【實(shí)用】五年級(jí)日記三篇
有趣的一天又要結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)日記3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
我的表姐今年上初一了,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),漂亮的大眼睛,一笑就有兩個(gè)小酒窩,經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮。
在我心里,表姐就是調(diào)皮,常常捉弄我,不過,她的特點(diǎn)是無聊。
早上,媽媽做早餐的時(shí)候突然說了一句話:茜茜,馬上你表姐要來了,你不......哎!你怎么不吃早飯了?去哪里!我一聽,表姐要來了,哪里有心情吃飯?我還是趕緊逃出去玩吧。越遠(yuǎn)越好。
可是,老天好像是耍我,我還沒出門,只是剛開門,表姐居然就站在我面前!哎呦我的天啊,我怎么不早點(diǎn)走啊!
HI,表妹,你要去哪里啊?"說著,摟過了我的脖子。表姐可是練過跆拳道的,這樣一摟我可受不了啊。
表姐你放過我吧。我欲哭無淚啊,表姐一來準(zhǔn)沒好事。
果然,表姐和媽媽打了一聲招呼,就帶我去樓上了,表姐又要開始表演了。表姐開始在我面前練習(xí)她的街舞了,而我則是無聊到爆了
今天真倒霉啊。
五年級(jí)日記 篇2
20xx年X月X日 星期X 天氣:X
我喜歡并盼望著每個(gè)節(jié)日的到來。因?yàn)橐坏焦?jié)日,家里就會(huì)有客人,就會(huì)有小朋友來和我一起玩。今天,我盼望已久的中秋節(jié)終于到了!
早上,媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒:“小懶蟲,快起來,婧婧要來和你玩了”,我一骨碌爬起來,剛洗漱完畢,就傳來了敲門聲,我趕緊打開門,果真是婧婧和她的媽媽,我開心地拉著婧婧的手,婧婧媽媽遞給我兩個(gè)大大的玩具盒,對(duì)我說:“這是我們送給你的禮物哦!蔽腋吲d壞了,一邊說謝謝一邊迫不及待地拆開包裝,原來是兩個(gè)漂亮的芭比娃娃。我和婧婧抱著芭比娃娃飛一般地跑進(jìn)了我的房間。
好漂亮的芭比娃娃啊!其中的一個(gè)有著一頭金色的卷發(fā),大大的眼睛溫柔地注視著我,睫毛又長(zhǎng)又翹,滿臉甜甜的微笑,穿著一條粉色的'短裙,一雙藍(lán)色的嵌著閃亮的水晶珠子的高跟鞋,簡(jiǎn)直是太美了。另一個(gè)則穿著一襲潔白的婚妙裙,美麗動(dòng)人。我徹底被這兩個(gè)精靈般的芭比娃娃給迷住了。這時(shí)婧婧高興地叫了一聲:“這里有開關(guān)!”我一看,芭比娃娃的鞋子上面有一個(gè)小小的按鈕,我輕輕一按,奇跡出現(xiàn)了,芭比娃娃唱起了動(dòng)聽的歌,還屁股一扭一扭地跳起了優(yōu)美的舞蹈,把我和婧婧逗得哈哈大笑,媽媽和阿姨也忍不住跑過來,和我們一起觀看芭比娃娃的“表演”。我開心極了,這可是我見過的最漂亮的芭比娃娃了!
接著我和婧婧玩了很多游戲,比如大富翁、詞語接龍、輪流講笑話、捉迷藏等,這真是愉快的一天,可惜吃完晚飯后,婧婧和阿姨不得不回家了,我們戀戀不啥地相約下一個(gè)節(jié)日再見。
再見了,我的朋友,再見了,愉快的中秋節(jié)!
五年級(jí)日記 篇3
08月16日星期二天氣:晴
今天,媽媽要去菜場(chǎng)買菜,我吵著要跟去,但媽媽堅(jiān)決不同意,說天下著這么大的雨,一不小心就會(huì)滑倒,也很容易感冒。我聽了,知道媽媽非常關(guān)心我就留在了家里。媽媽剛走,我便開始擔(dān)憂起來了。要是這時(shí)侯來了一位陌生人怎么辦,如果這時(shí)候來了一位小偷怎么辦?我的心慌得不得了,從飯桌前搬來一把椅子,把它靠在門前。如果壞人來了,就可以馬上察覺到,立刻打電話告訴爸爸,或者報(bào)警。雖然這樣做了,但我還是有點(diǎn)害怕便走到客廳里,打開電視機(jī),關(guān)上門后,把音量調(diào)到最大,便津津有味得看起了電視。隨著時(shí)間流逝,一晃,一小時(shí)就過去了,電視上所有的兒童節(jié)目都放完了,我輕手輕腳地打開門,來到了臥室,又關(guān)上門,做起了作業(yè)。不一會(huì)兒就把作業(yè)做完了可媽媽還沒回來。我又從爸爸媽媽的房間里拿出一個(gè)游戲機(jī),玩了起來。漸漸的,我越玩越覺得有趣,不再感到那么害怕了。過了15分鐘,媽媽回來了,她高興地對(duì)我說:“華杰,你終于長(zhǎng)大了,你終于能一個(gè)人在家了!”我聽了,心里比吃了蜜還甜!
經(jīng)過了這件事,我懂得了一個(gè)道理:我們最大的敵人就是自己,就像我,只要我不害怕了,戰(zhàn)勝了害怕,就等于戰(zhàn)勝了自己!如果你不去克服自己的弱點(diǎn),長(zhǎng)大后就會(huì)變成一個(gè)沒用的人。