二年級日記

時間：2021-03-07 13:59:59 日志日記我要投稿

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二年級日記篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶童童日，總把新桃換舊符。”可以證明我的想法。更可以證明我的想法的是眼前的新年景象：煙花璀璨，聲聲震耳，家家戶戶都忙著換上新的春聯(lián)，重新貼上倒著的“�！�。春夏秋冬，四季循環(huán)如斯，正如每一年的新年。

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　　想著想著，又想到自己即將面臨畢業(yè)，現(xiàn)在自己是畢業(yè)大軍的一員。乘此良辰美景，我心里暗暗對自己說：“我一定會考上理想的初中學校，成為光榮畢業(yè)生的一員。不負父母的心，以及老師對我們的殷切的希望�！�

　　來年我們會更加的優(yōu)秀!

二年級日記篇2

　　春天來了，春天來了！田野像美麗的童話，小草從地下伸出頭來，好象是在歡迎這陽光燦爛的春天。抬頭望望天空，小檐子們一個個提著行李從南方趕了回來，給這無比美麗的春天又增添了許多光彩。

　　當我走在大地上，看見軟軟的春風把河水溫暖，綿綿春雨把大地染綠了，春風吹拂著，露珠滾動著，好似一幅美麗的水彩畫。而這一切，不都是大自然這位偉大的畫家?guī)Ыo我們的嗎？

　　當我們走到小溪旁，馬上便可清晰聽見那流水“嘩嘩”的聲響。滿目青翠，衣服也被這春天帶走了不手，只留下一件毛衣。微風輕輕地吹過，一棵棵柳樹也開始發(fā)芽了，它們被春風吹著，恰是一個個少女正在跳舞。

　　再走進公園，草兒萌發(fā)，花兒開放，藍色的天空中鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，唱出了這位美少女。朵朵的白云漂浮著，向我們微笑，向我們點頭。春姑娘跑進校園，把那一棵棵沉睡的大樹叫醒了。

　　人們的行動也越來越靈活了，因為這么都脫下了那厚厚的羽絨服，換上了代表春天的服裝。你說這一切不都是代表春天的腳步已經(jīng)離我們不遠了嗎？

二年級日記篇3

　　一天早上，小白兔、小驢和小貓一起去河邊釣魚。小貓和小驢不一會兒就釣到了很多魚。小白兔卻一條魚也沒釣到。小白兔傷心的起來走了。小驢偷偷地跟過去，在小白兔甩在背后的魚勾上掛了個蘿卜。小驢跑到小白兔前面對小白兔說：“呀！小白兔你釣到了個胡蘿卜。”小白兔轉(zhuǎn)過身來一看，真的有個胡蘿卜在魚勾上。小白兔開心的跳了起來，他沒想到自己會釣到胡蘿卜。小驢在一邊也開心的笑了。晚上，他們?yōu)榱藨c祝今天不同的收獲，舉辦了篝火晚會。

二年級日記篇4

　　今天，母親節(jié)啊！我為生我養(yǎng)我的媽媽過了一個節(jié)日，而媽媽也無比的快樂。

　　今天媽媽拖著疲憊的身軀，回來了，我看著她，心里無比心酸，早上，我的妹妹提醒我今天是母親節(jié)，所以我早早的就準備好了。我為媽媽燒了雞蛋炒西紅柿和冬瓜腌肉湯。媽媽回來后看著桌子上的菜頓時呆了，我不知道她在想什么，但是我看到她臉上露出了一絲微笑，晚飯了，我和媽媽有說有笑的，不知道媽媽知不知道今天是母親節(jié)，但我是不會告訴的，讓她過一個連他自己都不知道的節(jié)日。只要媽媽開心，我也開心了�！澳锏男腋＞褪俏业男腋�！娘的痛苦就是我的痛苦”我會謹記這句話的。

　　晚了，夜靜了，媽媽祝你有個好夢，一覺睡到大天亮。

　　我在這真誠的祝福你：母親節(jié)快樂！

二年級日記篇5

　　今天，風和日麗，陽光明媚，老師帶著我們到宏聲廣場去放風箏。一到宏聲廣場，我們看到五彩斑斕、數(shù)不勝數(shù)的風箏三個一群、五個一伙地隨風飛舞，宏聲廣場真像風箏的世界�。∵@時，一只燕子在我頭上掠過，好像在說：“快去放風箏吧！”

　　同學們迫不及待地拿起風箏飛快地跑過去。天空中，有的“小燕子”歡快地飛翔著，有的“老鷹”高傲地抬起頭，還有的“小蜻蜓”在空中“跳”起優(yōu)美的舞蹈。我抬頭向空中望去，發(fā)現(xiàn)有兩個風箏在那里切磋技藝。咦，那是誰的呀？哦，原來是明明和陽陽正在比賽。我也不甘示弱，拿起我的“鳳凰”風箏放了起來。剛開始的時候，風箏還在天空中平平穩(wěn)穩(wěn)地飛翔著。突然，一陣狂風迎面吹來，我的風箏歪歪倒倒地落下來了，不巧的是風箏剛好落在宏聲廣場的水池里，風箏泡了個冷水澡。后來，我又連續(xù)放了很多次，可風箏老是“老阿婆的鞋——老樣子”飛不起來了。忽然，我的“鳳凰”前面出現(xiàn)了一只風箏，緊接著，它們倆糾纏在一起，像鐵哥們一樣，怎么解也解不開。我只好把風箏拿給“裁縫”——鄧老師，可老師也沒法解開，只好用打火機把線燒斷，它們才被迫分開了。

　　最后，我?guī)е脑赴扬L箏再次放飛，愿風箏飛向天空，告訴白云，我們的祖國多么強盛，我們的生活多么幸福！

二年級日記篇6

　　今天我們學校要舉行五年級的跳繩比賽，在上一星期是的.艱苦與勞累的訓練以后，我也有了很大進步，一般一分鐘跳一百多下沒問題。今天我滿歡信心地走進了比賽場地，也是我們平時玩耍的場地——操場，比賽場地設在了籃球場上，因為那里有足夠?qū)挸ǖ牡胤健＜热画h(huán)境好，而求實力強，那我就一定能賽出好成績來。

　　比賽正式開始了，我一點兒也不緊張，只是有點身體不自然，我是5號，有點兒靠前，這是我不由自主地想“我會不會跳不好呢？會不會有特殊情況呢？這些擔憂時刻在我的腦中浮現(xiàn)。

　　想著想著，輪到我了，我走進了籃球場中心，拿起跳繩，看了看手中的跳繩，望了望那邊同學期待的眼神，緊握了手里似乎沉重的跳繩。只聽到一聲哨響，我飛快的跳了起了，心里想，我不能有那么多擔憂，我一定要相信自己。最后，哨響了，我睜一眼閉一只眼看了一下計數(shù)器，上面寫著”154”我高興地歡呼起來！

二年級日記篇7

　　今天下午要跳繩比賽，同學們準備好跳繩。而我也不例外。

　　到了預備鈴響的時候，語文老師走進了教室，對我們說：上外面站隊。隨后，同學們拿好跳繩，快速的站好隊，老師就帶領(lǐng)著下去了。

　　剛下去，就聽見一陣哨聲吹響了，原來是四年級的比賽開始了。頓時，操場上花花綠綠的跳繩飛舞了起來，令人眼花繚亂。老師把我們帶到一片空地上，讓我們自由練習。大約過了五分鐘，語文老師讓我們集合，說準備比賽。我的心馬上緊張起來，生怕自己會跳不好。老師讓我們按照順序挨個站到自己對應的同學前面，我手里緊握著跳繩，嘴里念叨著：怎么還不開始呢，快點��！此時我的心像個小兔子，撲騰撲騰地挑個不停。這時，體育老師說：請五年級一班的同學注意，吹哨就開始跳，再次吹哨就停止。好，預備。我的心跳得更厲害了。嘟。老師的哨聲就像一聲爆發(fā)令，使我不得不跳，我的雙手在身體的兩側(cè)伸展開來，手腕不停地搖擺，腳隨著繩子的節(jié)奏而變化。我一落一跳，像是一只可愛的小兔子在蹦來蹦去。我陶醉了，好像天地之間只有我和這跟跳繩，我時而跳快，時而跳慢，這富有節(jié)奏的變化，真可以鋪成一串音符！不過事情可沒那么順利，在后面那段時間，我跳不上幾個就絆住，我也邊跳邊想原因，我覺得應該是跳的方法不對，于是我改變了一下方法。果真，沒有白費心，自從這以后，我跳得越來越順暢了，并且也沒有了剛開始比賽的緊張

　　嘟——，哨聲吹響，比賽結(jié)束，我把跳繩弄好，就跟著隊伍回教室了

二年級日記篇8

　　今天是開學的第一天，我早早的來到學校。迫不急待的找我的新教室!

　　進了新教室我們就是二年級的小學生了。

　　老師先開始宣布幾個人去拿書，大約過了一個多小時的時間，書已經(jīng)全部發(fā)完了。現(xiàn)在，老師向我們提出了幾點要求：一，上課要認真聽講;二，不要像一年級的動作一樣慢，要快!三，作業(yè)質(zhì)量要高，速度也要快!不知不覺，放學了，我跟媽媽說了今天課堂上所有老師說過的內(nèi)容，媽媽聽完后說：“嗯，不錯，繼續(xù)加油!”

　　上了六年級，我可真高興!