【精華】五年級(jí)日記模板集合7篇
五年級(jí)日記 篇1
語(yǔ)文無(wú)處不在，一直在我們身旁，生活中有語(yǔ)文，學(xué)習(xí)中有語(yǔ)文，就連有趣的數(shù)字中，也有語(yǔ)文。
1是一個(gè)擎天柱，是正直的精神，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！庇谥t的不畏艱險(xiǎn)；是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青�！蔽奶煜榈膱�(jiān)貞不屈；是“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同�！标懹蔚谋瘔殉列邸�
2是天鵝的高貴典雅，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的清靜；是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！钡拿利�；是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的純潔。
3是一雙耳朵，是聆聽，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！钡那逵模皇恰罢楸叹�繡紅羅，忽聽黃鶯斂翠娥”的悠閑；是“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)�！钡拈e情逸致。
4是一面帆，是前進(jìn)，是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春�！钡膱�(jiān)持；是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡膭傄悖皇恰疤焐也疟赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”的不屈。
5是一個(gè)月亮，是思鄉(xiāng)的情感，是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的真摯情感；是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！钡钠鄾隹喑�，是“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”的思念。
6是一個(gè)號(hào)角，是鼓舞士氣，是“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！钡囊煌鶡o(wú)前；是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”的英雄氣概；是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钡恼龤鈩C然。
7是一把鐮刀，是農(nóng)夫的辛勤，是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！钡男量�；是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽.”的殷勤；是“晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家�！钡娜找共賱凇�
8是兩顆天真的童心，象征著友誼，是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！备哌m的深厚情誼；是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”王維的深情切意；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”真摯情誼。
9是一顆蒲公英，是生命頑強(qiáng)，是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！钡�'堅(jiān)韌；是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣�！钡牟磺火�；是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”的執(zhí)著。
這就是數(shù)字中的語(yǔ)文，既有趣，又易懂，生活中的語(yǔ)文有很多，讓我們仔細(xì)去尋找。
五年級(jí)日記 篇2
俗話說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛。”可這次清明節(jié)不但一絲雨都沒(méi)下，而且老天爺仿佛故意跟我們作對(duì)似得，天氣格外悶熱，鄉(xiāng)下的麥苗似乎蔫了許多。原本的生機(jī)勃勃，原本的嫩綠，青綠，漸漸打了黃，這是極其缺水的階段。
恰巧，放了一天的清明假，再加上原本的兩天星期天，有了拯救麥苗的時(shí)間，爸爸帶著我踏上了回老家的旅程。
中午終于抵達(dá)了目的地，下了車看見媽媽來(lái)接我們了，她鞋子上有點(diǎn)干泥巴，褲子上濕透了。顯然，媽媽正在給麥苗澆水，知道我們回來(lái)，來(lái)不及換衣服，就來(lái)接我們了。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在正是給麥苗澆水的時(shí)候，非常緊，一口井被三四家占著，”爸爸也加快了速度，回到家換了身舊衣服，就和媽媽直奔麥地了。
姐姐和我呆在家里，一看表十點(diǎn)了，再往外瞅瞅，天黑得伸手不見五指，在等待中，我們漸漸入睡了。不知到了什么時(shí)候，爸媽回來(lái)了，早上天剛亮，他們又出去了。
眼到了中午，爸爸和媽媽回來(lái)了，他們又是一身泥，這次上下衣都濕了，鞋子更是濕的厲害，我和姐姐急忙幫爸爸脫下鞋子，呀！濕鞋子可真難脫，我一下子坐在了地上，我們都笑了起來(lái)。爸爸的襪子也濕了，我去把爸爸的濕襪子洗了洗，濕鞋子重新刷了刷。媽媽也是累極了，為了讓媽媽歇會(huì)兒，姐姐去做了飯。媽媽說(shuō)：“有兩個(gè)女兒真好，幫我們洗衣服、做飯�！甭犃�，我心里頓時(shí)溫暖起來(lái)，那時(shí)可真幸福，真希望時(shí)間在那一刻定格，我們的家永遠(yuǎn)幸福下去。爸爸媽媽都欣慰的笑了。
原本沉寂的清明節(jié)，這次格外溫馨。
五年級(jí)日記 篇3
最近一段時(shí)間，同學(xué)們都迷上了跳繩，個(gè)個(gè)都是“繩”這位明星的超級(jí)粉絲，因?yàn)槭窃隗w育課上才能跳繩，所以體育課也成了大家最喜愛(ài)，最盼望的一門課。
在體育課上，教師站在一旁，悄悄地觀察，偷偷地記錄著哪位同學(xué)跳得好，哪位同學(xué)“成功率”高，我、呂嘉欣、郭銘洋等幾名女生和幾名男生被幸運(yùn)的入選到了“精英集團(tuán)”，教師讓大家星期五下午放學(xué)后到操場(chǎng)上練習(xí)跳繩。
經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)的等待、苦苦的煎熬”，終于迎來(lái)了周五下午放學(xué)時(shí)刻。真激動(dòng)�。∥疫@回可要讓其他跳繩的隊(duì)員看看，展現(xiàn)一下我“一流”的跳繩風(fēng)采！誰(shuí)知，來(lái)到操場(chǎng)上，情況讓我大吃一驚：各班精英匯集在一起，人可真多啊，排成一隊(duì)就像一條長(zhǎng)龍，站在一起練跳，竟然沒(méi)有一個(gè)人失敗，沒(méi)有一個(gè)人跳不過(guò)去。這和我想象的簡(jiǎn)直大相徑庭，他們的跳繩技術(shù)比我的“一流”還“一流”，如果我加進(jìn)去，拌繩了，起跳晚了，跳不過(guò)去，那不影響整體效益嗎！說(shuō)不定，教師一急，還會(huì)不讓我參加，把我淘汰掉，怎么辦呀！眼看輪到我了，我瞪大眼睛看著：前面那個(gè)同學(xué)一跳完，抓緊跟上去。我仰著頭，高高的一蹦，飛也似地跑了出去。啊，我竟然成功了！以后再輪到我時(shí)，我不緊張，也不害怕了，跳了幾次，一次也沒(méi)有失敗過(guò)！
可是，跳繩只進(jìn)行了5分鐘，跳了大約500個(gè)，就結(jié)束了，再一次跳繩，必須等到下個(gè)星期五。好期待啊！
五年級(jí)日記 篇4
今天，我放學(xué)回到家感覺(jué)很餓。媽媽就拿出一盒吃的晃了晃，我問(wèn)媽媽這是什么，媽媽說(shuō)是花生酥。
哈，這可是我在蘭州吃過(guò)的美味。一罐一罐的，很香，很好吃。不過(guò)到了我們這，就是盒裝的了。媽媽撕開膠帶紙，打開蓋子，醇香的奶油味飄了出來(lái)，立即鉆進(jìn)了我的鼻子，停留了很長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)自己身處于奶油海里，摸著奶油，聞著奶油，吃著奶油，真是美味佳肴啊!
我拿起一顆，上面鑲滿了乳白色的烤花生。中心是棕黃色的，看上去像一個(gè)鑲滿珍珠的黃帽，可真漂亮啊!我忍不住咬了一口，很酥。由于奶粉多了點(diǎn)，有點(diǎn)干巴巴的，味道沒(méi)蘭州那種濃，但比蘭州的那種香。另外，甜度少了一點(diǎn)，我想一定是奶粉、面粉放多了，奶油、雞蛋、牛奶放少了，結(jié)果口感就干了。
盡管這樣，我仍很愛(ài)吃，因?yàn)槲揖芙^不了那股濃香。我一下子塞了好幾個(gè)在嘴里，大口大口地消滅了它們。媽媽在一旁也一個(gè)接一個(gè)地吃。我拿一個(gè)，她就拿一個(gè)，很快就沒(méi)了一半。我這才回臥室寫作業(yè)，邊走邊抹抹嘴，覺(jué)得真香。
真的好吃!要不你也去“麥香人家”買一盒看看到底怎么樣。
五年級(jí)日記 篇5
這幾天，我讀了一本書，是《安妮日記》。這本書令我很受啟發(fā)。書的主人公是安妮，她1929年生在德國(guó)的法蘭克福市，是個(gè)猶太小姑娘。
這本書主要講了：安妮一家1933年被迫逃到荷蘭避難。在1940年德國(guó)兵侵入了荷蘭，要將猶太人趕盡殺絕。安妮一家不得不換一個(gè)躲難地方。設(shè)在了父親工作的公司樓上的“秘密后屋”。在那一共有8個(gè)人，除去安妮一家人，還有父親同事范達(dá)恩及他妻子和兒子，還有一位牙科醫(yī)生。這8個(gè)人在“秘密后屋”度過(guò)了兩年的時(shí)間。每天不能發(fā)出一點(diǎn)兒響聲，生活在黑暗之中，十分難熬。
雖然生活艱辛，但是沒(méi)有打破安妮的夢(mèng)想，她希望自己長(zhǎng)大成為一名記者和作家。于是她發(fā)奮讀書，希望能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然而她堅(jiān)持寫日記，沒(méi)有停過(guò)。安妮從一個(gè)可愛(ài)天真的小女孩到成熟的少女，一共經(jīng)過(guò)了兩年的時(shí)間。日記里有寫開心的，傷心的……安妮通過(guò)日記來(lái)表現(xiàn)德國(guó)兵的殘忍。最終由于有人告密，那8個(gè)人1944年8月4日被抓。只有安妮爸爸是八人中，唯一的幸存者。
讀了這本書，我的啟發(fā)是：我們現(xiàn)在生活在和平環(huán)境中，衣食無(wú)憂，想要什么就有什么�？墒谴蠹矣邢脒^(guò)那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中度過(guò)的孩子，他們不能像我們一樣在學(xué)校中快樂(lè)地上課。所以我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
五年級(jí)日記 篇6
我雖然換過(guò)很多同位，但我怎么也難以忘記那個(gè)Copy能手。
記得那次，數(shù)學(xué)老師把我們兩個(gè)叫到辦公室�！霸趺锤愕模垮e(cuò)的一模一樣，到底是誰(shuí)抄誰(shuí)的？”我奇怪地看了看試卷，還真的來(lái)！我懊惱地看了她一眼，她假裝沒(méi)看見。哼，你真是個(gè)Copy能手�。∧菚r(shí)，我心想：“我可不受這窩囊氣，看我到時(shí)候怎么整你！”
又是一次考試，果然不出我所料，她的目光在左右地搜索著，看著老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她，趕緊把目光轉(zhuǎn)到了我的試卷上，抄完，又把目光轉(zhuǎn)到別的地方了。嘿嘿，她中計(jì)了。趁她不注意，我把故意寫錯(cuò)的題目改了過(guò)來(lái)。
老師改完了試卷，果然，她比我低了兩分。哈哈！這道簡(jiǎn)單的題目本來(lái)你應(yīng)該能寫對(duì)的。叫你不要抄，你偏抄。
她一臉的懊悔，對(duì)我白了一眼。
可惜，她Copy能手也沒(méi)有因此改掉。她要是一直抄下去，不知道是什么樣的結(jié)果。
五年級(jí)日記 篇7
今天，已經(jīng)是我們值周的第三天了。現(xiàn)在終于體會(huì)到了腰酸背痛的滋味兒，那可真是不好收。
對(duì)于有些蠻不講理的家長(zhǎng)，我可真是無(wú)可奈何。當(dāng)然，在值周過(guò)程中，難免會(huì)有一些沖突什么的。例如：“阿姨，家長(zhǎng)的自行車不能停放在這里。”一位阿姨正在把自行車停放在學(xué)校的正門口，我急忙去阻止她，“這里有這么多自行車，憑什么不讓我在這里放？”“如果我看到了，那我就一定會(huì)去阻止她們�！薄败囎觼G了你負(fù)責(zé)��？”“我負(fù)責(zé)！”“……”“……”就這樣，我們你一語(yǔ)，我一語(yǔ)爭(zhēng)吵了起來(lái)，要不是門崗及時(shí)跑過(guò)來(lái)，我們這早就打起架來(lái)了。之后，你應(yīng)該知道結(jié)果：我還是被老師教訓(xùn)了一頓，說(shuō)我應(yīng)該禮貌，我想反駁她，可她畢竟我的老師。
今天，校長(zhǎng)發(fā)飆了。也不知怎么的，就打電話給數(shù)學(xué)老師說(shuō)兩個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)全部不讓進(jìn)。家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校的大門口吵鬧，隊(duì)伍根本送不出去，幾個(gè)值周生想使用暴力，我趕忙勸住他們，“人家是大人，你能打得過(guò)人家嘛？”我們幾個(gè)學(xué)生手拉手?jǐn)r住校外的家長(zhǎng)，可是我們?cè)僭趺磽跻矒醪蛔〖议L(zhǎng)的愛(ài)子之心��！只好松開手，讓他們進(jìn)去了。
站好后最一班崗！
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