【熱門】四年級(jí)日記范文合集七篇
四年級(jí)日記 篇1
從前，森林里住著一位獵人，名叫金剛。
一天，金剛來到一座山上，突然天上飛來一只鳥。金剛連忙端起槍，對(duì)準(zhǔn)那只鳥。那只鳥看見了，返回來對(duì)金剛說：“善良的獵人，請(qǐng)你不要?dú)⑽液脝幔俊?/p>
金剛聽了，奇怪地說：“你會(huì)說話？”�！笆堑摹�，那只鳥小心翼翼地說：“如果你不殺我，我會(huì)報(bào)答你的。如果你有什么事的話，你就喊一聲‘�。 ��！�
說完，那只鳥就飛走了。金剛呆了一會(huì)兒，也回家了。
過了不久，有一天，金剛想叫上那只鳥和他一起去小河邊捉魚，但他以為小鳥家在很遠(yuǎn)的地方。于是他就走到山上，他剛想喊，突然從樹林里跳出來一只兇猛的老虎。金剛看見了，笑了一笑說：“哈！哈哈！你自己送上門來了�！闭f完他用手摸摸背�！八蓝�，我沒帶槍”，他驚惶失措地在心里暗暗說。老虎撲上去，一口咬住金剛的腳�！鞍�！好痛！”金剛大聲喊。
突然，天上掉下一塊大石頭，把老虎壓死了。原來是小鳥變成石頭，掉下來，把老虎壓死的。
從此，小鳥和獵人“金剛”快樂地生活在森林里。
四年級(jí)日記 篇2
今天中午放學(xué)后，我剛到爸爸的辦公室，就聽到我的朋友王亦凡說：“媽媽，今天怎么把門鎖了?”我們哄堂大笑，因?yàn)樗膵寢尣]有在辦公室里。于是我和好朋友郭正浩決定去幫忙開門。
我們想了一個(gè)辦法，那就是跑到靠門的窗戶邊，打開窗戶用掃把從里面把門弄開。因?yàn)楣剖珠L，所以我叫他去弄，而我跑到后窗戶那邊去指揮他怎么弄。我們想這樣配合起來，容易把門打開。
眼看門就快要打開了，關(guān)鍵時(shí)刻郭正浩力氣用完了。 我們很激動(dòng)，又很著急，因?yàn)榫筒钜稽c(diǎn)點(diǎn)門就打開了，就在這時(shí)我看到郭正浩，用盡全身力氣給門把手致命的一擊，門居然打開了。
我們太高興了，我們真是太厲害了。
四年級(jí)日記 篇3
我喜歡綠樹成蔭的夏天，瓜果飄香的秋天，白雪一片的冬天，但我更喜歡萬物復(fù)蘇的春天，因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春”。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴隨著歌聲我到外面體驗(yàn)春天的美麗。來到天中廣場看到小草像一個(gè)個(gè)紡織能手，織出一張張綠色的毯子，那翠綠的顏色照耀著我的眼睛，頓時(shí)讓人感到十分清新。“咦，那是什么？”我看到遠(yuǎn)處黃橙橙的一片，走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一片片的迎春花，仔細(xì)一看迎春花枝條纖長而尖細(xì)，從根到末梢由粗漸細(xì)，由深綠到嫩綠，一條條地下垂著，上面繁星一樣點(diǎn)綴著黃色的小花，鵝黃色的小花并不大，樣兒像個(gè)小喇叭，每一朵由五六片柔柔嫩嫩淡黃色的花瓣保護(hù)著深黃色的花蕊，有的含苞待放，圓潤的花苞像一個(gè)個(gè)小球球，微風(fēng)一吹，散發(fā)出一陣陣醉人的清香，沁人心脾！
往前走，一棵棵梨樹抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，開出了一朵朵潔白如玉的梨花，此時(shí)我突然想起大詩人岑參寫的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩句。離梨樹不遠(yuǎn)處還有一片桃樹林，一團(tuán)團(tuán)的的桃花掛滿了樹梢，有粉紅的，有玫紅的，有殷紅的，形狀各異，小巧玲瓏的桃葉就像剛發(fā)芽的小草點(diǎn)綴在桃花周圍，好似在幫助桃花與梨花比美！
往北看去，小河旁的柳樹長出了嫩綠的葉子，一條條羞答答的垂落下來，真是“萬條垂下綠絲絳”的景象，春風(fēng)一吹，柳樹就揮動(dòng)起它那柔軟的枝條，跳起了婀娜多姿的舞蹈，為大地增添了不少生機(jī)！
春天是萬物生長的季節(jié)，春天是百花齊放的季節(jié)，春天是充滿生機(jī)的季節(jié)，怎能讓我不愛你美麗的春天！
四年級(jí)日記 篇4
星期天，風(fēng)和日麗，烏龜媽媽帶著從未出過門的小烏龜寶寶出去游玩。
小烏龜一邊游，一邊看著周圍美麗的景色。它們游到一處有珊瑚、水草，魚兒特別多的地方，小烏龜被這迷人的景色吸引住了。它左看看，右看看，四處游來游去觀看�？墒菫觚攲殞氁呀�(jīng)脫離了媽媽，等它回過頭來去找媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)不在身邊了。它急得哇哇大哭起來。這是，好心的魚兒游過來，問它：“你怎么哭了，發(fā)生什么事情了?”小烏龜答道：“我只顧著看景色，媽媽游走了，我找不到媽媽了。”小魚們說：“沒關(guān)系，我們幫你一起找媽媽吧�！薄昂冒。x謝你們。”小烏龜說。它們從珊瑚叢中穿過來，穿過去，尋找小烏龜?shù)膵寢�，可是沒找到。它們又到水草旁找來找去，可是還是沒有找到小烏龜?shù)膵寢尅Ｐ觚斂匆婓π穻寢尭吲d的喊道：“太好了，我終于找到媽媽了。”螃蟹媽媽說：“我不是你的媽媽，你媽媽有四條腿，可我有八條腿�！毙觚敂�(shù)了數(shù)。傷心的說：“對(duì)不起，認(rèn)錯(cuò)人了。”小烏龜看到甲魚媽媽有四條腿。高興地說：“太好了，我找到媽媽了�！奔佐~媽媽說：“你媽媽是硬的殼，而我是軟的殼。”小烏龜說：“對(duì)不起，又認(rèn)錯(cuò)了。”
終于，它們?cè)谝惶幧汉髋砸姷搅私辜比f分的烏龜媽媽。小烏龜說：“這下我終于找到媽媽了!”
四年級(jí)日記 篇5
九月三日，我們正式上學(xué)了，帶著全新的感覺我來到了學(xué)校。
首先，在學(xué)校門口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現(xiàn)一排紅色的“祝同學(xué)們新學(xué)年快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”的祝福語。老師們和同學(xué)們也都在校門口互相問好，臉上洋溢著幸福的微笑……
進(jìn)了校園，只見校園里打掃的干干凈凈，同學(xué)們有說有笑并且有序的回到各自的教室。
我們班的班主任盧老師站在教室里微笑著等待著我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧老師說了新年祝福語，盧老師也同樣回復(fù)了祝福語給同學(xué)們，并給同學(xué)們每人一份新年禮物。全班同學(xué)都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開始給我們講新年返校的第一節(jié)課。在課堂上，老師幽黷的語言，生動(dòng)的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學(xué)們求學(xué)的信心，更是高漲。盧老師這時(shí)語重心長地說了一句話：“同學(xué)們，在新學(xué)期里，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們四（二）班全體同學(xué)都 以優(yōu)越的成績邁向五年級(jí)�！闭坡曤S著盧老師的話響成一片。
聽完盧老師的課，我心里暗暗下決心，在新的一學(xué)期，一定要努力學(xué)習(xí)，爭取把自己的排名向更前邁進(jìn)，讓老師開心，家長省心。
四年級(jí)日記 篇6
星期天，我們家包餃子。我和媽媽去菜市場買材料。我們來到一個(gè)賣餃子皮的檔口，要一斤餃子皮。我問媽媽：”買什么材料做餡呀？“媽媽說：”買蔥、豬肉、白菜、韭菜、蘑菇。“于是，我們把各種材料都買一些，然后，提著材料就高高興興的回家。
回到家，我和媽媽把材料放到盆子里用水沖洗干凈，接著，用刀把材料切碎。媽媽說：”把切好的材料分別放在不同的盆子里。“我問媽媽：”為什么要這樣放，不把材料放到一個(gè)盆里呢？“媽媽說：”這樣放就串味。“哦原來是這樣啊。我終于明白。
調(diào)好餡，和好，媽媽就開始包餃子。我坐在一旁看著，特別想學(xué)，于是，我對(duì)媽媽說：”您能教教我嗎？“媽媽說：”你跟我學(xué)一定要有耐心�！熬瓦@樣，我一步步地跟著學(xué)。首先把餃子皮放在手心上，再用勺子把餡放在餃子皮上，最后把餃子皮按實(shí)，終于包好第一個(gè)，接著包第二個(gè)、第三個(gè)·····我和媽媽越包越起勁。我還問媽媽，如果不把邊皮按實(shí)，會(huì)是怎樣呢？媽媽笑：”傻孩子，那樣煮的時(shí)候會(huì)露出餡，所以一定要包實(shí)點(diǎn)。“大約過半個(gè)小時(shí)，我們就把所有的餃子都包好。接下來就是煮餃子，我看見媽媽在鍋里放些水，待水開，把餃子放進(jìn)鍋里，水開，大約點(diǎn)兩次水，餃子就煮熟。
看著這些香噴噴的餃子，我高興的`歡呼著，和家人一起津津有味的吃起來。
第一次包餃子的感覺真好。
四年級(jí)日記 篇7
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長。
一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終身難忘。您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。
感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好的未來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。太陽般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷，沒有憂傷，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿皺紋的面龐，為了未來的花朵，您已經(jīng)付出了太多太多。
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；感謝有您，讓我們有勇氣做回自己；感謝您教會(huì)我們的那些道理，日子如水、花開花落，我們一樣會(huì)珍惜。贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。
感恩老師，一切盡在不言中。
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