【精選】五年級日記范文錦集6篇
五年級日記 篇1
人會有喜怒哀樂，有友情、親情、師生情。其中親情最讓人感動，親情讓人感動地流淚。但是你會為了一個有血緣關系，但不認識的親人而流淚嗎？
在我小學三年級的時候，我在上學的時候請了假。媽媽把我接到一個我不怎么熟悉的地方——永興。媽媽告訴我，我的一個老外公死了。我當時還無所謂，因為在我印象之中從來就沒出現(xiàn)過一個這樣的人。
媽媽帶我去醫(yī)院看了一下老公公，我看不到老公公的真面目，但是床頭上有一張老公公的照片。我抬起了頭，望著一張陌生的面孔。我覺得我從來沒有見過這樣一個人。事情我經(jīng)歷的，不讓我難忘的我會忘記的。但是人我見過的，我是不會忘的。除了只見過一面，而且完全不了解的，我就會忘了的。
當老公公從醫(yī)院被抬到家里的棺材里的時候，我們都跪在地上的時候，我鼻子一酸，眼淚就止不住的掉了下來。不知道為什么，一個我完全沒見過的人，他死了，我為什么會把他當成我最親的人死了一樣。雖然我不認識他，但是我們卻有著血緣關系，他是我外婆的爸爸。我眼淚一個勁的流，姐姐問我：“為什么”。我無奈地說了聲：“不知道”，可就是這聲不知道，讓我姐姐關心起我來了。她告訴我，她就不會哭。我解釋道：“我也不知道，可是眼淚情不自禁地就掉了下來。”此時我已經(jīng)是淚流滿面了�？晌倚睦锖芤苫�，為什么為了這樣一個人流淚呢？我的腦里閃出了一個念頭，也是是因為血緣關系的原因吧！
把老公公葬了以后，下了山。山下有棵桔子樹，我摘下來了一個桔子。我嘗了一下，味道酸酸的，就跟當時我哭一樣的感受，我想這就是親情。
五年級日記 篇2
今天上作文課我讀了《難忘的八個字》這篇文章，讀完后我為這位老師的所作所為感到驕傲。
小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級時的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的看法。
小作者在最后一個測試耳語，她把失聰?shù)淖蠖鷮χ鴤惣{德老師，同時將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫納德老師說了讓小作者終身難忘的八個字，就是：“我希望你是我女兒！”這八個字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。
我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個比較內(nèi)向的小女孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發(fā)言，都沒有任 何效果。但是自從李老師找過我后，耐心地對我進行的鼓勵和開導，我就慢慢有了變化。上課開始主動舉手發(fā)言，而且發(fā)言的聲音變大了，因此老師在全班同學的面 前表揚了我，使我深受鼓舞，我下決心一定要好好努力學習。這樣使我在五年級我還當上了小隊長。老師知道我心靈手巧，所以細活都交給我做，我也感到非常的自 豪。我想，如果這樣的老師再多一點，我們就可以更好的發(fā)揚自己的優(yōu)點了！
倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的，只要你拋掉自卑！
五年級日記 篇3
今天上午，我按照爸爸讓我寫的“假期計劃”，開始了復習數(shù)學、練習數(shù)學、加強數(shù)學的“啟動儀式”！
剛開始，我覺得有點難，不過越做越覺得簡單，覺得數(shù)學是那么有趣！例如：
有一個五位數(shù)，最低位數(shù)字是8，最高位數(shù)字是3，個位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍，前三位數(shù)字的和與后三位數(shù)字的和都是19，這個五位數(shù)是多少？
解答：先算出這個五位數(shù)的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10 19-10=9，這個五位數(shù)是39748！
以前不喜歡數(shù)學、覺得枯燥的我，現(xiàn)在覺得數(shù)學原來是那么簡單，那么有趣了！你一定會愛上數(shù)學！
五年級日記 篇4
清明上山祭拜先人雖然十分累，有時還會摔幾跤，山路又十分難走，但祭奠親人的心情卻是虔誠的。
今天我和爸爸媽媽一同去上奶奶的墳。奶奶去世時才50歲，我那時還沒出世，雖然對奶奶的影象不存在，但懷念奶奶的.感覺卻沒減少，所以我更加珍惜這一次的掃墓行動。爸媽每年都來祭奠，為墓碑改改字，除掉些雜草�？墒遣莸纳δ敲磸�，僅一年的工夫就把整個大墓都遮蔽起來。真是“野火燒不盡，春風吹又生�！笨磥砀畈莸娜蝿蘸芷D巨，我連忙拿起鐮刀除草，我用力砍下去，可不但草沒砍下，我的手指頭都要砍下。這時，爸爸便過來幫我，他說：“割草先得把草摟緊，然后用力把草往下壓，然后再用鐮刀用力割，這樣才能把草割掉�！表樦职值姆椒�，我還真會砍！在我和爸爸媽媽的努力下，終于把草清除干凈。我還幫助媽媽掃地，恭恭敬敬的擺上鮮花，讓奶奶的墳地也變成一塊綠色環(huán)保的凈園。
清明定為休假日有利也有弊，盡管大家都可以有時間上墳，但上山的交通就成很大的問題，在回來的路上我們堵一小時的車，看那些交警叔叔也指揮得夠累，我想以后這方面的安全疏通得也有個規(guī)范吧。
今天清明節(jié)，雖然很累，但我很高興，學到知識，用自己的勞動，表達對祖先的懷念和尊敬。
五年級日記 篇5
冬天來了，氣溫驟降到零下幾度，同學們一出溫暖的教室就渾身發(fā)抖，于是就干脆一直在教室里坐著。這樣，對身體的健康十分不好，不僅無法鍛煉，還容易感冒。于是，一入冬，學校就開始舉辦“冬季長跑”活動，目的就是為了讓同學們在課余時間也能鍛煉身體，呼吸新鮮空氣。
活動是在一個周一升旗儀式上宣布開始的，校長拿起有著“金水區(qū)冬季長跑活動”字樣的鮮艷紅旗，揮舞幾下，交給了一旁的體育老師，體育老師就一邊揮舞著一邊領著同學們開始跑。雖然只是象征性的一圈，而且由于人太多不得不用了很長時間才跑完，但畢竟開了個好頭，預示著活動會獲得極大的成功。
不出所料，活動一開始就受到了廣大師生的熱烈歡迎，每天上午的課間操及下午的練字時間都會有一個年級的同學在井井有條的跑步，隊伍整齊、速度均衡，煞有介事。我雖然不是校田徑隊的人，但速度較慢的長跑對我來說還是比較輕松的，每次跑完之后不僅沒有身體上的不適，反而感到呼吸更順暢了。于是，我開始愛上了每周五一次的長跑。
如今，跑步幾乎已成為了運動的代名詞，而長跑更是被許多人看作是最佳的鍛煉身體的方法。我覺得長跑既可以起到很好的效果，又不用工具、不限地點，還節(jié)約時間，真是一種“物美價廉”的運動方式。我推薦大家有空可以多去跑一跑，支持是單純的鍛煉，更能使人身心愉悅。
長跑不像其他運動，它可以讓你“一路風景”，而別的運動都有這樣那樣的專用場所、專用器械，不能想去哪去哪，非常單一。所以，早上起來繞著跑一個街區(qū)，或是圍著你家屬院跑一圈，看一看早上陽光明媚的風景，聽一聽小鳥委婉動聽的歌唱，實在是再舒服不過了！
長跑有這么多討人喜愛的優(yōu)點，我怎么能不愛它呢。
五年級日記 篇6
今天真高興啊！因為媽媽給我買了一只小烏龜。見了它，我竟然有點不相信，欣喜地問媽媽：“是給我買的嗎？”媽媽說：“當然是的�！蔽覙返锰似饋�。我把它放到眼前細細地看。它是一只非常漂亮的小龜，只有半只雞蛋那么大，淺綠的殼上，有黃色的小圈，數(shù)一數(shù)，一共有8個呢。它很膽小，有點動靜就總是把頭縮在殼里，好長時間都不敢出來。我把它放在一個小小的魚缸里，它總是不停地往上爬，可能是對新環(huán)境不適應吧。我給它取了個名，叫小西，因為它是一只巴西龜。我希望以后能和它成為“朋友”。
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