【精品】二年級日記模板八篇
二年級日記 篇1
XXXX年1月23日，是龍年大年三十。我和爸爸媽媽一起回到吉林市老家。我們坐動車到了奶奶家，剛一到了奶奶家，我就聽到“汪汪”的聲音，原來是奶奶家的小狗藍藍，我看了看藍藍腳下有三只小花狗，奶奶說是藍藍生的，我仔細一看，還真有些像呢。
晚上，奶奶說要包餃子，我急忙說我也要包，奶奶只好同意了。奶奶先買了一袋餃子皮，又和了肉餡，然后就開包了。媽媽和奶奶包得又白又胖，我卻包的又黑又瘦。這時，爸爸看見了笑著說：“你媽媽和奶奶包的是”白天鵝“，你包的是”丑小鴨“嘛！”我假裝生氣的說：“我包的才好看呢！一個個個多苗條�！眿寢屨f：“別生氣，來我教你吧！”媽媽一邊對我講怎么包餃子，一邊拿著手里的餃子皮比劃，不一會兒，我就學(xué)會了，也包了幾個又白又胖的“白天鵝”。爸爸又拿了兩枚一角錢的硬幣讓媽媽包到餃子里。餃子包完了，“下餃子了”，爸爸說到�？粗恢恢弧鞍滋禊Z”在游泳，別提我心里有多高興了。餃子煮好了，媽媽一碗碗盛出來端到餐桌上，說：“看誰今年有福氣，吃到錢餃子�！蔽译S便端了一碗就吃起來了�！鞍ミ希∈裁礀|西咯著我的牙了？”我吐出一看，“呀！我吃到錢餃子了！”我高興地一蹦三尺高。媽媽高興地說：“真厲害”，全家充滿了笑聲，都為我感到高興。
這個春節(jié)讓我很難忘懷，因為不僅見到久違了的爺爺奶奶，而且我還學(xué)會了包餃子，全家人團聚在一起過年的感覺真好，真希望天天過年呀！
二年級日記 篇2
晴空萬里，我們學(xué)校組織春游活動。
上午，我們?nèi)チ似謻|三林體育館看冰上雜技表演。只見演員們身穿五顏六色的演出服，腳踏冰刀，像風似的出場。演員們圍成一個圓形向四面八方的觀眾招手，表示歡迎。這時，燈光隨著演員的出場射出了五光十色的光芒，最后落在舞臺上。精彩的表演開始了，魔術(shù)師推出了一個工具箱和一只空籠子。她從工具箱里拿出打火機和蠟燭，將蠟燭點上火丟到籠子上，罩上黑布，籠子著火了，魔術(shù)師在籠子傍邊“施法”，過了一會兒，火滅了，她掀開黑色的布，里面居然關(guān)了一個人，好驚險��！
下午，我們?nèi)ナ兰o公園吃了午飯，在游樂場盡情地玩耍，還看了梅花展。最后，我們在梅林里拍了張集體照結(jié)束了一天的旅程。
真愉快的一天�。�
二年級日記 篇3
慶元旦聯(lián)歡會上，大家都陸續(xù)表演了各自準備的節(jié)目。當有兩位男生表演《狂背好漢歌》時，那搞笑的語言，滑稽的動作，令同學(xué)們一個個都笑得人仰馬翻，臉色通紅，連話也說不出來了：那一堆的女生，正捂著嘴巴輕聲地笑，眼睛瞇成了一條縫，轉(zhuǎn)過頭與同伴竊竊私語;那一幫男生更是豪放地捧腹大笑，笑得上氣不接下氣，不停地用手垂著桌面;這一組的男女生笑得眼淚都流出來了，嘴里說出的叫好聲連續(xù)不斷，喉嚨都喊啞了，手掌都拍麻了;兩位老師在一旁是笑得都合不攏嘴了，不停地說著：“這個節(jié)目表演得不錯，真不錯!”“哈哈!”!歡笑傳滿了整個教室，傳到校園里，傳到很遠很遠。
二年級日記 篇4
前幾天，爸爸和姑夫帶我和弟弟去憤怒的小鳥樂園玩。
一進憤怒的小鳥樂園，我就看見里面有五塊區(qū)域，分別是愛爬區(qū)、足球區(qū)、大型玩具區(qū)、小型玩具區(qū)和電影區(qū)。我們就先去了愛爬區(qū)、然后，我們?nèi)チ舜笮屯婢邊^(qū)和小型玩具區(qū)，里面有圓桶滑滑梯和普通滑滑梯。有用五彩石頭做的樓梯，可漂亮了。還有各種各樣的憤怒小鳥的圖片，可愛極了。當十二點半時，我們又去看了一部四D電影，名字叫《天下第一》，這部電影可好玩啦！電影里下雨了，我們頭上也下雨了，電影里下雪了，我們頭上也下雪了，而且椅子還會一前一后的晃動。最后，我們?nèi)チ俗闱騾^(qū)。
今天是我第一次去憤怒的小鳥樂園玩，好開心��！
二年級日記 篇5
晚上，我和姐姐在牛排店里吃了牛排后，往家里走。那時天很黑，這時，旁邊的草地上突然跳出來一只貓，“我的媽呀�。標牢伊�！”姐姐驚叫道。我一愣，哇！真的有一只貓：它的頭很小，身體很瘦，尾巴細長細長的。它“喵喵”地叫著，看著我們叫，好像在向我們發(fā)“求救信號”。
這下子，我和姐姐的心都軟了，我說：“我給它拿一個紙盒子吧！”說完就回家拿了一個紙盒子回來，我看看東，看看西，紙盒都不合適，最后終于找到了一個正好合適的味精箱，我趕緊回去，這時，姐姐又說：“我去拿一些米飯和水給小貓吧！”我就把小貓抱了起來，準備把它放紙箱里，再把紙箱放在一個安全的地方�？墒潜У煤懿豁樌�，小貓老是跳下去，還抓我的手。我很生氣，踢了小貓一腳，它叫了一下，我的心又軟了下來。又摸了摸它的頭，把它抱到紙箱子里。
姐姐在這個時候跑來了，我們看它吃了幾口飯，就把水和米飯放在箱子里，再把箱子放在一個隱蔽的地方，小貓?zhí)闪讼聛�，哈哈！小貓要睡覺了。我們看看這里很安全，就離開了這里。
二年級日記 篇6
今天快到中午的時候，下課鈴響了。哈哈，吃飯時間到了。我們像平時一樣興高采烈地走進飯?zhí)谩Ｑ�！同學(xué)們異口同聲地叫了起來，我們的盤子里放著一個又紅又大的蘋果。聞了聞這個香香的`蘋果，腦海里想起了教師所講的蘋果小人兒的故事：有一個小姑娘畫了一個蘋果，可是覺得還不夠，于是她給蘋果加上了一雙小手、兩條小腿、眼睛、鼻子和嘴巴。忽然，蘋果有了靈性，一下子從紙上跳了出來，之后跟小女孩成為了好朋友……我也好想有這樣一個蘋果小人兒�。』叵胫@個美好的故事，吃著美味的飯菜，再咬兩口香香甜甜的蘋果。
今天這個意外的驚喜讓我們大家好開心�。�
二年級日記 篇7
昨天是星期六，作文趙老師帶我們?nèi)シ馉斄岱棚L箏。
同學(xué)們帶著準備好的風箏在找老師的帶領(lǐng)下高高興興的出發(fā)了。我們走到油菜花前，讓我們聞一聞金燦燦的油菜花。我拿著一朵油菜花細細地聞細細的看，我聞到大自然的芬芳清香，我看到了大自然的奇特的奧秘。遠遠望去油菜花金燦燦地像地上落了一地金子。
老師喊我：“王尚博我們要走了�！蔽也呕剡^神來，我說：“好，我來了�！蔽覀冞呑哌吙�，我看到桃花開了，迎春花開了，梨花開了……
車把我們帶到了佛爺嶺公園。我們到了佛爺嶺公園的沙灘上，我和同學(xué)們拿出各自準備好的各式各樣的五顏六色的風箏，開始放風箏了。
我是這樣放風箏的：我讓一個同學(xué)拿著我的風箏站在逆風處。然后我拿著線跑，在我跑的同時，那個同學(xué)松開風箏。等風箏升到一定的高度的時候，我就不用管它，只用拿著風箏繩就行了。耶！我的風箏放起來了。真是馬到成功呀！
不一會兒我和同學(xué)們的風箏都上了天空，我們的風箏像鳥兒一樣在天空中自由的飛來飛去。我們的風箏有燕子的，有飛機的，有三角狀的，有喜羊羊的，有米老鼠的。五顏六色的，好看極了。
我望著在天空中飛翔的風箏心里想：下一個春天我一定還來放風箏。
二年級日記 篇8
[教學(xué)要求]
1、能讀懂例文《日記一則》知道例文的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)
2、能借助/習(xí)作要點提示/，通過欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。
3、能把握作業(yè)要求，寫出一篇符合要求的日記。
[教學(xué)重點、難點]
重點：選擇生活中一件使自己印象深刻的事。
難點：注意表達真情實感。
[課前準備]
教師日記本。
[教學(xué)過程]
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。
1、出示日記本四本：猜猜這是什么？
2、知道它有什么作用嗎？
3、學(xué)生傳看。
4、交流你看到了什么，有什么收獲？
�。ǖ谝恍姓幸獙懬迥辍⒃�、日、星期幾和天氣情況，第二行開頭空兩格寫正文。）
清楚日記的內(nèi)容包括哪些嗎？
（看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。）
是不是生活中大大小小的事情都應(yīng)該記下來？
�。ú�，應(yīng)該選擇有意義的材料。）
4、小結(jié)所寫日記的格式、內(nèi)容及選材要求。
5、今天，我們就來學(xué)寫日記。
二、閱讀例文，感知寫法。
1、這次學(xué)寫日記，請同學(xué)們選擇生活中的一件事，要求不但是有意義的，而且是能使自己動情的。
2、怎樣寫好這則日記呢？讓我們先來讀懂例文吧。
3、學(xué)生閱讀思考。
�。�1）這則日記主要記敘了一件什么事？
�。�2）作者是按怎樣的順序?qū)懙模?/p>
�。�3）表達了作者怎樣的心情呢？
4、檢查閱讀思考情況。
5、巧作點撥后，師生共同小結(jié)。
三、分組討論，明確寫法。
1、學(xué)生閱讀/習(xí)作要點提示/，思考它告訴我們什么。
2、四人小組討論。
3、 檢查學(xué)生討論情況。
4、明確寫好日記的方法。
（1）生活中大大小小的事情都可以記錄。
（2）真實細膩地表達自己的真情實感。
5、學(xué)生再讀例文《日記一則》，體會寫好日記的方法，重點體會作者的真情實感。
四、組織欣賞、引導(dǎo)選材。
1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀作業(yè)，明確本次作為作文的主要內(nèi)容和要求。
�。▋�(nèi)容：寫一篇日記。要求：（1）選擇生活中一伯使自己動情的事。（2）注意表達真情實感。（3）注意日記格式。）
2、展示教師的幾篇教學(xué)日記
3、幻燈打出其中的兩三篇日記，看看分別寫了哪些事，表達了怎樣的心情。
�。ㄟ@些日記選材的范圍很廣，有寫人的，記事的，也有寫景物的，狀物的，不但內(nèi)容具體，而且較好地表達了自己的感情。）
知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎？
�。ǎ保┠軌蛏朴谟^察。
�。ǎ玻� 已經(jīng)養(yǎng)成了勤寫日記的好習(xí)慣。
�。ǎ常┒嘤^察、善思考、勤動筆，文章當然越寫越好啦！
養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣，就一定能寫出優(yōu)秀的日記來！
從這幾篇優(yōu)秀日記中，你學(xué)到了什么？又準備選擇怎樣的材料呢？請同學(xué)們小組討論。
�。础W(xué)生選擇材料，同桌之間可相互交流，相互啟發(fā)。
�。怠⒔處煶椴閷W(xué)生選材情況，并作點撥。
�。ǎ保⿲懯裁词拢�
�。ǎ玻┍磉_怎樣的心情？
�。ǎ常┌词裁错樞�?qū)懀?/p>
�。丁W(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)。
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