【精華】二年級(jí)日記模板匯編五篇
二年級(jí)日記 篇1
早晨，外面下著很大的雪。小白兔沒(méi)東西吃了，她就在家里睡懶覺(jué)，讓媽媽去外面找吃的，媽媽叫小白兔好起來(lái)學(xué)習(xí)做作業(yè)了。等兔媽媽把吃的帶回來(lái)，看到小白兔還在睡覺(jué)，馬上叫醒了小兔子叫她起來(lái)吃蘿卜湯，小兔子很高興。兔媽媽生氣的說(shuō)，“下午自己去采蘿卜吧�！笨吹叫“淄脼殡y的表情，兔媽媽還是堅(jiān)決讓小兔去采蘿卜。小兔子就出門(mén)采蘿卜了。在路上，碰見(jiàn)了許多好朋友，都和她們打招呼，后來(lái)很高興的采了蘿卜回家了。兔媽媽問(wèn)：“蘿卜采來(lái)了嗎？”小兔子說(shuō)：“采來(lái)了，媽媽，路上還碰到了許多好朋友�！蓖脣寢尶吹叫“淄煤芘d奮的樣子，笑了。直到晚上，小白兔想到作業(yè)還沒(méi)有做完呢。快快的吃了晚飯就去做作業(yè)了。做很晚才睡覺(jué)。
二年級(jí)日記 篇2
春天來(lái)了，養(yǎng)蠶的季節(jié)到了。前幾天，李加銘給我了34個(gè)蠶子，我送給王洋洋了6個(gè)，我還有28個(gè)蠶子。我要親自體會(huì)一下養(yǎng)蠶的過(guò)程，我心里十分高興。
我找了一個(gè)鞋盒，作為蠶的家。然后，我和爸爸媽媽一起去開(kāi)元社區(qū)里的一棵桑樹(shù)上摘了很多桑葉，媽媽說(shuō)；“把桑葉放到冰箱里就不會(huì)干了。”我就把桑葉放到冰箱里，這樣桑葉就一直是新鮮的了。我每天都觀察蠶子的變化。沒(méi)過(guò)幾天，蠶寶寶就出生了。它就大口大口地吃了起來(lái)。
我仔細(xì)觀察了一下蠶寶寶，它是黑色的，有很多的腿，身上有很多的毛毛，很像毛毛蟲(chóng)。生出來(lái)有3——4毫米長(zhǎng)，眼睛很小，爬的很快，吃桑葉的時(shí)候，一動(dòng)也不動(dòng)，被吃過(guò)的桑葉上有很多小洞洞，那是蠶吃的。
我一定要把蠶養(yǎng)大，生更多的蠶子。了解養(yǎng)蠶的知識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的良好習(xí)慣。
二年級(jí)日記 篇3
在我們班上的同學(xué)一般都會(huì)做點(diǎn)家務(wù)：這個(gè)會(huì)炒菜，那個(gè)會(huì)洗衣服，可是唯獨(dú)我這個(gè)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的“小公主”卻什么也不會(huì)。這怎么行呢？于是，我決定學(xué)做家務(wù)。
在晚上放學(xué)的時(shí)候，我一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)爸爸媽媽正準(zhǔn)備要包餃子這個(gè)“大工程”呢！我趕忙加入他們的行列。
我的爸爸正在和餡呢！我湊過(guò)去聞了聞，看了看，真是色香味俱佳啊！饞得我直流口水。媽媽呢？她就像魔術(shù)師一樣拿著“魔術(shù)棒”——搟面杖，沒(méi)搟幾下，一個(gè)個(gè)圓圓的面皮就出現(xiàn)在我的眼前，仔細(xì)一看，中間厚厚的，周圍薄薄的。媽媽可真是一個(gè)出色的“搟面大師”�。〗酉聛�(lái)該我大顯身手啦！我左手拿著面皮，右手拿著筷子夾了一些餡兒放在面皮上。我把面皮合起來(lái)，一捏，手粘糊糊的。不好，餡兒從左邊冒了出來(lái)，我趕緊拿一張面皮貼在了左邊捏好。我剛要捏右邊，糟了，餡兒又從右邊露了出來(lái)，我立即又拿一張面皮貼在了右邊補(bǔ)上了缺口，把它捏好。唉，我費(fèi)了九牛二虎之力，一共用了三張面皮總算包了一個(gè)特大號(hào)的餃子。我把它放在面板上，它卻像個(gè)懶漢似的趴著不起來(lái)。我只好對(duì)它采取“暴力”——用兩指把它使勁地按了一下，它才肯坐起來(lái)。嗬！還挺著個(gè)大“將軍肚”，滑稽極了！逗得爸爸媽媽哈哈大笑，我也不好意思地笑了。該包第二個(gè)餃子了，這回可得吸取教訓(xùn)了，我只放了一點(diǎn)點(diǎn)餡，包完后一看，肚子扁扁的，是個(gè)典型的“癟三”。包第三個(gè)餃子時(shí)，我放的餡既不多也不少，可皮還沒(méi)對(duì)齊，我就不管三七二十一猛地一捏，一個(gè)“丑小鴨”就“誕生”了。接下，我可千萬(wàn)不能再出差錯(cuò)了。我拿著面皮，小心翼翼地夾餡、合皮、捏啊捏……哇塞！“丑小鴨”終于進(jìn)化成“白天鵝”了！我的“杰作”贏得了爸爸媽媽的嘖嘖稱贊。于是，我干勁倍增，包了一個(gè)又一個(gè)，不一會(huì)兒，大功告成！
這個(gè)時(shí)候聽(tīng)爸爸說(shuō)道：“煮餃子嘍！”在幾分鐘之后，媽媽把熱騰騰，香噴噴的餃子端上了餐桌。我一邊吃一邊說(shuō)：“今天的餃子也忒兒香了！”
二年級(jí)日記 篇4
今天早上，爸爸帶我去東塔公園看春天的景色，我可開(kāi)心啦！
一進(jìn)門(mén)，我們就聞到了一陣香味，原來(lái)是李花開(kāi)了，雪白的李花，中間露出嫩黃色的花蕊，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出一陣清香。接著，我們又觀看了桃花，粉紅色的桃花綻開(kāi)了它可愛(ài)的笑容。白玉蘭掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位亭亭玉立的少女。柳枝抽出嫩綠的葉子，風(fēng)一吹來(lái)，柳枝就“翩翩起舞”。
那流淌的河水，那開(kāi)放的野花，都給春天帶來(lái)了生機(jī)。我愛(ài)春天，我愛(ài)美麗的春天，因?yàn)?有了你，大自然才會(huì)一片生機(jī)勃勃。
二年級(jí)日記 篇5
9月10日，一個(gè)偉大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望著這一天的到來(lái)。這一天，就是一年一度的教師節(jié)。
教師，多么偉大的職業(yè)；教師，多么神圣的稱謂；教師，多少汗水組成的道路；以前，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮著；以前，有多少次，在節(jié)假日里，只有他(她)還在備課；以前，有多少次，答應(yīng)了兒女的要求，卻又毀約。這一切，都是誰(shuí)在做？有是為了誰(shuí)？這一切，都是老師在做，為的卻不是自我，而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海里想過(guò)：在課堂上，老師為什么寧可中斷自我的'講課，也要提醒那些走思的同學(xué)呢？此刻，我明白了，正是因?yàn)椤敖處煛边@個(gè)神圣的稱謂，促使他（她）們有著較強(qiáng)的職責(zé)心，使他（她）們不容許有任何學(xué)生犯錯(cuò)。記得有本書(shū)上有這樣一段話：我想要一縷陽(yáng)光，您卻給了我整個(gè)春天我想要一片樹(shù)葉，您卻給了我整個(gè)森林我想要一滴水，您卻給了我整片海洋我想要一點(diǎn)關(guān)懷，您卻給了我母愛(ài)的慈祥我想要一點(diǎn)知識(shí)，你卻給了我無(wú)限的未來(lái)教師，是那么的偉大無(wú)私。正如您所說(shuō)的：人生如同珍珠，磨礪才會(huì)光芒。遇到困難，您關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，鼓勵(lì)我們，用您的愛(ài)心來(lái)顯示您的職責(zé)。有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；有人說(shuō)，老師是閑情逸致的，有時(shí)讀書(shū)看報(bào)；而我要說(shuō)，老師，您辛苦了！忘不了清晨您陪我們?cè)缱x；忘不了操場(chǎng)
上的風(fēng)吹日曬；忘不了您毀人不倦的專注神情；也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很久；您仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，您的工作又何止八小時(shí)！別人有兩天休息日，您有何曾有過(guò)真正的周末！您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以，無(wú)法用工作來(lái)衡量！您的工作是延長(zhǎng)的，所以，無(wú)法用時(shí)光來(lái)衡量！假如有人問(wèn)我這世界上誰(shuí)最辛苦？我要說(shuō)是您！我們敬愛(ài)的老師！
同學(xué)們，老師為我們付出了很多，讓我們一齊來(lái)歡迎這個(gè)教師節(jié)吧！
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