【熱門】六年級日記范文匯編八篇
六年級日記 篇1
今天又到了星期一經(jīng)過了兩天的休息，又要回到學(xué)校去了，本想著精力滿滿的回到學(xué)校，可是誰能想到今天是雨天呀，這讓我的心情非常不好。于是就開始犯困了，上課的時(shí)候也是無精打采的還被老師說了一下，這不僅讓我的心情更不好了而且還使我越來越困了，整天上課只能力所能及能聽多少是多少了。我看了一下全班的風(fēng)氣都跟我差不多早上被語文老師說讀書讀得不好，下午最后一節(jié)課，還被班主任教導(dǎo)了半節(jié)課
本以為回到家后會好一點(diǎn)誰能想到由于市里要來檢查所以要寫兩篇作文，而且兩篇作文還要寫將近580字，英語跟數(shù)學(xué)到?jīng)]有什么就是語文，浪費(fèi)了我打游戲的時(shí)間，所有我又更加難過了，所以寫了這篇日記。
好了不說了去寫我的作業(yè)了，拜拜。而且這也是我寫的第一篇日記不知道寫的怎么樣希望大家能夠喜歡，我還會繼續(xù)寫的。
六年級日記 篇2
每一滴露珠，是那樣晶瑩，是那樣純真；每一滴露珠，能讓我們回憶起很多童年的美好時(shí)光。
我還在五六歲時(shí)，那天晚上，爸爸帶著我到外面去兜風(fēng)，微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，讓人感覺絲絲的涼爽。那時(shí)正值夏天，白天的炎熱似乎抹去許多。向處望去，隱隱約約地望見前面那明亮的燈光，最近些。我喊：“那不是阿爾丁廣場嗎？爸爸，快往邊上停停，我要下車！”下了車，這里的夜晚似乎比白天的人還要多，數(shù)不勝數(shù)。我奔到草坪上，立即了下來，那是我初次接觸露珠。我感到渾身都很涼爽，似乎比剛才還要涼爽。我躺在那里，看著過往的游人，體會著露珠的甘甜，心里頭別提有多開心了。
我起了床，發(fā)現(xiàn)天還沒亮，反正我也沒有睡意，我就下樓出去轉(zhuǎn)幾圈兒吧。剛一下樓，我就發(fā)現(xiàn)小區(qū)的草坪上有許多像寶石一樣的小白點(diǎn)。出于好奇心，我慢慢的走過去，蹲下來，看見一個(gè)或是幾個(gè)小白蟲子一樣的小東西，但它一動不動。我輕輕的動了一下，就當(dāng)我觸到的時(shí)候，感覺好像是什么粘在了我的手上，當(dāng)我再看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它原來是水，我再仔細(xì)一回憶，才想起那原來是露珠。
雖然我從來未嘗過露珠的滋味，但它已經(jīng)讓我知道它的甘甜。
六年級日記 篇3
我可是《意林》的小粉絲一枚，記得小學(xué)三四年級時(shí)，我還正在為楊紅櫻，伍美珍阿姨的校園小說所愛不釋手，可到了五年級，我接觸到了第一本意林，是一本意林小小姐的雜志，里面內(nèi)容真是豐富有趣，有小說，有交友宣言，有讀編會，還有最好玩的萌咔咔和淑女殿，我就深深的喜歡上了這本書。
要說小編，我最喜歡的歐陽夏飛和赫連湘歌。湘歌姐姐和我一樣，吃貨一枚！
這不，我又叫媽媽從網(wǎng)上給我買了幾本意林，一本是《橙歌向北》（第一本《南梔向暖》我已經(jīng)看完了），還有一套是《噓，我的老師來自火星》，今天差不多就可以到了。
你們喜歡看《意林》嗎？
六年級日記 篇4
”親愛的老師，同學(xué)們，放學(xué)時(shí)間到了……“放學(xué)鈴聲響了，我踏著輕快的步伐，回到了家中。
剛回到家，走進(jìn)自己的房間，突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：啊，家里可真亂！所以，我下定決心，一定要整理好自己的房間！
下定目標(biāo)，就朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)！我拿起掃把，把房間的里里外外都掃了個(gè)遍，又拿起拖把，把房間里的各個(gè)角落都拖了一個(gè)遍。隨后，可是一個(gè)大重點(diǎn)：就是床上堆積如山的衣服可怎么辦��？我靈機(jī)一動：試了試照樣學(xué)樣。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把這如山如海的衣服，全都給收進(jìn)衣柜去啦！做完這些以后，我就精疲力盡啦，就躺在床上，呼呼大睡了起來。
哎，果然吶，自己動手，豐衣食足哇~
六年級日記 篇5
六年了，在這六年里我曾在母校您的懷抱里哭泣過，笑過，那兒有著我的那幸�？鞓返幕貞浐臀遗c伙伴的身影�？上�，再過幾天，短短的幾天，我就要離開那兒。雖然有點(diǎn)舍不得，但我要長大，我要去接受新的知識。
今天當(dāng)我再次仰望天空，似乎萬物都在為我們的離去而傷心難過，想想辛勤的老師，想想友愛的同學(xué)，想象著校園里的一草一木，都是那樣的熟悉，那樣的親切。我還記得，每當(dāng)我困惑的時(shí)候，老師那一句又句諄諄教誨；每當(dāng)我摔倒的時(shí)候，同學(xué)們那一雙有一雙援助之手；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師那一個(gè)又一個(gè)鼓勵的目光；每當(dāng)我成功的時(shí)候，同學(xué)們那一陣又一陣熱烈的鼓掌……這些情景，真是那樣、那樣的清晰和感動！母校啊！你將成為我兒時(shí)快樂的回憶！
看，天空也在哭泣，蒙蒙細(xì)雨讓我那悲傷的情緒一下子涌出來，我無聲的哭泣著，我回憶起我的母校，它給予我們的不僅僅是開心和快樂，還有那更多、更多的希望和知識。在這兒，我們一起學(xué)習(xí)；在這兒，我們一起玩耍；在這兒，我們從懵懵懂懂的孩子成為朝氣蓬勃的少年。
別了，我親愛的母校，在校園里曾經(jīng)發(fā)生的每一件事都將成為美好的回憶，我也將離你而去，踏上人生中另一個(gè)階段——初中生活。此時(shí)此刻，我的雙眼模糊了，我仿佛看到了敬愛的老師在辦公室里認(rèn)真地批作業(yè)，我仿佛聽到賽場上一聲聲加油，我仿佛聞到小花園里淡淡的花香……
再見了，我的母校！
六年級日記 篇6
20xx年11月11日 星期五 天氣：晴
我常這樣想，人與人為什么那么不一樣呢？有人精細(xì)，有人魯莽；有人文雅，有人粗野；有人樂觀，有人憂愁；有人思維活躍，有人頭腦僵化；有人奮斗不息，有人碌碌無為……難道這世界上本來就是一對對反義詞構(gòu)成的？難道這竟是無意。
帶著疑問，帶著思索，我正在搜尋答案。
驕傲和自信在有些人的“字典”里常常是一對同義詞，其實(shí)，它們的含義是不相同的。驕傲是自以為了不起，看不起別人，而自信卻是相信自己。依我看，這又是一對反義詞。
在生活中，常常會發(fā)生這機(jī)關(guān)報(bào)事情，有些聰明的人說自己愚笨，有才干的人說自己無能，學(xué)識淵博的人說自己淺陋。在他們身上，有著一種傳統(tǒng)的“美德”——謙虛。但是在這不敢自我肯定，自我表現(xiàn)的背后，卻隱藏著不被人發(fā)現(xiàn)的驕傲。
我曾聽過鄧麗君的一首歌：“高山青，溪水長，阿里山的姑娘誰最漂亮，就我鄧麗君漂亮�！编圎惥@種自我肯定，使人看到的是勇氣，是直率，是自信。
自信是對自己的能力，才干正確的估計(jì)，既不高看，也不低估自己。自信和才干是分不開的，有這樣的修養(yǎng)，才有這樣的自信。至于驕傲，也許，它已經(jīng)在我如此般的思索中露出了面目。
自信是勇氣，直率的表現(xiàn)，它和驕傲永遠(yuǎn)不能劃等號。
六年級日記 篇7
在我的記憶里，有許多老師的身影閃過。而最值得回憶的就數(shù)美麗機(jī)智的化身——胥老師了。
胥老師有著一雙明亮的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得十分嚴(yán)肅，一頭又黑又卷的長發(fā)，加上櫻桃小嘴，透著十足的時(shí)尚。
胥老師還是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師呢！她教的每一屆學(xué)生學(xué)習(xí)都非常突出。胥老師雖然好，但卻‘教’不了我們這屆學(xué)生，因?yàn)槲覀儼嗟摹畨摹瘜W(xué)生竟有不下十人！他們分別是：小嘉、小旺、小杰···而讓胥老師最頭疼的`，就數(shù)小由了！這小由，可不是盞省油的燈，他可是大名鼎鼎的“班級小偷”！他曾經(jīng)把超市的錢偷了�。�！這是多么驚人��！他還掀起了許多班級“大案”，我還為此命了名呢！它們分別是：“橡皮擦的蹤跡”，“錢到哪兒去了？”，“乒乓球拍之災(zāi)”······等等。如果你感興趣的話，我可以給你講講其中一起“案件”。
案件之一：錢到哪兒去了？
星期三的下午，我和小怡、小君一起趁著體育課的休息時(shí)間，悄悄地溜進(jìn)教室。到了教室，我們都懶洋洋地坐到了椅子上。這時(shí)，小君突然大叫起來：“我的零花錢不見了！”我們第一個(gè)念頭就是：找老師去！氣喘吁吁跑到辦公室，我和小怡對胥老師說：“老師，不好了！小君的錢不見了！”胥老師一驚，立馬跟我們來到教室。一進(jìn)教室，一臉焦急的胥老師細(xì)細(xì)地向我們詢問事情的經(jīng)過，然后，她有模有樣地思考了一番，突然，她臉色一變，好像有了答案。她命令我和小怡立刻去把小由帶到教室。小由來到教室，立刻真相大白。原來錢就是他拿的。最后小由只好乖乖地把錢還給了小君。
怎么樣？我的老師很棒吧！如果你也想擁有這樣的老師，那歡迎你加入我的班級！
六年級日記 篇8
今天，錢凌飛、沈磊、何燕燁和我展開了一場激烈的足球賽。我和何燕燁一組為女隊(duì)，錢凌飛和沈磊一組為男隊(duì)。分完組后，我們便在我家院子里“如火如荼”地展開了。
比賽開始了，錢凌飛先發(fā)球給沈磊，沈磊便跟著足球在院子里跑來跑去，我知道，他這是故弄玄虛好讓我們掉以輕心，我向何燕燁使了一個(gè)眼色，告訴她不能掉以輕心，何燕燁會意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
沈磊看我們不上當(dāng)，便直搗黃龍直射我們的球門，何燕燁防守嚴(yán)密，沈磊的球被她半路攔下，何燕燁把球傳給我，我便帶著球，瞄準(zhǔn)了一個(gè)縫隙，使出渾身解數(shù)向?qū)Ψ角蜷T踢去，這球在空中劃了一道弧線進(jìn)入了球門，我高興得跳了起來：“耶耶！太棒了！”可就在這時(shí)，對方趁我們不注意，竟“直搗黃龍”，天哪，球竟然沒有受到任何阻擋堂而皇之地進(jìn)了我們的球門，錢凌飛狡黠地朝我扮了一個(gè)鬼臉，說：“嘿嘿，我厲害吧？！”
我恨得咬牙切齒，恨不得把他吃下肚，我轉(zhuǎn)過身看看何燕燁，她也氣得怒發(fā)沖冠，這次，該我發(fā)球了，我把球朝上一扔，踢給了何燕燁，她帶球進(jìn)攻，勢如破竹，她咬著牙，低吼道：“嘿，看球！”那球又以一個(gè)漂亮的弧線，直射對方的球門。
耶，球又進(jìn)了，但我不敢再一蹦三尺高了，因?yàn)槲遗滤麄儼l(fā)暗球，我只能在心里默念：何燕燁，這個(gè)球，漂亮！加油！這時(shí)，場上的比分是2:1，我隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。
接下來，該男隊(duì)錢凌飛發(fā)球了，他把球傳給沈磊，沈磊接到球后“直搗黃龍”，由于沈磊的球來得太猛太快，何燕燁沒有截住球，讓對方進(jìn)了一球，現(xiàn)在場上的分?jǐn)?shù)是2:2。
我連忙發(fā)球給何燕燁，何燕燁一咬牙，猛地把球踢向?qū)Ψ降那蜷T，可被對方的錢凌飛一腳踢進(jìn)了我方的球門，誒，又失敗了！但我們不甘示弱，我又對準(zhǔn)對方的球門，然后猛地一腳，球像一支離鉉的箭一樣直射對方球門，3：3這一局我們又平了，接下來的角逐將更為激烈。
對方沈磊開始進(jìn)攻了，他帶著球。
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