【精華】六年級日記模板9篇
六年級日記 篇1
春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈。
一年有四個季節(jié)，春夏秋冬。它們有不同的代表色，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是黃色的，冬天是白色的。春天是一個少女，夏天是一個少年，一個文文靜靜，一個毛毛躁躁。秋天是一個姑娘，冬天是一個小伙子，一個十分害羞，一個十分勇敢。它們有不同的特色，組合在一起，形成了一曲四季之歌。
這四季之歌，時(shí)而平靜，時(shí)而吵鬧，時(shí)而緩慢，時(shí)而快速。就像有四個小精靈在打鬧，在這曲無字的歌謠中，我們領(lǐng)略了大自然的風(fēng)采，感受了大自然的生機(jī)勃勃，聆聽了大自然的聲音，多么有趣��！四個季節(jié)是大自然的兒女，也是我們的好朋友。瞧，那和煦的春風(fēng)吹過柳梢，不就是在介紹她的朋友，并且向我們打招呼嗎？那火紅的驕陽綻放光芒，不就是在我們嗎？那一枚枚的紅葉掉入泥土，不就是在告訴我們以往的經(jīng)歷嗎？那冬日里的陽光，不就是在迎接新的挑戰(zhàn)嗎？四季之歌，有四個季節(jié)組成，那優(yōu)美的音韻，如泉水一般流了出來，世界上那個沒有任何聲音能比得過大自然的四季之歌了，四季之歌是“天然之歌”。這萬物的聲音，有什么比得過？
我總喜歡一個人呆在房間里，呆呆的通過窗戶望向天空，耳朵靜靜地聆聽著這曲子，聽也聽不厭，既使它無時(shí)無刻不在唱。它能凈化我的心靈，讓我探尋到無窮無盡的美，洗滌我的神思，讓我一次又一次的瀟灑，它們不斷地更替著，一輪又一輪，它們不厭煩，我也不厭煩，只是一味地欣賞，品味這其中的奧秘。
聽一回四季之歌，你的心靈就會洗滌一次，它帶給了你無窮的快樂和幸福。
六年級日記 篇2
一件小事，一個動作，一次目光，都有可能獲得一份知識，讓我們更加聰明，更加智慧，這個寒假的某一天，就應(yīng)老媽的一次目光而獲得了知識。
那是一個平凡的不能再平凡的一天。我正在幫助老媽干活，突然一聲“過來看！”讓我驚喜萬分，忙跑過去看，原來是剛掛好洗好的衣服的老媽看到了一個驚人的畫面：隨著一股太陽光的垂直向下照射，猛烈地照在衣服上竟產(chǎn)生了一股薄薄的煙，那煙縷縷上升，隨風(fēng)飄動，美極了，一點(diǎn)也不比每一處景觀遜色。只讓我們感到很奇怪，起先我們還以為是著火冒煙了，可是想想就覺得奇怪，著火的煙不可能會和這個煙一樣柔和，為了保險(xiǎn)起見我們還特別上前觀察了一番，可還一無所獲，這讓我們恬不為怪、異想天開、莫名奇妙，為了趕快化解這個謎題，我宛如一頭剛出生的小象一樣為了看到美好的'景色而沖向我的老師——電腦
“噢——！”隨著一聲驚嘆聲，我解開了這個謎題，原來那不是煙，而是水蒸氣，是衣服殘留的水在陽光下暴曬下快速蒸發(fā)產(chǎn)生的。
六年級日記 篇3
家是溫暖的，有爸爸媽媽無私的愛牽掛著；班集體是溫暖的，有同學(xué)和老師真摯的情關(guān)心著。
每當(dāng)想起那件事，心里不由自主的蕩漾起溫馨的漣漪。
那是星期四傍晚，隨著清脆的鈴聲一響，同學(xué)們就像小鳥似的，接連不斷的從教室飛出,我也螃蟹過河——隨大流了，我走到自行車前，隨手去掏口袋，這不掏不要緊，一掏嚇一跳。鑰匙不翼而飛了，我頓時(shí)土地爺娶媳婦——慌了神。鑰匙呢？我“翻箱倒柜”，可鑰匙像跟我捉迷藏似的，就是不現(xiàn)身。
同學(xué)們走過來，問道：“你怎么了？怎么不回家？”“鑰匙丟了！”我張口就來�！拔覀儙退艺野�！”同學(xué)們在我書包里找了,又在我文具盒里察看了，還有的連桌洞里都翻了，就是沒有鑰匙的蹤影。
麗麗說：“你在這里住一晚吧！反正有個同學(xué)沒來�！蔽覔u了搖頭。
“不如用其他同學(xué)的鑰匙試試？”這個方法好，同學(xué)們一個一個的來用鑰匙開鎖，但都打不開，好像鎖吃了稱砣,鐵了心似的：“不開不開就不開，氣死你�！�
這是老師過來了，他聽說后執(zhí)意要送我回去，“不用，老師，天快黑了，再說，同學(xué)們還等你上晚自習(xí)呢！”我很感謝老師。
最后，要是還是沒有找到，同學(xué)們幫我想了一個辦法，讓我把自行車放在學(xué)校里，讓同村的同學(xué)騎著自行車順路把我捎回了家。明天把家里的備用鑰匙拿來就行了。
鑰匙雖然沒找到，可是同學(xué)們在我遇到困難時(shí)，伸出的援助之手，獻(xiàn)出的一顆顆愛心，卻讓我永遠(yuǎn)難忘，時(shí)時(shí)感受到友誼的溫暖。
六年級日記 篇4
今天，發(fā)生了一件事：一名同學(xué)與當(dāng)天的一日班長發(fā)生了矛盾，還記得，那時(shí)的場景是這樣的：“去上音樂課了！"班長催促著他，可是他不聽，仍然和另一名同學(xué)一起打鬧。于是，班長開始強(qiáng)行逼他去上音樂課，而他，最討厭這種方式，所以偏偏反著干，就不去，就在廁所與班長僵持起來，終于，班長忍不住了，使勁抓住他就要往音樂教室拖，而他，去反手抓住他，往圖書館旁的一個小房間拖去，看來是想打一架了。他一過去，雙手就牢牢的抓住班長的衣服，也不說話，班長掙也不放手。終于，班長忍不住了，爆發(fā)起來，一個突然，將他壓在身下，然后起來，抓住他去上課，而他，就這機(jī)會，也打起架來。最終，還是班長贏了，打了他一拳，將他引向音樂教室，而他，在后面窮追不舍，像掙脫了韁繩的野馬，等追上班長，班長已進(jìn)入教室，他只好忍著。但是，他雖然個人打不過班長，可是，班長忽略了一個問題：他在班上人緣很好，幾個班上的牛人都欠著他人情，那幾個牛人，隨便來一個就能虐翻班長。于是，他就這上課的時(shí)間，開始召集他的死黨：那幾個班上的牛人以及一些他的好朋友，開始商量如何為他報(bào)仇。一下課，他們就跟著班長，到了4樓，一看四處無人。計(jì)劃就開始了，大家守在旁邊，以防這個班長跑了，讓后將唯一的兩個胖子分出一個暴力的，沖上去和班長打起來，最后的結(jié)果，這就不用說了吧？
事后，我在想，都是在同一片藍(lán)天下生活的人，何必如此呢？
不過，有一個事情你一定猜不到，文中的“他"就是在下，不過，我已經(jīng)與班長重新和好啦！嘻嘻！
六年級日記 篇5
今天我寫完作業(yè)后，去觀察院子里的花和樹。忽然，一壇花映入我的眼簾。說它是花吧，不是，說它是樹吧，也不是。因?yàn)槟腔ê蜆渖L在一起，真奇怪！我會去問姥爺，姥爺也不知道。我決定特別觀察它。
我今天又發(fā)現(xiàn)了這幾朵花和這一株樹樹不太大，但長滿了密密麻麻的葉子，葉子是深綠的，像一枚郵票，隨風(fēng)飄動。再看看花，花還是一個花骨朵，蒼翠欲滴，像一個小姑娘，羞羞答答的，還不肯綻放那美麗地笑臉。
昨天晚上下了一場小雨。我寫完作業(yè)趕快往那邊跑。我邊跑邊想：昨天晚上下了一夜的雨，花也該開了吧！想著想著，不知不覺的就到了那我不禁懷疑起來，這是昨天的地方么？怎么花沒了，只剩幾個花骨朵了呢？仔細(xì)一看，我看到有被小手摘過的痕跡，原來花被人摘走了啊！花雖美，但防不住掐；人雖善，但防不住心。要是我，我絕對不會把花掐了。
花終于開了！小姑娘終于露出了笑臉。花朵雖然小，不顯眼，但是顏色非常鮮艷，有紅色花朵配黃色花心，有紫色花朵配黃色花心，還有白色花朵配紫色花心，各種各樣，真美啊。
六年級日記 篇6
今天的天氣，陽光明媚，我的心情也十分開心�？矗‰u蛋們也來到課堂上湊熱鬧了！
我們剛一上課，老師就拿出一個雞蛋故作神秘地對我們說：“猜一猜，這個雞蛋用來做什么？”大家冥思苦想了半天，還是沒有猜出來。老師告訴我們謎底：“我們今天要畫彩蛋�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就像炸開了鍋一樣議論紛紛。
有的同學(xué)說：“你準(zhǔn)備畫什么？”還有的同學(xué)說：“做彩蛋難不難��？”我一聽見老師讓我們畫彩蛋，臉上就露出了難以掩飾的笑容。心里想：哈哈！正合我意，我可是有備而來的。我之前早就準(zhǔn)備好了，我想畫什么都構(gòu)思好了。
接下來是吹雞蛋。為什么要吹雞蛋呢？是為了減輕雞蛋的重量。把里面的蛋清蛋黃給吹出來，不會輕易的被打碎。
我請老師在雞蛋的兩頭開了兩個小孔，好讓我吹出蛋清和蛋黃。老師也趕緊加入我們的隊(duì)伍做了起來，只見老師兩手拿著一個雞蛋使勁地吹，把臉吹得通紅，活似一個紅臉關(guān)公。我也用出來了我的九牛二虎之力，終于把雞蛋清和雞蛋黃給吹出來了。
到了最緊張的畫彩蛋環(huán)節(jié)了。我們都靜悄悄的，只聽見彩筆在蛋殼上發(fā)出“沙沙”的聲音。
你們猜，我想做什么？我想做的是雞蛋小人——炮炮士兵。我首先用鉛筆畫出它的頭盔，然后用鉛筆畫出它那月牙兒似的眼睛，再次用鉛筆畫出它笑開花似的嘴巴和臉蛋。接著用綠色的彩筆給頭盔上了色，用黑色彩筆畫上黑玻璃珠似的眼睛，最后用紅色的彩筆把它的嘴巴和紅撲撲的臉蛋涂上了色。看！一個活靈活現(xiàn)的炮炮士兵就完成了。
我看著自己的作品，興奮不已。我相信以后還會做出更好的作品！
六年級日記 篇7
YE!老爸老媽都出去了，只剩下我一個人在家，記得媽媽對我囑咐過，一會寫好作業(yè)才能看電視。我想反正沒關(guān)系，都要做作業(yè)，也可以先看一會兒電視。
于是，我坐在沙發(fā)上，拿著遙控器打開電視，看著動畫片，不過一會兒，轎車開來了，我連忙關(guān)掉電視，去開門看看是誰，開門一看，原來是快遞人員，嚇壞我了。于是，我又打開電視，看著動畫片，正當(dāng)我看著入迷的時(shí)候，媽媽的車“嘎嘎”地停在樓下，我聽到聲音后，連忙關(guān)掉電視，做起作業(yè)來，媽媽悄悄地打開門，看我寫得那么認(rèn)真，就笑瞇瞇地夸獎我：“我們家的寶貝女兒真棒!”我在心中暗暗地得意道：哈哈哈哈哈哈……還好沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)，嚇到我的小心肝了。媽媽走過來看我只寫了那么一點(diǎn)，說道：“咦!以姍，你怎么只寫那么一點(diǎn)呀!”媽媽連忙懷疑道，我趕緊補(bǔ)上：“我一直在思考�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我繼續(xù)努力，正當(dāng)媽媽走到客廳時(shí)，摸了一下電視，發(fā)現(xiàn)電視熱乎乎的，大聲家道：“周以姍，你敢騙我，你在看電視�！蔽掖诡^喪氣地來到媽媽面前說：“對不起!我不該騙你�！眿寢屨Z重心長地說：“孩子，沒關(guān)系，只要你只錯就改，就是好孩子�！蔽覒M愧地低下頭，輕輕地說“哦!原來是這樣，我以后不能這樣了。
經(jīng)過這件事，我以后不再撒謊了。
六年級日記 篇8
一眨眼兒，大年三十就到了，我們一家人高高興興地回奶奶家過年去。
回到奶奶家，一看，原來伯父伯母還有兩個堂姐也回來了，大家興高采烈地分工準(zhǔn)備著過年的東西。奶奶、伯母、媽媽還有我在廚房里叮鈴哐啷地準(zhǔn)備包餃子，我和奶奶負(fù)責(zé)搟皮，伯母和媽媽負(fù)責(zé)包餃子，分工合作、各司其職，倒也迅速。爸爸、伯父和兩個堂姐一起貼對聯(lián)。對聯(lián)的上聯(lián)是“雪舞福地招財(cái)年”，下聯(lián)是“虎踞門庭保平安”，橫批是“吉祥如意”。大家都說這幅對聯(lián)真好！祝福我們?nèi)叶喽鄴赍X，日子過得平安如意。爸爸對我和堂姐們說：這幅對聯(lián)對你們來說就是祝你們身體健康，在學(xué)習(xí)上更上一層樓，取得好成績。
貼完了對聯(lián)，吃完了餃子，一家人又一起趴在電視機(jī)旁觀看春晚，春晚里的各個小品相聲把我們逗得哈哈大笑，特別是由馮鞏、劉金山、閻學(xué)晶主演的相聲劇《不能讓他走》，更是讓我們爆笑一陣，二堂姐笑地眼淚都流出來了，我干脆就倒在了奶奶的懷里，媽媽笑得前仰后合，大堂姐直喊“肚子痛”�？吹絼⒅t的魔術(shù)《千變?nèi)f化》時(shí)，更是驚呆了，劉謙的魔術(shù)千變?nèi)f化，驚得我目瞪口呆。小虎隊(duì)的精彩表演更是錦上添花。
看完了春晚，我們又到院子里放煙火。煙花筆直地射向天空，在天空中綻放，五顏六色，流光溢彩，煞是好看！鞭炮劈哩叭啦，震耳欲聾。我在興奮、激動中迎來了虎年的第一天。
這個年過得特別開心，而且，虎年是我的本命年，我平日里素來也很喜歡老虎，我覺得老虎十分威武，不愧為“百獸之王”。我也希望自己能夠像老虎一樣健壯。祝愿全家人在新的一年里永遠(yuǎn)健健康康、平平安安，開開心心！
六年級日記 篇9
曇花總是在凌晨12點(diǎn)開放，而且開放的時(shí)間并不是很長，但它卻不曾抱怨。
人的一生雖然比曇花的一生更漫長，但有些人的漫長人生還不如曇花那短暫的一生。
有的人總愛與別人攀比自己的家境是貧是富；自己的外貌是美還是丑：自己的才能是多是少�？伤麉s不會分配一點(diǎn)時(shí)間去彌補(bǔ)他的缺點(diǎn)，而是用夸張的手法去修飾自己的缺點(diǎn)�？刹还苣阍僭趺葱揎椝�，它還是缺點(diǎn)，并不會改變。
而曇花的美只有很少的人看到，的人看到的知識它那丑陋的花苞時(shí)期。可它卻還是用它那短暫的一生去努力開出美麗的花瓣。
人的一身相對于曇花來講，是十分的漫長，可有些人去不能再漫長的人身中做出能讓生命變得有意義的事；可曇花卻能再短暫的一生開放出美麗花朵。
有的人，他活的再長，可在他那漫長的歲月中卻找不到一絲閃光點(diǎn)。而又些人的一生就好比曇花，雖然短暫，大卻充滿了閃光點(diǎn)。
曇花在凌晨開放，而不能在早晨開放，讓世人欣賞它的美。但曇花卻曾未抱怨，它只是默默開放，不管有沒有人欣賞它，它只想完成它的使命——花開花落。
而又些人卻不能像曇花一樣，他們只知道虛度光陰；不知道讓自己的生命變的更充實(shí)。他們沒有一點(diǎn)上進(jìn)心，只要一有困難，他們就退縮，從不堅(jiān)持到底。
在曇花的世界中，時(shí)間不是曇花的全部；而在人的世界中，何嘗不是呢？
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