關于六年級日記模板錦集8篇
六年級日記 篇1
今天,我玩兒了一個非常好玩的游戲——《造夢西游》。
“造夢西游”這個名字稀奇吧?猜猜看游戲內(nèi)容是什么?猜不出來吧,就讓我來告訴你吧。
這個游戲跟大名鼎鼎的小說《西游記》差不多,里面有四個人物,心地善良的唐僧;神通廣大的孫悟空;善解人意的沙僧;好吃懶做的豬八戒;這個游戲可以單人玩,也可以雙人玩。主要是一路斬妖除魔,用一副頂天立地的肩膀扛起來,走向成功之路。人物都要從一級開始打打殺殺,每升一級你的戰(zhàn)斗力就會大大上升。一路上我們可以撿妖怪掉的奇珍異寶,自己來使用。對了,還可以養(yǎng)寵物,有的是帥氣的火猴;有的是美麗的雪兔;有的是敏捷的小鹿……還有強化石,讓你的兵器與強化石融合,使你的武器無人能敵……
我現(xiàn)在用的是沙僧,十多級了,還行吧。
玩《造夢西游》,一起來戰(zhàn)斗吧!
六年級日記 篇2
每當我們認真地去學習一樣東西的時候,我們就會有一種特殊的樂趣。在學習足球時我會感受到在操場上馳騁的樂趣,在學習音樂的時候我會感受到在音樂的世界中盡情翱游的樂趣,在學習象棋的時候我會被錯一步亡全局的樂趣所感染……在我學習書法的時候深深地被它的筆走龍蛇、剛勁有力給吸引了。
書法是一件藝術。從書法作品中可以看出的性格和心情。書法是按照文字特點及涵義、以及書法的筆法、結構和章法寫字,使它成為富有美感的藝術作品。
書法教會了我靜心。練習書法要靜下心來寫,去細細地品味它的筆法輕重。有一次考試我沒,心情不好,很浮躁。于是我放下手中的筆來到練習書法的位置前,倒上墨汁,鋪上宣紙,拿起毛筆,在宣紙上寫了四個大字:沉心靜氣。這四個看似簡單的字卻使我徹底平靜下來,投入到學習中去。
書法還教會了我——有恒心,做任何事都要恒心,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”可不行。正是如此,一開始覺得書法是一件很好玩的事而學習,后來又因為受了一點困難而輕易放棄。在生活中我也是這樣,有一點點困難就后退使我沒有恒心。學習書法后,想放棄的時候,我就用那些古今的書法家堅持不懈的事例來使自己堅持下來,王羲之把家門口原本清澈的洗硯池給洗黑了;歐陽修用蘆葦稈在沙地上寫畫……一想到這些我就又恢復信心堅持下來。
在學習書法的過程中,我找到了平常得不到的樂趣,我愛書法。
六年級日記 篇3
大家好,我叫尹冉琪,自我介紹我就不說了,切入正題。
各位六年級的同學們,我作為經(jīng)歷了一學期初中生活的中學生,在這里特此說明初中生活的種種不同之處。
1:這是最要說的,就是作業(yè)太多了!比如今天你們有一個數(shù)學基訓,語文基訓。而我們則有政治四頁基訓,歷史四頁基訓和一張試卷,數(shù)學三頁基訓和家庭作業(yè)六題,語文基訓三頁等,有時候地理課上的快了,就有十六頁作業(yè)要做,不熬到十點做不完,特別是星期四的時候,我們的作業(yè)因為地理的十幾頁,不到十一點左右絕對做不完。(我說的話實屬真實,絕不撒謊!)
2:這也很重要,就是上了初中,優(yōu)勝劣汰,一開始老師按個子高矮排位置,說什么很公平公正,后來期中成績一下來,或期末成績變動,老師就完全變卦,態(tài)度來了一個一百八十度大轉彎,于是,你要不是成績好排到了頂前面,要不就是成績平平或太差到了后排差生區(qū),才不會管你有沒有看到。
3:由于1、2兩條,可出現(xiàn)前后兩種截然不同。前面優(yōu)等生一片寂靜,一個個埋頭苦干寫作業(yè),或是拿起苦澀難懂的文言文苦背,而后面則熱鬧到可以開演唱會,某某某拿起鉛筆盒站在課桌上高昂大唱,后面一陣歡呼。
4:休息的時間沒有以前多了,就算是有時間,我還是勸你多看看書吧!總之,各位六年級的同學們,我還是勸你們多多珍惜小學剩下的一學期時間吧!
六年級日記 篇4
寒假里,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。寒假以來,媽媽的'客戶經(jīng)常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉,可不是嘛,《大長今》過后,媽媽愛上了韓劇,每天晚都要看,而且天天都到10點多鐘,早上怎么能早起?媽媽下班晚,根本沒有時間去運動,怎樣才能讓媽媽變瘦呢?
我先讓媽媽做健美操,其實就是廣播操,媽媽才做了一半,就已經(jīng)氣喘吁吁了,接下來,是轉呼啦圈,媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿,彎彎腰,扭扭脖子,甩甩手,很認真地做著每個動作。一會兒工夫,就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯,關心地說:“好了好了,今天到此為止!眿寢尣亮瞬梁梗幌伦雍韧炅苏,這才舒了一口氣。
一個星期后,媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道:“減了減了,1公斤呢!”“耶!減肥成功!”我歡呼道。
原來只要能堅持,減肥一定也會成功,小學六年級作文《六年級寒假日記20篇》。
六年級日記 篇5
星期天,我和媽媽在家里做溫馨家園里的科學小實驗。我們準備好塑料杯、大米和竹筷子。
實驗開始了,我們按照要求往塑料杯里倒?jié)M大米,把筷子從手指縫插去?墒,筷子很容易就被我拉了出來。難道是杯子太重了嗎?媽媽又給我找來一次性塑料杯,我又重新試了一次,還是不行。媽媽問我:“你覺得結果應該是怎樣呢?”“我覺得杯子應該能被提起來,可是為什么不行呢?”我說。
最后,媽媽給我找來我小時候的塑料奶瓶。我把奶瓶里倒?jié)M大米,使勁地壓緊。然后把筷子往里插,這次感覺和前兩次可不一樣?曜油虏宓煤苜M力,這次可能會成功。我在心里暗暗想。我小心翼翼地提起杯子。哈哈,成功了!我高興地大叫起來,杯子被我穩(wěn)穩(wěn)地提了起來。筷子就像被大米咬住一樣,根本就不用擔心會掉下來。
我明白了,前兩次沒有成功是因為杯子太大,我把大米壓得不夠緊。而最后一次,大米里的空氣被我全部壓出來了,杯子外面的壓力大于杯子里的壓力,杯子就被穩(wěn)穩(wěn)地提起來了。
六年級日記 篇6
過年是人們盼望的日子,我盼望已久的新年來了。家家戶戶都大團圓,每家每戶都非常熱鬧,都穿著新衣裳,喜氣洋洋的。每家的門上都掛上了紅艷艷的春聯(lián),大街上播放著新年歌曲,飄著酒肉的香味,是人垂涎欲滴。
我、弟弟和爸爸正在掛春聯(lián)。上聯(lián)是:“玉兔呈祥漫天春”。下聯(lián)是“平安臨門遍地!薄N彝鶋ι腺N雙面膠,爸爸就往墻上貼春聯(lián),弟弟是個扶手,我們都非常配合。只聽“吃年夜飯嘍,開飯了啦!边@句話在耳邊響起。我們便爭先恐后地趕到飯桌前。不一會兒,媽媽就端出了一盤餃子。我高興得不得了,因為餃子是我的最愛。媽媽走到我身旁對大家說:“這次吃餃子,跟往年可不一樣,這里每一個餃子里都有錢,吃到多少錢,那就算是我今年給你們的壓歲錢了,但每人只能吃一個餃子!甭犕陭寢屨f的“長篇大論”后。我迅速拿起筷子朝中間的大餃子夾去,夾到后就立馬往嘴里塞,便開始細嚼慢咽,生怕要壞了錢。只聽“吱”地一聲,我意識到我咬到了錢,便拿出來一看,是一張100元的鈔票。我樂不思蜀,搖晃著腦袋,手打著拍子,笑不攏嘴。弟弟見狀,不甘示弱,小心翼翼地拿筷子。他向爸爸媽媽投去不知所措的眼神,因為這么多的餃子讓他猶豫,他不知夾向哪個餃子。只見他朝最邊的餃子夾去,塞進嘴里,可吐出來的是張50元的鈔票,比我的少。弟弟甚不甘心。這是大家看見弟弟嘟著嘴巴的樣子,都不禁笑了起來。
這真是一個讓我興奮的大年夜!
六年級日記 篇7
隨著人們生活水平的提高,人們越來越不重視保護環(huán)境,隨地扔垃圾,隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢、錢、錢。我雖然是個小學生,但也懂得保護環(huán)境,從我做起。
每當我看見地上的垃圾,我就會感慨萬千,保護環(huán)境,從我做起。就拿我家附近的一條小河來說吧,以前,河里的水十分清澈,像一塊明亮的大鏡子,可以清清楚楚地看見河底的許多石頭;可以看見小魚在河里自由自在在游來游去。經(jīng)常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水;大人們在河里洗菜,洗衣服。漸漸的,人們于是把垃圾扔到河里,污水排放到河里,使河水變得又臭又臟,再也不能清澈見底,變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴重污染環(huán)境,嚴重危害了人們的身體健康。對,只有樹立保護環(huán)境的觀念,才有美好的明天。
星期天,我找來我的好朋友小好,每人拿一個塑料袋,把河邊的垃圾一一撿光了,我們手里都是滿滿的一塑料袋,真是“滿載而歸”!即使我們把河邊的垃圾撿光了,但是河里的垃圾是阻止不了,撈掉了還會有,怎么辦好呢?最關鍵的還是喚起人們的環(huán)保意識,我們找來一塊木板在板上大大地寫上:請保護環(huán)境,從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方,任務完成,我們高興地回家了。
為了保護我們自己的家園,為了保護我們自己的生命,為了我們自己的將來,為了我們美好的環(huán)境,讓藍天更藍,讓清水更清,讓地球媽媽更可愛,更生機勃勃,讓我們張開小手,獻一份愛,出一份力,共創(chuàng)綠色的環(huán)境。
六年級日記 篇8
今天,老師告訴我們要第一單元測試。比菜市場還要熱鬧的教室,立刻變得鴉雀無聲。同學們緊張極了!
不一會兒,賈老師拿著試卷走了進來。同學們:“啊!”的一聲。立刻拿出筆準備考試。
過了大概一個小時,賈老師說把試卷放到講臺上去,同學們便一個一個的把試卷交給老師。因為我們都已經(jīng)做完了。
時間過得如飛箭,轉眼間就到第二天了。第一節(jié)課過去了,第二節(jié)課過去了,終于到了第三節(jié)課,那就是語文課。賈老師抱著試卷走進了教室。
我們?nèi)绻嫉暮,賈老師臉上就沒有那么生氣。我看了一下賈老師的臉,她好生氣呀!賈老師那可怕的眼神,讓我驚心膽戰(zhàn)。果然,賈老師大發(fā)雷霆,生氣的說:“考的一塌糊涂!”我心想:完蛋了。
賈老師開始報分數(shù)。終于輪到了我,我考了91分。我松了口氣,可我覺得考的不夠好。
不該錯的都錯了。連成語的解釋都錯了。還有那每天四問,都寫錯了。這可是賈老師上課反復嘮叨的呀。我明明會,可把它寫反了。哎!
閱讀短文的第一個短文,我扣了1點5。雖然說扣的少,但我連驚醒的近義詞都不會寫,明明是蘇醒,我卻把它寫成了驚嚇。第二篇短文,是課外閱讀。我還好,只扣了一分。但是還要繼續(xù)努力,多看課外書,爭取一分都不扣。
下面就是作文了,我沒有扣分。但并不代表我作文寫的很好。雖然說一分都沒扣,但是下次就不一定是一分都沒扣了。所以我必須得多看作文書。加油!‘世上無難事,只怕有心人’!
我一定能考好的,努力!‘功夫不負有心人’!
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