關(guān)于學(xué)習(xí)的日記
關(guān)于學(xué)習(xí)的日記1
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說好像沒那么重要了。如果你要問我你有什么，我可能毫不猶豫的說我有手機(jī)啊�，F(xiàn)在的學(xué)生幾乎人手一臺(tái)手機(jī)了吧。放學(xué)回家第一件事就是刷QQ，刷微信，玩游戲等等。即使是作業(yè)，倒也不是什么難題，小袁在手，再也不怕老師檢查作業(yè)了。
那個(gè)周末，數(shù)學(xué)布置了十二道題，馬馬虎虎應(yīng)付了事，為自己的機(jī)智沾沾自喜，直到第二天的課上，才發(fā)現(xiàn)這只不過就是個(gè)笑話。因?yàn)闆]有扎實(shí)的基礎(chǔ)，所以后面的題目只要和前面的有關(guān)聯(lián)就會(huì)卡死在哪，不知從何下手。
這一天，第一節(jié)課老師說預(yù)習(xí)再做題目。問題是習(xí)我預(yù)了，可是題目卻慘不忍睹。寫完之后我對(duì)了答案，竟沒有一個(gè)是正確的，頓時(shí)心里拔涼拔涼的。英語老師常對(duì)我們說這樣一句話：“學(xué)習(xí)知識(shí)來不得半點(diǎn)虛假，必須要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。”我總是對(duì)此不以為然，這或許就是人們常說的自以為是吧?果然，老天爺總是鐵面無私的。無論你做了什么，總是瞞不過它的法眼。
所以我們應(yīng)該重視基礎(chǔ)，對(duì)吧?當(dāng)你想要建造一間豪華的宮殿之時(shí)，沒有穩(wěn)固的地基，即使建成了，也終究會(huì)崩塌，瓦解。學(xué)習(xí)亦是如此，我很喜歡這樣一句話，糊涂時(shí)睡覺，清醒時(shí)學(xué)習(xí)，煩躁時(shí)看書。無論如何，總會(huì)往好的方向發(fā)展的，最重要的是你想不想。很多人都喜歡問別人這樣一句話：“我現(xiàn)在努力還來得及嗎?”我只能說如果你把思考這個(gè)問題的時(shí)間用上，可能已經(jīng)背了好幾個(gè)單詞了。
沒有來不來得及，只有想不想，敢不敢。
關(guān)于學(xué)習(xí)的日記2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)這首歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。
梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛的班長。他時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著想。
一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點(diǎn)也不會(huì)做。正在我一籌莫展的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對(duì)他說：“班長借來參考參考吧！”
“不行，自己想�！绷褐局覉�(jiān)決的說。“小器鬼，誰稀罕啊�！蔽疑鷼獾貙�(duì)說。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對(duì)我說：“不是我不想幫你�。±蠋熣f過不能抄他人的。來我給你講解吧�！卑。拱巡坏李}抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說：“別發(fā)愣了。好好聽我這位老師講課吧！”嗯！“
這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說：”給點(diǎn)錢吧！”我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個(gè)包子給他。
梁志忠是我學(xué)習(xí)的榜樣，超越的目標(biāo)。
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丑丑和大嘴非常想拿下彩虹城，他們倆想了好長時(shí)間才想出來一個(gè)自認(rèn)為能打敗海寶小隊(duì)的方法。一天，他們來到了彩虹小學(xué)，向海寶小隊(duì)宣戰(zhàn)，丑丑說：“如果你們能答出我的問題，我和大嘴就離開彩虹城，如果你們答錯(cuò)了那彩虹城就是我的了�！� 海寶小隊(duì)答應(yīng)了。
丑丑用圓規(guī)畫了一個(gè)圓，標(biāo)出它的半徑是 4厘米，他說：“你們能算出它的面積嗎？限時(shí)30分鐘�！� 海寶小隊(duì)在圓的外面畫一個(gè)直徑和它一樣的正方形，算出正方形的面積是64平方厘米，又在圓里面畫了一個(gè)最大的圓，寫出了一個(gè)算式：8×4÷2×2﹦48平方厘米。那么圓的面積應(yīng)該比64小比48大。海寶又把圓分成了好多份，拼出來的圖形像長方形，這個(gè)長方形的長就是圓周長的一半，長方形的寬就是圓的半徑，長方形的面積就可以列式為：3．14×（4×2）÷2×4。海寶發(fā)覺式子中有個(gè)×2和÷2，可以相互抵消呀，于是他就列出了一個(gè)求圓面積的公式：3．14×半徑×半徑，海寶報(bào)出了答案，丑丑只好按照約定，離開了彩虹城。
關(guān)于學(xué)習(xí)的日記4
從今天開始，我每天都要去學(xué)play ping pang。今天是第一天，我早早地就來到了乒乓球”聚樂“部。
一進(jìn)”聚樂“部，我就看見了三個(gè)寬敞的球場(chǎng)，教練把我?guī)У降诙䝼�(gè)球場(chǎng)。第二球場(chǎng)里有三張球桌，其中一張是裝有特殊設(shè)備的球桌，一邊是普通的，另一邊圍著網(wǎng)，下面有臺(tái)機(jī)器是用來收集打過來的乒乓球的。
教練首先教我握球拍，我學(xué)著他的樣子，拇指和食指夾住拍面，其它手指墊在手柄下面。接著教練教我擺個(gè)姿勢(shì)，他告訴我要兩腿分開，左腳靠前，右手向右伸，不要向前后倒，重心在前。我都擺好了，教練又抬起我的手 靠近左眉毛，又放下，又抬起，讓我多練習(xí)。過了一會(huì)兒，他又來檢查了，說我的肘部抬起時(shí)腰部沒有彎。這幾個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，卻練了很長時(shí)間。
終于教練讓我打球了，打球可不是什么易事。我剛擺好姿勢(shì)，教練就說我腳分得太開，手肘抬起時(shí)腰部沒彎。沒打幾個(gè)球，教練又說我打出一個(gè)球時(shí)手肘抬起打完球腰部又直了。
休息了一下，我又去學(xué)。教練叫我放松，要用前臂打球�？晌乙幌氲浇忧颍痔鹆耸种�。就這么練一會(huì)兒，休息一會(huì)兒，我決定不管球了，只要球一扔過來，我就收攏手肘，輕輕地把球拍對(duì)齊左眉。果然不出所料，教練 連說”好球“。
學(xué)會(huì)了一個(gè)動(dòng)作令我很高興，我相信以后進(jìn)步就更快了。等我學(xué)會(huì)play ping pang，一定要和老爸較量較量。如果你也想乒乓無敵，”揍扁“高手的話，跟我一起來學(xué)吧。
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不用說，我今天照常去學(xué)乒乓球。
教練還是先抓著我的手復(fù)習(xí)了下動(dòng)作，然后讓我自己在一旁練習(xí)。過了一會(huì)兒，我開始打球。教練站在網(wǎng)后，把一只乒乓球打了過來。我看見球彈了起來，就揮拍打過去，結(jié)果角度不對(duì)，球從側(cè)面飛了出去。第二次，我盡 量按昨天學(xué)的動(dòng)作做，奇怪了，這球怎么又打偏了？每個(gè)球都打得不好，真是活見鬼了。教練總是叫我往前推，還抓著我的手做動(dòng)作，我盡力學(xué)了，就是打不準(zhǔn)。
我仔細(xì)觀察別人是怎么打的，跟著做動(dòng)作，確定能做準(zhǔn)確后，又練了一次。這次我像別人一樣做了，可還是打不好，真實(shí)怪事，我模仿得那么像了，怎么還不行？教練又抓起我的手打起，嘴里說：”往前推一點(diǎn)�！拔颐靼� 了，要往前推一點(diǎn)，才能使球打向前方，不然往左收的力量會(huì)把球打出球桌的左邊。
終于工夫不負(fù)有心人，我的情況好了一些。我收前臂時(shí)往前拐了個(gè)彎，果然*了網(wǎng)里。但是做準(zhǔn)確動(dòng)作是很難的，我還是出錯(cuò)的機(jī)會(huì)要多，如果每次都能做準(zhǔn)動(dòng)作，該有多好��！
輪到真正的打球了，我們?cè)谝粡埰胀ǖ那蜃狼芭抨?duì)。有個(gè)同學(xué)特別厲害，每個(gè)球都能接住，而且能不偏不倚地*教練面前。這場(chǎng)戰(zhàn)斗持續(xù)了好久，輪到我了，教練發(fā)了個(gè)球，我盡力按照標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作來做，回了個(gè)漂亮的球。 第二次運(yùn)氣好像不太好，球落在了拍子的左邊，我把拍子往左移，可我忘記了往前推，球偏了。
找到了靈感的根，我就會(huì)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在要做的就是多練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，保持做的標(biāo)準(zhǔn)，我相信我離勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
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一天下午，我和往常一樣去匯港乒乓球培訓(xùn)中心打乒乓球。剛走出家門，
就感覺外面熱氣騰騰，像是碰到剛燒開的熱水一樣滾燙滾燙的�；ú輼淠疽捕紵岬木砥鹆巳~子。
到了匯港乒乓球培訓(xùn)中心，進(jìn)門就覺得里面冷颼颼的，和室外溫度截然不同，簡(jiǎn)直差太多了。在家里空調(diào)也就打28度，這邊卻打了16度。往前一看地上全是打出界的乒乓球，把我圍的水泄不通。走到哪里腳下都是球。 我不得不小心的平移走路，真怕把球給踩扁了。
上課了，我第一個(gè)練習(xí)的是正手攻球，教練的球一個(gè)一個(gè)地發(fā)過來，我就一個(gè)一個(gè)的接住，如果沒接好。就得加一分。第二個(gè)練習(xí)的是兩點(diǎn)球，就是打一個(gè)正手攻球，移動(dòng)地盤再打一個(gè)攻球，再回到原地打一個(gè)攻球。 第三個(gè)練的是推擋，推擋類似于反手攻球，只是一個(gè)用紅面，一個(gè)用黑面罷了。 最后二十分鐘，我和教練開始對(duì)打。期間我可以用教練沒教的`上旋球和下旋球。我最多可以連續(xù)打26下。教練還說：”盡量不要打一些容易出界 或下網(wǎng)的球“。 休息時(shí)，我才感覺我的手隱隱的酸，原來，我握拍太緊了。忘了告訴你，休息就是撿球，得撿到地上沒球?yàn)橹埂５人彩潜夭豢缮俚摹?/p>
下課了，我換了一身干凈衣服，和教練說了一聲”拜拜“，就哼著歌回家了。這幾次的打球，我學(xué)會(huì)了四種球技。也懂得了堅(jiān)持就是勝利，只要勤學(xué)苦練，一定會(huì)有收獲。
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學(xué)習(xí)見聞
每一個(gè)人都要上學(xué)，都要讀書，都要學(xué)習(xí)知識(shí)，而如果你想長大以后有一份好的工作，能過著比較富裕的生活，那你就要從小時(shí)候開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大就可以報(bào)效祖國，孝順父母。
如果想要學(xué)習(xí)好，上課的時(shí)候就必須得遵守紀(jì)律、不和同學(xué)說話，不搞小動(dòng)作，而且老師提出的問題要勇于思考，勇于舉手回答問題，而有些同學(xué)可能以為如果回答錯(cuò)誤怎么辦呢？！那就肯定會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)們用嘲笑的眼神看著。其實(shí)那樣想的人是錯(cuò)的，如果問題回答錯(cuò)了，老師只希望你能慢慢了解那道題，慢慢去弄懂它，體會(huì)那道題的意義，同學(xué)們也不會(huì)用嘲笑的眼神看著你，因?yàn)樗齻儺吘故悄愕耐瑢W(xué)。你只要努力地去學(xué)習(xí)，證明給瞧不起你的人看，證明自己還是可以的。
而我的學(xué)習(xí)也一樣，只要上課守紀(jì)律、不講話，不搞小動(dòng)作，認(rèn)真思考問題，勇于回答問題，勇于回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)就行了。
小樹，需要水的澆灌才能長成參天大樹；小花，需要陽光的照射才能長的漂亮又健康，而我們需要學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)有用的人！
城郊中心學(xué)校五年級(jí)：黃淑婷
關(guān)于學(xué)習(xí)的日記8
在如今的社會(huì)，雷鋒的所作所為在就在大街小巷傳開，作為一種民族英雄的象征，一個(gè)時(shí)代的象征，一種螺絲釘精神的象征早就扎根在這個(gè)大民族的集體中，甚至可以以這種精神來衡量一個(gè)人，說得夸張些可以改變一個(gè)民族，乃整個(gè)國家。雖然雷鋒英年早逝，但是他的精神卻流逝我們的整個(gè)民族，3月份是做好事的一個(gè)月。我在這個(gè)月里也做了很多好事。比如在公交車上給老人讓座、在大街上起一見垃圾等等。
在3月份時(shí)我做的第一件好事是在垃圾箱的前面有個(gè)美麗華的蛋糕盒蓋子，一個(gè)亭亭玉立的少女走了過去不但沒有順手撿起，還把蛋糕蓋子踢到了人行道上，頓時(shí)，許多餓狼般的眼睛盯著這位少看，誰也顧不上那個(gè)‘’垃圾‘’就在這時(shí)綠燈突然亮了。很多人都走了過去，但一個(gè)人都沒撿起那個(gè)垃圾，我走過人行道撿起了垃圾。正在我彎起腰準(zhǔn)備起來時(shí)我看見了出租車上的一位大叔對(duì)我的微笑和一個(gè)大拇指，此時(shí)我感覺到我做這個(gè)事情更有意義了。我拿著那個(gè)“垃圾不知道怎么處理。在我準(zhǔn)備拿回家時(shí)我看見了一位骨瘦如柴的老爺爺。我看見地下各式各樣的紙殼我便知道那位老爺爺是收費(fèi)品的我二話不說便把紙殼送給了那位老爺爺了。看著老爺爺那燦爛的笑容此時(shí)，我便更胸有成竹的為自己今天做的好事畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。希望每個(gè)人都能為道德盡一份力，這樣世界會(huì)更美好！
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