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賈梅日記讀后感

時(shí)間:2021-01-25 09:57:11 日志日記 我要投稿

賈梅日記讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的賈梅日記讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

賈梅日記讀后感

賈梅日記讀后感1

  也許有的人認(rèn)為這些書(shū)并沒(méi)有什么價(jià)值,但是在這本書(shū)中,我就像在書(shū)里遨游,經(jīng)歷了很多,時(shí)常歡笑,時(shí)常難過(guò)。

  賈梅是這本書(shū)的主人公,故事講述了一群人在校園里生活的情景。

  這本書(shū)中,令我最佩服的是賈梅能夠?qū)蠋熣f(shuō)出自己的話,“這把冰雪形容為品德高尚,梅花和菊花象征為堅(jiān)貞純潔,明月象征為思鄉(xiāng),這樣十分好嗎?冰雪融化后的水有時(shí)很渾濁……這么比喻老師說(shuō)是高明的,我們寫(xiě)作文這樣比喻老師就說(shuō)太平淡了……”

  面對(duì)全班同學(xué)和柳老師,賈梅鼓起勇氣,也不管老師的責(zé)罵,說(shuō)出了藏在心里的話。

  有誰(shuí)會(huì)跟老師抵抗呢,又有誰(shuí)會(huì)這么大膽的說(shuō)出自己心里的秘密呢?賈梅的勇氣對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是太厲害了。

  那些話雖然不太好,但是中間也包含了許多詞值得我們學(xué)習(xí),比如“冰雪是用來(lái)形容高尚品德的`”、“梅花和菊花象征著堅(jiān)貞純潔”、“明月象征著思念故鄉(xiāng)”這些都可以在作文中運(yùn)用。

  總之一句話:我非常佩服賈梅的勇敢和主見(jiàn)。

賈梅日記讀后感2

  暑假里,我閱讀了一本有趣的圖書(shū),其中有一本我最感興趣,那本書(shū)的名字叫《賈梅日記》。

  這本書(shū)講的是一個(gè)名叫賈梅的女孩,她有個(gè)名叫賈里的親哥哥,她們倆經(jīng)常吵架。賈梅是個(gè)初三的女孩她曾因?yàn)楸羌馍祥L(zhǎng)出青春痘,想方設(shè)法大戰(zhàn)豆豆,不料遭遇了令人難堪的折磨;小奧特曼常來(lái)和賈梅聊天,哥哥賈里如臨大敵,弄得賈梅左右為難;好朋友林曉梅與“小魔女”張飛飛競(jìng)選學(xué)生會(huì)文藝部長(zhǎng),張飛飛向賈梅頻頻伸出橄欖枝,弄得賈梅不知怎么辦好;王小明失蹤了,賈梅和她的同學(xué)紛紛去找她;賈梅與那“霧中男孩”林第一之間有若有若無(wú)的情愫,也讓她心里覺(jué)得溫?zé)嵊忠苫蟆?/p>

  這本書(shū)里這些有趣的故事,告訴我們:無(wú)論遇到多大的困難,都不要放棄,俗話說(shuō)“世上無(wú)難事,只怕有心人”;好朋友或同學(xué)遇到困難,都要熱心地去幫助他們……

  讀了這本書(shū),讓我讀懂了許多道理,我很喜歡這本書(shū)。

賈梅日記讀后感3

  讀了秦文君阿姨寫(xiě)的《賈梅日記》,感受該怎么說(shuō)我的感受呢?嗯,感受就像一只羽毛是五彩繽紛的小鳥(niǎo)一樣,“羽毛的顏色”,怎沒(méi)也數(shù)不清。

  賈梅,一個(gè)初中三年級(jí)的女生,因?yàn)槲墓P優(yōu)雅,深受同學(xué)的喜愛(ài)。她像一個(gè)平凡的女生一樣,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,也有許多的心事,秘密,煩惱與榮譽(yù)。

  讀完了這本書(shū)的大部分之后,我認(rèn)為,賈梅她們的校園生活中,也有我們校園生活的影子,也知道了,或者說(shuō)感受到了賈梅這種女生,會(huì)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,會(huì)在一瞬間中由一只沒(méi)有羽毛的小鳥(niǎo),長(zhǎng)成一只羽翼豐滿的雄鷹!

賈梅日記讀后感4

  一口氣《賈梅日記》被我讀完了,心里想一些從前沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題。時(shí)間就是生命,與柳老師以及其他老師的不理解……總之,《賈梅日記》讓我明白了許多道理。

  其中最讓我印象深刻的一章就是——《自己的話》。文章講有一次,因?yàn)闀r(shí)間就是生命這個(gè)話題讓林曉梅與賈梅展開(kāi)了課堂對(duì)話。劉老師,批評(píng)了賈梅,這讓她十分惱火,坐出了一件讓柳老師應(yīng)付不了的事,那就是每次作文不寫(xiě)結(jié)尾。

  賈里為柳老師想出一個(gè)好主意,以后讓賈梅喜歡上劉柳老師,認(rèn)真聽(tīng)她講課。

  這篇文章讓我明白了,老師批評(píng)你,肯定是自己有錯(cuò)在先,賈梅這些做法是錯(cuò)誤的,老師一定有自己的良苦用心。所以我們要認(rèn)真聽(tīng)講,為老師解憂,讓老師不在為我們操心。

  《賈梅日記》,感謝有你,你讓我有了人生感悟,你讓我不再虛度時(shí)光,讓我有了思想!

賈梅日記讀后感5

  也許有的人認(rèn)為這些書(shū)并沒(méi)有什么價(jià)值,但是在這本書(shū)中,我就像書(shū)里的人,經(jīng)歷了很多,時(shí)常歡笑,時(shí)常難過(guò)。

  賈梅是這本書(shū)的主人公,故事講述了一群人在校園里生活的情景。

  這本書(shū)中,令我最佩服的是賈梅能夠說(shuō)出自己的話,“這范文把冰雪形容為品德高尚,梅花和菊花象征為堅(jiān)貞純潔,明月象征為思鄉(xiāng),這樣十分好嗎?冰雪融化后的水有時(shí)很渾濁……范文這么比喻老師說(shuō)是高明的,我們寫(xiě)作文這樣比喻老師就說(shuō)太平淡了……”《賈梅日記》讀后感

  面對(duì)全班同學(xué)和柳老師,賈梅鼓起勇氣,也不管老師的責(zé)罵,說(shuō)出了藏在心里的話。

  有誰(shuí)會(huì)跟老師抵抗呢,又有誰(shuí)會(huì)這么大膽的說(shuō)出自己心里的秘密呢?賈梅的勇氣對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是太厲害了。

  那些話雖然不太好,但是中間也包含了許多詞值得我們學(xué)習(xí),比如“冰雪是用來(lái)形容高尚品德的”、“梅花和菊花象征著堅(jiān)貞純潔”、“明月象征著思念故鄉(xiāng)”這些都可以在作文中運(yùn)用。

  總之我非常佩服賈梅的勇敢和主見(jiàn)。

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