關(guān)于畢業(yè)的日志
關(guān)于畢業(yè)的日志1
初三，意味著畢業(yè)
六月以后，我們將各奔東西，那時，事過境遷的凄涼和失落，會在心底蔓延開來，離別多么憂傷，淚水簌簌而下。又是一個花開的季節(jié)，無數(shù)滿懷理想的追夢者又進(jìn)入最后的沖刺階段，你我都不會孤單，正因我們都是同一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)士�；厥兹�，一次次歡笑，一次次淚水，一次次感動，卻擋不住畢業(yè)的腳步。時刻，你能夠再走慢些嗎?有人說：哭泣，不是為了離別，而是為了紀(jì)念，紀(jì)念我們在一齊的三年時光。但是，先說好了，畢業(yè)那天，我們誰也不準(zhǔn)哭。正因你們的表情會讓人難受，眼淚也無法讓人承受，只會讓我們更加心痛，更加不舍…畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。三年前，我們帶著稚氣未脫的面容踏進(jìn)這所學(xué)校;三年中，那些陌生的面孔，走進(jìn)我們的生命，成為我們的朋友;三年后，然后又都散落天涯…
畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。步入社會，我們還會記得彼此嗎?還會記得，生日的時候，全班同學(xué)給你唱《生日快樂》嗎?還會記得，生病的時候，同學(xué)給你倒的熱水嗎?還會記得，冬天冷的時候，同桌給你挫手嗎…畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。男生們，多年以后，你們還會記得那些在你上鋪睡過的好兄弟嗎?還會記得，在你失戀的時候，陪你買醉，等你醉得一塌糊涂后，幫你善后得好哥們嗎?還會記得，在你被人欺負(fù)后，二話不說，抄起家伙跟你出去報仇的兄弟嗎?畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。女生們，多年以后，你們還會記得那些同宿舍的好姐妹嗎?還會記得，當(dāng)你心里難受，躲在被子里偷偷哭泣的時候，那個鉆進(jìn)你被子里，抱著你，給你依靠的姐妹嗎?還會記得，那個跟你一齊討論八掛，共穿衣服的姐妹嗎
畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。看過一篇小說，名為《畢業(yè)那天，我們一齊失戀》。情侶們，期望大家畢業(yè)那天，還能像以前那樣手牽手，畢業(yè)是一個坎，走過這道坎，一切都好說，不好輕易放下這段感情，正因，校園里的感情真的很純潔，很干凈，錯過了，就再沒有了，畢業(yè)那天，不好分手…看著計數(shù)牌上的數(shù)字一天天的減少，心里也感覺悵然若失…畢業(yè)，多么讓人傷感的一個詞語…以前，我以為畢業(yè)沒什么，分別也無所謂，此刻科技這么發(fā)達(dá)，還怕聯(lián)系不到嗎?但是，分別多年后，再相遇，我想時刻已經(jīng)造成了隔閡了吧，還能像此刻這樣無憂無慮的打鬧、嬉戲嗎?6月畢業(yè)季，好像不適合談傷感，只期望，大家都別哭，給彼此一個燦爛的笑臉，給彼此一個熱烈的擁抱，留做紀(jì)念，然后，轉(zhuǎn)身，把所有的留戀和傷感，留給烈日來烘干…畢業(yè)那天，我們誰都不準(zhǔn)哭…你用說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，明天的我是否會想起，想起那同桌的你…
送給6月畢業(yè)的我們，畢業(yè)那天，都別哭，讓我們，笑難以忘懷的初三，難以忘懷的你們。以后的日子里雖然不是邇，陪我到最后。某年某月某天，我也會在某時某分某秒想起某人。我愛初三的每一位同學(xué)，更舍不得。
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面臨畢業(yè)
在這臨近考試的一個月里學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒或者說學(xué)習(xí)勁頭一天不如一天。讓我感覺有些無奈，不為什么就是期望在他們的人生十字路口能給予他們一些幫忙�；剡^頭來看看自己，覺得人生有很多檻，就向玩游戲時過關(guān)一樣。有些臺階你沒有踏上，你的人生就只能停留在那樣一個階段。而他們根本體會不到這一點，覺得學(xué)習(xí)是為父母。
當(dāng)然我也不能過于責(zé)怪他們。在家長眼里：“我給你創(chuàng)造的是最好的條件，如果當(dāng)年我有這樣的條件的話，我絕對不會象這天這樣。”誰又能保證呢!生活在這個時代沒準(zhǔn)他們比他們的子女還要叛逆呢!生活在這樣的時代，他們依然會有青春的煩惱。他們會面臨一些他們的父母沒有面臨的更加復(fù)雜的困惑。寬容是人類的美德，為什么不能讓他們感受到為人師者，為人父母者的寬容呢!
然而泛濫的愛，泛濫的寬容使學(xué)生失去了最基本的對于事物的決定。在學(xué)校里我們看到了太多的這樣的孩子。他們太會狡辯，凡事只會站在自己的立場去辯解，雖然他們也會意識到他們的某些行為是不適宜的。時刻長了，他們已經(jīng)習(xí)慣了別人去遷就他，習(xí)慣了所謂的“拒理力爭”。但實際錯誤不完全在他們，見了他們的父母后一切都很容易明白了。
面臨即將來臨的中考，我的任務(wù)不是課堂的資料，而是怎樣上才能調(diào)動他們的用心性，使他們參與。我的父母一向給我灌輸說謊是件很可恥的事。至今我依然把坦誠看作人類很重要的美德。這天我撒了個謊---對學(xué)生。一個善意的謊言。感覺效果尚好。
想對即將畢業(yè)的初三學(xué)生說：“你們的明天是燦爛的眼，陽光的。用青春的汗水去譜寫自己美麗的人生!”
關(guān)于畢業(yè)的日志3
鳳凰花開的路口
很多時候都是當(dāng)那些完美變成回憶時才覺得彌足珍重，這樣空虛的生活讓人不禁想起了那個累并充實著的高三。高三它對我們來說真的很難忘，有辛酸，有完美，它就像是一杯茶，值得我們在以后的生活中去慢慢品味。
以前以為離我們很遙遠(yuǎn)的高三就這樣的來了，每個人心目中都信誓旦旦的下著決心，高三，這一年和你拼了，然后呢開學(xué)就隨處可見勤奮學(xué)習(xí)的身影。每一天大家都早早的起床來學(xué)校，邊吃早飯邊看書，語文老師那話，成語不需要你專門去背，它就是在你吃饃的時候看的，早上呢你就能夠看到那些邊吃早餐邊看書的伙計們。中午上課一再的告訴自己，雖然昨晚熬夜了，但是上課還是要好好聽，強迫著自己打起十二分的精神去聽課，即使效果可能不怎樣好。
一放學(xué)就開始精神了，各找各的伴出去吃飯，邊走邊聊著這天中午在班上發(fā)生的那些搞笑的事，那個時候就想著這世間怎樣有那個多好玩的事呀!我們?nèi)コ燥堧y免就很難決定到底要吃什么，問一個一個隨便，我們這還有隨便那個飯嗎?就這樣商量著要去吃什么。非還記得我們一塊去吃砂鍋嗎?那人把飯端上來時第一件事就是你把你的碗挪過來，把我碗里的海帶挑到你那邊去，我們倆去吃飯就我麻煩，嘿嘿，你也不挑食，每次不吃的東西都交給你，你真的好好說話，就這樣慢慢的成了習(xí)慣!
開始你還會教導(dǎo)我說挑食不好，但是正因我每次都有理由，你也不和我計較就這樣寵著我。但是雖然你不挑食你的胃卻不好，看到你不吃飯真的會很心疼，因此以后呢你要好好吃飯。乖乖的哦。你還說你以后會養(yǎng)我呢，我等著呢，你給咱好好加油哦!認(rèn)識你真的很高興，就這樣我被你寵了兩年呀!
中午吃完飯就回教室，開始午休，教室里中午最多的就是一個個趴在桌子上睡覺，就只為下午能有好的精神，其他年級的孩子們在操場盡情的瘋著，對于高三來說那是一種奢侈。印象最深的就是我們同桌倆中午枕著衣服應(yīng)對面趴在桌子上睡覺，聽著MP3一人耳朵里一個耳機，還不忘對沒睡覺的伙說句幾點把我叫醒哦，還要寫作業(yè)呢，才安心開始午休。那個時候感覺真的很幸福。
提起她們兩個當(dāng)然少不了慶嫂了，我們做了三年的同學(xué)，這期間鬧過別扭，我們就像小孩子一樣，過不了多久就又會和好如初，真的從沒見過一個女孩子那么的認(rèn)真，那字總是一筆一劃，大大的，那么的細(xì)心溫柔體貼，還又淑女，她竟然能把一件夏天的衣服穿成裙子，真有她的，因此嫂要好好長個子哦，誰以后娶了嫂就是他的福分。提起個子周文閣同學(xué)你還欠我一頓飯呢，等著有空就去找你要了!嘿嘿
晚上回家通常狀況吃完飯就開始寫作業(yè)，中間還不忘偷偷玩一下，然后開始繼續(xù)奮戰(zhàn)，經(jīng)過一個晚上當(dāng)有了成就第二天不忘和周圍的人去分享自己的那份成果，去給不懂得同學(xué)講自己弄明白了得那個題，那個時候真的很有成就感。那時大半夜才睡是很正常的事，就這樣養(yǎng)成了大半夜睡覺的習(xí)慣，而這個習(xí)慣在暑假仍在繼續(xù)著，因此說有的時候習(xí)慣真的是一個很可怕的東西，雖然每一天會很累，但是很充足，卻開心著。
午休時刻正因石同學(xué)而變的精彩，那時候就是他得個人主場秀了，之因此會對時事感興趣，有一部分還是受了他的影響呢，那段時刻聽他暢談中東的政變，以及各個國家，透過這聯(lián)系到我們文科所學(xué)，真的知道了不少的東西呢，聽你調(diào)侃似的給我們講著地理，講著政治，頗有教授之風(fēng)，因此呢以后你也能夠思考關(guān)于這方面的教師呀!每次聽你講這些都感覺可過癮了!那種感覺真的超棒。也期望你能好好加油哦!有一個完美的未來。
高三真的很快，就這樣過完了，有這那么多完美回憶，記憶深處永遠(yuǎn)也忘不了的那些朋友，熊貓，還記得你給我寫得那個同學(xué)錄嗎，奧特曼，和你同學(xué)了三年，都不知道怎樣回事就被你叫了兔子，畢業(yè)照相的時候還不忘在我后面豎個“兔耳朵”真是的，還有第二學(xué)期熟識的師傅，我們倆的互幫沒有完滿成功，真的很遺憾，但是還是謝謝你!還有那個永遠(yuǎn)笑嘻嘻的郭，總是充滿著活力與精神。還有我星期一的組員，這一年謝謝你們的合作，辛苦大家了!
難忘的高三生活雖然結(jié)束了，那些完美的記憶還在，謝謝你，高三，是你讓我成長!在以后的日子里，我們將會開啟另外一個人生的重要階段，祝愿我們每一個人都能在大學(xué)里展翅飛翔。
關(guān)于畢業(yè)的日志4
我是高中畢業(yè)生
時光好像淘氣的孩子喜愛惦起腳尖從我們身邊悄悄溜走，在生命的旅途中我們扮演的總是匆忙的趕路者，在期盼和等待中且行且逝，一切變得蒼惶而又迷茫。
高中的沉重歲月，打馬穿過的青春。以前在桃李花下的風(fēng)花雪月下的躇躇獨行，然而一切的記憶卻被定格在黑板上醒目的數(shù)字，倒計時10天。原以為我還有許多的青春任我揮霍，可它卻像倒懸的礦泉水，看著里面的水消失殆盡而無能為力，只留下青春的尾巴在我們手中。就像流星雨，映紅了誰的臉、刺痛了誰的心，最后又消失不見。
是的我們快畢業(yè)了，卻又該用什么來祭奠?一路時光的追溯…
當(dāng)初，揣著不安和興奮的心踏入這座不太熟悉的學(xué)校，想安靜的做我自己。卻被一種叫做友情的溫暖感到著。
關(guān)于畢業(yè)的日志5
不知不覺中，自己在高中這片土地上生活了三年，到了自己畢業(yè)時，悄然回首，是那樣的留戀，那一張張笑臉，一草一木，都是那樣的熟悉.。
往事歷歷在目，運動場上，教室里，宿舍間~~留下了我在的高中酸甜苦辣，仿佛就在昨天……同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，老師與老師之間，印下了曾經(jīng)的苦澀…欣喜…沮喪…感動…無奈…彷徨…無助……這些感覺那樣的親切又是那樣的模糊
經(jīng)歷過多次的軍訓(xùn)，唯獨是那次高二軍訓(xùn)
記得剛來到這個班，該班同學(xué)給我的感覺就是親切與熱情，在這個班我也算是不太內(nèi)向，加上同學(xué)的熱情，所以我很快就交到朋友了，跟他們在一起都是有說有笑的真是其樂融融、非常幸福啊!
但是軍訓(xùn)不僅有幸福的一面，還是有辛苦的一面的，那就是在軍訓(xùn)期間啊。每天早晨我都得很早起床開始訓(xùn)練，然后騎車到學(xué)校，在毒辣的太陽下站軍姿、稍息、跨立、集體踏步等我覺得我已是苦痛不堪了。但是我也知道這是對我們好的，所以每天無論在怎么辛苦我都會咬著牙熬下去，所以這次軍訓(xùn)我由始至終都沒請過假，其中印象最深的是那次教官的批評“軍人就應(yīng)該有軍人的站姿”，雖然當(dāng)時很傷自尊，但從那以后了解了軍訓(xùn)的意義，為此我感到滿足。
高中的生活結(jié)束了，舍不得高中的人和事，但未來依然憧憬，盼望著大學(xué)的人和事……
關(guān)于畢業(yè)的日志6
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優(yōu)異成績 都傾注著您對我的培養(yǎng)。敬愛的余老師，是您教會了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個個贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發(fā)向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語 聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！
別了！我可愛的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷過喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當(dāng)我們班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當(dāng)我們班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當(dāng)我們班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！看學(xué)校操場，我們就會聯(lián)想起同學(xué)們的最愛――體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進(jìn)行的大操場上，我曾有過無數(shù)測驗失利，更有過無數(shù)次練習(xí)成功。在運動會進(jìn)行的大操場上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。
再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學(xué)。
關(guān)于畢業(yè)的日志7
今天我的`主要任務(wù)是看公司以前的帳目，楊姐指定出納先將以前的收款憑證和付款憑證讓我們看,復(fù)習(xí)會計科目,不了解的明細(xì)科目就問.根據(jù)成本找了四頁相關(guān)的材料費用明細(xì)賬,再將總數(shù)合計起來。覺得還可以接受，并不是很難。
關(guān)于畢業(yè)的日志8
有的人雖然在一起的時間不到六年，有的人在一起的時間很久很久，但是我希望我們剩下的友誼可以永存。
六年的時間過得其實也十分快，一眨眼我們已經(jīng)畢業(yè)�；厥桩�(dāng)年，似乎我們從20xx年剛踏進(jìn)這所陌生的學(xué)校，這間陌生的教室，接觸這些陌生的老師和同學(xué)就像在昨天一樣，我們懷念過去那美好的一點一滴，這一點一滴構(gòu)織成了我們在這青春剛剛開始階段的美好記憶，我們永遠(yuǎn)不會忘記陪我們度過六年最美好時光的人們，青春因你們而更加美好。六年中我們一起受過處罰，一起分享快樂，一起為班級的榮譽而奮斗……年逝，歲月不回，我們也許會漸漸老去，記憶也會漸漸淡去，但是我們的友誼不會斷，我們的友誼長存，時光不老，我們不散。
既不回頭，何必不忘?既然無緣，何需誓言今日種種?似水無痕，明日何夕，君無陌路。
夢被黎明輕輕地?fù)u醒，朦朧中我再說一句多情的悄悄話：晚上再與你相見。白浪給你獻(xiàn)花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，生活的大海托著你青春的船只啟航了。從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。無盡的人海中，我們相聚又分離;但愿我們的友誼沖破時空，隨歲月不斷增長。命運讓我們相識相知，生活又使我們相分相離，就像月亮和星星，遙遠(yuǎn)而又永在一起。揮別的是手臂，更近的是心靈。一聲汽笛，跌落在曠野，無限惆悵的孤獨，在別離時刻，一齊從心頭滋生。相會再別離，別離再相聚;秋風(fēng)吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期待相會的時刻。
關(guān)于畢業(yè)的日志9
一、畢業(yè)實習(xí)背景
信息管理與信息系統(tǒng) 專業(yè) 是依托經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和計算機科學(xué)與技術(shù)等三大主干課程，具有綜合性、邊緣性和交叉性的學(xué)科特點。
培養(yǎng) 具有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)理論基礎(chǔ)，善于調(diào)查研究和科學(xué)決策，擅長用現(xiàn)代信息技術(shù)解決企業(yè)、政府等組織和管理問題的高級信息人才 。
但是，在大學(xué)生走上工作崗位之前，他們的動手能力是欠缺的，所學(xué)的知識由于涉及多門學(xué)科，學(xué)生所學(xué)的知識也需要一個整合的過程，同時為了能使本專業(yè)學(xué)生將所學(xué)的理論知識和實踐相結(jié)合起來，從而 對本 專業(yè) 知識進(jìn)行進(jìn)一步 的 理解與應(yīng)用， 學(xué)校組織了為期一個月的畢業(yè)實習(xí)，可以幫助同學(xué)們 應(yīng)對將來工作的需要 ，盡快可以適應(yīng)工作崗位。
二 、 實習(xí)目的與要求
(一) 實習(xí)目的
1. 鞏固，擴大和加深在課堂上所掌握的理論知識。通過在實際的工作中檢驗掌握基本知識和基本理論的程度，并把所學(xué)知識靈活運用到實際的工作中，發(fā)現(xiàn)不中，尋找差距，有針對性地加以提高。
2. 在 實習(xí)期間積極主動了解與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)信息化 ， 電子商務(wù)和電子政務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r， 為 今后的研究、深造、就業(yè)更有效地展開打下一個良好的基矗
3. 通過畢業(yè)實習(xí)可以檢驗信息管理與信息系統(tǒng)這一新興學(xué)科的課程設(shè)置是否合理，所傳授的知識和理論是否適應(yīng)實際工作的需要，為今后改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，方法提供依據(jù)。
4. 積累社會經(jīng)驗，提升 即將走上工作崗位的大學(xué)生 的社會適應(yīng)能力，為以后進(jìn)一步融入社會做鋪墊 。
(二) 實習(xí)要求
1. 嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，對工作采取積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，虛心向前輩請教，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
2. 認(rèn)真做好實習(xí)記錄，內(nèi)容真實準(zhǔn)確。
3. 實習(xí)期間每周主動和導(dǎo)師聯(lián)系，如有情況及時匯報。
4. 準(zhǔn)時提交實習(xí)報告。
三 、 實習(xí)組織情況
�。ㄒ唬� 實習(xí)形式
本次畢業(yè) 實習(xí)為分散獨立實習(xí)，同學(xué)們可根據(jù)自己的情況 自行 尋找合適的 用人單位，地點和工作性質(zhì)不限。
（二） 聯(lián)系過程
聯(lián)系用人單位我主要是通過在網(wǎng)上投放簡歷和在人才市場直接面對用人單位。最后我選定了一家建材裝飾公司，在 與 現(xiàn)場 招聘人員 的 交流 中了解到 這個公司的情況，對方對我 的基本情況也進(jìn) 行了一些了解， 通過后來的面試， 雙方最終達(dá)成了協(xié)議，我以實習(xí) 員工 的身份在這 家 公司工作 ，最初從事賣場導(dǎo)購的工作，熟悉工作環(huán)境后可兼做助理和文員的工作。
�。ㄈ� 配備導(dǎo)師和指導(dǎo)情況
配備的 導(dǎo)師 是畢業(yè)論文指導(dǎo)老師：張xx老師。
導(dǎo)師 在畢業(yè)實習(xí)前組織了一次小組會議， 對我們進(jìn)行了 一次實習(xí) 前的必要教育， 在如何選擇用人單位的問題上給了我們一些指導(dǎo)性的建議，提醒我們在找工作和實習(xí)期間注意人身和財產(chǎn)安全， 同時 強調(diào)了在實習(xí)過程中應(yīng)注意的 問題和 解決問題的辦法。除此之外，在實習(xí)過程中導(dǎo)師還要求我們結(jié)合實際的工作，搜集畢業(yè)論文相關(guān)的資料，完成畢業(yè)論文開題報告。
在 整個 實習(xí)期間 我們被要求 與導(dǎo)師 保持 聯(lián)系， 并保證聯(lián)系方式暢通，以便在實習(xí)過程中， 導(dǎo)師了解我們的情況， 可以隨時給予支持， 幫助我們解決一些 工作中出現(xiàn)的 問題或者給 以 合理 的 建議 。
�。ㄋ模⿻r間安排
XX年3月10日至XX年4月4日，為期一個月。
四、實習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬┩ㄟ^基層工作，了解公司的概況
由于我是新來的員工，又沒有建材裝飾的相關(guān)工作經(jīng)驗，在來到公司的第一天，很自然地被安排在了第一線工作，通過在賣場的工作可以使我在盡快的時間了解公司的商品經(jīng)營范圍。一周的賣場面工作經(jīng)驗，我對目前家裝的風(fēng)格和裝修理念有了一個充分的認(rèn)識，對大多數(shù)建材也有一些了解。在這個過程中我 認(rèn)識一些同事， 感受到了在月薪+提成的地方工作的規(guī)則和壓力。
關(guān)于畢業(yè)的日志10
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會懂得感恩，
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過了幾個季末。
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