四年級(jí)快樂日記
四年級(jí)快樂日記1
今天，爸爸和我去打羽毛球。
我捏緊球拍，扔出球的一剎那，轉(zhuǎn)了半個(gè)優(yōu)美的圈，手一松，球拍距離落下的球幾厘米，手一緊，球拍有力的拍到羽毛球上。球落到了老爸的鼻梁上，又“啪”地一聲掉在了地上。這下把老爸打蒙了，“小丫頭，還挺厲害！看來我得拿出點(diǎn)真本事�！闭f完，老爸拾起球，往上一拋，跳起來，一下子把球打了過來。我想都沒想，一下子跳起來，接住了這個(gè)球�！班�！還真不能小瞧你�！卑职植桓业÷驔_我的左前方飛來，我一側(cè)身，球拍迎著揮去，球卻擦著飛了過去。唉！打偏了。我又發(fā)球了，我仍然是做了個(gè)舞蹈動(dòng)作，一手扔球，一手掄拍，沒想到球落地，球拍卻飛了出去。接下來的比賽中爸爸使出了“殺手锏”，球忽高忽低，忽左忽右，忽遠(yuǎn)忽近，把我打得暈頭轉(zhuǎn)向，節(jié)節(jié)敗退。
我忽然心生一計(jì)，于是，我偷偷在羽毛球里放了些細(xì)沙，遞給老爸。老爸拿在手里，忽然他的手一松，羽毛球掉在了地上。老爸嘿嘿地笑了，“技不如人還敢施小詭計(jì)？”認(rèn)輸可不是我的性格，再來！我和老爸又展開了更激烈的廝殺。直打到天快黑了，才結(jié)束戰(zhàn)斗。
今天真累！
四年級(jí)快樂日記2
黃山有很多山峰，這些山峰都非常奇特，也很有特色。黃山最高的山峰有：蓮花峰、光明頂、始信峰和天都峰，登上其中的一座山峰往下望，都可以望見黃山最美、最高的景色。
黃山有“四絕”，那就是奇松、怪石、云海、溫泉。第一名當(dāng)然是奇松，奇松這稀奇古怪的樣子，還各具有不同的特色和意思。黃山的松樹，有的'長在懸崖峭壁上，有的長在幽谷，蔥郁又生機(jī)勃勃。黃山有幾大奇松，都非常有名，他們分別是“迎客松”、“黑虎松”、“團(tuán)結(jié)松”、“探海松”等等，都是黃山松的代表。
怪石也是黃山“四絕”之一，這些怪石別具特色，模樣千奇百怪，有的像人，有的像動(dòng)物，還有的像物品，生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)。怪石里比較有名的是：“飛來石”，“猴子觀海”，“仙人曬靴”，“獅子峰”等。其中，游客們最喜歡的是“仙人曬靴”，因?yàn)槟枪质褚恢谎プ樱茄プ拥沽诉^來，就像先人在曬靴子。
云海是非常神奇的一絕，雖然在別的名山也能看到云海，但也沒黃山的云海那樣變化無窮和壯觀。在黃山上，如果有幸看到云海，那你就會(huì)感到一種妙不可言的朦朧美。溫泉在黃山也算一絕，黃山溫泉溫度常年保持在42度，水質(zhì)良好，非常不錯(cuò)，大家有時(shí)間也要去體會(huì)一下��！
朋友們，黃山是個(gè)絕美絕美的地方，希望你們能愛惜這里的一花一草，一石一泉。希望你們把黃山介紹給你的親朋好友，讓他們也來體驗(yàn)一下黃山的美。祝你們的黃山之旅愉快！
四年級(jí)快樂日記3
我盼望已久的游泳課終于來到了！早晨，我像快樂的鳥兒“飛”進(jìn)了學(xué)校。在和藹可親的華老師帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們興高采烈地來到了沈堅(jiān)強(qiáng)游泳館。我迅速穿好游泳衣，戴上泳鏡和泳帽。
我剛從更衣室出來，就被那美麗的場景所吸引了：一池波光粼粼的清水湛藍(lán)而明澈。這比我想象中的游泳池更加壯觀。一位女教練帶一邊吹吹口哨，一邊帶領(lǐng)我們做熱身活動(dòng)。做完后，老師說：“大家可以游泳了！”我和同學(xué)們都迫不及待地跳下水，像一條條五彩繽紛的魚兒，在水里歡快地游了起來。
教練說：“我來看一小你們的游泳水平！”話音剛落，只見同學(xué)們紛紛游到對(duì)岸，又游了回來。我也不甘落后，我伸直胳膊，用腳用力一蹬池壁，使勁“飛”了出去，再把頭悶進(jìn)去憋氣，把兩條腿繃直，拍打水面，濺氣一條條水花。立刻感到身子非常輕盈，浮在水面上。我用手用力一壓，再用腳一蹬，頭便浮出水面，我深吸一口氣，又把頭再次悶下去。真是功夫不負(fù)有心人！我在很短的時(shí)間內(nèi)游了一個(gè)來回。教練看見了，連連稱贊我：“你游的可真好！”雖然我已氣喘吁吁，但我聽了教練的話，心里卻美滋滋的。當(dāng)老師叫我們自由活動(dòng)時(shí)，游泳池里頓時(shí)炸開了鍋！
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課的時(shí)間過去了。該回學(xué)校了，我才依依不舍地離開了，但是，游泳池里的歡笑聲仍在我的腦海中回蕩，回蕩，回蕩……
多么快樂的游泳課啊！
四年級(jí)快樂日記4
盼著，盼著，激動(dòng)的尋寶之旅終于開始了，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)的不得了。
馬老師在廣播里說校園尋寶開始了，聽到了這個(gè)通知，我一蹦三尺高，迫不及待地想沖出去尋寶。田老師一宣布開始，我們瞬間四散開來，迅速?zèng)_向校園的每個(gè)角落，開始了屬于我自己的尋寶之旅。
我看到一位大哥哥手里已經(jīng)拿了一大把了紙片(尋到的寶貝)，我心想：“原來這次尋寶這么容易啊?”心動(dòng)不如行動(dòng)，我先跑到了車棚，在車籃里找到了一張。正想去下一個(gè)地方找下一張，田老師來了，給我拍照，留下了激動(dòng)的時(shí)刻。這時(shí)，我無意中又找到了一張，興奮極了，直說：“今天運(yùn)氣真是好!”田老師夸我是個(gè)“火眼金睛”。
其它同學(xué)也不甘示弱，也瞪大眼睛，細(xì)細(xì)地?fù)荛_草叢、翻看矮樹枝、車籃，甚至連垃圾桶都不放過……郭一諾一張也沒找到，很是沮喪，她看到我找到許多，非常羨慕，就向我請(qǐng)教。我告訴他們?cè)讲黄鹧鄣牡胤�，越可能有寶藏，要你�?xì)心觀察，耐心尋找，相信你一定也能找到。果然，不出3分鐘，他們也找到了一張，特別激動(dòng)，連聲道謝!
到了兌獎(jiǎng)處，我把我找到的東西給了兌獎(jiǎng)人員，兌獎(jiǎng)人員給我拿了一包橡皮，我高興得都無法用語言表達(dá)了。
這次的尋寶活動(dòng)，我不僅獲得了獎(jiǎng)品，收獲了快樂，更明白了一個(gè)道理：只有細(xì)心觀察，勇于探索才能找到屬于自己的寶藏。
四年級(jí)快樂日記5
今天，我去陽臺(tái)澆花，低頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸的茶桌下竟然有一只螞蟻。我蹲下看，還不止一只呢，是一群螞蟻!它們?cè)趽屖澄业粼诘厣系娘灨稍鼉骸?/p>
我突發(fā)奇想：跟它們開個(gè)小玩笑吧：看它們會(huì)不會(huì)游泳。
我又拿起噴花用的水槍，對(duì)著螞蟻聚積的地方輕輕一噴，啊!地上立刻汪起了一小片兒水，那些螞蟻紛紛躲閃，漂在水上的也迅速逃離，居然沒受到一點(diǎn)兒傷害!真有趣，只有兩個(gè)米粒兒大的螞蟻難道真的會(huì)游泳?
為了弄明白這個(gè)問題，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就出現(xiàn)了一大片水，那些螞蟻躲閃不及，紛紛落入我制造的“汪洋大�！�。它們中的大部分聚集在“大海”中央，咋一看就像一葉扁舟在水中飄飄搖搖。也有少數(shù)螞蟻分散在水泊邊沿，它們張開柔弱的細(xì)腿，拼命地劃著，企圖上“岸”。可是，無論螞蟻們?cè)趺磁�，能夠登“岸”的也只是寥寥無幾。有的螞蟻蜷縮著身子在水面上無力地漂浮著，已經(jīng)奄奄一息。
我迅速用海綿吸去地上的水，還螞蟻一個(gè)太平的天地。之后，我查閱了相關(guān)資料，知道螞蟻其實(shí)不會(huì)游泳，只是它有很強(qiáng)的求生能力。
幸存的螞蟻仿佛很快忘記了剛才的災(zāi)難，又四處尋找食物。我感到一絲愧疚，憑空地給這些小生命帶來了一場生與死的考驗(yàn)。于是，又拿起一塊餅干，碾成碎屑，灑在地上，以表達(dá)我的歉意吧!
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