五年級(jí)日記集合九篇
五年級(jí)日記 篇1
大年初四早晨，爸爸起床推開窗戶，只聽見一聲驚叫：“哇！好美的冰天雪地呀！”我一聽高興極了，急急忙忙地穿好衣服，便和爸爸媽媽下了樓，一邊走還一邊興奮地喊：“打雪仗嘍！打雪仗嘍！”
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。我和爸爸把汽車上、樹葉上、橋攔桿上和地上的雪都做成雪球，由媽媽當(dāng)裁判，開始打雪仗。一時(shí)光，只見雪球滿天飛舞，笑聲也滿天飛舞，我邊追邊打，爸爸則邊逃邊還擊，我高興地唱道：“帝國主義夾著尾巴逃跑了。”這時(shí)爸爸一個(gè)雪球飛了過來，我飛快地還擊。一不留意，爸爸的雪球打到我的腳上，我一氣之下把一個(gè)雪球飛進(jìn)爸爸的脖子里，爸爸一邊跑一邊直叫喚：“冷死我了！好冷�。 蔽腋吆簦骸班�，勝利了、勝利了！”，媽媽開心的笑了！
一路上我和爸爸打打鬧鬧，行人看了，還不明白怎樣回事，以為在打架。一向打到阿姨家樓下，爸爸的脖子都濕了。我和爸爸開始堆雪人。妹妹在樓上看到覺得很好玩，于是，她也下來跟我們一齊堆雪人。雪人的鼻子和手是用樹枝做的，眼睛和嘴巴是用鞭炮紙做的，完成以后，我和妹妹一塊兒看見小雪人在對(duì)著我倆甜滋滋地笑呢！
時(shí)光過的真快呀！一會(huì)兒功夫就吃中飯，我和妹妹一齊對(duì)爸爸說：“以后每次下雪都打雪仗、堆雪人，好嗎？”爸爸說：“好的！”
五年級(jí)日記 篇2
201X年X月X日 星期X 天氣：X
農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，有著悠久的歷史，已成為我國固定盛行的傳統(tǒng)節(jié)日。今天，又是一年一度的中秋佳節(jié)。
今天晚上，享受了一頓團(tuán)圓盛宴之后，我便獨(dú)自一人坐在陽臺(tái)上，準(zhǔn)備一睹中秋明月的嬌姿。七點(diǎn)半，圓月冉冉上升，哇，中秋的月亮好圓啊！圓得像一個(gè)大月餅；中秋的月亮好亮啊！照得大地亮堂堂；中秋的月亮好大��！似乎近在眼前。面對(duì)靜謐的夜，聽著蟋蟀的“獨(dú)唱”，望著空中一輪皓月，我不禁想起了蘇東坡的《水調(diào)歌頭》：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。希望天下人都能團(tuán)團(tuán)圓圓，開開心心地過中秋節(jié)。
中秋節(jié)，當(dāng)然要吃月餅，這時(shí)爸爸捧著一盒大月餅上來了，里面只有一個(gè)夾心層大月餅。媽媽把月餅分成五份，她一份，我、爸爸、奶奶、爺爺各一份，象征一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，相親相愛。我們一邊吃月餅，一邊在月下談笑風(fēng)生。
看著皎潔的明月，我趴在爸爸腿上，聽爺爺講關(guān)于中秋節(jié)的神話故事，像“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”……。這些故事，歷經(jīng)漫長(zhǎng)的歲月，一代又一代流傳下來，是我國古代傳說的結(jié)晶，是我們中華民族的典型神話。
中秋節(jié)的夜晚是美麗的，中秋節(jié)的夜晚是溫馨的，中秋節(jié)的夜晚是幸福的。
中秋佳節(jié)，常說是團(tuán)圓日。團(tuán)圓代表和美、和諧，希望全社會(huì)促進(jìn)和諧，共建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好明天。
五年級(jí)日記 篇3
今天是清明節(jié)，各家各戶都回家鄉(xiāng)去掃墓了。因?yàn)橄铝艘粓?chǎng)雨，所以路很滑，但我們還是上了山。
走了一陣山路，我們來到“太爺”墳?zāi)骨埃职趾褪迨灏涯股系碾s草割掉，媽媽把上等美食擺放在墳?zāi)骨�，奶奶點(diǎn)了幾根香在“太爺'的墓前不知說了什么話，我也學(xué)著大人的樣子默默地在心里念著：“老太爺啊，您一定要保佑親愛的爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽！”之后，奶奶燒了一疊金黃金黃的紙，放了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮。我們把東西收好，高高興興地下了山，回家了。
雖然清明時(shí)節(jié)雨紛紛，但我們大老遠(yuǎn)回鄉(xiāng)下掃墓，一點(diǎn)兒也不覺得累。
五年級(jí)日記 篇4
這個(gè)星期我們年級(jí)進(jìn)行了體能測(cè)試。
第一項(xiàng)是一分鐘跳繩。我跳繩實(shí)在太弱了，才跳了80多個(gè)。我們班最厲害的要數(shù)新轉(zhuǎn)來的那個(gè)了，120多個(gè)。
第二項(xiàng)是我最拿手的坐位體前屈了，我一下子的了全班第一，因?yàn)槲覍W(xué)舞蹈好幾年了，今年就要考7級(jí)。
第三項(xiàng)是仰臥起坐，我得了全班第三35個(gè)
只剩下兩項(xiàng)了，一項(xiàng)是50米跑，還有一項(xiàng)是往返跑4個(gè)來回。50米跑還可以接受，可往返跑太累了！到后面干脆就走著了。
經(jīng)過這次活動(dòng)我得知了體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人類的健康有著多大的聯(lián)系。
五年級(jí)日記 篇5
我過了一個(gè)快樂的元旦。
星期六的下午，媽媽在家里準(zhǔn)備開一個(gè)茶話會(huì)，于是，我和爸爸把一個(gè)大盤子里放上了砂糖橘、瓜子、口香糖、蘋果、梨……過了一會(huì)兒，媽媽見我過來了，就說：“這么久，你去干什么了？”我拿來果盤，媽媽開心地笑了。
這時(shí)，媽媽宣布：茶話會(huì)開始。我吹起了一只氣球，并用英語寫上了：Happy new year！媽媽先讓我給大家表演節(jié)目，我拿起葫蘆絲演奏了一曲《新年好》，爺爺和爸爸聽得津津有味，媽媽拿著糖，還沒有吃進(jìn)嘴里就露出了滿臉的笑容。
茶話會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著，爸爸說，小朋友長(zhǎng)高了。爺爺說，小朋友長(zhǎng)大了。聽著爸爸和爺爺?shù)脑挘胰粲兴�，深深地給大家鞠了一躬。
新的一年已經(jīng)來到了，大家是多么地高興和快樂！
五年級(jí)日記 篇6
冬日
寒冬臘月，雪，悄悄地來了。
這雪是冰涼的。雪花，每一片的形狀不盡相同，它們婉若來自極寒之域的白色精靈，雖然身體冰冷，卻擁有一顆向往溫暖的心。所以它們來到這兒，尋找發(fā)球自己的“溫暖”。
這雪是無情的。它落到樹枝上，似乎毫不在意會(huì)把小樹瘦弱的手臂壓彎；它落在車窗前，任由車主人對(duì)它吹胡子，瞪眼睛；它落在馬路上，才不管自己會(huì)阻礙道路交通。
這雪亦是有情的。它打落了最后一片樹葉，打落了最后一片花瓣，卻讓它們投入了母親——大地的懷抱，使它們能“化作春泥更護(hù)花”。
這雪是淘氣的。它喜歡和人們鬧著玩，一會(huì)兒躲進(jìn)了棉衣的帽子里；一會(huì)兒鉆到了女孩子的發(fā)間；一會(huì)兒溜到了窗戶里，想嚇人們一大跳。
這雪是文靜的，它悄然落下，靜靜的，輕輕的，柔柔的。它，一動(dòng)不動(dòng)，在屋檐上，在窗臺(tái)上，在石階上，在樹枝上……它靜靜地等著，等著陽光將它融化，滋潤干涸的萬物。
這雪是孤寂的。它悄然而至，又無聲無息地走了。只給世人留下一片潔白的世界，以及雪霽天晴后，那抹溫暖、明媚的，冬日陽光……
五年級(jí)日記 篇7
“別就我一個(gè)人在騎啊，你也加把勁好吧!嘿——”我喘著粗氣，“加油!努力!”“別那么快，明天腿會(huì)很酸很痛的�！卑职謩裰�。我還是很啰嗦：“媽媽，你別開著著車子用這么慢的速度追我們，很浪費(fèi)油的!”
昨天晚上，我們吃完飯后媽媽開著車慢慢的在外環(huán)上面兜風(fēng)，可是，馬上就被堵在了人工湖那，因?yàn)槟抢镉泻枚嗟能囎油Ｖ�，而他們都是來到下面去玩的，可是，我們都只是在上面看著，不過，我們?nèi)ヲT自行車了。
我讓爸爸和我一起上了車，要不是沒有三人的'了要不然我們肯定是一家三口一起上陣的。
媽媽在后面在開著車子追著我們拍照。所以我就說：“你別這樣，很危險(xiǎn)的!真是的，拿著生命開玩笑，哼!”我全力騎車，所以，我的力氣就一點(diǎn)點(diǎn)的耗盡了，我就躺在后面，休息了一會(huì)兒之后，我又全力的開始騎車，騎到一半的時(shí)候我就站起來，做出“大鵬展翅”的樣子，風(fēng)從兩臂間劃過，那種涼爽我都不知到如何形容。
騎車可真累啊!
五年級(jí)日記 篇8
11月7日 星期日 天氣晴
今天，我們班開展講童話表演的方式，來了一場(chǎng)非常精彩的一次表演，還受到評(píng)委的贊賞，同學(xué)們，你們想知道嗎，就請(qǐng)你們看看下文吧！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我和同學(xué)迅述的回到教室，端端正正的坐直了，老師說起立，我們站的整整齊齊的，使人覺得非常好，棒，班會(huì)開始了，第一個(gè)表演的是王霞的那個(gè)班，他們有文中的主人公小紅和小明，扔垃圾的人，幫助撿垃圾的人。
班會(huì)開始了，首先出場(chǎng)的是王霞那一小班，有小紅和小明，他們打算去外婆家，還有扔垃圾的人，故事是這樣的：
一天小紅和小明的媽媽叫他倆去外婆家，小紅和小明在去外婆家的時(shí)候，看見許多人在仍垃圾，把垃圾桶弄的亂七八糟的，還有氣味，小紅說：“小明，你看，這垃圾真多啊，我們撿一撿垃圾吧。”小紅說完便把垃圾往垃圾桶里仍，小明就在一邊思考，突然，他想到了一個(gè)主意，他從背包里拿出一支筆和一張紙，便寫起來，小紅的垃圾揀完了，小明的字也寫完了，同學(xué)們，你是不是迫不及待的想知到小明寫的是什么呢?別急，我告訴你，他寫的是文明——只差一步，小紅夸小明是一個(gè)聰明的孩子。
這個(gè)故事完了，同學(xué)們熱烈的掌聲，這個(gè)故事讓我明白了我們要做個(gè)文明的好孩子，不亂扔垃圾，這是我們小學(xué)生的第一步，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)文明的好孩子吧！
五年級(jí)日記 篇9
母親節(jié)到了，我很想送給媽媽一份自己親手制作的禮物。折紙鶴？不行，有點(diǎn)俗氣；捏泥人？材料不湊手；做笑臉喜字？對(duì)！就做笑臉喜字，既好看，又喜慶。
想法很好，可是做起來很難，因?yàn)槲腋静粫?huì)剪！你可千萬別笑話我，我就是這么一個(gè)人，想法太多，但本領(lǐng)太少。不過，我一點(diǎn)也不打怵，不是有萬能通——電腦嘛！
我打開電腦，搜出教學(xué)課程，又拿來彩紙、剪刀、鉛筆，跟著“萬能通‘’師傅一步步地認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨。我把彩紙先剪成正方形，再把紙對(duì)折，又用鉛筆，一筆一畫地在上面鉤出了“喜”字的輪廓，最后拿起小剪刀，“咔嚓，咔嚓”沿線剪開。
我的小手抖抖擻擻地，一會(huì)兒“挖”，一會(huì)兒“摳”，一會(huì)兒剪直線，一會(huì)兒剪曲線，生怕一不小心剪斷了哪根筋。呵，還蠻順利的嘛！一氣呵成！我小心翼翼地將“杰作”展開一看，��？不會(huì)吧？呈現(xiàn)在我眼前的竟是一個(gè)哭臉“喜”字！我很納悶，是哪里出了差錯(cuò)？于是我又重新剪了一張，可還是哭臉的。我把“喜”字重合了起來，仔細(xì)、認(rèn)真地查看問題所在。哦，原來問題出在這兒呀！畫線時(shí)應(yīng)從封口處畫，不應(yīng)從開口處畫，這樣，就不會(huì)是個(gè)哭臉了。
我找到了原因，有了經(jīng)驗(yàn)，又信心滿滿地重做。這次，非常順利，因?yàn)槲倚睦锏摹凹?xì)心蟲”不時(shí)地提醒我要記住教訓(xùn)，不許再犯同樣的錯(cuò)誤。一會(huì)兒工夫，一個(gè)喜氣洋洋的笑臉“喜”字就新鮮出爐了。
我雙手捧著它，美滋滋地欣賞著，它也對(duì)著我咧開嘴大笑，仿佛在對(duì)我說：“譚舒茗，你真棒！你把我做的這么開心，媽媽一定會(huì)很喜歡我的�！�
我神秘兮兮地把笑臉“喜”字送給媽媽的時(shí)候，媽媽高興得咧開嘴，一臉的喜氣洋洋。呵呵，這個(gè)笑臉“喜”字，真是和媽媽相得益彰��！
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