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二年級(jí)日記

時(shí)間:2021-01-01 17:03:05 日志日記 我要投稿

【精華】二年級(jí)日記5篇

二年級(jí)日記 篇1

  今天,我剛從學(xué);貋(lái),一進(jìn)家門,發(fā)現(xiàn)家里變了樣。

【精華】二年級(jí)日記5篇

  原先放餐桌的地方現(xiàn)在放上了電腦桌;原先放羅漢床的地方,現(xiàn)在變成了吃飯的地;以前的書架本來(lái)放在電腦桌上,現(xiàn)在單獨(dú)地放在了我的房間里,我的房間里變得寬敞了許多,整潔、干凈,而家里其他地方卻亂亂的。

  我問媽媽:“您為什么要這樣子放呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)橄才?duì)粉塵過敏,需要一個(gè)非常干凈整潔的環(huán)境!弊蛱彀职忠舱f(shuō)了,房間里多一樣多東西,就多一份粉塵,因?yàn)闁|西具有吸附灰塵的能力。

  我恍然大悟。原來(lái)今天媽媽收拾房子的原因是在這里呀!

二年級(jí)日記 篇2

  [教學(xué)要求]

  1、能讀懂例文《日記一則》知道例文的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)

  2、能借助/習(xí)作要點(diǎn)提示/,通過欣賞優(yōu)秀日記,明確日記在選擇材料方面的要求。

  3、能把握作業(yè)要求,寫出一篇符合要求的日記。

  [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]

  重點(diǎn):選擇生活中一件使自己印象深刻的事。

  難點(diǎn):注意表達(dá)真情實(shí)感。

  [課前準(zhǔn)備]

  教師日記本。

  [教學(xué)過程]

  一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。

  1、出示日記本四本:猜猜這是什么?

  2、知道它有什么作用嗎?

  3、學(xué)生傳看。

  4、交流你看到了什么,有什么收獲?

  (第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣情況,第二行開頭空兩格寫正文。)

  清楚日記的內(nèi)容包括哪些嗎?

  (看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。)

  是不是生活中大大小小的事情都應(yīng)該記下來(lái)?

 。ú唬瑧(yīng)該選擇有意義的材料。)

  4、小結(jié)所寫日記的格式、內(nèi)容及選材要求。

  5、今天,我們就來(lái)學(xué)寫日記。

  二、閱讀例文,感知寫法。

  1、這次學(xué)寫日記,請(qǐng)同學(xué)們選擇生活中的一件事,要求不但是有意義的,而且是能使自己動(dòng)情的。

  2、怎樣寫好這則日記呢?讓我們先來(lái)讀懂例文吧。

  3、學(xué)生閱讀思考。

 。1)這則日記主要記敘了一件什么事?

  (2)作者是按怎樣的順序?qū)懙模?/p>

 。3)表達(dá)了作者怎樣的心情呢?

  4、檢查閱讀思考情況。

  5、巧作點(diǎn)撥后,師生共同小結(jié)。

  三、分組討論,明確寫法。

  1、學(xué)生閱讀/習(xí)作要點(diǎn)提示/,思考它告訴我們什么。

  2、四人小組討論。

  3、 檢查學(xué)生討論情況。

  4、明確寫好日記的方法。

  (1)生活中大大小小的事情都可以記錄。

  (2)真實(shí)細(xì)膩地表達(dá)自己的真情實(shí)感。

  5、學(xué)生再讀例文《日記一則》,體會(huì)寫好日記的方法,重點(diǎn)體會(huì)作者的真情實(shí)感。

  四、組織欣賞、引導(dǎo)選材。

  1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀作業(yè),明確本次作為作文的主要內(nèi)容和要求。

 。▋(nèi)容:寫一篇日記。要求:

 。1)選擇生活中一伯使自己動(dòng)情的事。

 。2)注意表達(dá)真情實(shí)感。

 。3)注意日記格式。

  2、展示教師的幾篇教學(xué)日記

  3、幻燈打出其中的兩三篇日記,看看分別寫了哪些事,表達(dá)了怎樣的'心情。

 。ㄟ@些日記選材的范圍很廣,有寫人的,記事的,也有寫景物的,狀物的,不但內(nèi)容具體,而且較好地表達(dá)了自己的感情。)

  知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎?

 。ǎ保┠軌蛏朴谟^察。

 。ǎ玻 已經(jīng)養(yǎng)成了勤寫日記的好習(xí)慣。

 。ǎ常┒嘤^察、善思考、勤動(dòng)筆,文章當(dāng)然越寫越好啦!

  養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣,就一定能寫出優(yōu)秀的日記來(lái)!

  從這幾篇優(yōu)秀日記中,你學(xué)到了什么?又準(zhǔn)備選擇怎樣的材料呢?請(qǐng)同學(xué)們小組討論。

 。础W(xué)生選擇材料,同桌之間可相互交流,相互啟發(fā)。

 。、教師抽查學(xué)生選材情況,并作點(diǎn)撥。

 。ǎ保⿲懯裁词拢

 。ǎ玻┍磉_(dá)怎樣的心情?

 。ǎ常┌词裁错樞?qū)懀?/p>

 。丁W(xué)生作文,教師巡回指導(dǎo)。

二年級(jí)日記 篇3

  有一天,小動(dòng)物們?cè)谏掷餃?zhǔn)備開運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目有接力賽、投少包、跳繩。第一項(xiàng)是接力賽,參加接力賽的小動(dòng)物有小老虎和小兔、小熊貓和小斑馬、小猴和長(zhǎng)頸鹿。比賽開始了,小動(dòng)物都拼命的跑起來(lái)。比賽結(jié)束了,獲勝是小猴和長(zhǎng)頸鹿。第二項(xiàng)是跳繩,規(guī)則是5分鐘內(nèi)哪隊(duì)跳的最多,那隊(duì)就獲勝。參加這頂比賽的小動(dòng)物有小獅子和小鹿、小熊和丹頂鶴、八哥和狼。小動(dòng)物都使出全身力氣跳,這次八哥和狼贏了。最后一個(gè)項(xiàng)目是投沙包,有的小動(dòng)物投沙包用的氣力太大,胳膊都疼了,比賽結(jié)束了,這次獲勝的是小雞和小鴨。

  森林運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了,小動(dòng)物們都高高興興的回家了。

二年級(jí)日記 篇4

  新年到了,新年到了!歡樂的歌聲和鐘聲伴隨著新年,大街小巷到處都洋溢著歡樂的氣氛。比如農(nóng)村吧,有的人家掛著燈籠,有的人家貼著春聯(lián),一片喜慶的景象。

  我們家也非常的歡樂。外公和外婆早已準(zhǔn)備好了豐盛的年夜飯,肉呀,魚呀,菜呀……擺了滿滿一桌。這些菜不僅香氣撲鼻,而且十分美味,看得我直流口水。開始吃年夜飯了,首先我把盛滿飲料的杯子端起來(lái)和外婆、外公干杯:“祝外公、外婆身體健康,天天歡樂!”他們笑著說(shuō):“祝千千好好學(xué)習(xí),天天向上!奔依镆黄瑲g聲笑語(yǔ)。

  吃完年夜飯,爸爸、媽媽和我一起回家,觀看了一場(chǎng)精彩紛呈的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

二年級(jí)日記 篇5

  元旦快到了,我們聊城晚報(bào)晚報(bào)的小記者們?cè)诹某怯皠≡号e行了一個(gè)有趣的活動(dòng),——聊城晚報(bào)“吉利熊貓”杯小記者20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)。我高興的不得了!

  上午9:30分,我和媽媽早早的就來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。哎呀!里面已經(jīng)有很多人了,用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)也不為過。精彩的節(jié)目開始了!小記者們真是多才多藝,有的唱歌,有的跳舞,還有的打太極、演雙簧,等等。盡管外面的天氣很冷,可會(huì)場(chǎng)里的氣氛非常熱烈!

  節(jié)目中間還安排了兩次幸運(yùn)大抽獎(jiǎng),幸運(yùn)的觀眾都會(huì)得到一份精美的禮物。遺憾的是,我沒有被抽中。不過,也無(wú)所謂,重在參與嘛!節(jié)目進(jìn)行了2個(gè)多小時(shí)才結(jié)束,還評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)呢!

  多么難忘的一次聯(lián)歡會(huì)啊!

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