小學(xué)五年級優(yōu)秀日記
小學(xué)五年級優(yōu)秀日記1
今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游樂園玩。
到了那兒，只見有一個非常大的屋子，那里有數(shù)不勝數(shù)的玩的，有蹦蹦床、獨木橋，還有一個小屋子，里面有五顏六色的球，從中傳出一陣陣歡快的笑聲。我們看了，趕緊讓大姐買門票，我們就脫了鞋，興高采烈的跑了進(jìn)去。
我和李波炎看見了一棵樹，就過去看了看，里面原來能上去，我們就一起爬了上去。到了上邊。前面就是一個大圓圈，必須爬進(jìn)去才能過去。我們剛進(jìn)去，那個圓圈就晃來晃去，我們穩(wěn)住重心，過了一會兒，那個圓圈就慢慢的停了下來，這時，我們趁機(jī)飛速的爬了過去。我們又繼續(xù)往前走，是獨木橋，我不幾步就輕而易舉的跑了過去，李波炎也一步不落的跟在后面。
過了一關(guān)又一關(guān)，我們爬到了最頂峰，旁邊有三個長長的滑梯，我們一人坐一個，當(dāng)時沖擊力很大，到中間時，就有一種飛的感覺，很刺激。如果還想坐上去，就必須還得經(jīng)過重重關(guān)卡。我心想：“不如沖上去�！蔽彝笸肆藥撞�，剛到一半就滑了下去。我看了，靈機(jī)一動，我把襪子脫了，一鼓作氣的沖了上去，真的上去了！我歡呼著，心里甜滋滋的。
接著我們又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我們玩的開心！
小學(xué)五年級優(yōu)秀日記2
在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
周末，我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚�，就特地給我們做了一個秋千架。開始，我們爭著蕩秋千，爭執(zhí)不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只青蟲。不久，大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的。”我譏諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想�。】晌铱吹剿鼈兺膮f(xié)力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動嗎？難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎？
��！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移�！边@就是我的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級優(yōu)秀日記3
說起書，我可是一個十足的小書蟲，不論何時何地我都會看書：走路時看，下課時看，在衛(wèi)生間也看，就連晚上睡覺也趴在被窩里拿手電看。
我以前是不喜歡看書的，每當(dāng)老媽到處嚷嚷讓我看書時，我就想書有什么好的既不能吃又不能玩，無聊死了。可是，一件事改變了我對書的看法：一天，媽媽叫我去書城買書，我嘴上雖然答應(yīng)了，可是嘴里嘰里咕嚕的埋怨老媽。我懷著郁悶的心情來到了書城。“哇，好多書呀！”我感嘆到。我剛到就被這里五花八門、豐富多彩的書迷住了，特別是孫幼軍寫的《小布頭歷險記》生動描寫了小布頭所遇到的磨難和快樂。要走了，媽媽叫了我三遍，我還像個木頭人佇立在那里看書，媽媽見我這么喜歡這本書，便買下了這本書，成為了我讀書時代的開國元勛。從此，我愛上了讀書，總是千方百計地讓媽媽給我買書、借書。
鑒于爸媽怕我看課外書太多，影響學(xué)習(xí)，所以總是把書藏起來，讓我周末時看，可每次都讓我翻箱倒柜地找出來。一個晴空萬里的周六睡了一個大懶覺，起床后我像一只機(jī)敏的獵狗在尋找獵物{早點和書}，突然一只獵物展現(xiàn)在我眼中：《話題作文》。我像一匹惡狼貪婪地讀著，突然我心想：不好，萬一老媽待會將我的心愛之物奪去，那就麻煩了。我腦子飛快地轉(zhuǎn)著，有了，看我來一場藏人計！一會我聽見媽媽著急的呼喚聲，躲在門后看書的我不禁笑了起來……
后來，因為笑聲太大，被老媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說我真是一個小書蟲。我多么希望有一天能光明正大，不用躲起來看書呀！
小學(xué)五年級優(yōu)秀日記4
在人生漫漫長路中，除了和父母、朋友在一起外。還有老師陪伴著我們一起走人生之路。路途中，老師告訴我們什么是對的，什么是錯的。當(dāng)我們剛要誤入歧途時，老師把我們拉回來。
當(dāng)我們中間有誰落隊時，老師走回來領(lǐng)著我們繼續(xù)上路。不厭其煩的教我們怎樣做人，怎樣做一個好人。在行路中，我們相識、相處、分離，我們之間產(chǎn)生濃厚的情誼。相識那是我記憶中的第一個9月1號。我背著嶄新的書包牽著父親的大手來到陌生的教室，面對一張張陌生的面孔，我有些不情愿呆在這兒。父親帶我走到老師面前，老師牽著我的小手，望著父親園區(qū)的背影，我感到十分害怕。老師和藹地問道：“你叫什么名字?”我支支吾吾的回答�！安灰ε�，和小朋友們在一起學(xué)習(xí)應(yīng)該高興啊!”老師微笑著說。邊說邊把我領(lǐng)到課桌前坐下�！坝貌涣硕嗑�，你會喜歡上這兒�！闭f完老師走到講桌上。相處漸漸的已經(jīng)適應(yīng)了和老師同學(xué)一起上學(xué)、一起生活。課堂上老師嚴(yán)肅地傳授知識。不厭其煩、一遍又一遍的講解題目。課下，有時候老師也和我們一起做游戲，并向我們講述他的童年生活。
讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)更美好的祖國。 一次，一位同學(xué)給我起外號，我們爭吵到后來東起了手。老師把我們叫到了辦公室，仿佛變了一個人似的，嚴(yán)厲的批評我們，再沒有以前那樣溫柔。在老師的指導(dǎo)下，我們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。分離轉(zhuǎn)眼間，我們結(jié)束了一年的學(xué)習(xí)。又要步入下一個旅站，認(rèn)識新的老師、同學(xué)。大家都很傷心。老師卻說：“悲分離，分離悲，分離何所懼，情誼不隨分離去”我們都笑了。在求學(xué)路中，我們要經(jīng)歷無數(shù)次的相識、相處、分離。老師指導(dǎo)我們一步一步的向高層爬去。他們默默的在背后支持著我們。雖然我們終究要分離。但要這份濃厚的情誼始終埋在心中。師恩如山 ，溫和厚重，師恩如水，綿遠(yuǎn)悠長，讓我們把這份恩情銘記于心中!
小學(xué)五年級優(yōu)秀日記5
今天，我找姐姐到我家玩，可她并沒有答應(yīng)，我不知道為什么，在家燥得慌只能去姐姐家找姐姐玩。
到了姐姐家，我先敲門，是我大姨來開的門，進(jìn)去之后我沒有見到姐姐的影子，我問大姨，姐姐呢？她說，在她房間里，我去她房間里，看見姐姐正在看書，她看到我，馬上站起來，她嚇了我一跳，她跟我談了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的事。
我知道姐姐的性格她好學(xué)好問，學(xué)習(xí)很好，還問了我一些問題比如：太陽為什么從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多的星星，為什么到了白天卻無影無蹤？小雞為什么從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來……姐姐問的問題我一個都答不上來。
姐姐對科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。我應(yīng)該向姐姐那樣，遇事多問幾個“為什么”，姐姐還跟我說，學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，可以隨時隨地的請教別人。你可以請教父母或老師，也可以請教同學(xué)或朋友，只要他確實能給你啟發(fā)給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師。都應(yīng)該向他請教。古人說的“能者為師”就是這個道理。
我跟大姨說再見，就走了�；丶液笪蚁肓撕芏啵职忠哺艺f了，學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。如果我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。
聽了爸爸的話，我深受啟發(fā)，趕忙關(guān)上電視關(guān)上電腦，好好復(fù)習(xí)，爭取考個好成績。
小學(xué)五年級優(yōu)秀日記6
終于放學(xué)了，我迫不及待地收拾好書包，來到公交車站等車回家。
我和同學(xué)們一邊等車，一邊愉快地談?wù)撝r間在一分一秒地流逝，十分鐘過去了，我感覺似乎有些異常，平時等公交車最多五分鐘。往馬路上看看結(jié)婚的車子一輛接一輛地開過去，不留一點空隙。我興致勃勃地數(shù)起車子，一輛，兩輛……不知不覺，20分鐘又過去了，公交車仍然沒有來，我有些不安起來。
等車的人越來越多。“來了！來了！”一位同學(xué)高興地尖叫起來。我們循聲望去，哇！真的是公交車耶，上面還清楚的寫著101。我們大喜過望，準(zhǔn)備上車。怎么回事？公交車還沒有過來，公交車怎么不見了？原來是剛才那輛反方向行駛的車屁股。
抬起手看看手表——4時20分了，都等了半個小時，有些人就干脆走路回家了。但車站等車的人還是越來越多。
天色漸漸暗了下來，公交車還是沒有影子。今天交了什么倒霉運�。∥覛鈶嵉叵�。也許，走路回家的同學(xué)已經(jīng)坐在家里的沙發(fā)上看電視了。
我再也無法等待了，走到附近的小店給爸爸打了個電話，讓爸爸趕緊過來接我。剛放下電話機(jī)走出小店，頓時傻了眼，公交車一輛接一輛“刷，刷，刷”地從我眼前開過，后面幾輛還是空車呢，真有點像國慶大閱兵的車隊，壯觀！
我撒開腳丫子，狂追公交車，可是兩只腳畢竟跑不過四個輪子。等我氣喘吁吁地追到下一個公交車站，這些公交車早和我“拜拜”了。我只好回到小店等待爸爸接我。
回到家，都快五點了，趕緊做作業(yè)！
小學(xué)五年級優(yōu)秀日記7
篇一：開學(xué)第一天的日記
今天，許阿姨為我們上了生動的一堂課，這堂課主要是告訴我們，青少年有什么事情不該做。我映像最深的有這幾件事：
不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，許阿姨給我們講了因沉迷網(wǎng)絡(luò)而犯的罪。有一個人，他因為爸爸媽媽管得嚴(yán)，所以就曠課，泡在網(wǎng)吧里。后來，他沒錢了，就向他的“知心”好友要，這個“知心”好友同情他，就給了他100元錢。但是這100元錢很快就被他用光了，于是他又向這個“知心”好友借，他的“知心”好友又借了他600元錢。最后，他沒錢還債了，只能幫他的“知心”好友運毒。最后，他被緝毒的人抓了。聽了這個故事以后，我明白了沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重性。
不要隨身攜帶管攜刀具。徐阿姨說了這樣一個故事：一個人在洗碗的時候被另一個同學(xué)撞了一下，水花都濺在這個人身上，這個人生氣了，拿出了隨身攜帶的`彈簧刀，一氣之下捅了那個撞他的的人的眼睛。結(jié)果經(jīng)驗傷，被確定為重傷。
今天這堂課我收獲很大，我明白了青少年有什么不該做的。
篇二：開學(xué)第一天的日記
寒假愉快地過了，我期望的新學(xué)期終于來臨，迎來了開學(xué)的第一天。
穿過優(yōu)美的校園，走進(jìn)教室，一張張熟悉的臉上個個掛著笑容，同學(xué)們在座位上交頭接耳，都在互相交流著寒假的發(fā)生的一些趣事。你一言，我一語，亂哄哄的，簡直像進(jìn)了菜市場一樣。這時孫老師一走進(jìn)來了，教室里頓時鴉鵲無聲。孫老師興奮地走向講臺：“首先很高興歡迎同學(xué)們安全返校，你們也長高了了許多，有的快和我一樣高了!新學(xué)期的開始，希望你們繼續(xù)努力，取得更好的成績!大家都給自已定個目標(biāo)，樹立一個方向，大家說好不好?”臺下響了一片掌聲，都說好!這時，老師和同學(xué)開始互動起來，談各自的一些新學(xué)期的愿望。
而我新學(xué)期我的目標(biāo)就是：勤讀書，勤積累。俗話說得好，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。想要豋上書的山峰，勤勞必不可少，想要穿過學(xué)問的海洋，只能用刻苦來當(dāng)船。讀書也一樣只有勤奮地讀書，不斷的積累，都會有所成就。
最后，老師布置了大掃除和發(fā)新書。只見同學(xué)們你一組，我一組，馬上就行動起來了，我和周曄政負(fù)責(zé)搬新書，其他人有拖地，有的擦玻璃。最后，我們在光潔如鏡的教室里領(lǐng)到新書本，放學(xué)回家了。
開學(xué)的第一天，是嶄新的一天，是個難忘的日子!
篇三：開學(xué)第一天的日記
快樂而又高興的暑假結(jié)束了，我們帶著愉快的心情開懷擁抱新學(xué)期。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園的墻壁煥然新，上面還掛著幾面顏色的彩旗。
走進(jìn)教室，王佳勁、王晨和我來了個熱情的擁抱，我們談著暑假的見聞，商量著新學(xué)期的打算。
開學(xué)了，欣喜、激動、恐懼、種種心情伴我而來，欣喜的是我能學(xué)到很多知識，認(rèn)識新老師、新同學(xué)，激動的是終于上了年級，擔(dān)心的是我的好成績還能不能遙遙領(lǐng)先了呢?
開學(xué)的感覺真好!
小學(xué)五年級優(yōu)秀日記8
4月8日至9日，我們在常州國防園開展了為期兩天的軍事化訓(xùn)練活動，其中，練習(xí)站軍姿這一項目最令我難忘，它磨煉了我的意志力。
身著迷彩，頭頂藍(lán)天，我們做好準(zhǔn)備，接受教官的訓(xùn)練。第一個項目——立正，就足以讓我這個“小兵”感受到了軍人們訓(xùn)練的嚴(yán)格和經(jīng)過千錘百煉所擁有的頑強(qiáng)意志。
“雙手緊貼褲縫，抬頭挺胸……”我照著教官所說的去練習(xí)，沒想到僅僅站了一兩分鐘，就感到一陣微微的酸痛。在短暫的放松過后，我們開始了真正嚴(yán)格的訓(xùn)練，教官要求我們，像剛才那樣站軍姿五分鐘，想到在這五分鐘內(nèi)，腿不能彎，頭不能動，全身都要挺直時，我這個初來乍到的“小兵”不禁有些緊張和慌亂，五分鐘站軍姿，我能堅持得住嗎？
訓(xùn)練開始，我筆直地站立在隊伍中，微微抬起頭，雙眼平視前方，挺胸收腹，兩只手直靠在腿兩側(cè)，中指緊貼褲縫，腳跟并在一起，腳尖分開六十度，我用這挺拔的軍姿神氣地展現(xiàn)我這“小兵”的風(fēng)采！
大約一兩分鐘后，平時活潑好動的我，便感到了全身隱隱的酸痛，那種疼痛十分難熬，我的腿如同灌了鉛一般，沉重而無力，肩部和頸部也開始發(fā)麻，象僵住了一樣。前排已經(jīng)有些同學(xué)忍不住酸痛，開始晃動起來，當(dāng)時我也多想像他們一樣活動活動四肢，哪怕就是晃晃頭、彎彎腿這些再簡單不過的動作，也能使我繃緊的全身放松一下，緩解酸痛。
但是，與此同時，我也在克制自己，希望自己能憑著頑強(qiáng)的意志力，堅持到底，因為我身著迷彩，就要以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，因為我頭戴軍帽，就要以軍人的風(fēng)范武裝自己，軍訓(xùn)不就是在這磨煉中培養(yǎng)自己的意志力嗎？這也正是這次活動的意義所在�。�
有了信念的力量支撐，我依然昂首挺胸，筆直地站著，當(dāng)那夾雜著幾許冬日氣息的風(fēng)，吹過我的臉上和身上時，除了感到幾分寒意外，還略有幾分疲憊，但我依然挺立。
時間一分一秒地流逝，在這五分鐘站軍姿的最后時刻，我不僅在努力克服身體上的酸痛和疲憊，同時也在精神上鼓勵自己要用頑強(qiáng)的意志和信念堅持到底。
終于，那期盼已久的哨聲響起，我長舒了一口氣，環(huán)顧四周，許多同學(xué)都早已經(jīng)坐在了地上。剛剛過去的五分鐘，看似短暫，其實漫長，在那難熬的五分鐘里，我不僅堅持了下來，更收獲了一份財富——頑強(qiáng)的意志力！
小學(xué)五年級優(yōu)秀日記9
今天下午，爸爸說要去菜地拔小白菜，我也要求去，爸爸答應(yīng)了。爸爸提著一只水桶，我提著一直籃子，跟在爸爸的后面，順著樹林里的一條羊腸小道，來到我家的小菜園里。
小白菜密密麻麻的長了一片。小白菜又嫩又脆，一不小心就會拔斷。我拔了幾顆都斷了。爸爸說這樣不好拔，要先澆水才好拔。說著，爸爸去提了一桶水倒在地里，我開始慢慢地拔了起來。不一會兒，我和爸爸就拔了一籃子。回家后，媽媽給我做了一碗小白菜燉豆腐，我品嘗著自己的收獲成果，心里感到高興極了。
小學(xué)五年級優(yōu)秀日記10
20xx年10月10日 星期三 晴
【乘法簡便運算】
昨天，劉老師給我們復(fù)習(xí)了簡便運算。
劉老師出題了，我們就把題抄在本子上，并且用簡便方法算出答案。劉老師還輪流叫一個小組的6個同學(xué)上黑板做題，我們寫完了就和黑板上的同學(xué)的答案對照，看看誰的錯誰的對，對的我們一般不講評，如果有同學(xué)做錯了，我們就做小老師，指出這位同學(xué)錯在哪里，分析他做錯的原因。我們就這樣一直練到下課。許多同學(xué)都上黑板做題了，得到了鍛煉。
讓我來教你們簡便運算吧。
例如：25×12×4我們可以使用乘法交換律，把12和4的位置換一下。25×4剛剛好是100，再用100×12就等于1200。這樣算起來不是很快嗎？再例如：3×125×8我們也可以使用乘法結(jié)合律。先算125×8，125×8剛剛好是1000，1000×3不就是3000了嗎？再例如：25×（4+8）我們可以使用乘法分配律，用25×4就是100，再用25×8就是200，最后用100+200就等于300。
這些方法是否很快可以算出答案了，我教你的你都學(xué)會了嗎？