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初一年級學生描述秋天的美景日記（精選15篇）
忙碌而充實的一天結束了，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的初一年級學生描述秋天的美景日記（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一年級學生描述秋天的美景日記 1
進入了秋日，清晨，清爽的的秋風送來了陣陣涼意，夏日的溫度也只在午后現(xiàn)身。
窗臺上的仙人掌竟再次冒出點嫩綠，樓下的柳樹葉兒有的還是那濃夏的獨有的綠，也有的已鑲上了一圈金邊，還有的甚至已靜靜地躺在了地上。但一旁的石榴卻開得快活，橘紅色的.花下掛著一個個小燈籠。多喜慶！還有那不知名的花朵，藍中泛紫，夾雜在矮矮的小木叢中。那只在春上展現(xiàn)笑容的迎春花，現(xiàn)在只是呆呆的在那里望著它們。
周圍有許多高大挺拔的楊樹，也許再過段時間，我們又要踩著帶響的地毯上學去了。但現(xiàn)在，溫暖的陽光灑下，抬起頭，淺藍的無垠天空中，飄著白白軟軟。棉花糖似的悠閑的云，任風把它們吹向遠方……
初秋里，一切的一切都有了一些變化。
風兒陣陣的吹呀，秋天又來了……
初一年級學生描述秋天的美景日記 2
春天，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚。假如讓你選擇你最喜歡的一個季節(jié)，我會毫不猶豫地選擇秋天。
秋天，它代表著勤勞和收獲。因為只有勤勞地耕種，才能收獲美味的果實。如果你不相信我說的話，就來瞧瞧吧！調皮地風兒弟弟到處亂跑，將衰老的樹葉婆婆吹下，這一幕正好被農(nóng)民伯伯看到，他臉上露出無比的驚喜和激動。他立即準備好農(nóng)作的工具，興奮地踏上收獲的路途。來到田野里，金黃的稻穗向農(nóng)民伯伯招手問好；飽滿的黃豆笑破了肚皮；蘿卜姑娘含羞的露出了半邊臉。農(nóng)民伯伯特別高興，因為，辛勤勞動的成果終于出來了。
秋天，隨著它的來臨，果園里充滿了彩色。咦？這些上怎么掛滿了小燈籠，今天好像不是春節(jié)呀！走進一看，原來是滿樹的蘋果啊。紅彤彤的'，難怪會把它認成燈籠。嗯？什么味道這么香，我聞得入迷了，身子跟著香味直勾勾地飄了起來。哦，是橘子呀，黃色的外衣包裹著它誘人的肉體�！斑昀病蔽业目谒伎斓舻降厣狭耍胰滩徽艘粋�，剛想把皮剝開，忽然，一個人沖我大喊：“小偷，抓小偷呀！”我嚇了一大跳，扔掉橘子，三十六計，走為上計。我低著頭就往前沖，也不知過了多久。忽然，我不知道撞在了什么東西上面，一下子撞暈了。醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己躺在森林里。
我仰望天空，看見風兒在樹梢嬉戲，白云在天空散步，鳥兒在快樂地談話。秋天總是那么美麗！
初一年級學生描述秋天的美景日記 3
我愛秋天的田野果園。一陣微風拂過，金黃色的麥浪此起彼伏。田地里的豆子性子急躁，噼噼啪啪直往外蹦；玉米的脾氣也不溫和，露出滿口大金牙跟路人齜牙咧嘴；山底下的高粱倒不怎么樣，整天跟喝了二鍋頭似的，滿臉充血，只想找個大糧倉躺下來睡大覺。
秋天的果園是香的，有蘋果香、李子香、石榴香……蘋果高高地掛在枝頭，好像一個個害羞的小姑娘，用扇子遮住羞紅的臉。石榴姑娘可不一樣，把頭使勁地從樹葉中伸出來，大大咧咧地張開嘴，笑了。
我更愛秋天的'山。山野層林盡染，山峰上好似烈火在燃燒，秋日的楓樹就像一把把正在燃燒的火炬。楊樹們一個個挺直了腰板，像愛國英雄似地，整整齊齊地排在一起，守衛(wèi)家園。
是��！秋天是收獲的季節(jié)，人們的臉上洋溢著歡快的笑容。那笑聲仿佛是給秋季披上了更華麗的衣裳。
我愛秋天的香飄四野，愛它那田野里園，更愛它那火紅的山峰！
初一年級學生描述秋天的美景日記 4
秋，是一幅凄涼而又美麗的畫卷，細細品讀，里面似乎藏著一種濃得化不開的感傷，再讀讀，似乎又別有一番風味。
樹，它站在路邊，站在田野，站在山中。每一棵樹都似一位沉默的老者，仿佛靜靜回憶著這一年的得失。它們褪去了一身綠裳，露出了樸素的本色，竟別具一種動人的'神采。
天，是那么高深，那么空闊，雖不見潔白的云彩，卻時不時有一行大雁飛過。即便如此，可看上去，卻依舊那么蕭條，那么冷落。
風，它帶著一點微微刺骨的寒意，呼———吹過人群。那風，就像一把冰涼的斧頭，撞碎了封鎖著過往的心鏈，使人陷入沉思，陷入曾經(jīng)痛苦的回憶，無法自拔。
花，許多花早已落了一地，卻仍有幾朵，依舊蕭蕭立在枝頭。又過了幾日，花，終全落了。那滿地潔白的花瓣，似乎在訴說著：“勿念”。來年，我們定再展嬌顏。
想起了沙白的那首小詩，他筆下的秋，是那么凄美，是那么孤寂，正如，我們所看到的那樣。
初一年級學生描述秋天的美景日記 5
我喜歡桃紅柳綠的春天，然而我更喜歡瓜果遍地的秋天。
看，公園里菊花綻開了張張笑臉，它們五彩繽紛，白的如雪，紅的如火，綠的如玉。它們的形狀也不少，有的像獅子頭，有的像奪目的煙花，還有的像少女卷起的頭發(fā)。在秋風的吹拂下，它們搖動著身姿。展現(xiàn)出最動人的美。菊花叢旁邊是一棵大槐樹。它的葉子已經(jīng)枯黃了，秋風輕輕一吹，葉子紛紛飄落下來，像一只只彩蝶在空中飛舞。公園的小路上似乎鋪上了一條金黃色的'大地毯。在一旁有一條清清的小溪，幾條活潑可愛的金魚在水里追逐嬉戲。地上的草碧綠碧綠的，踏上去軟綿綿的，舒服極了。
瞧，果園里葡萄架上綴滿了一串串晶瑩的葡萄，有的像紫色的瑪瑙，有的像乒乓球，還有的像水晶球。柿子樹上掛滿了一盞盞紅彤彤的小燈籠。大金帥蘋果金光閃閃。石榴咧開了嘴，正對著我們笑呢！田野里農(nóng)民伯伯正忙著收稻子呢！一陣風吹來，稻子像波濤一樣此起彼伏。高粱漲紅了臉，對著農(nóng)民伯伯把頭點。
好一派迷人的秋色�。�
初一年級學生描述秋天的美景日記 6
炎熱的夏天剛走，秋姑娘就邁著輕盈的步子來到了人間。
秋天的天，蔚藍蔚藍的，像一塊剛被漂洗過的藍布。要是剛好有一條河，那天和河一定是連在一起的。我想河里的魚也會經(jīng)常抬起頭來，想跳到天上的`家去吧！因為秋天的天那么迷人，那么悠遠。
秋天的果園帶著一絲豐收的氣息，蘋果笑紅了臉，葡萄在討論秋天的喜悅，橘子像小燈籠一樣掛滿了枝頭，山楂像一個個害羞的小姑娘藏在綠葉間，它們紅紅的臉蛋時不時露出來，真是太可愛了！
秋天的稻田里，稻子金燦燦的、玉米黃澄澄的，高粱紅紅的……秋風拂過，就像一闕勝過江南的詞；秋雨染過，就像一幅色彩炫麗的圖畫。多彩的秋，迷人的秋，再多的好詞佳語也表達不了我對你的喜愛！
秋天的美景還有很多，要是有時間，我們要細細地去品味秋天的美景！
初一年級學生描述秋天的美景日記 7
秋天，是金色的季節(jié)，秋天的景色真美�。∏锾焓墙鹕木吧�。我愛秋天。秋天還是個收獲的季節(jié)它表示著絢麗與成熟。秋天總是那么令人陶醉，南飛的大雁帶走了酷熱的夏季，我們走在秋天的懷抱 里，品嘗到了豐收的喜悅，在人們的記憶中抹上了濃濃的一筆。秋天，是用新米釀的酒款待自己香透生活的日子。秋天，是金色的橘子與蘋果脈脈傳情的日子。秋天，是希望收獲在農(nóng)民心里的日子。 在這豐碩收獲里充溢著很多的歡樂，這就是秋天永恒的美麗詩篇。
秋天我們可以放縱自己的思緒，漫步黃昏，獨對夕陽�？绰淙~在瑟瑟秋風里親昵的挽手而下，蓄一河的愁緒。想白云千載的心事，聽蛐蛐的彈琴和遠處悠楊的笛聲，望著金閃閃的谷穗，高高直立的 大紅高穗在綠葉的陪襯下顯得更美了，紅通通的蘋果、黃黃澄澄的梨壓彎了枝頭，五顏六色的葡萄在明媚的陽光的照耀下顯得光彩奪目，白花花的棉田里拾花的姑娘們有說有笑，這繽紛和諧的色彩是大 自然無標題的寫意。所以秋天的詩才如此的意味深長，豐滿而含蓄，厚重而亮麗。
面對秋天，我們應該用心靈用感情貼近秋天。認真讀懂它樸實的夢：傾聽如蟬的秋雨。平靜自己浮燥的.心竟�？锤哌h清澈云空，參悟花季的生活，深沉自己的思緒。 其實，每一個季節(jié)都不是簡單的 重復，而是地平線上一輪新的太陽。春天的明媚屬于花，夏天的浪漫屬于雨，而秋的質樸屬于果實。
秋天，就像一幅畫，希望秋天的美麗景色能永遠停留在我們的紙上。秋天，給人們意義深遠的啟示，濃郁而古樸。秋天，如一首古曲長詩輝煌而又淡雅。讓我們靜靜的貼近秋天，體驗秋天，去聽， 去讀，去看，去想……我愛美麗的秋天！更愛這美麗的收獲季節(jié)……
初一年級學生描述秋天的美景日記 8
秋天到果園到處呈現(xiàn)一派豐收的景象。蘋果成熟了，一個個粉嘟嘟，紅彤彤的掛在枝頭上，人們看見了直流口水，就想摘一個嘗一嘗味道，好極了！葡萄也一串串掛在綠葉底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，五光十色美麗極了。要是吃幾顆就會感覺牙齒有點酸酸的.。還有黃橙橙的梨子像一個個葫蘆，要是大風一吹梨就會動來動去，一位哥哥走過去，大風把梨兒吹著掉下來正好掉在哥哥頭上，哥哥就把梨吃掉了，味道好極了！橘子也熟了，要是吃了青色的橘子，這時就會把牙齒酸的要掉下來似的。柿子也成熟了，你看，那不就像一個個紅燈籠嗎？吃起來甜甜的。
秋天是五彩斑斕的豐收季節(jié)，秋天的景象真美��！
初一年級學生描述秋天的美景日記 9
秋天的美景秋天中的美景是讓人不可懷忘的。說道秋天我想道了一些成語；秋高氣爽秋色怡人，天高云淡，春花秋月，金風送爽……
秋天是個妙不可言的季節(jié)，剛剛過完炎熱的夏天，轉眼就到了舒適的'秋天。樹葉變黃了，秋天偷走了春天的綠色秋天，是個美麗的季節(jié)，然而秋天的楓葉更加美麗當我第一次見到楓葉時，遠遠望去，楓樹林宛如一大團熊熊燃燒的火焰，染紅了半個天空，讓我不禁想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@首名詞。
初一年級學生描述秋天的美景日記 10
當葉子開始飄落；當楓葉紅得似火；當陣陣涼風吹進人們心田時，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。
瞧！西湖旁，似金的落葉鋪成的小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽著，秋姑娘那優(yōu)美的歌聲；凝視著秋天的圖畫。迎面撲來的陣陣秋風，不時摻雜著絲絲桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。
秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當秋風吹過人們臉頰時中間所摻雜的那種香氣向四周散發(fā)，人們都會深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。秋霜是它重要代表物，許多詩人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達內心深處的深深思念和孤獨的情懷。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。秋霜是它重要代表物，許多詩人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達內心深處的深深思念和孤獨的.情懷。
秋天是一首詩，它輕聲說著一串感人的故事。秋天是一位偉大的美術家，他畫出一張張無法用金錢換來的畫。
秋天很美，美在于清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過。秋天很麥，美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來，輕輕地拍打著大地媽媽那細嫩的皮膚。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”秋天的景色美不勝收。秋天的景色不僅僅在于那美麗的風景，更在于那幅忙忙碌碌豐收的景象。碩大的果實，艷麗地掛在枝頭上，讓人一見到就愛慕之心、垂涎三尺。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
初一年級學生描述秋天的美景日記 11
有人喜歡百花盛開的春天中的校園，有人喜歡炎熱的夏天中的校園，有人喜歡寒冷的冬天中的校園，而我卻喜歡涼爽的秋天中的校園。
進入校園，首先歡迎你的是寬闊的大操場。在學校中非常耀眼的是花，有些花耐不住秋天的考驗了，只有月季花和菊花還在競相開放，有的紅的像火，粉的像霞，紫的像瑪瑙，黃的似金，白的像雪，綠的像翡翠，它們有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的小巧玲籠，有的嫵媚動人，這些月季花在微風的`吹動下，擺動著枝葉，活像一個個小姑娘的風中翩然起舞，這個花壇為學校注入了活力。
還有操場四周的楊樹和梧桐樹，那古老粗壯、高大挺拔的白楊樹，帶著老傷疤、老傷痕守衛(wèi)在校園里，好大的樹冠形成了綠絨絨的大傘，長短不齊、丑陋不堪的帶有腫瘤的肢條好像老爺爺?shù)氖直酆褪种干煜蜻h方，微風吹來，樹葉在枝上嘩嘩作響，慢慢的落在地上，歡快的在舞蹈。這時候，我們在樹下?lián)炱鸬粝聛淼娜~子，這時候拉耕子三個字便成了我們最喜歡的游戲了。
非常醒目的是座落在南北方白紫相間的教學樓，相互輝映，建造的十分巧妙，上面寫著：“成樸勵志、博學上心”，中間寫著“學會做人、學會做事、學會求知、學會創(chuàng)造”這幾個大字，為我校增添了色彩，體現(xiàn)了我校的辦學特點和特色，說明我們的學校是人才的搖籃，優(yōu)美的音樂聲和朗朗的讀書聲不斷地在校園的上空回蕩著，一遍又一遍，給人一種神清氣爽、心曠神怡的感覺。還有許多美麗的蝴蝶和小鳥在校園里飛來飛去，好像在說：“歌聲真優(yōu)美，讀書聲真好聽！”
我們的校園可真美，我愛我的校園。
初一年級學生描述秋天的美景日記 12
今天，爸爸帶我去徐特立公園和河邊，尋找秋天。
爸爸先帶我去徐特立公園，我先看見了柏樹和柳樹，它們好像在說：“誰說春天才有綠，我不就是證據(jù)嗎？”到里面時，我看見了桂花，我還聞到了桂花的香味，不仔細聞是聞不到的.。那香味芬芳撲鼻，那些桂花好像在說：“我是秋天最美的，我是秋天最香的！”
爸爸又帶我去河邊，我看見有些蘆葦黃了，有些都枯死了。
秋天真美呀！
初一年級學生描述秋天的美景日記 13
春、秋、秋、冬，四季是不可缺少的�！扒锾臁�，這是我最喜歡的季節(jié)了。
秋天，一陣陣的微風吹來，涼絲絲地，舒服極了！學校的那三棵梧桐樹，在微風中起舞。它有三層樓高，甚至還更高一點。遠看似一個綠巨人，更像一把撐天的大傘。它的年齡可比我還大，曾經(jīng)聽媽媽說過，他們讀書的時候就有那棵樹了。梧桐樹的樹干粗壯威猛。一碰上秋天，這可是它最充滿活力的日子了。樹葉和枝頭，都很繁茂。上體育課解散以后，梧桐樹下是最好乘涼的地方，這讓我想到了“前人栽樹，后人乘涼。”
學校的那幾個小花園里，生命力旺盛的花兒正開放著，可有些脆弱的花早已枯萎了。鮮紅的、粉紅的、深紅的，給這小花園增添了一絲秋色，這可謂是“萬綠叢中一點紅”。那被修剪過的綠葉叢，另有一份色彩。
校園里的秋天，仍然是那么的美，那么地讓人陶醉。同學們的'衣服也漸漸加厚了，個個都比以前更“胖”了。
這秋天的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。那黃金金的稻谷，正是農(nóng)民伯伯們一年的收獲和汗水。喜悅的笑聲從田野中傳來。
那蔚藍的天空，暖暖的陽光，那農(nóng)田里傳來的歡笑聲，構成了一幅美好的秋景畫。
初一年級學生描述秋天的美景日記 14
秋天的天氣涼絲絲的，早上起來時，充滿整個校園的是秋天的氣息。籠罩著校園的只有一層透明薄薄的霧，空氣也變得很稀薄，真是天高云淡，金風送爽的好時光。
進入秋天的校園，你會覺得很美麗，到處都是景致：那規(guī)劃人生的跑道，那“鐺鐺”響著的乒乓球臺……校園的每一處都散發(fā)著生機，但我更愛的是秋天校園里的那兩處小景。
我最愛的就是那跑道中間的那片草地，它時時刻刻都在散發(fā)著生機。草并不是那么深，只是淺淺的，草也并不是那么綠。因為秋天來了，它是一截兒黃，一截兒綠的。如果單從草的一片來看，許多草都在地上躺著，休息著，依賴在泥土的懷里，只有稀疏的幾根還立著，在貪婪地吮吸著陽光。如果這時抬頭往遠處看，才會覺得草很茂盛。這時，便會忍不住坐下，又慢慢躺下，才會覺得許多草兒就像一張軟綿綿的床，風輕輕地吹過來，草的香味就會不經(jīng)意間飄入鼻孔。
還有那教學樓，辦公樓前的一排排粗壯的樹，一個個都挺挺地站立著，像一個個威嚴的戰(zhàn)士。不過，那樹還有表演的時候。有時，風兒呼呼地吹過來，樹也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來，翩翩起舞，它們跳著最美的舞。不過，那美麗的樹葉只自顧自地表演，讓人們贊美它的`舞姿，卻不知苦了那些值日的同學。
秋風習習的校園里，還有婀娜多姿的柳姑娘，和永遠垂青的松柏……我愛充滿秋天氣息的校園。歲月悠悠，時間老人悄無聲息地沐浴于冥冥的太空，當日嬉戲于林間的小精靈們早已走出童年的紅房子，綠草地沐浴著風雪，奔向誘人的成熟，在這夾著春意的冬天，我們又迎來了一年一度的假期生活。
初一年級學生描述秋天的美景日記 15
校園是我們的另一個家，它就像我們的親人，陪同我們成長。算一算，已經(jīng)與它一同度過了6個春秋。春天的它是充滿活力的，從冬天的夢里醒來，有誰不想活動活動呢？夏天的它就像一個孩子，活蹦亂跳的，總是安靜不下來。冬天的它，像一位有教養(yǎng)的淑女，安靜而美麗。固然，四季的校園，都是美麗的，可我最愛秋天的校園！
秋天的校園不如春天有活力，不像夏天可愛，倒像一位蒼桑的老人。那嫩綠的葉子枯黃了，不再因溫暖的春風搖曳了，它似乎累了，沒有多少力氣，正如那年邁的老人，不想再動了！但盡管如此，我依然愛它。因為它是寬容的，它慈愛地聽著我們讀書，安靜的接受四季的輪回，就像人類一樣，就算你再不想“沉睡”，但又如何能擺脫呢？“落紅不是無情物，化做春泥更護花”。為何人們不能說長壽，正是因為人們不如校園的銀杏心懷寬廣吧！
秋天的校園里，孩子們也脫下了短袖，換上了長袖。“秋風瑟瑟，應及時添加衣服保暖”。耳邊環(huán)繞著家長的嘮叨，不得不換上呀！不過，秋天真的不比夏天，坐在教室，當秋風刮起時，凍得腿發(fā)抖，那些執(zhí)拗的不肯換上長袖的孩子們，也被風吹得換上了。下課了，也不見昔日那旋風般的身影了。是啊！有誰愿把剛捂暖的'腿重新放進冰窖“呢？
秋天，就是這樣，像個老人，值得你尊敬。因為它有寬闊的胸懷，允許自己的葉子落入土壤，因為它知道，這是為來年的新葉補充營養(yǎng)。也許它并不美麗，并不如春天的校園有活力，不如夏天的校園絢麗，不及冬天的校園安靜，但我依然愛它，校園的秋天。
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