九年級(jí)生活日記
九年級(jí)生活日記1
你的嘮叨，我懂。
曾經(jīng)，一直不明白媽媽為什么總有那么多事情好嘮叨；曾經(jīng)，搞不懂?huà)寢尩膰Z叨有什么用；曾經(jīng)，覺(jué)得媽媽的嘮叨是多么令人生厭，但是，現(xiàn)在我想說(shuō)——媽媽?zhuān)愕膰Z叨，我懂。
期中考試的前夕，我獨(dú)自一人坐在書(shū)桌旁復(fù)習(xí)。桌子上的書(shū)本堆的像座小山，整個(gè)房間只聽(tīng)到我做模擬卷的“刷刷”聲。不知什么時(shí)候房門(mén)輕輕的推開(kāi)了，我往后一看原來(lái)是媽媽?zhuān)谑蔷娃D(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)做我的卷子，媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“休息一會(huì)吧，不要太累了！”“還有那么多的題沒(méi)做完呢，你讓我休息，我怎么來(lái)得及呀！”我有些不耐煩，不過(guò)媽媽并不在意，替我鋪好被子后，就轉(zhuǎn)身出去了。
復(fù)雜的題目，讓我的思緒亂成一團(tuán)，內(nèi)心的煩躁讓我想把卷子撕個(gè)粉碎。這時(shí)，媽媽又進(jìn)來(lái)了，“要喝杯牛奶嗎，想喝冷的還是熱的？”“隨便隨便！”我沒(méi)好氣的打斷了媽媽的話(huà)�！澳呛葻岬陌�。你休息會(huì)吧，老盯著作業(yè)對(duì)眼睛不好，視力本來(lái)就差……”“煩不煩啊，不要打擾我！”心中的躁火讓我沖媽媽吼叫道。媽媽似乎是想說(shuō)什么，卻是發(fā)出一聲愛(ài)憐的嘆息，輕輕地關(guān)上房門(mén)。
過(guò)了不久，房門(mén)又輕輕的推開(kāi)了，這次我不敢回過(guò)頭去看，因?yàn)槲也恢涝鯓用鎸?duì)一個(gè)剛剛被我傷害過(guò)的母親！門(mén)再一次被關(guān)上了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)在桌子邊上放著一杯熱乎乎的牛奶和一張紙條，拿起紙條，上面是熟悉的字跡：蓉蓉，媽媽知道你嫌我煩，但我也是為你好。頓時(shí)我的眼睛里充滿(mǎn)了淚水，大朵大朵的淚水打在紙條上，模糊了字眼，卻是讓我終于明白媽媽為什么總是有那么多的事情好嘮叨，終于搞懂?huà)寢尩膰Z叨有什么用；終于是感到那嘮叨中所深含的愛(ài)……
嘮叨是讓人心煩的，卻也是使人心暖的；嘮叨是讓人反感的，卻也是令人幸福的；嘮叨是平淡的，卻也是最飽含深情的絮語(yǔ)！
哦，媽媽?zhuān)愕膰Z叨，我已懂……
九年級(jí)生活日記2
隨著天氣漸暖，開(kāi)學(xué)的鐘聲已經(jīng)為我們敲起，慢慢的我們脫掉了重重的外殼，換上了輕薄的外套，背上重重的書(shū)包，對(duì)，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的美好。
寒假的美好總是讓我脫不開(kāi)身，久久的沉醉在里面無(wú)法自拔，手機(jī)對(duì)我也是必不可少的了，就好像一日三餐一餐都不可少一樣，而又對(duì)于我這種不自覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，只能算是一大弊端，他刻刻威脅這我的學(xué)習(xí)，可我還對(duì)他鐘愛(ài)至深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在，開(kāi)學(xué)一個(gè)月，這次的月考才是真正的把我敲醒了吧，這次的打擊對(duì)我不小，可能是之前的考試總是那么順利，讓我沒(méi)有意識(shí)到危機(jī)的來(lái)臨罷，又或是自己的自傲總是太自信，覺(jué)得自己什么都會(huì)，可這次事實(shí)告訴我并非如此。就好像是迷失在十字路口的小螞蟻，不知何去何從，不知如何是好，我該怎樣把自己挽救回來(lái)，越來(lái)越多的問(wèn)題堆積在心中，只等那一個(gè)火星的引燃吧。可，最終還是要理智的分析問(wèn)題，不能就此別過(guò)，不能因?yàn)橐淮蔚氖Ю妥愿蕢櫬洌@可不是我啊。慢慢的先使自己冷靜下來(lái)，好好想想，這回的'問(wèn)題主要出在哪里，再好好想想我這一個(gè)月內(nèi)到底做了些什么，就算是玩也要玩出個(gè)名堂才算吧。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，覺(jué)得時(shí)間尚早，晚點(diǎn)學(xué)也不晚，就算是趕到考試前幾天一突擊也是輕輕松松，也正是這樣的思想讓我丟掉了大把大把的學(xué)習(xí)時(shí)間，緊接著，再說(shuō)到手機(jī)上來(lái)，不知是福是禍，手機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可離開(kāi)，就好像長(zhǎng)在手上一般不肯放下，看看淘寶，刷刷新聞，一不留神過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，還無(wú)法放下手中的玩物，之前爸爸總說(shuō)你這會(huì)一定考不好，一心不可二用，我還不信，：“一碼歸一碼么，我又不是沒(méi)有自制力，我才不聽(tīng)，”我想�，F(xiàn)在真是，不聽(tīng)老人言吃虧在眼前，不過(guò)，我現(xiàn)在只要可以把手機(jī)放下相信也不晚吧。為自己制定好嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將自己的每天充實(shí)起來(lái)，不想什么別的東西，嚴(yán)格要求自己，期中還不遠(yuǎn)，卯足自己的力量，好好的看看自己的實(shí)力到底如此，也算是對(duì)自己的一個(gè)交代，每天的起早貪黑，披星戴月。
只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并改正，無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始都是成功。
九年級(jí)生活日記3
有時(shí)候，友誼會(huì)讓你嘗到苦澀的味道。
沒(méi)錯(cuò)，就是你，打開(kāi)了我內(nèi)心深處的感情。
曾經(jīng)，與你多么要好，就想像親姐妹一樣，與你一起上學(xué)，回家。漸漸與你之間產(chǎn)生了友誼。
但，這似乎猶如一場(chǎng)夢(mèng)，一醒來(lái)，它便遠(yuǎn)離了你。甜美的夢(mèng)似乎是消失得太早了，不等我醒來(lái)，便煙消云散了。
不知何時(shí)，你學(xué)會(huì)了冷落，和你說(shuō)話(huà)，你不理不睬，在學(xué)校我們也很少說(shuō)話(huà)，很少溝通。與你一起回家，也是冷冷清清，就這樣你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。
我們的友誼似乎擱淺了。但，只有一想到你就有一種傷心的感覺(jué)。有時(shí)候我是多么的希望這一切都不是真的，與你回到了以前，回到充滿(mǎn)快樂(lè)的從前。
每當(dāng)看到了你與別人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨著時(shí)光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變量，也慢慢嘗到苦澀的滋味。在街上，你騎著自行車(chē)與我擦肩而過(guò)，而我也只能看著你一點(diǎn)一點(diǎn)從我視線(xiàn)消失，不知道何時(shí)，淚水便無(wú)聲息地落下。你的冷漠，使我嘗到了友誼的苦澀，讓我感到了友誼的真誠(chéng)與可貴，失去它的時(shí)候，才感覺(jué)不愿意失去它，便想一點(diǎn)一點(diǎn)的挽回，卻被你的冷漠的態(tài)度所阻擋�？酀絹�(lái)越多，感情越來(lái)越少。我想，如果我們?cè)诖蠼稚嫌鲆?jiàn)，你也希望我們不認(rèn)識(shí)吧，你也希望我們是兩個(gè)安分的陌生人吧。
與你的感情，讓我對(duì)“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道，這其中的苦澀只有我能體會(huì)。至少，我希望“昔日重來(lái)”的。薇薇，我還會(huì)等你，我會(huì)等你重新跟我做朋友，跟我做好姐妹，我永遠(yuǎn)的好姐妹。
九年級(jí)生活日記4
“出去出去！”我一把將表弟推出房間，順手把那袋糖也丟了出去。
唉，人一倒霉起來(lái)，真是喝涼水都會(huì)塞牙縫!
一放暑假，正當(dāng)我準(zhǔn)備要痛痛快快的睡個(gè)夠時(shí)，姑姑卻把表弟丟到了我們家，說(shuō)是有個(gè)伴，哼，說(shuō)到底不還是因?yàn)楸淼芴珶┤嗣矗?/p>
悲劇性的生活就這樣開(kāi)始了！
早晨，正當(dāng)我死活拽著周公閑聊的時(shí)候，小表弟屁顛屁顛地跑進(jìn)了我的房間，運(yùn)用著他那超級(jí)無(wú)敵大嗓門(mén)騷擾我的清夢(mèng)：“起床啊，房子著火啦！”嚇得我立馬跳起來(lái)，正打算收拾東西逃走的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在笑——多么令人憤怒的笑聲！我的眼神頓時(shí)降溫十幾度。再看他，正拿著一袋糖在瘋狂地笑呢！
可惡的家伙！
于是就有了開(kāi)頭那一幕。
可是一把他“丟”出去，就聽(tīng)到了門(mén)外鬼哭狼嚎的叫喊，我生怕大事不妙，馬上把他“放”了進(jìn)來(lái)。
這小子，立馬又恢復(fù)了往日玩世不恭的笑容，讓我感嘆大千世界，無(wú)奇不有。
“姐姐你看，這是奶奶買(mǎi)給我吃的，我特地拿來(lái)孝敬您老人家的！”他嬉皮笑臉地說(shuō)。
我心里一驚，隨即以迅雷不及掩耳之勢(shì)洗簌完畢，打算享用“美餐”時(shí)，卻驚異地發(fā)現(xiàn)了——只剩下了一堆糖果紙。而他已經(jīng)笑著跑開(kāi)了。
“臭小子，給我回來(lái)！”我氣憤地說(shuō)，跟了上去。
上帝啊，我做錯(cuò)了什么，您要這般懲罰我，我的暑假呦，嗚嗚～
咦？是誰(shuí)在我桌子底下動(dòng)著？
我把頭湊了上去——
呦，這不是大少爺么！躲在我這干嘛？我好奇地想著，不動(dòng)聲色地等待著答案。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到小表弟抓了一只老鼠出來(lái)，啊呀，難道他想捉弄我，不知道我最怕老鼠么？
我氣憤地指著他罵了起來(lái)。當(dāng)我罵了個(gè)夠時(shí)，他卻天真的告訴我：“我是來(lái)幫你捉老鼠的�！�
啊啊啊啊啊��？我嚇呆了，一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
原來(lái)，表弟他……
我的心中頓時(shí)有些感動(dòng)，原來(lái)，在這個(gè)暑假中，我很幸福。
九年級(jí)生活日記5
一陣暴風(fēng)雨過(guò)后，天空架起了一座美麗的彩虹橋。大地經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后煥然一新；小草經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，腰挺得更直了，一片生氣勃勃的景象盡情展現(xiàn)；花兒經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，更加的妖艷美麗，一朵朵競(jìng)相爭(zhēng)艷，含包待放，好不快活�。�
雨后漫步在干凈的馬路上，風(fēng)夾雜著泥土的芬芳和花草的清香迎面撲來(lái)�？粗@一派欣欣向榮的景象，看者這一個(gè)個(gè)不羈的生命所表現(xiàn)的不畏自然環(huán)境的惡劣，勇敢斗爭(zhēng)的精神，敬配和羞愧之情油然而生，塵封許久的記憶又再次重拾……
還記得那是幾年前的事。那時(shí)我還在讀小學(xué)，有一次寫(xiě)作文，題目自擬，因?yàn)槲蚁矚g看《西游記》，而且非常喜歡孫悟空這個(gè)角色，所以我寫(xiě)了一篇想象作文，題目是《 假如我能七十變 》。孫悟空是正義、勇敢的化身，我就借用他鏟奸除惡的本領(lǐng)創(chuàng)造出一個(gè)美好和平的大同世界。為了寫(xiě)這篇作文，我苦思冥想了整整幾個(gè)晚上，寫(xiě)了又撕，撕了又寫(xiě)，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于完成。第二天我滿(mǎn)懷希望的把作文交給老師，因?yàn)槲矣X(jué)得這篇作文寫(xiě)的真的還不錯(cuò)，原以為老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的好，于是滿(mǎn)懷信心的等著老師發(fā)作文。然而希望越大，失望也就越大，沒(méi)等來(lái)表?yè)P(yáng)，卻等來(lái)批評(píng)。那天，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記�！鞍l(fā)作文了，這次有同學(xué)進(jìn)步，也有同學(xué)退步很大，因?yàn)樗谷怀u想用以蒙騙老師，好，現(xiàn)在我開(kāi)始發(fā)，發(fā)完再告訴同學(xué)們這個(gè)人誰(shuí)�！碑�(dāng)時(shí)我想這個(gè)抄的人一定不會(huì)是我，因?yàn)槭亲约簩?xiě)的啊，可接下來(lái)的話(huà)卻讓我大失所望，老師說(shuō)這個(gè)人就是我，還說(shuō)希望我以后不要再犯。這話(huà)無(wú)疑是給了我當(dāng)頭一棒，短短的一句話(huà)卻如千萬(wàn)針尖刺痛我心，我想為自己辯護(hù)，卻以無(wú)力，只好選擇沉默。從此，我便失去了自信，變得郁郁寡歡，我的世界一片灰暗……
九年級(jí)生活日記6
含有冬天氣息的太陽(yáng)微微升起了，帶著人們的理想升起了。人們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑著面對(duì)著生活。早上太陽(yáng)不強(qiáng)烈，我似乎很享受這陽(yáng)光帶來(lái)的沖激，時(shí)不時(shí)有一陣帶著淡淡清涼的風(fēng)拂面迎來(lái)。這才是我們想要的生活哦。
跨出門(mén)檻，多走了幾步。便望見(jiàn)一條堅(jiān)固的不能被任何事物扯開(kāi)的鏈子，卻正套在一只悲楚的小狗的脖子，鏈子的另一頭則是緊系小狗身旁的籠子。他撕咬著鏈子，仿佛想從這個(gè)被鏈子、皮革拴住的命運(yùn)里掙脫�？床磺逅谋砬�，只是望著，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一只小狗有著勇敢、堅(jiān)定的信念。我沒(méi)能停留太久，因?yàn)槲乙^續(xù)我的生活。
走出巷子，瞧這車(chē)水馬龍的街上人來(lái)人往。有的是婦女、老人提著剛從菜市場(chǎng)收獲回來(lái)的菜，走往回家的路，和同伴一起聊家常。聊到精彩之處，便有爽朗的笑聲傳入耳朵。這種笑真真切切，沒(méi)有半點(diǎn)掩蓋。孩子們則是提著某某培訓(xùn)學(xué)校的袋子或是背上自己喜愛(ài)的包里面放著書(shū)、本子、筆，去某一個(gè)地點(diǎn)上課（我也屬于這里面）和朋友聊著自己最新發(fā)現(xiàn)的“報(bào)道”“新聞”！走著，鬧著。自行車(chē)，摩托車(chē)，小車(chē)各自的乘客，她們都在向各自的目的地前進(jìn)。
當(dāng)我上完課時(shí)，小狗依然在那里，我笑著想著：至少他曾努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。 生活就是理解，生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑。生活就是越過(guò)心理的障礙。平靜心性，淡泊名利。生活，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)。生活，就是自己身上一架天平，在那里衡量善與惡。生活就是知道自己的價(jià)值，自己所能做到的與自己應(yīng)該做到的。生活就是通過(guò)辛勤的雙手，創(chuàng)造幸福。
九年級(jí)生活日記7
小學(xué)時(shí)一直向往著初中，總覺(jué)得到了初中將會(huì)有一個(gè)全新的開(kāi)始，可以學(xué)習(xí)到的課程，特別是是我最?lèi)?ài)的歷史。
記得剛上初一那會(huì)，對(duì)一切的一切似乎都充滿(mǎn)了新鮮感，新的老師，新的同學(xué)，新的知識(shí)。溫暖的陽(yáng)光灑在教室里，九月的金風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹了進(jìn)來(lái)，我坐在教室里，認(rèn)真地享受著學(xué)習(xí)帶給我的歡樂(lè)。地理老師帶領(lǐng)我們環(huán)游南半球北半球，穿過(guò)赤道又回到了中國(guó)；歷史老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了歷史長(zhǎng)河的那一端，河姆渡人，半坡人，商鞅變法，挾天子以令諸侯……一大堆新鮮的字眼出現(xiàn)在我的眼前。
到了初二，同學(xué)之間都很有默契了。自習(xí)課上，后排的同學(xué)有說(shuō)有笑，前排的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，班長(zhǎng)突然走上講臺(tái)，大叫了一聲“安靜”，班里安靜了下來(lái)，可不一會(huì)又故態(tài)復(fù)萌了。這時(shí)后排的同學(xué)似乎察覺(jué)到了什么，他抬頭望了望對(duì)面那棟樓的窗戶(hù)（可通過(guò)反射觀(guān)察到老師的辦公室），不好，班主任來(lái)了，他立刻小小聲說(shuō)道“小唐來(lái)了，小唐來(lái)了�！边@時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，總算是逃過(guò)一劫了。話(huà)說(shuō)后排的那位同學(xué)，他始終是我們的線(xiàn)人，早晨抄作業(yè)的那些同學(xué)可要多仰仗他了，他每天早晨算好時(shí)間，便站在門(mén)口，時(shí)刻觀(guān)察著班主任的到來(lái)。結(jié)果有一次，班主任便在班上說(shuō)道：“別以為我不知道，你們每天早晨有人趴在門(mén)口看我有沒(méi)有來(lái)，你們這是有多想我呢？”這時(shí)我們都一齊將目光投向那人，他笑著低下了頭。初二的趣事有很多，每當(dāng)回憶起初二2班的那群同學(xué)心里都會(huì)暖洋洋的。
初三重新分班了身邊的那群同學(xué)變了，班主任也換了。我正在嘗試重新融入這個(gè)新的班級(jí)，我想待我們畢業(yè)時(shí)，也會(huì)依依不舍。現(xiàn)在我在干嘛呢？努力學(xué)習(xí)迎接中考�。∠蛑硐氲闹袑W(xué)前進(jìn)！
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