關(guān)于校園日記8篇
校園日記 篇1
校園是大花園，花園里有許多五顏六色的花兒，那就是我們。花園里有許多勤勞的園丁，那就是我們親愛(ài)的老師�；▓@里那每一片葉子，那就是值得讓人回憶的美好往事。
讓時(shí)間回到20xx年冬天，在那雪花漫天飛的一天下午，學(xué)校讓我們親近大自然，下午不上課，我們可以痛痛快快地玩一個(gè)下午的雪。
外面操場(chǎng)上一片潔白，好像蓋上了厚厚的棉被。張?jiān)娙簦瑓慰尚篮臀�，�?lái)到遠(yuǎn)離人群的雪地上，銀杏樹(shù)上披著銀裝，房子也戴上了厚厚的帽子。我們?cè)诿χ鴿L雪球，幾個(gè)男生在跑著打雪仗。
這時(shí)，幾個(gè)男生也來(lái)了，我們又一起玩打雪仗。我們?nèi)齻�(gè)一組打雪仗。我拼命地團(tuán)雪球，團(tuán)好了給她們兩個(gè)當(dāng)子彈。雪戰(zhàn)進(jìn)行的非常激烈。后來(lái)，我也開(kāi)始直接投入戰(zhàn)斗，玩得可高興了。因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一致，所以終于把男生打敗了。最后，我用之前做的那個(gè)大雪球，對(duì)他們說(shuō)：嘗嘗我做的旺旺雪餅吧。說(shuō)完，朝他們?cè)胰�，弄得他衣服上全都是雪。像一個(gè)個(gè)活脫脫的雪巨人。
我愛(ài)我的花園，更愛(ài)養(yǎng)育我的園丁，園丁灑向花兒的每一滴水剪掉的每一只歪枝，花園里的每一片葉子，都令我難忘！
校園日記 篇2
早晨，太陽(yáng)照在校園里，像給校園披上了一件金黃的外套，壯觀極了！校門口有一塊棕色的大理石，上面寫(xiě)著“麗水市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一中（�。⿲W(xué)”這幾個(gè)閃著金光的大字，顯得莊重高大。
走進(jìn)校園，第一眼看到的就是一塊高高的顯示屏。顯示屏里常常放出一張線天真的笑臉。顯示屏的后面是一個(gè)大花壇。花壇里滿是剛載的小樹(shù)、小花，綠綠的、紅紅的，真美啊！
花壇的左邊是一幢幢高高的教學(xué)樓，好像一位位巨人立在校園中，顯得格外醒目。每間教室都兩塊大大的黑板。前面的黑板上方有一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅整整齊齊的，干干凈凈的。
花壇的右邊是食堂。食堂每天都是干干凈凈的，我們也能安靜的排著隊(duì)伍買飯，吃飯時(shí)，大家也不講話，食堂里很安靜。
花壇后面，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道。旁邊是一棵棵綠樹(shù)，中間是綠綠的大草坪……每當(dāng)上體育課時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的在打籃球，有的在歡樂(lè)的跳大繩，有的在悠閑的躺著，還有的正在下象棋……真是一片快樂(lè)的景象��！
我在我美麗的校園里成長(zhǎng)、讀書(shū)、上課、做游戲，真是太快樂(lè)、太幸福了。
校園日記 篇3
默默地，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧?kù)o下來(lái)。帶著份跋涉書(shū)山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無(wú)紋的水面折射著微弱的陽(yáng)光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋在無(wú)聲的校園中無(wú)聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長(zhǎng)的倒影無(wú)語(yǔ)，許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧。西沉的斜陽(yáng)被校園假山的山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎么那臉憋得這么紅，還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢?
信步前進(jìn)，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原來(lái)是一大片如茵的綠草地。草兒們?cè)谙﹃?yáng)下漸漸變暗、變淡，向無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣里醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無(wú)縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!
高大的求真樓終于出現(xiàn)了，靜寂中卻更見(jiàn)莊嚴(yán)。那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓，醒目的菱形�；粘尸F(xiàn)在眼前：那是一只翻飛的海燕，奮翅沖破云霄，這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫(xiě)照吧!
夕陽(yáng)終于隱沒(méi)在地平線下了，我?guī)е輰庫(kù)o，帶著份從容，踩著校園輕微的鼾聲離開(kāi)了。但那夕照下的校園，卻已成為我揮之不去的永恒記憶。
校園日記 篇4
范文一：我的校園
我所在的這所小學(xué)是最棒的，最美的獨(dú)一無(wú)二的小學(xué)。
聽(tīng)！朗朗的書(shū)聲讓人感覺(jué)在幻想的境界里。下課后孩子們的歡聲笑語(yǔ)和追逐四季的腳步聲充滿了整個(gè)校園。
三年前的那一天，樟樹(shù)爺爺被大吊車連根拔起。如今！它又在美麗的新校園守護(hù)著我們。它每天都在校門口旁為我們點(diǎn)贊。
“我愛(ài)我美麗的校園！"沒(méi)有任何話可以比這句更能表達(dá)我心里全部的感受。
范文二：我的校園
我的學(xué)校是新竹二小，走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)看到一個(gè)小竹園，那里可是學(xué)生們下課后玩的地方，青翠的竹子讓你感到無(wú)比歡悅。校門進(jìn)去就是五棟白色的教學(xué)樓，里面不時(shí)傳出同學(xué)們的讀書(shū)聲和笑聲。
下課了，一二年級(jí)的小朋友會(huì)在一樓的草坪里做游戲，教學(xué)樓下面是寬闊的操場(chǎng)，體育課上，我們會(huì)到這里來(lái)跑步，打籃球。
在我們的校園，老師和學(xué)生都非常的友好，大家一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
范文三：我的校園
每天早晨，太陽(yáng)剛剛露出自己的笑臉，學(xué)生們就已經(jīng)踏著輕快的步伐，帶著愉快的心情一路小跑著來(lái)到了校園。
我們的校園建設(shè)在秀峰公園旁，早晨一來(lái)就可以聞到一陣陣花香。校園里的景色更是迷人，小草，樹(shù)木四處都是，散發(fā)出濃濃的清香。
我們的校園種了許多竹子，似乎寓意著我們也能像竹子一樣有氣節(jié)，就算弱小也很正直，不懼怕嚴(yán)寒酷暑，就像不懼怕學(xué)習(xí)中受到的壓力，頑強(qiáng)拼搏，超越自我！
這就是我的校園一個(gè)溫馨的家庭。
范文四：美麗的校園
我的學(xué)校在秀峰公園旁，那里壞境優(yōu)雅。走進(jìn)校門，一棟棟綠色加白色的教學(xué)樓便呈現(xiàn)在眼前，花朵爭(zhēng)艷，草翠花開(kāi)，非常美麗。操場(chǎng)，更是孩子們的樂(lè)園，一下課，操場(chǎng)上就熱鬧的很。有的打球。有的跳繩還有的賽跑。
校園里開(kāi)著很多不知名的花兒。大的、小的、青的、綠的'，多的不可計(jì)數(shù)。我和同學(xué)常去那里玩耍，聞花草的香味。
我的學(xué)校很美，慈祥的老師，親愛(ài)的同學(xué)，一切美好。是我最愛(ài)的地方。
范文五：我的校園
我的學(xué)校新竹二小，以竹命名，“謙虛、尚實(shí)、堅(jiān)韌、優(yōu)雅”是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
顧名思義，我們學(xué)校有很多竹子，有高高的教學(xué)樓、綠油油的草坪、大大的操場(chǎng)，還有很多學(xué)生和老師，學(xué)校里到處充滿著歡樂(lè)的笑聲、朗讀聲
學(xué)校開(kāi)展了特色課堂，讓我們能全面發(fā)展，我參加了其中的籃球訓(xùn)練班。學(xué)校注重課外閱讀，每天半小時(shí)的親子閱讀作業(yè)讓我愛(ài)上閱讀，讓我們得到更多知識(shí)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)校的一切。
校園日記 篇5
高中生活總是枯燥乏味的，偶爾有一些輕快的小插曲，便讓人記得猶為清楚，為暗淡無(wú)味的生活增添了一抹色彩。
在看似成熟的高中生中，總有那么幾個(gè)童心未泯的“搗蛋鬼”，“看球”，不知是誰(shuí)用容積達(dá)2L的礦泉水瓶養(yǎng)了一整瓶海洋生物球，扯開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)一周的海洋生物球大戰(zhàn)的序幕。教室、走廊滿是海洋生物球的殘?jiān)蛲瑢W(xué)的身上砸海洋生物球成為這整整一周下課時(shí)間的“熱門游戲”。也有一些喜歡惡作劇的學(xué)生，會(huì)神不知鬼不覺(jué)得將海洋生物球放入一個(gè)你意想不到的地方來(lái)戲弄同學(xué)，我的同桌就“慘遭毒手”。
她的杯子有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些不明物體，這整整一周對(duì)她來(lái)說(shuō)活得是膽顫心驚，一不小心可能就會(huì)喝到某個(gè)不明球體。“哈哈，看球！”笑聲彌漫了整個(gè)教室，又一輪“激戰(zhàn)”開(kāi)始了。
在繁忙的學(xué)業(yè)中，傳播速度最快的謠言非放假莫屬了，臨近放假總會(huì)出現(xiàn)提前放假的謠言，然后學(xué)生們的期待值達(dá)到云端，再由老師宣布放假時(shí)間不變，又讓同學(xué)們的心情跌到谷底，真是希望越大失望越大。下雪天傳放假，下雨天傳放假，哎！我這個(gè)小心臟啊真是遭受不起這些大起大落啊！
“嘿嘿嘿嘿！終于看到有人比我悲慘了！”哎！你已經(jīng)這樣感嘆過(guò)很多次了，我在心中默默的說(shuō)到。沒(méi)錯(cuò)，只要周圍一有人摔倒，她一定會(huì)迅速地跑去看熱鬧，事后再嘲笑一番，這可不是她幸災(zāi)樂(lè)禍，這不過(guò)是她對(duì)同病相憐之人發(fā)出的感嘆“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，可能這世上真有如此四肢不協(xié)調(diào)之人，對(duì)她來(lái)說(shuō)，左腳絆右腳不過(guò)是一種常態(tài)，在此之前我從未見(jiàn)到過(guò)有人會(huì)因?yàn)橄聵翘輹r(shí)，扶了梯子的手與下樓的速度不統(tǒng)一而摔倒，但我那“可憐”的朋友便辦到了，如此高難度的摔跤動(dòng)作也能做到，算是個(gè)“人才”了，摔倒的次數(shù)多了“從哪里摔倒，就在哪里躺下”“跌倒了且坐坐”便成了她的“人生格言”，“嘿嘿！你看那個(gè)人……”聽(tīng)，又一個(gè)同病相憐之人出現(xiàn)了。
人的一生待得最久的地方有兩個(gè)，一個(gè)是家，一個(gè)是學(xué)校，美好的校園記憶讓我們終身難忘，人的一生會(huì)遇到很多人，經(jīng)歷很多事，也許那個(gè)人只是你生命中的過(guò)客，你可能不會(huì)記得她的面容，但她做過(guò)的有趣的“蠢事”你一定會(huì)記憶猶新。
校園生活是簡(jiǎn)單又美好的，要善于發(fā)現(xiàn)存在于緊張的快樂(lè)，讓校園生活變得五彩斑斕。
校園日記 篇6
6點(diǎn)一過(guò)起來(lái)，天空里飄著一些雨。母親已經(jīng)坐在廚房門外，看到我問(wèn)我這么早就起來(lái)了?我說(shuō)要去縣里開(kāi)會(huì)。從譚閣園走下來(lái)，到大路邊等車。托九秋家的把我辦公室鑰匙請(qǐng)跟校車的潘旭帶到學(xué)校。上車后，一位灣頭屋的李姓家長(zhǎng)給我讓座，他年紀(jì)比我大，我不愿坐。他說(shuō)，他到云水公司就下，馬上就到了。我于是坐上去。同坐的是一位剛從學(xué)校畢業(yè)升入初中的女學(xué)生，我總是弄不清她叫李娟麗還是李麗娟。我們一起談些話，她很大方地告訴我一些情況。
到家里，離開(kāi)會(huì)還有些時(shí)間，修改昨日筆記。蛋炒飯放在桌邊，邊吃邊敲鍵盤(pán)。8點(diǎn)15趕到教育局六樓。會(huì)議已經(jīng)開(kāi)始，局黨委成員都端坐在主席臺(tái)上，教研室黎燦明副主任正在分析教學(xué)質(zhì)量的各種表格數(shù)據(jù)。楊站長(zhǎng)就電教信息化講話。他每次講話，都會(huì)說(shuō)一些精神層面的東西，今天他講了“校長(zhǎng)決定學(xué)�！�、“大樹(shù)法則”等。主管教學(xué)的任副局長(zhǎng)講話。教研室王漢明主任講話，他引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)“為什么開(kāi)這個(gè)會(huì)”、“會(huì)后該干什么”、“能干什么”這些問(wèn)題，提出莫把教育看得太復(fù)雜，無(wú)非是遵守常識(shí)遵循常規(guī);也不要把教育看得太簡(jiǎn)單，沒(méi)有一蹴而就，沒(méi)有一勞永逸，沒(méi)有一廂情愿。王主任從“責(zé)任、實(shí)干、理想、方法、愛(ài)心、角色”作結(jié)。他幾次提到北京十一學(xué)校的李希貴校長(zhǎng)，說(shuō)他每天就是上午閱讀中午思考晚上改革，說(shuō)他是可以晚上拿起電話給李總理打電話的人。李局長(zhǎng)講話，反復(fù)強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是重中之重。
下午13點(diǎn)在總支開(kāi)會(huì)。首長(zhǎng)主講，十二大點(diǎn)。杜督學(xué)講六大點(diǎn)。廖會(huì)計(jì)講三點(diǎn)。龍會(huì)計(jì)講一點(diǎn)。衛(wèi)生院丁副院長(zhǎng)講一些話。16點(diǎn)多，坐葛校車到新華書(shū)店，和何經(jīng)理交涉，買一些不夠的課本和作業(yè)，取發(fā)票，付998元。20：15，回到學(xué)校，馬上開(kāi)行政會(huì)，布置一些工作，分析一些情況，談一些想法，第一回說(shuō)自己是個(gè)有心人、細(xì)心人、寬心人。
今日還干了：雷洞一家長(zhǎng)說(shuō)四年級(jí)一學(xué)生洗衣服的事，給東爹電話處理;向杜輔導(dǎo)報(bào)單元測(cè)試訂單;在一位叫方怡的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)證上蓋章;向龍會(huì)計(jì)代繳三位定職的大學(xué)生材料和費(fèi)用;向廖會(huì)計(jì)代交一些保險(xiǎn)委托憑證和冊(cè)子;補(bǔ)關(guān)刀中學(xué)同事羅老師的禮;應(yīng)邀出席鎮(zhèn)衛(wèi)生院的晚餐，被表?yè)P(yáng)也許還將被獎(jiǎng)勵(lì);和明天將要離開(kāi)通城的羅、劉握手道別;和方主任聯(lián)系報(bào)送合唱隊(duì)優(yōu)秀演員名單;21點(diǎn)后，給石老師電話，問(wèn)四年級(jí)科學(xué)的備課情況;把熟睡了的女兒抱到床上，看到他的大腳趾上包著紗布，幾欲淚下;撰寫(xiě)開(kāi)學(xué)檢查的匯報(bào)材料;給值日干部電話說(shuō)什么什么沒(méi)關(guān);撰寫(xiě)明天開(kāi)學(xué)典禮講話稿;準(zhǔn)備稿費(fèi)和樣刊;拆封和準(zhǔn)備尚學(xué)路上圖書(shū)室從北京發(fā)過(guò)來(lái)的獎(jiǎng)品。
校園日記 篇7
這是一個(gè)安靜的下午，進(jìn)入學(xué)校就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。使人不得不覺(jué)得這是“萬(wàn)馬齊喑”。
但是，別忘了作為全校最活潑的班級(jí)，可不會(huì)如此鎮(zhèn)定。我們一下課，就開(kāi)始下樓。為什么呢？今天班頭答應(yīng)我們拍照。我們高興的一蹦三尺高。
站齊隊(duì)伍，班頭大喊“一二三，西紅柿”全班齊呼“一二三，西紅柿”咔嚓——全班的姿態(tài)在此時(shí)刻被記錄了下來(lái)，看見(jiàn)男生們紛紛把手做成耶的樣子女生們呢？則是擺出各種造型。高天琪露出一副小公主的派頭，王曉晗，則是想伸出兩只手大喊“哦我的寶貝”陳曉曦則是撅著自己標(biāo)志性的小嘴。我呢，則是張著大嘴哈哈大笑。大家都想把最好，最可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。第二張，我們和班頭一起高呼黃瓜。就這樣，我們這個(gè)蔬菜小集體定格在每個(gè)人的心里。
在這一天，大家玩的分外熱鬧。班頭看我們高興地樣子，不免會(huì)心的笑了。他笑的是原因因?yàn)槲覀兌夹α�。在宋老師的帶領(lǐng)下，我們班越來(lái)越活潑了，趣事也越來(lái)越多了。每一次的每一次我們都無(wú)愧于全校最活潑的班級(jí)，也是趣事最多的。
校園日記 篇8
我愛(ài)校園的操場(chǎng)，我愛(ài)校園的圖書(shū)館，我愛(ài)校園的銀杏樹(shù)，但我更愛(ài)校園的花壇。也許是老天爺粗心吧，一不小心就把彩色顏料弄倒了，灑在花壇上，好美！花壇中間有許多剛冒出新芽的樹(shù)，就像一群淘氣的孩子。兩旁還有許多花與綠樹(shù)作伴。紫瑩瑩的報(bào)春花就像蝴蝶一樣美；杜鵑花的粉色像笑容一樣溫婉；金燦燦的金杯菊像一個(gè)個(gè)大獎(jiǎng)杯。在花海中還有幾個(gè)花蕾，色彩明麗。
走過(guò)花壇，前面是操場(chǎng)。紅色的跑道與綠色的自由空間互相映襯，真美！有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)玩貼餅子，還有的同學(xué)去跳繩，他們玩得可開(kāi)心了。
操場(chǎng)旁是一個(gè)小舞臺(tái)，小舞臺(tái)的墻上畫(huà)出了世界地圖與中國(guó)地圖，像一本大書(shū)。站在臺(tái)上似乎看到了自己跳著舞蹈，臺(tái)下一片掌聲。誰(shuí)在這都不禁想：我們的條件是多么好��！
舞臺(tái)旁是旗臺(tái)。銀光閃閃的旗桿掛著三面旗：國(guó)旗、校旗、班旗。每一個(gè)班都希望自己班的班旗飄上天空。大理石磚插著旗桿，顯得特別好看。
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗裰R(shí)的寶庫(kù)，把知識(shí)給了我！
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