關于元旦的日記3篇

　　【導語】中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦，漢武帝起為農(nóng)歷1月1日，1912年中華民國起為公歷1月1日，1949年中華人民共和國亦以公歷1月1日為元旦，因此元旦在中國也被稱為“陽歷年”。下面是小編為大家整理的關于元旦的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關于元旦的日記篇一

　　上周五，大張老師給我們準備了幾個小活動，分別是————《愛麗絲夢游仙境》的閱讀交流會和迎元旦的活動。

　　第一個活動，《愛麗絲夢游仙境》閱讀交流會，大張老師提出了好多問題，我都不知道，因為我沒有看這本書。我們班的沈迎奧和楊誠俊他們每人都回答了四五個問題，后來老師的'問題越來越難，直到最后沒有一個人能回答出來，老師看到教室里沒有人舉手了，就暫停了這項活動，還告訴我們要多多看這本書。

　　接下來是背誦古詩，我們大部分同學都能背出來，越往后越難，最后都背不出來。

　　還有一個活動是我最喜歡的，就是猜字謎，我覺得很有意思。有的字謎我能猜到，有的一點也猜不到，聽到別的同學說出的答案，我才猜到，這個游戲讓我們在玩中學到了知識。

　　最后，老師給我們每人送了一份禮物，有的同學得到了一支漂亮的筆，我也得到了一份禮物————彩色的膠帶，很好看。

　　這個元旦過的真快樂！

　　關于元旦的日記篇二

　　一年一度的元旦馬上就要來到了，因為元旦是星期日，我們不來學校，所以大老師就用星期五上午的第三節(jié)課給我們提前過一個快樂元旦節(jié)日。

　　元旦聯(lián)歡會開始了，我們的節(jié)目有猜謎語、考記憶力、背古詩和愛麗絲夢游仙境讀后感。我最喜歡記憶力和背古詩比賽了。

　　考記憶力游戲開始了，電腦屏幕上出現(xiàn)了許多圖形。大張老師說15秒后開始提問題，這時有同學用筆把圖形一個一個畫下來了。只聽老師說“用筆畫下來是個笨方法”。同學們快速放下了筆。15秒很快過去了，電腦屏幕上出現(xiàn)了兩個問題。第一個是：“一共有多少個圖形？”我還沒算出來就被其他同學搶答了。第二個問題是“圓圈有多少個？”我馬上舉手了，可惜又被同學搶答對了。我也記對了還是很開心地。

　　接下來是被古詩比賽了。大張老師問：“你們有沒有人會背一本古詩”？同學們異口同聲說：“沒有�！贝髲埨蠋熡终f“三（2）班有同學會背下一本書了�！蔽衣牶箢D時感到很慚愧，很佩服那個同學。我暗暗下決心以后一定要好好地背古詩。

　　今天的聯(lián)歡會真是太讓人喜歡了，真希望每天都有像這樣課。

　　關于元旦的日記篇三

　　時光匆匆，轉眼又是一年一度的元旦節(jié)。在這一天，我們送走了過去，迎接了新的一年的到來。所以為了慶祝我們的元旦佳節(jié)，我們的學校，決定在下午舉辦元旦聯(lián)歡會。

　　到了下午，我興高采烈地來到了教室，發(fā)現(xiàn)教室布置的如天堂一般，黑板的四個角貼著漂亮的拉花，中間寫著四個紅色的大字：元旦快樂！屋頂還掛滿了彩色的絲帶……

　　叮當叮當！元旦的“鐘聲”敲響了！我們的班主任付老師走了進來，要開始表演節(jié)目了！我的心里像裝著一個小兔子，砰砰直跳！第一個節(jié)目是我和候樹一來表演拉丁舞，我們沉著地走上講臺，開始跳起舞來，我們跳得非常起勁，非常漂亮，很快就得到了大家的稱贊。跳完之后，教室里頓時響起了熱烈的掌聲。太好了，我們跳舞圓滿成功！我滿臉寫著自信回到了座位上。

　　我還欣賞了許多節(jié)目，王小萌講的笑話，候樹一的魔術，孔俊娗、尹淑琦唱的歌……都精彩極了！

　　這就是我的快樂的元旦節(jié)，我覺得今年的元旦節(jié)過的真有意義，真開心，希望來年的元旦我還可以過的這么開心。