參觀氣象局日記5篇

　　篇一：參觀氣象局日記

　　刮風(fēng)下雨，氣溫升降，怎樣知道下不下冰雹。我們這些天氣預(yù)報(bào)中獲得的這些氣象信息到底是怎樣來(lái)得呢？帶著這些好奇和疑問(wèn)，星期六上午，我們七色星小記者到萊蕪市氣象局去采訪。

　　來(lái)到氣象局，首先映入眼簾的是假山和噴泉，假山和噴泉相映成趣，給人一總?cè)崦榔胶偷母杏X(jué)。

　　我們先到的室外觀測(cè)場(chǎng)參觀人工降雨觀測(cè)系統(tǒng)。人工降雨用的`是防雹增雨火箭彈，一位叔叔為我們講了火箭彈的作用和使用方法，讓我們對(duì)氣象知識(shí)有了更多地認(rèn)識(shí)。叔叔告訴我們?cè)鯓幽茴A(yù)防雷電：一是躲在屋里或汽車(chē)?yán)�；二是不能在避雷針附近；三是不能在水邊；四是如果在山頂山打雷了，而�?dāng)時(shí)又下雨了，你必須往下跑，跑到附近有比你更高的物體時(shí)，才能打傘；五是不能用太陽(yáng)能，不能看電視，不能玩電腦。喔！原來(lái)還有這么多的奧妙呀！

　　接著我們又到了室內(nèi)天氣預(yù)報(bào)制作處。這里有好多電腦，電腦上有衛(wèi)星云圖、雷達(dá)圖。衛(wèi)星云圖是看各個(gè)地方的雨云，雷達(dá)圖是看各個(gè)地方下雨了嗎，有顏色就是下雨。在這里，我們問(wèn)了叔叔阿姨們好多關(guān)于氣象方面的知識(shí)，叔叔阿姨們都為我們一一作答，讓我們了解了天氣預(yù)報(bào)的整個(gè)制作過(guò)程。我們認(rèn)真地傾聽(tīng)者，仔細(xì)的記錄著。叔叔見(jiàn)我們聽(tīng)的認(rèn)真，又非常感興趣。就領(lǐng)我們來(lái)到了演播室，漂亮的天氣預(yù)報(bào)員給我們演示了整個(gè)過(guò)程和現(xiàn)場(chǎng)錄像�，F(xiàn)場(chǎng)體會(huì)的感覺(jué)真好！

　　最后我們來(lái)到了室外天氣預(yù)報(bào)測(cè)量處。先去了觀測(cè)氣象的地方。那里很開(kāi)闊，沒(méi)有任何阻擋物，占用了很大的面積，有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)都能感覺(jué)到。這里有測(cè)量地面溫度的溫度計(jì)，測(cè)降雨量的降雨器。百葉箱里裝著測(cè)量溫度、濕度、氣壓的儀器，天氣預(yù)報(bào)，就是靠它們來(lái)預(yù)報(bào)的。

　　參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了氣象局，在這次采訪中，我不僅知道了天氣預(yù)報(bào)的測(cè)量與制作，也增加了對(duì)科普知識(shí)的興趣，增長(zhǎng)了通過(guò)實(shí)物參觀和講解，使我知道了許多書(shū)本上沒(méi)學(xué)過(guò)的有關(guān)氣象知識(shí)。我想，我以后更有興趣學(xué)習(xí)科學(xué)這門(mén)課了！

　　篇二：參觀氣象局日記

　　天氣對(duì)人們的日常生活有很大的影響�，F(xiàn)在如果你想找一個(gè)明媚的日子去踏青，就得查詢近幾日的天氣預(yù)報(bào)；如果你想找個(gè)微風(fēng)拂面的日子去放風(fēng)箏，也得去查詢天氣預(yù)報(bào)；如果你不想被調(diào)皮的春雨打濕衣襟考慮著是否帶雨傘，最便捷的方式還是查詢天氣預(yù)報(bào)……天氣是變化多端的，但天氣預(yù)報(bào)總能很神奇很準(zhǔn)確的告訴我們信息，這便讓我疑惑了——天氣預(yù)報(bào)是怎么預(yù)知“未來(lái)”的呢？我想大家也同我一樣，但很高興我們的疑問(wèn)都伴著這次觀察氣象局解決了。

　　早上，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，同年國(guó)學(xué)們個(gè)個(gè)都盼著快到下午。終于，在同學(xué)們耐心的等候下，下午隨雨而來(lái)。大家整齊的站好隊(duì)伍，整裝待發(fā)著，目的地：青陽(yáng)縣氣象局。天雖然陰著個(gè)臉下著蒙蒙雨，但絲毫不影響我們內(nèi)心的'興奮。

　　步行在環(huán)城路上，筆直的馬路上點(diǎn)綴著五顏六色的傘花，洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。很快我們便來(lái)到了氣象局。迎接我們的是一棵大楊樹(shù)，它像一個(gè)堅(jiān)守崗位的士兵一般一動(dòng)不動(dòng)。再向里走，目光被那成片的迎春花所吸引，果然，春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，看著那紅的白的花，我們都不禁沉醉其中了。

　　欣賞美的花固然愜意，但是解決“預(yù)知未來(lái)”之謎才是此行的真正目的。

　　當(dāng)我們走帶一個(gè)小園里，看到草坪上放有各種測(cè)量氣溫的儀器。比如說(shuō)低溫，用來(lái)測(cè)量大地的溫度；雨量器，用來(lái)量取雨水量；最吸引我的便是風(fēng)向標(biāo)，它長(zhǎng)著三片如電風(fēng)扇中的小葉片，旁邊還有一個(gè)如高爾夫球桿似的東西，解說(shuō)員說(shuō)既是測(cè)量風(fēng)速的，也是測(cè)量風(fēng)向的。隨后我們又來(lái)到了主控室，看著電腦屏幕上顯示著近期的天氣以及溫度，看著投影幕上的天氣預(yù)報(bào)員。大家都很認(rèn)真的記錄下了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掛上了滿載而歸的笑容。

　　通過(guò)這次參觀，我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)。人類科技的發(fā)達(dá)讓我驚嘆，也希望著會(huì)有更多如同預(yù)測(cè)天氣技術(shù)的儀器造福著我們?nèi)祟悾?/p>

　　篇三：參觀氣象局日記

　　今天我們古城小學(xué)的小記者參觀了臨海氣象站。

　　我們冒雨去了氣象站，參觀了各種觀測(cè)天氣的儀器，讓我們學(xué)到了很多天氣觀測(cè)的相關(guān)知識(shí)。氣象臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)告訴我們，氣象站獲得的數(shù)據(jù)會(huì)傳送到氣象局，氣象局的工作人員就根據(jù)這些數(shù)據(jù)結(jié)合衛(wèi)星云圖分析推測(cè)未來(lái)的天氣，進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)。

　　接著我們來(lái)到了氣象局，車(chē)子一到門(mén)口，首先看到的是電子顯示頻上的一行大字：“3月23日是世界氣象日，主題是監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)。”開(kāi)始我還很疑惑，天氣跟生命和財(cái)產(chǎn)有什么關(guān)系呢？后來(lái)聽(tīng)了氣象局工作人員史叔叔的`講座，我才恍然大悟。史叔叔在講座中提到，現(xiàn)在全球的極端天氣出現(xiàn)得越來(lái)越頻繁。人們的生命受到威脅，財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重的損失。比如前段時(shí)間北京霧霾天氣影響人們的身體健康，還容易造成。全球變暖……為什么天氣這么遭？叔叔介紹出現(xiàn)這些現(xiàn)象很大一部分原因是我們?nèi)祟惛傻暮檬�。汽�?chē)尾氣的排放；工廠排放的廢氣，煙塵；農(nóng)藥，化肥的使用，那些空調(diào)、冰箱排出的氣體讓大氣層形成了臭氧空洞；產(chǎn)生溫室效應(yīng)，南極北極冰川的溶化，海平面上升等等都會(huì)給我們?nèi)祟悗��?lái)災(zāi)難。

　　如果我們可以，把開(kāi)轎車(chē)改成騎自行車(chē)，那就即節(jié)省汽油又環(huán)保。減少煤炭的燃燒，多植樹(shù)造林。減少含氟空調(diào)、冰箱的使用；減少農(nóng)藥化肥的使用，都可以減少環(huán)境的污染，減少這些極端天氣發(fā)生的概率。

　　篇四：參觀氣象局日記

　　3月21日，我們鳳翔小學(xué)四年級(jí)全體學(xué)生和老師去氣象局參觀，我有許多收獲。

　　2點(diǎn)左右，我們終于出發(fā)了，在老師和保衛(wèi)人員的指揮下，我們排著長(zhǎng)龍似的`隊(duì)伍出發(fā)了。一路上，車(chē)輛讓我們先走，人們用驚奇的目光看著我們，好像在想：這些小朋友要去哪里玩呀？

　　首先，我們進(jìn)入氣候觀測(cè)場(chǎng)。我們首先看到的是百葉箱，一位阿姨從百葉箱里拿出來(lái)兩根溫度計(jì)，一根寫(xiě)著00——800；另一根寫(xiě)著00——400。百葉箱是測(cè)量溫度的。第二個(gè)是一個(gè)水槽，一位阿姨告訴我們這是測(cè)量蒸發(fā)量的。第三個(gè)是地下溫度器，一位叔叔告訴我們這是用來(lái)測(cè)量地下5厘米、10厘米、158厘米的溫度。地下溫度器旁邊是一個(gè)草坪，草坪里插著類似水管的東西，叔叔告訴我們這個(gè)草面溫度器。

　　接著我們參觀了氣象局工作中心。叔叔告訴我們；要收集數(shù)據(jù)、收集氣溫，才能知道氣象；如果長(zhǎng)期不下雨，就會(huì)造成干旱；暴雨預(yù)警信號(hào)、閃電預(yù)警信號(hào)等。

　　今天，我知道了許多關(guān)于氣象的知識(shí)，很高興。

　　篇五：參觀氣象局日記

　　為了迎接世界氣象日，3月20日下午，學(xué)校老師帶領(lǐng)我們五年級(jí)6個(gè)班的學(xué)生到青陽(yáng)縣氣象局參觀學(xué)習(xí)。

　　下午，盡管天上下著雨，還是擋不住我們的前行的腳步。我們懷著好奇而又激動(dòng)的心情來(lái)到了縣氣象局。在氣象局里，一位氣象員叔叔熱情的接待了我們，他領(lǐng)著我們來(lái)到一棟大樓的二樓電腦監(jiān)控室。一進(jìn)門(mén)，許多不知名的儀器就躍入我們的眼簾。我們一個(gè)個(gè)瞪著眼睛，好奇地四處張望。氣象員叔叔耐心的給我們一一介紹，并給我們講解許多關(guān)于氣象的知識(shí)，如沙塵暴、雷雨的形成與危害，還有各種氣象符號(hào)。通過(guò)叔叔的.介紹，我了解到預(yù)警信號(hào)總體分為四級(jí)，按照災(zāi)害的嚴(yán)重和緊急程度，顏色依次為藍(lán)色、黃色、橙色、紅色。叔叔還領(lǐng)我們觀看了衛(wèi)星云圖，教我們?nèi)绾慰丛谱R(shí)天氣。最后氣象員叔叔還給我們介紹了世界知名的氣象站以及他們的分布情況。

　　參觀完二樓，叔叔又領(lǐng)我們來(lái)到樓下的氣象觀測(cè)臺(tái)。在樓下的觀測(cè)臺(tái)上，我生平第一次親眼目睹了百葉箱、雨量器、風(fēng)向標(biāo)等等有關(guān)氣象的測(cè)量?jī)x器。這里的每一樣?xùn)|西都令我感到好奇。身邊的同學(xué)不住的向氣象員叔叔提問(wèn)題。叔叔耐心的講解給我們聽(tīng)。

　　通過(guò)這次的參觀學(xué)習(xí)，我更深刻的了解到許多氣象科普知識(shí)。以及一些有關(guān)氣候的自然災(zāi)害的形成與逃生知識(shí)。天氣與我們的生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該更多地了解天氣為了我們明天生活更美好。請(qǐng)保護(hù)好我們身邊的生態(tài)環(huán)境。

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