魅力發(fā)型的日記

　　4月12日星期五心情和天氣：大風(fēng)

　　我們學(xué)校的校規(guī)細(xì)說起來是有很多的，每周上課之前檢查頭發(fā)是其中一項(xiàng)。

　　男生頭發(fā)：前面不能擋住眉毛，后面不能挨著領(lǐng)子，鬢角不能碰著耳朵�？傊�盡可能地短。

　　女生頭發(fā)：耳朵上端不許被頭發(fā)蓋住。

　　其他類似檢查指甲的規(guī)定還好說，這要求頭發(fā)短可要了我們的命。上初中我就留著倆麻花辮，盡管人長得不是那么美，但是頭發(fā)的長度多少帶來點(diǎn)風(fēng)度。然而可怕的高中竟然要我們剪頭！有同學(xué)感嘆：天要亡我！

　　昨天早操的時(shí)候，學(xué)生處又宣布說今天檢查，請不合格的.同學(xué)趕快處理。早操結(jié)束，班主任老師回到辦公室相當(dāng)猛地拿出把剪刀，把我們班不合格的男生統(tǒng)統(tǒng)叫到辦公室排隊(duì)他給剪。老師一嗓子喊起來驚天動(dòng)地，學(xué)生哪里敢反抗，乖乖地讓他把前面后面鬢角剪整齊。但也有例外的，就是我們班學(xué)習(xí)最好長得也最帥被封為班草的戴雨非。他偷摸地跟老師耳語了兩句，老師居然把他放過了。我們驚奇之余，仍安靜地觀察事態(tài)發(fā)展，畢竟老師放了他，學(xué)校可不放過他。老師給男生們一頓剃，之后警告女生：明天再來，誰是長發(fā)，莫怪老師手下不留情。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過了一天，放學(xué)后就開始發(fā)愁。我一向是乖孩子，頭發(fā)再長、再好看，也不敢和學(xué)校對抗，所以去弄了個(gè)刀削發(fā)，削得那個(gè)短，可以用“慘不忍睹”四字來形容。今天頂著一顆“清爽”的腦袋上學(xué)了，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都跟我一樣“難看”，我心里多少安慰些。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)王語佳和周霖怎么還是長頭發(fā)啊。她倆看我們驚奇的眼光在她們身上掃來掃去，神秘地一笑，齊刷刷地從書包里掏出一頂短假發(fā)來，把長發(fā)往套里一窩，嘿，還真別說，短了！

　　我看了好玩，正要讓王語佳把假發(fā)摘下來讓我看看，這時(shí)班草戴雨非背著書包走了進(jìn)來，頓時(shí)我們的目光又被他吸引了去，原來他去剪了街霸游戲里美國大兵那種立立頭，雖然上面立著的頭發(fā)挺長，可確實(shí)符合了校規(guī)的“前而不能擋住眉毛，后面不能挨著領(lǐng)子，鬢角不能碰著耳朵”。

　　這三個(gè)人的一場別開生而的發(fā)型秀讓我們自愧弗如，當(dāng)初我們女生怎么就沒想到用假發(fā)呢，只想著去剪自己都不愛看的發(fā)型，男生們怎么就沒想到在盡可能的范圍內(nèi)創(chuàng)造自己獨(dú)特的發(fā)型美呢，只乖乖地任老師宰割。

　　這件事給了我很大的觸動(dòng)。硬幣有正反兩面，這個(gè)世界上的任何事物也都有相對的兩面。世界可以是美麗的，也可以是丑陋的。是看到美，還是看到丑，一切都取決于我們自身。如果我們希望看到美，就積極地去創(chuàng)造美，不要聽天由命地把自己的一切交付到命運(yùn)的洪流中隨波逐流。

　　很喜歡一句話：人生是選擇。我們可以用我們的雙手去創(chuàng)造命運(yùn)，用雙手去選擇自己的未來。

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