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時間:2021-03-22 10:30:33 日志日記 我要投稿
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善意的謊言日記

善意的謊言日記1

  記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂雞翅,大家一起吃著,四只可樂雞翅被我們?nèi)齻人分了,還剩下一個,我望了望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子里,沒有人動它。我又望了望那個雞翅,咽了口口水,一個雞翅,三個人,給誰吃呢?

善意的謊言日記

  我對媽媽說:“媽媽,你每天忙里忙外的,家務(wù)事都是你做的,這個雞翅你吃!

  媽媽笑著,擺擺手,說:“這雞翅今天燒得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃的話就你吃了吧!

  我又對爸爸說:“爸爸,你每天要忙廠里的事,也很辛苦,這個雞翅你吃!

  爸爸說:“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

  我又問:“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺得這不是一只一般的雞翅,還覺得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛的看著我,我緩緩張開嘴,咀嚼著雞翅,覺得這只雞翅并不苦,反而覺得格外好吃,啊,我突然明白了,原來是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。

  父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會忘記,我長大后一定要用自己的實(shí)際行動來回報父母。

善意的謊言日記2

  說到謊言,我想,每個人都有說過謊話的經(jīng)歷。但是,大家說的謊言分為兩種,一種是善意的謊言,一種是性質(zhì)惡劣的謊言。

  在我的記憶里,我記得十分清楚,那一次,我的爸爸對我說了一個善意的謊言,這個謊言折射出爸爸對我的愛。

  那是一年級的時候,學(xué)校家長會,等爸爸回來后我忙問爸爸:“老師說我什么了?”爸爸說:“我兒子是個認(rèn)真乖巧的孩子,將來一定有出息!

  停了爸爸的“謊言”,我受到了很大的鼓勵,從此學(xué)習(xí)勁頭失足,心靈里也充滿了快樂。第二天開始,我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的小手。從此,沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來了。

  后來,我聽到了爸爸對媽媽說:“老師說他太少舉手了,就坐在那里!蹦遣皇前职謱ξ胰隽酥e了嗎?但是,我也并不怪爸爸。

  事情已過了幾年了,如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍的話,那以我的性格,我一定會以為老師不喜歡我了,從此會悶悶不樂。

  這善意的謊言,雖然過去了很久,但是到我卻一直都還記得。我要謝謝我的爸爸,謝謝他,幫助我改變了自己的缺點(diǎn),讓我不斷的進(jìn)步。

善意的謊言日記3

  當(dāng)一個不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是:暫時不要告訴他真實(shí)情況,只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了,或者是在國外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時候,再以實(shí)情相告,孩子也會理解親人的做法,不會因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎!

  當(dāng)一個正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓,炎炎一息的時候,多么希望能見上兒子最后一面啊,但是,兒子是不能回來的,不能為老母親盡一點(diǎn)孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚,也很是惦念。而老母親非常理解兒子,告訴身邊的親人,自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子,不能讓他分心,要說病情已經(jīng)穩(wěn)定,讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎!

  所以,我堅持認(rèn)為:善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對社會穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家:善意的謊言該用則用,跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。

善意的謊言日記4

  “謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚、不真?shí)的、騙人的話語。一個人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心,而當(dāng)狼真的來時,他只有一個人獨(dú)立去面對,自己去承受,再怎么喊叫也無濟(jì)于事,也不會有人再來幫助他。因?yàn),可能來幫助他的人已?jīng)習(xí)慣了他的喊叫,以為又是他在“逗你玩”呢,可見,謊言有礙于誠信。

  但是今天,我們談到的“謊言”,還有個定語——善意的,加上了這個限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變!吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得說謊者的虛偽,有時還要從心里感激呢。

  當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時,大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎!

善意的謊言日記5

  正方齊彩霞不加思索的說:“你就沒有事實(shí)嗎?那我還說善意的謊言有礙于誠信呢!”

  反方我這時可抓住把柄了:“事實(shí)?我有呀!記得有一位快死的人要做一個大手術(shù),親人為了不讓她恐懼說那只是一個小手術(shù),后來她竟然活了過來,你難道可以說善意的謊言有礙于誠信嗎?”

  正方張芷瑜反駁道:“那也是欺騙,或許我們應(yīng)該誠實(shí)的告訴她事實(shí)。”

  反方我立刻站起來道:“萬一她被嚇?biāo)涝趺崔k,你難道希望她死嗎?如果一句謊言可以讓她活下去,我們愿意說這個謊。”

  正方全體沉默不語。

  褚老師宣布:“武曌和齊彩霞的辯論很精彩,語言都很精煉,由于武曌把正方駁的啞口無言,所以我宣布反方勝利!”

  “噢,我們贏啦!”

善意的謊言日記6

  第二天下午我們開始了辯論會,隨著褚老師的一聲令下辯論會開始第二天下午我們開始了辯論會:

  正方張芷瑜平穩(wěn)地說:“善意的謊言終究是謊言,都是為了自己的利益而達(dá)到不可告人的目的,所以善意的謊言有礙于誠信。”

  反方我怒氣沖沖地站起來道:“請對方辯友注意,善意的謊言雖然是謊言的一種但是這是從他人的利益出發(fā)的,并不是你說的為了自己的利益而達(dá)到不可告人的目的,由此可見善意的謊言根本無礙于誠信!

  正方齊彩霞也不甘示弱:“善意的謊言也是謊言,只要是謊言都應(yīng)該被排斥!

  反方我騰地站起來說:“善意的謊言也是謊言,只是一種美好的說謊而已!

  正方齊彩霞忍著笑說道:“你這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?別自欺欺人了!

  反方我羞得滿臉通紅,尷尬的說:“那善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是好的,所以它無礙于誠信!”

善意的謊言日記7

  轉(zhuǎn)眼之間,我們六年級的課程已經(jīng)學(xué)了四個單元了,這時在我們的學(xué)習(xí)路上卻跳出了一只攔路虎關(guān)于善意的謊言與惡意的謊言的辯論會,剛看到它我們就全部暈了,因?yàn)檫@意味著某些人的畏畏縮縮,意味著某些人的唇槍舌劍,也意味著某些人的針鋒相對,這不,看看大家的探討聲就知道了。

  “這次中間的和墻邊的同學(xué)當(dāng)反方,其余同學(xué)當(dāng)正方,回去認(rèn)真準(zhǔn)備,中間的和墻邊的同學(xué)讓武曌選辯手,其余同學(xué)就由張芷瑜選辯手!瘪依蠋熣f道。老師剛一走,我們反方的同學(xué)就發(fā)起了牢騷:“怎么又是我們當(dāng)反方呀!褚老師也太不公平了吧!”宋淑鈞憤憤不平地說!八懔俗哉J(rèn)倒霉吧,這回我們要輸慘了。”“那可不一定輸呀,我們還有武曌。”“我倒不太認(rèn)為會輸,可是問題是正方實(shí)力太強(qiáng),你們想,張芷瑜、王晨陽、齊彩霞和王澤成都很厲害。他們有四個好手,而我們反方呢只有我一個人實(shí)力強(qiáng)大,你們想一想一個人怎么可以斗過四個人呢?不過戰(zhàn)勝他們也是可以的,就讓王騰飛、田紫薇、程雯霞、劉雅琪、田林和我做辯手吧!

善意的謊言日記8

  今天,我在雜志上讀到一個關(guān)于善意謊言的故事。它讓我明白,萬事皆有兩面性,欺騙也一樣。有些人是為了得到純粹的個人利益而撒謊,卻也有人說出善意的謊言,或者為了做正義的事而欺騙他人。簡而言之,欺騙在一些恰當(dāng)?shù)膱龊鲜怯姓?dāng)理由的。

  有一個名叫卡爾的男孩曾患上嚴(yán)重的疾病,在一歲的時候接受了手術(shù)以拯救他的生命。手術(shù)后卡爾逐漸恢復(fù),但是背上巨大的疤痕沒能消失?枬u漸長大了,他開始跟附近其他的孩子玩。當(dāng)卡爾的母親邀請他的同學(xué)、朋友們?nèi)ビ斡镜臅r候,大家都答應(yīng)了。

  脫去衣服之后,孩子們都注意到卡爾背上的疤痕。一個孩子看起來很害怕,另一個男孩開始嘲笑他。卡爾很尷尬。然后是卡爾的'母親的聲音:“你知道這是什么嗎?其實(shí)這是天使的翅膀的印記!

  “真的嗎?”孩子們都好奇地問。

  “是的,每一個孩子來到世間之前都是一個天使。你們知道天使有翅膀的。他們正走向世界的時候,他們必須把翅膀脫掉。一些天使動作慢了一點(diǎn),所以他們沒有完全脫下翅膀的時候就來到了人間。在卡爾背上的就是翅膀的標(biāo)記。”卡爾的媽媽帶著一個耐心的微笑說。

  聽到那個消息,孩子們都對卡爾的疤痕有了興趣,而不是感覺奇怪或害怕。之后,當(dāng)同學(xué)或其他孩子問起疤痕或嘲笑卡爾,大家都很自豪地告訴他們這是天使的翅膀的標(biāo)記。

  就這樣,卡爾和其他孩子一樣快樂地長大了。漸漸地,想必當(dāng)初那些孩子有一天也會明白“天使的翅膀的痕跡”只是一種欺騙性的說法,但是這是母愛所編織的善意謊言,讓卡爾能擁有快樂的童年。

  這個關(guān)于善意謊言的故事,讓我感動得無以言表。

善意的謊言日記9

  “石頭,剪刀,布”同學(xué)們的聲音回蕩開,隨著“布”的喊出,兩只手也秀出來——

  ——我坐在倒數(shù)幾排,雖看不見誰贏了,但從同組的興奮中,我看到了勝利的喜悅。辯論賽的正反方就在這一刻見分曉,一二大組為正方以“講誠信,不能撒謊”為主觀念,三四大組則為反方 以“生活中需要善意的謊言”為主觀念,明天早上進(jìn)行辯論。

  回到家,我是做足了資料。又是在網(wǎng)上搜,又是在書上找例子證明,就等著明天那一刻。一踏進(jìn)教室,“嘿,你查了些什么”,“誰的勝算大”都在討論這些問題。雙方的*味也加重了。

  “!币宦暎淌依镆黄澎o,卻都知道這寂靜后的激烈*味。彭老師走進(jìn)教室,宣布辯論賽開始。首先是我方辯手發(fā)言,大家剛開始還沒進(jìn)入狀態(tài),一個個推來推去,最后主辯手嚴(yán)丹 妮用簡練的話語對誠實(shí)定義,從側(cè)面上給了反方一擊。而我方的湯雨晴同學(xué)剖開了“善意的謊言”外衣,對謊言進(jìn)行了透徹的分析,再加上善意二字與誠信比較,其實(shí)就如同披著羊皮的狼,終究是謊 言…… 我方雖說只說了短短幾段話,但已挑起了一場唇槍舌戰(zhàn)。反方辯手躍躍欲試,眼睛里閃著智慧的光芒!吧埔獾闹e言是建立在善意之上的,盡管是謊言,但對人是的一種關(guān)愛……”。反 方辯手毫不示弱,還舉例說明,聽的我方激動不已,反方辯手剛一坐下,“嗖”我方的辯手站起來,陳述觀念“所謂善意的謊言也可能導(dǎo)致不可預(yù)見的后果,例如:某人身患絕癥親人瞞不過他,使他不 配合治療失去生命”反方把這個皮球踢過來,我方“對球下腳”,怎么踢過來就怎么踢回去……第二輪,自由辯論,謝驍騎引經(jīng)據(jù)典,把女哲學(xué)家西塞拉波冬“心里上的障礙蕩然無存,辨別真?zhèn)蔚哪?力更加模糊,自以為謊話不會被識破的概念可能趨向偏執(zhí)”都引用上。莫妍妍也不甘示弱,用詩一般的語言裝飾善意的謊言。嚴(yán)丹妮更為妙,把生活中差作業(yè)的事舉為例子,去反駁反方。袁彬彬更會找 ,課文也用上了,最后還反問一句“老婦人做的難道不對嗎?”恰到好處的反戈一擊。站起來的人越來越多,所有的人都融入到激烈的辯論中,還有一些同學(xué)硬是沒有機(jī)會發(fā)言……大家你一句我一句 ,如火如荼地爭論起來……

  通過這次辯論賽,使我們更加透徹地認(rèn)識到了誠信與善意的謊言都有可貴的地方,誠信是中華美德,而善意的謊言在適當(dāng)時的必要性,我們也不能否認(rèn)它的好處。讓我們在這次辯論賽中共同成長 ,做一個誠信、善良的好少年!

善意的謊言日記10

  今天,我們在語文課上,舉行了一場別開生面的辯論會。辯論會的主題是支持善意的謊言和不支持善意的謊言。

  我們作為正方, 是支持善意的謊言的。第一場,我們正方的“四大名嘴”和反方唇槍舌劍斗了一番,我們完勝。第二局,老師為了節(jié)省時間,將正方、反方先前對戰(zhàn)過的人分成兩組,分別變成了兩邊的 裁判。我和周長鈺、張春林、李志彤三人分在了一組,我的內(nèi)心忐忑不安,只有默默的看手里的那份資料。

  對局開始!我看了看對方的陣營:閆如夢、劉欣雨、陳桐桐……我心像被人緊緊捏了一把,再看看自己的陣營,哎,我的心又被狠狠的捏了一把,這感覺可真難受。

  這時候,我開始陷入沉思,該怎么去面對這樣的對局?對方人數(shù)活活比我們多了兩個,嘴就比我們多了兩張,一切都顯得那么緊張,緊張的窗外樹葉停止搖動,每一絲空氣凝固了,時間也凝固在那一分 一秒中。

  “開始!”隨著老師一聲令下,所有的辯論隊員開始辯論,說明了自己一方的觀點(diǎn),首先,我用了一個白血病女孩的事例說明善意的謊言絕對是對的,然后,就在這個時候,對方閆如夢立刻反駁了我的 觀點(diǎn),說善意的謊言不過是借口罷了,我當(dāng)時真的很氣憤,我就跟他們說:“你們難道能說《的聽眾》、《別餓壞了那匹馬》中的人物所撒的謊也是不好的嗎?請對方辯友回答我的問題。這種種證 據(jù)只能說明善意的謊言總是必不可少的,只要謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良、善意的,那就是好的東西,聽到這個謊言的人的悲傷就會變成理解!闭f完了這一大通話,我只覺得口干舌燥,對方再次提問題時, 我只是小聲的提醒別人讓他們來反駁他們,結(jié)果令我失望,他們?nèi)疾恢涝撛趺凑f,偏偏讓我說,這一小段時間的冷場,使我們的隊伍瞬間失去了信心, 對方一發(fā)不可收拾的追問我們。我只好硬著頭 皮沖上前,一路上,過五關(guān)斬六將,再加上后來有幾個人過來幫忙,我們更是游刃有余。但最后由于時間關(guān)系,勉強(qiáng)和對方打了一個平手。

  這次辯論會,意義不僅僅是讓我們整個輸贏對錯,而是讓我明白了一個道理:生活中,既需要善意的謊言,也需要誠信,但是我們只有兩個全部都會用,才能成為一個真正誠信的人。

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