美術(shù)課上日記（通用9篇）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的美術(shù)課上日記，歡迎大家分享。
美術(shù)課上日記 篇1
“哇啦哇啦……”第四節(jié)課打過(guò)上課鈴之后，我們班傳出來(lái)說(shuō)話(huà)聲，這節(jié)還是美術(shù)課，我們班有些學(xué)生喜歡在副科吵鬧。
“班主任老師來(lái)啦！”不知誰(shuí)喊了一聲，全班安靜了下來(lái)，看了看門(mén)口，那有什么老師！再看看喊老師來(lái)了的同學(xué)，哎，有是那個(gè)“笑面虎”！
美術(shù)老師終于來(lái)了，有的同學(xué)更加猖狂，居然站起來(lái)，笑著說(shuō)著。老師看到這種情景，非常生氣，她拿起粉筆，在黑板上記下了幾個(gè)人名。嘩！全班瞬間安靜！
不一會(huì)兒，又有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住了，在課堂上紛紛發(fā)出怪聲兒，惹得我真想換一個(gè)班去上美術(shù)課。又過(guò)了一會(huì)兒，更多的同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
突然，門(mén)開(kāi)了，大家嚇了一大跳，往門(mén)外一看，嚇得滿(mǎn)頭冷汗：班主任老師在門(mén)外瞪著那幾個(gè)上課說(shuō)話(huà)的同學(xué)！美術(shù)老師繼續(xù)講課，我們一個(gè)人也不敢說(shuō)話(huà)了。
這節(jié)美術(shù)課的后半節(jié)非常安靜，還是班主任厲害！
美術(shù)課上日記 篇2
20xx年4月3日 星期日 多云
今天，和往常一樣，我又到少年宮去上美術(shù)課。我們今天畫(huà)的是葡萄，那葡萄是紫色的，是用胭脂和花青兩種顏料調(diào)出來(lái)的紫色。老師教我們?cè)趺磁渖�、怎么上色。那葡萄�?huà)出來(lái)逼真極啦！我太高興啦！
最后幾分鐘，老師給我們講了一個(gè)《狼外婆》的故事。故事情節(jié)太搞笑。這節(jié)課我學(xué)到了配色又聽(tīng)了精彩的故事，真是一舉兩得！這星期天過(guò)得太有意義了！
美術(shù)課上日記 篇3
今天，上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)音樂(lè)課，一節(jié)英語(yǔ)課，本來(lái)是說(shuō)要有2節(jié)美術(shù)課，結(jié)果，又變成一節(jié)美術(shù)課，一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
星期四和星期五都是數(shù)學(xué)課最多!王老師不來(lái)，都亂了套了!
中午，是羅老師看我們的，在學(xué)校吃飯的人，現(xiàn)在大概有二十多個(gè)。
今天美術(shù)課，做的是第5課，還有第14課。第5課是《有趣的半圓形》，第14課是《可愛(ài)的動(dòng)物》。第5課用的東西是：卡紙、雙面膠，膠棒、剪刀;第14課《可愛(ài)的動(dòng)物》只要用橡皮泥就行了。水彩筆呢，可以在《可愛(ài)的動(dòng)物》上用，也可以在《有趣的半圓形》上用，在《有趣的半圓形》上是涂色，在《可愛(ài)的動(dòng)物》上是畫(huà)眼睛，如果用黑色的水彩筆點(diǎn)的話(huà)，可以畫(huà)細(xì)一點(diǎn);可是，如果用黑色的橡皮泥捏的話(huà)，眼睛就容易變粗，不好看。
葛外舒昕真煩人!她以為這些都是她自己的工具，她想用什么，就用什么，她一點(diǎn)兒都不考慮我的感受，她想怎么用就怎么用。我呢，就讓她不要隨便用，可是她還是隨便用!她只帶了一個(gè)彩色卡紙，她只顧著自己用。
下午放學(xué)，黃詩(shī)涵買(mǎi)雪糕吃，我也要了一個(gè)大盒子的冰糕�？墒撬鼘�(shí)在太大了，我都分成幾次吃，還是沒(méi)有吃完。黃媽媽騎電動(dòng)車(chē)來(lái)的，我和黃詩(shī)涵就坐媽媽的車(chē)回去。我們?cè)诳鼒@又玩了一會(huì)兒，黃媽媽說(shuō)太熱了，就讓我們各自回家寫(xiě)作業(yè)了!
美術(shù)課上日記 篇4
今天下午有美術(shù)課，美術(shù)老師要求我們把自己在家里做的電視機(jī)帶過(guò)來(lái)我們一起演電視。
我把我在家里做的電視機(jī)帶到了學(xué)校，一到班級(jí)門(mén)口我就問(wèn)同學(xué)：“你們做的電視機(jī)帶了嗎？”大部分同學(xué)都沒(méi)做。我說(shuō)：“讓你們看看我的電視機(jī)�！庇谑牵揖桶盐易龅碾娨暀C(jī)拿了出來(lái)，同學(xué)們看了都很驚訝！嘴巴張的大大地，都能裝下一臺(tái)電視機(jī)了。
上課了同學(xué)們坐的都很端正，這時(shí)老師來(lái)了她叫我們拿出自己在家坐的電視機(jī)，但好多同學(xué)都沒(méi)有做，老師只能把 演電視的事推到下節(jié)美術(shù)課，給那些沒(méi)做電視機(jī)的同學(xué)一點(diǎn)時(shí)間改進(jìn)一下我的電視機(jī)爭(zhēng)取美術(shù)課上發(fā)揮出最好的狀態(tài)！
美術(shù)課上日記 篇5
你上過(guò)動(dòng)嘴美術(shù)課嗎？你一定沒(méi)上過(guò)，今天，我就給你講講我們的動(dòng)嘴美術(shù)課。
像往常一樣，老師帶著他的老朋友黑色袋子來(lái)到了教室。老師把袋子打開(kāi)，呀！原來(lái)里面有各種各樣的餅干！老師給每人發(fā)了一塊餅干，我發(fā)到的餅干是淡黃色加深棕色，它是長(zhǎng)方形的，像一扇餅干做的門(mén)；我又聞了聞，香香的，是香蔥味兒的，讓我垂涎欲滴。同學(xué)們發(fā)到的還有蝸牛殼形的餅干，小花兒形的餅干，圓形的餅干，它們的味道也各不相同，有牛奶味兒的，有菠蘿味兒的，還有海苔味兒的呢！
老師說(shuō)：“我們開(kāi)始咬餅干啦！”同學(xué)們立馬開(kāi)始想象，不一會(huì)兒就咬出了好多東西，有可愛(ài)的小烏龜，有亮閃閃的星星等等，我剛開(kāi)始咬的時(shí)候還很小心，生怕餅干會(huì)破，但后來(lái)膽子就大了，你猜我咬出了什么，哈哈，一定猜不到，我咬出的是圣誕老人的襪子。
今天的動(dòng)嘴美術(shù)課太好玩了。
美術(shù)課上日記 篇6
今天是周六，下午我要去參加興趣班，這個(gè)興趣班就是我最喜歡的愛(ài)好之一畫(huà)畫(huà)。
這堂課老師要我們畫(huà)一個(gè)橙子。老師首先拿出了一個(gè)橙子讓我們觀察，觀察了十分鐘后，老師開(kāi)始指導(dǎo)著我們?cè)诩埳袭?huà)，她告訴我們先畫(huà)一個(gè)圓形，然后再在圓形的一側(cè)畫(huà)三筆，代表橙子的尾部，畫(huà)好后在圓形的另一側(cè)畫(huà)個(gè)小圓圈代表頭部，畫(huà)好外形后老師讓我們給橙子染色，頭部和尾部用褐色，中間的部分用淺黃色，挨著圓的部分用深黃色，涂好顏色后，老師讓我們輕輕的擦掉周?chē)你U筆輪廓。我按著老師的要求全部完成，果然，涂過(guò)顏色的圓形像極了橙子，我又在旁邊畫(huà)了一些橢圓形的葉子，畫(huà)完葉子后看起來(lái)更像一個(gè)橙子了。我高興的拿給老師看，老師夸我畫(huà)的真好，這個(gè)橙子不仔細(xì)看跟真的一樣！我聽(tīng)到表?yè)P(yáng)后太開(kāi)心了！
我要把這幅畫(huà)帶回家貼在我的房間里，鼓勵(lì)自己把畫(huà)畫(huà)的`愛(ài)好堅(jiān)持下去，將來(lái)，我一定會(huì)越畫(huà)越好，等我長(zhǎng)大了，我要用自己的畫(huà)把房間裝扮起來(lái)。
美術(shù)課上日記 篇7
今天美術(shù)課上，我們玩了一種非常有趣的東西。那就是——版畫(huà)。版畫(huà)，顧名思義，就是用刀在木板上刻出優(yōu)美的圖案，就會(huì)變成一幅好看的畫(huà)。
我之前已經(jīng)在美術(shù)本上把圖案畫(huà)好了，只要直接在木板上把圖案刻出來(lái)就行了。因?yàn)槲乙粋�(gè)人不太好刻，所以我和尹俊合作一幅。我們決定先刻竹子，于是，我從竹子底部開(kāi)始刻，尹俊從頂部開(kāi)始刻。
我們一開(kāi)始還不太熟練，費(fèi)了九牛二虎之力才把木板刻了0.1毫米厚。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師悉心的指導(dǎo)，才逐漸學(xué)會(huì)了。
但我們刻出來(lái)仍然沒(méi)有老師刻的那么光潔平滑，而是有許多毛和刺翹出來(lái)，我們絞盡腦汁才想辦法把這些毛和刺剃掉。我看了一下時(shí)間，課都過(guò)了大半堂了，我們才刻了兩節(jié)竹子。
我們加緊速度，把刻刀不停的往前頂，終于，又過(guò)了十幾分鐘，竹竿終于刻好了，我們就開(kāi)始竹葉了，可剛刻了兩個(gè)，就下課了!
美術(shù)課上日記 篇8
開(kāi)學(xué)第二天的第三節(jié)課是我最不喜歡的一節(jié)課，那就是美術(shù)課。鈴聲叮當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)，可是沒(méi)有一位同學(xué)安靜地等老師來(lái)上課。
老師從后門(mén)走到前門(mén)的講臺(tái)前，大聲說(shuō)∶起立應(yīng)該是每一位學(xué)生都站起來(lái)的，可只有一位學(xué)生遲遲沒(méi)有站起來(lái)，那就是我的同桌徐耀強(qiáng)。過(guò)了一分鐘，老師一直盯著他，直到老師說(shuō)∶”同學(xué)們好。同桌才勉強(qiáng)站了一下。老師給我們介紹了他自己，原來(lái)他也姓周。我要開(kāi)始笑了，這是我們班的第三位周老師了。從上課到下課，老師讓我們干的一件事就是聽(tīng)他講課。我后面的同桌開(kāi)始煩了，說(shuō)∶這老師真能講，講了一節(jié)課就不覺(jué)得口干舌燥嗎？就不能休息一會(huì)兒，喝口茶嗎？他不覺(jué)得煩我還覺(jué)得煩�！皩�(duì)這種話(huà)，我無(wú)法忍受，周老師講了一節(jié)課已經(jīng)很累了，他居然這么說(shuō)他，真沒(méi)良心。聽(tīng)到最后，我也覺(jué)得有點(diǎn)煩了。到下課，我的耳邊縈繞著一種唐僧念經(jīng)的感覺(jué)。
雖然美術(shù)老師煩了點(diǎn)，可是這也是為我們好啊！我是理解他的一番苦心的。
美術(shù)課上日記 篇9
在一次美術(shù)課上，我知道了每個(gè)人都有善良的一面。
星期二的上午，正在上美術(shù)課的我，忽然發(fā)現(xiàn)畫(huà)板沒(méi)帶。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處向同學(xué)們借畫(huà)板。但大家都只有一塊，誰(shuí)都不愿意借給我，我傷心極了！正在這個(gè)時(shí)候，我的死對(duì)頭把她的畫(huà)板遞了過(guò)來(lái)，那一刻我覺(jué)得很不可思議。因?yàn)槠綍r(shí)，我們經(jīng)常吵架。跑步的時(shí)候，她總是說(shuō)我跑得像烏龜一樣慢，盡管我都已經(jīng)跑在她前面了。這次她居然是班上唯一借給我畫(huà)板的人，我怎么也想不明白。下課后，我問(wèn)她為什么肯借給我畫(huà)板，她笑著說(shuō)：“雖然我和你經(jīng)常吵架，但在你真正遇到困難的時(shí)候，我還是會(huì)幫助你的�！�
聽(tīng)了她的話(huà)，我心里感到溫暖極了！那一刻，她在我心里突然變得可愛(ài)起來(lái)。原來(lái)每個(gè)人都有善良的一面，就算是你的死對(duì)頭。
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