我付出我快樂日志

　　我個人作為三下鄉(xiāng)支教組地理科目的負責人去支教，希望可以照顧和熟悉每一個高年級的學生，了解他們，并對他們進行不同程度的教導。而我們主要做的是，選取一兩個他們感興趣的課題，在溫故基礎知識的前提下引導孩子們掌握正確的學習態(tài)度和方法，輔之以適量的課外知識活躍氣氛，從而達到快樂學習的效果。同時心中感到無比的滿足和喜悅。

　　除了支教，我們還有一些能給孩子帶來不一樣的`歡樂的活動，比如趣味運動會等。在活動當中，培養(yǎng)孩子們之間的默契，有意識地培養(yǎng)他們的團隊精神。競爭意識，公平等積極向上的心理。并且我們準備了各種小禮物，制定適當?shù)莫剟顧C制，看到學生們經(jīng)過努力而得到禮物那喜悅的滿足神情，我們相信，這些小小的活動，也許會在未來，改變他們的一些人生觀，價值觀，能夠引導一些學生積極向上，或者說哪怕帶給他們一點點的歡樂也好。

　　在我們的三下鄉(xiāng)中，收獲得其實更多的是感動，上百個孩子，幾十個隊友，一起在一個山區(qū)做著一些在其他人看來平淡無奇的事，可是在離開的時候，在回首的時候，又有幾個人敢否認這些簡單的細節(jié)帶給我們的種種回憶和感動！

　　總之，作為三下鄉(xiāng)服務隊的一員，我個人為和這支隊伍的其他成員去三下鄉(xiāng)實踐感到自豪，為我們一起同甘共苦，這支值得信任的隊伍而感到自豪。為農(nóng)村純樸的民風，純真的學生而感動。雖然在開展三下鄉(xiāng)活動中困能重重，但看到學生們依依不舍的眼神，大家的夸獎，我覺得我們所做的一切都是值得的。

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