鐘愛心情日記
鐘愛心情日記1
風(fēng)景這里獨好，天空唯獨這里澄澈。這里有火紅似火的木棉花，這里有翠綠欲滴的草地，這里有幽靜的小樹林，還有那紅白相間的跑道……
日出
隨著東方的地平線泛起的一絲絲亮光，輕紗似的薄霧逐漸散開。萬籟俱寂，莘莘學(xué)子漸漸來到操場，朝氣蓬勃的學(xué)子開始捧起書來奮讀。于是三步并作兩步，來到學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聆聽著朗朗的讀書聲，仿佛聲臨其境。再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻。他們的聲音響徹了清晨的操場，裝飾著清晨的操場，令無限風(fēng)光的操場錦上添花，處處充滿詩情畫意。接著迎來微風(fēng)，我展開雙臂，享受著初升的太陽帶來的舒暢。晨曦的操場給予我無限的力量，它讓我倍加溫暖。新的一天開始了。
日中
踏上那軟綿綿的草地，望著那湛藍(lán)的天空。天空中沒有一絲白云，太陽身居正中，紅得發(fā)白。所散發(fā)的光熱絲毫沒有污染天空，卻直接鋪滿全身。陽光照射在草地上，讓這一片綠盈盈的草地上踱上一層金色的光茫。喜歡在飯后坐在草地上，觀察草地上的小蟲小草，看著近處搖曳著的樹，亦或時而望著那撩人的天空。心情就像被光輝的太陽照射到一樣，融進心中。靜靜地享受著這一份安逸。
日落
傍晚的操場，美得醉人，美的絢燦。那片火燒云籠罩著西邊的天際，似一幅絢麗繽紛的水彩畫。少年在草地上踢足球，少年在球場上打籃球，少年在紅白跑道上奮力奔跑……即使汗流浹背，卻誰都不甘示弱，享受著運動帶來的樂趣；或是面臨高考的學(xué)姐學(xué)長們在樹林的石桌椅上埋頭學(xué)習(xí)。此時操場上的每一處，處處可成一道獨特而醉人的風(fēng)景。或許許多年后，離開這所學(xué)校，離開我鐘愛的操場，這每一幕幕都會令我回味無窮。充滿活力的一天結(jié)束了，明天又是新的一天。
風(fēng)景這里獨好，天空唯獨這里澄澈。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，珍惜這似水年華，珍愛這樂不思蜀的景色。
鐘愛心情日記2
我鐘愛寫信由來已久,早在上小學(xué)剛剛學(xué)會寫作文時就迷上了寫信。給遠(yuǎn)方的親戚寫,給老師同學(xué)寫,自寫好的信發(fā)出起便開始計算著對方回信的時間。我除了津津有味地閱讀別人的來信外,還把好的詞匯句子段落抄錄下來。那時生活很困難,買不起信紙信封,就用牛皮紙自己糊信封,用的信紙只好從作業(yè)本上撕下幾頁。親朋來信后,小心地撕開,然后將信封翻過來裱糊好二次利用。我們同學(xué)之間的悄悄話小秘密都是通過寫信來傳遞的。不一定很長,也可能是三言兩語,也可能是一句話,一張小小的字條,將它疊成一個使對方很難拆開的古怪形狀。我們之間的稱謂有趣極了,什么“小月亮”、“小兔子”、“該死的.你”、“可憐的我”等等。讀了之后令人緊皺眉頭或捧腹大笑。
在我三十多年的教學(xué)生涯中,寫信成了生活中很重要的一部分,給闊別多年的老師同學(xué)寫,給畢業(yè)后離校的學(xué)生寫,給鄉(xiāng)下的父母寫,給外地上學(xué)的兒女寫。把遠(yuǎn)大理想寫給他；把喜怒哀樂寫給她；把山盟海誓寫給他；把美好祝愿寫給她。一封信就是一首詩、一支歌、一篇抒情散文,短則一兩頁,長則幾十頁。記得三十多年前,親戚把一個陌生青年介紹給我,他的態(tài)度不是很明朗,傻姑娘我卻一見鐘情,一封封熱情洋溢的信拋向他,字里行間燃燒著我熾烈的愛,他的心理堡壘終于被我攻破了,乖乖地做了我的俘虜。當(dāng)然他就是我的丈夫了。多少年過去了,談及此事,他一直說他是被我花言巧語騙來的。經(jīng)常寫信,鍛煉和提高了我的閱讀和寫作能力,忽一日真的給報刊雜志寫起了文章,由此我又結(jié)識了許多文友,又開始給他們寫信,大家交流創(chuàng)作經(jīng)驗,互勉互勵共同提高。
只熱衷于打電話的人是永遠(yuǎn)也體會不到寫信和讀信的樂趣,打電話是一種口頭語言,很直白,寫信就不同了,它不但可以淋漓盡致地表達思想感情,而且能夠讀到寫信人的不同墨跡,通過文字交往,人的心靈非常容易溝通。有的語言和事情對著話筒是喊不明白的,那么不妨換一種方式,用文字把它們表露出來。即使將來科學(xué)再發(fā)達社會再進步,我的這份古老的魚雁傳書情結(jié)怕是永遠(yuǎn)也割舍不掉了。朋友們,拿起筆來吧,心和心的距離并不遙遠(yuǎn)。
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