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五年心情日記
五年心情日記1
人生有多少個五年，可以用來執(zhí)著一個根本沒有結(jié)果的事，可以為了一個根本不在意你的人心心念念，微博，個簽，說說，日志，全是他，沒有他的電話，甚至不知道他在哪里，只是守著一個許久不亮的qq頭像，便以為他還記得你，特殊的分組，特別的備注，而自己，早已被他埋沒在人群里。
以為只有自己才知道他的好，以為對他來說自己是特別的，以為他也在偷偷關(guān)注著自己，可是想來，已經(jīng)是五年以前的事了，連記憶都已經(jīng)模糊，又怎么敢說自己是特別的呢
直到看見他許久都不發(fā)一次的動態(tài)，恍然，原來已經(jīng)過去了那么久了呢，原來他身邊已經(jīng)有她了呢，原來他不僅只在我一個人心里了呢。
打開他的空間，進留言板，看見許多不認識的人給他的祝福，才真正的醒悟，我已經(jīng)很久沒有參與過他的生活了呢，在這段我看不見的日子里，他已經(jīng)成長的很美好了呢，美好到讓人想靠近。然后，點開留言，“祝你幸�！保@也許是說過的最違心的話了吧，其實是想跟他一起幸福。
其實自己的心意，他比誰都明白，于是自己的留言版上，出現(xiàn)了一大段他感謝的話，這是第一次他說這么多話，可是內(nèi)容也是最不想聽到的。
而現(xiàn)在，終于可以很淡定的聽身邊的人談起他，然后風(fēng)輕云淡地說一句我也曾喜歡過他呢，可是沒有誰知道這背后的沉重。
五年心情日記2
3月21日星期五天氣晴朗
今天，我的心情原本是好好兒的，結(jié)果我的兩個表弟就把我的心情都攪和了。
這兩個號搗蛋的，剛一吃完飯就貼在了我的屁股后邊。大表弟在樓梯上跟著走，上了樓之后，大表弟問我：
“你打什么作文�。俊�
我不耐煩地回答跟屁蟲道：“讀后感呀！你不是知道的啊！”
隨之“啪”的一聲，我有力的將門關(guān)上了，進了房間打我的作文去了。才打了沒幾分鐘，他們倆兄弟就找到了開房間門的鑰匙，打開房門，闖進“民女”房間，大鬧天宮了。他們都以為大姐姐不在就可以在她的房間里肆意妄為了。不出十分鐘，我受夠了他倆的吵鬧，終于大發(fā)雷霆。
小表弟說：“好累呀，拿個凳子坐坐�！敝灰娝诎央娔X桌的三條凳腿翻開。
“你干什么呀！累了就拿電腦桌來當(dāng)?shù)首幼�！”我怒氣沖天地大聲喊道。
“我要放東西呀�！�
“那你放在大桌子上好了呀！”
“我就要放在電腦桌上！”
我被激怒了，大步走過去。他正輕輕地把電腦桌放在地上。我一把從他手中奪過電腦桌，不管三七二十一，就扔在了地上，還打了他的屁股一下，并大聲呵斥道：
“你……你給我滾出去！”
小姐姐聽見了，急忙跑上樓來。終于，我的“救星”出現(xiàn)了，把他們都給轟了出去。我終于得到了安寧。
我的心情就這樣被他倆給襲擊了。
五年心情日記3
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情。
2、認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當(dāng)。
教學(xué)重點：敘事的過程要清楚具體，寫出自己的真情實感。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、老師這兒有三個諸葛亮的錦囊，里面寫著天機，現(xiàn)在我想把它送給表現(xiàn)最好的同學(xué)。（送給一表現(xiàn)最好的同學(xué)）請你先打開白色錦囊，看完后不要說出錦囊內(nèi)容，先大聲說說自己此刻的感受。
內(nèi)容：老師要告訴你個好消息，你這次數(shù)學(xué)測驗考了100分！是全班第一名，上次第一名XX這次只考了99分，位居第二。
2、感受說過了，想告訴大家錦囊的內(nèi)容嗎？樂于說嗎？別急，打開第二個紅色錦囊再說不遲。
內(nèi)容：不過，我又得告訴你個不好的消息。其實，你有一題1。5分判斷題數(shù)學(xué)老師沒給你改出來。
3、現(xiàn)在你的心里的感受是怎樣的？你能用一些詞語來概括嗎？你還想大聲說出第一個錦囊的內(nèi)容嗎？想大聲說說第二個錦囊的內(nèi)容嗎？
4、到底是怎么回事，同學(xué)們想知道嗎？你愿意和大家說嗎？給你思考一下。（征得該生同意后，讓他自己說）現(xiàn)在請你說說自己在整個過程中內(nèi)心的變化。
5、同學(xué)們，如果是你，你心里會怎樣想呢？會感到怎樣呢？
6、是啊，這件事憋在心里特別難受，時間久了，對身心健康都會造成損傷。生活中，我們都會遇到這樣那樣的事情：與同學(xué)相處時受到委屈，做了錯事羞于向別人道謙，性格內(nèi)向想給父母提意見卻沒有膽量，比賽取得了好成績卻不好意思告訴老師……還有呢？（學(xué)生簡單舉例）
7、其實，每個人都會有自己的心事。（相機板書：有心事）往往由于這樣那樣的原因使我們不方便和當(dāng)事人直說，心里會一直耿耿于懷，怎么辦？打開第三個黃色錦囊，讀出妙計。
內(nèi)容：用筆“說”（相機板書：用筆“說”）
對啊，我們可以拿起手中的筆，把還有想說的，向父母、老師、同學(xué)、朋友或是值得信賴的人一吐為快！
二、學(xué)習(xí)例文，總結(jié)寫法
1、筆“說，”該怎么說呢？有一位趙潔同學(xué)就遇到了和我們一樣的問題。讓我們來看看她是怎么“說”的，向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。（自讀例文）
2、同學(xué)先說了什么后說了什么呢？
相機示填空：趙潔同學(xué)先說_____________（開頭簡明表白自己內(nèi)心）
接著說_____________（中間詳細說事情的過程及內(nèi)心活動）
最后說_____________（結(jié)尾總體傾吐現(xiàn)在的感受）
她這種敘事的結(jié)構(gòu)特清晰，非常值得我們借鑒。
3、在文章中，趙潔詳細“說”的是什么？（事情的過程）
4、那么，趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進抽屜”的過程中，內(nèi)心活動經(jīng)歷了哪些變化？劃出她的內(nèi)心活動。（“心花怒放”——“心怦怦直跳”——“想來想去”）你從中感受到什么？
5、趙潔同學(xué)用生動的詞語具體地寫下了當(dāng)時事情的過程和自己的內(nèi)心活動，一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠。表達自己當(dāng)時具體的內(nèi)心活動，這也是值得我們借鑒的地方。
6、這篇文章是述說心里話，所以結(jié)尾趙潔又寫了什么呢？（再次全面地抒發(fā)自己的感受）
7、趙潔同學(xué)開頭明說，中間細說，結(jié)尾總說，真實、細膩地和老師“說”了自己的'心事，她內(nèi)心表白實在振動人心！我想，老師看了，一定會原諒他的。
三、完成習(xí)作
1、現(xiàn)在同學(xué)們可以借鑒趙潔同學(xué)的方法，有順序有條理地說說自己的心里話�？梢耘c同桌說，也可以自己閉上眼睛，靜靜地和自己交流，還可以直接用筆“說”。（學(xué)生自主交流）
2、現(xiàn)在就讓我們拿起手中“筆”，盡情暢談！題目自定（學(xué)生完成習(xí)作）。
3、學(xué)生修改草稿。自愿情況下，教師輔導(dǎo)。
板書設(shè)計：有心事用筆“說”
開頭明說
中間細說
結(jié)尾總說
五年心情日記4
五年級的第一次全縣統(tǒng)考――期中考試結(jié)束了，今天成績也出來了，當(dāng)媽媽告訴我分數(shù)的那一刻，我郁悶極了，我滿腦子都是不可思議，我真的不相信，我怎么會考的這么差，距離我估計的要差十分，因為我感覺題都不是很難啊，怎么會這樣呢，本來我還想著如果考的好了，媽媽還會再獎勵我一套拼裝玩具呢，看來那套拼裝玩具不想讓我當(dāng)他的主人啊。我感覺從我上學(xué)以來就沒有這么差的成績，媽媽說我是眼高手低，還有就是不謙虛，不認真，太馬虎，但是這些缺點我感覺我也改不了啊，怎么辦呢？誰來幫幫我啊？我好想孫悟空能從電視里走出來，拿著他的金箍棒對著我一指，說“變”，然后我就變成了一個十全十美的小男孩，這樣的話媽媽和老師也不用跟著我操心了，我還能為我們班掙點班級分呢，愿望很美好，但是現(xiàn)實中我真的很郁悶，估計這次我的排名要在倒數(shù)了吧，我很不甘心，看著別人領(lǐng)著代表著光榮的獎狀時我真的也很想要，我現(xiàn)在在心底暗暗發(fā)誓，以后一定要努力學(xué)習(xí)，爭取期末能考出個好成績。加油吧！牛子陽！
五年心情日記5
雨，連連綿綿的已經(jīng)下了一個多星期。
忙，沒有多大意義的瞎忙已經(jīng)持續(xù)了幾個月。
清楚的知道，所做的一切其實沒有多大的實際意義，但是在現(xiàn)實生活中又都是需要努力去完成。
感覺身體像陀螺，在不停地旋轉(zhuǎn)，奔跑。感覺精神像柳絮，在沒著沒落地亂飄，亂撞。
偶然的機會，去了一趟位于新城區(qū)的圖書館。借回了畢淑敏的兩本《話說》系列和林清玄的一本散文。
入夜，躺在床上，靜靜地閱讀那些鮮活的文字，心靈像久旱的田地，終于又嘗到了甘甜的雨露。
越來越清晰的感覺到，閱讀，思考，已經(jīng)成為了生命中必不可少的重要組成部分。沒有書讀的日子，有一種精神的饑渴;沒有心情思考的日子，感覺自己想一塊無根的浮萍，看似生機依舊，實際上內(nèi)心沒有一點歸屬感。
別讓那些你所不喜歡又不得不盡力為之的忙碌，阻礙了你的思考。
別讓那些不受歡迎的荊棘和藤蔓，絆住了你追逐幸福的腳步。
我這樣對自己說。
五年心情日記6
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師、學(xué)校、同學(xué)。一個學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學(xué)習(xí)成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了3年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你將來怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢;走向成熟!!!
五年心情日記7
這件事讓我歡喜讓憂。
記得有一次，老師發(fā)下了試卷。我一看成績，哇！我得了一百分！太好了！這可是我第一次考了一百分呢！我想著：明天老師可能會表揚我的吧！放學(xué)回家，我就拿這張練習(xí)卷給媽媽，說不定，媽媽會給我買好吃的東西呢！我越想越美。于是，我就跑到同學(xué)的面前炫耀自已考了一百分。
放學(xué)后，我懷著愉快的心情，走著輕松的腳步回到家里，正好運見媽媽。我就頑皮地說；“媽媽，猜一猜我今天考試考了多少分�！眿寢尫路鹂吹搅宋矣淇斓男那楸愦蟾诺卣f：“九十九分吧！”
我一邊想：媽媽真聰明��！只不過差了那么一點。一邊說：“再加上一分，那就是考試的分數(shù)�！蔽绎w快地拿出考試卷給媽媽看，媽媽很欣慰地看著我的考試卷。我也奏過去快看自已的試卷。突然，我發(fā)現(xiàn)了有一道方程題錯了一點，但是老師沒有發(fā)現(xiàn)。讓我的心情立刻從天堂掉到地獄一樣。啊！明天到底告不告訴老師呢？我心中有兩個小人在爭執(zhí)。我正在煩惱中。我媽媽看到我很煩惱。就來到我的旁邊，和藹地問：“怎么了，考試考了一百分不開心嗎？”我思考了一會兒低著頭對媽媽說：“如果我有一道題目做錯了，要不要告訴老師？”媽媽回答：“當(dāng)然要告訴老師了，因為不誠實的人才不是好孩子，誠實的人，人家才會喜歡你�！庇谑俏覜Q定做一個誠實的學(xué)生。
第二天早上，我紅著臉跑到老師的辦公室，對老師說：“這道方程錯了。”老師看了看，又拿出紅筆，把鮮艷的一百分改成九十八分了。
雖然一百分降到了九十八分。但是我的心情舒暢了許多。
五年心情日記8
年少的時候總喜歡滿世界亂跑。印象里的農(nóng)村建筑大抵是幾間瓦房外一圈水泥墻圍成一個院落，沒有墻的也扎著籬笆，鄰里之間多多少少都會通著一條巷子。
家家戶戶院子里也都藏著自己的緋色。有的喜歡在院子里種上果樹，有的則喜歡養(yǎng)花草。有雅興的擺著幾處盆景，有心眼的喜歡在院子里鏟個地窖，挖個魚池�；蛟S從遠處看會覺得有神秘感吧，院外能種樹的地兒也都栽滿了白楊、梧桐和槐樹。
陽春三月，最喜的是晴天里的花開。枝頭露在墻外，從巷子里一伸手就能落得芳香滿懷。淘氣一點不可怕，但是骨子里勤儉節(jié)約的老一輩最見不得這種行為，要是運氣不好，遇到在太陽下打盹兒醒了的，一定會拿著油黃的長竹竿滿天追殺。
仲夏時節(jié)醒的最早，拿著套著一圈鐵絲的長竿穿過巷子，挨家挨戶的纏蜘蛛網(wǎng)。為了到中午能吃上焦黃的油炸知了，也不怕弄的滿身露水草污。要是餓了或是渴了也沒關(guān)系，偷偷矮身在巷子里，伸著圍成鐵圈的長竿，套它的三五個黃梨吃。也不怕被人抓到，一聽見院子里狗叫，趕緊跑！
秋天就好多了，地里也不缺果子吃，饞人的柿子也毫不吝嗇地砸到巷子里。三五成群地坐在巷子里吃著一堆亂七八糟的食物，沒玩多久就跑回去拉肚子。秋天的魚也多，有的還在在院子里圍著魚池。最驚險的莫過于趁著人家農(nóng)忙，站在院墻上釣池子里的魚。摔倒可能性很小，因為從小野慣了，身手是極好的，最怕院子里有狗，而魚竿又纏在池子周圍的籬笆上。被發(fā)現(xiàn)是肯定的，挨一頓打，還要不給飯吃。
寒風(fēng)十里巷如溯，一程程風(fēng)雪馬不停蹄地一夜之間就能把巷子填個大半。野性子上來絕對不怕冷，抄上家伙就喊上院子里的小伙伴兒過來堆雪人。誰說熊孩子就手不巧？忙了半天還真能堆出來個像模像樣的東西。老人也不再寒著臉了，笑瞇瞇地看著我們玩鬧�？隙ㄊ且^年了，這巷子里也絡(luò)繹不絕地堆滿著歡笑，而我們也一點點的長高。
從我離開起，就很少在巷子里停滯。對于生活水平不怎么好的家庭來說，就多了很多顛沛流離的日子。人生似錦時，我懷著一翻壯志凌云，奔波在繁華的城市。但這永遠不可能是我的味道。我最渴望和懷念的，是那翻舊巷里的故事。
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