傻傻的我們心情日記
南邊的春天，特別是黃昏，總是陰森沉的，就像那些備戰(zhàn)來歲中考或高考的學(xué)子們的心一樣，壓印.沉悶.透不外氣。
培培是個(gè)初三的老師，剛滿十四歲，班上最小的一個(gè)，卻接受班長(zhǎng)。她后果一樣平常，但生動(dòng)爽朗，像個(gè)男孩子。男生女生她都能相處融洽。可她喜歡跟男孩子玩，她說，男孩子不像女生那么氣度狹窄，并且男生重義氣，平�；锇閭冎g不管怎么吵，但對(duì)面對(duì)堅(jiān)苦時(shí)，總是團(tuán)結(jié)同心用心。然則不管男女生都有一個(gè)配合的特點(diǎn)——八卦！
“培培，我問你，康子說，你喜歡一班誰人叫什么林泉的是吧?”這是培培在班上友好不錯(cuò)的男生之一，綽號(hào)叫飛機(jī)。培培橫了他一眼，“你就聽他瞎說吧，你說的誰大家是誰我都不熟悉�！闭f罷便走進(jìn)了講堂，但在腦海中卻顯露出了誰人有點(diǎn)瘦，高高的，嘴角總是帶笑的身影，她跟他，兩年多沒說過話了吧……
林泉.培培.康子，他們?nèi)齻�(gè)是小學(xué)同窗。是的，培培喜歡林泉。他后果好，又很帥氣，還會(huì)逗女孩開心，自然贏得很多女孩子的青睞。培培智慧可愛，林泉也喜歡跟她在一塊。時(shí)間一久，閑言碎語自然少不了，“你們看，他們又在一起，林泉不是有女朋友嗎？他腳踏兩只船��！”不知是不是受那些泡沫劇的影響，十二三歲的孩子便懂了這些。
有一天，在林泉給她說了一個(gè)笑話后，她開心地對(duì)他說“林泉，你怎么這么詼諧��！我真喜歡你！”可她自己沒故意識(shí)到這句話是廣告。林泉微微一愣，閑言碎語自然也傳到過他耳中，可他知道他們之間沒什么，也就未曾在意，現(xiàn)在他沒想到她居然這么直接的跟他批注白。他呆呆的坐在哪里，不知該怎么辦。早年也有過不少女生跟他示好，他總是能淡淡推辭，可她不一樣，她是他的好朋友啊。她輕搖他的手臂，“林泉，你怎么了？為什么不措辭��？”他回過神來，看著她大大的，沒有一絲雜質(zhì)的眼睛，愧疚的說"培培，我只是把你當(dāng)妹妹的，并且，我……我有女朋友了……以是…對(duì)不起！”在培培還沒回響過來他這句話是什么意思的時(shí)辰，他飛一樣平常的逃離了她身邊。她看著他逃開的身影，想起自己適才說的話，“哎呀！”，她一拍腦殼，“糟了，他誤會(huì)我了！”剛想跟他表明，可他早已沒了蹤影。
是日，她一早就來到學(xué)校，看著他剛進(jìn)講堂，她就匆匆走到他身邊，說“林泉，你誤會(huì)了，我不是喜歡你，誒，差池，我很喜歡你，可是這種喜歡不是你想的'那種喜歡，而是……哎呀，我也不知該怎么說，橫豎就是我就得你人很好，對(duì)我也很好，以是我就喜歡你啦！”她急得滿臉通紅，然則嘴里說的話還是只表達(dá)了一個(gè)意思—她喜歡他！林泉看了她一眼，沒措辭。她知道他還是誤會(huì)著她，她咬了咬唇，說“那我叫你哥哥好不好？你不是把我當(dāng)妹妹嗎？我叫你哥哥吧，好不好？”他怔怔地看著她，她的雙頰通紅，眼睛里全是等候，讓人不忍拒絕。他眼神微閃，飛快地低下頭，嘴里說著讓人聽了寒心的話“不可，我們不能再在一起了，我女朋友她……她氣憤了……”培培眼里的等候一點(diǎn)一點(diǎn)散去，取而代之的，是濃濃的掃興。可她任然強(qiáng)硬地想要挽回“為什么？我們不是好朋友么？你不是當(dāng)我是妹妹么？為了你口中的愛情就能背叛我們的情意么？她誤會(huì)了，我去跟她表明�。≌f你是我哥哥，我們只是好朋友，好不好？為什么就不能在一起了呢？”林泉內(nèi)心全是愧疚，更不敢昂首看她，“我跟她表明過了，她不信托，她說，除非我們不再交往，不然，她就跟我星散，對(duì)不起……我…我不能得到她……”“以是你就要得到我？！”培培滿臉驚奇和不能相信，眼中蓄滿了淚水，卻強(qiáng)硬地不愿讓它滑落。“對(duì)不起。”除了這一句他不知該說什么。“沒想到你是這種人，我錯(cuò)看你了�！迸嗯辔宋亲�，似是慰藉自己般地丟下一句話，回身頭也不回的走了，然則那微微顫動(dòng)的肩膀泄漏了她的懦弱，強(qiáng)硬的背影讓民氣疼。
從那往后直到當(dāng)前，她都沒再跟他說過一句話。
其后，上了初中，他在一班，她在九班，更無交集可言。只是有一點(diǎn)沒變，他仍舊那么受女生的存眷，以至于她耳邊他的消息總是不絕。仿佛上了初中沒一段時(shí)間，他跟他的女朋友就星散了。緣故起因就不得而知了，或者是沒分在一個(gè)班，有了間隔，或者是時(shí)間久了，膩了吧……
“哎哎哎，回神啦，想什么呢？這么入迷！”同桌的一聲嬌呵，把她的思路從回憶中拉了返來，“沒什么，想起已往的一些事，認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己好稚子��！”“天哪，你別老得這么快好不好？什么樣的歲數(shù)就該做什么事，再說了，咱們這個(gè)歲數(shù)，不就該稚子么？得了，別想了，快上課了！”她莞爾一笑，是呀，干嘛老得這么快？若沒有稚子，哪來的成長(zhǎng)呢？在未來某個(gè)黑暗的夜晚，坐在陽臺(tái)上，乘著風(fēng)，回憶幼年時(shí)，不能滿是講義啊！得用回憶中的稚子的自己，來證明此刻這個(gè)自感覺成熟的自己！
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