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傳話游戲日記
傳話游戲日記1
傳話游戲蘭州市秦安路小學(xué)四年級五班今天，我們要來做傳話游戲，我聽了真想大喊一聲：“耶！”，但直覺告訴我，這里是上課的地方，不能太隨便，可畢竟很高興，掩飾不住心中的喜悅，只好做了一個“V”的手勢。做游戲就得先知道游戲規(guī)則，游戲規(guī)則嘛，先是隨意叫幾位同學(xué)上講臺，排成一列，老師先給第一位同學(xué)傳話，然后第二位同學(xué)把他（她）聽到的話傳給第三位同學(xué)……依次類推，一直傳到最后一位同學(xué)。注意啦！不能讓下面的同學(xué)聽見！傳完后，最后一位同學(xué)報出他（她）聽到的是什么，然后第一位同學(xué)報出是什么話，如果一樣，就意味著成功，如果不一致，就意味著失敗。
游戲開始了，被請上來的同學(xué)興高采烈地大搖大擺地走上講臺，于老師先彎下腰，捂住第一位男同學(xué)的耳朵，輕輕地說了一陣，這位男同學(xué)若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣，一直傳下去，傳到李康，李康過了好長好長時間才說：“我不是寂寞的，就像撲在面包樹上”。第一位同學(xué)報出正確答案：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。大家聽了，哈哈大笑。我覺得最認(rèn)真的是鄭玉麟，因?yàn)樵谟螒蜻^程中，鄭玉麟抱著另一位男同學(xué)的脖子，嘴貼在那位同學(xué)的'耳朵上。最可笑的是李康，李康彎下腰，聽那位女同學(xué)說，可是，他聽了都快“30遍”了，還是沒聽清楚，好不容易聽清楚了，報出的卻是：“我不是寂寞的，就像撲在面包樹上”。做什么事都得認(rèn)真去做，如果傳話的人很認(rèn)真的話，相信他們一定會成功。
傳話游戲日記2
今天，老師和我們玩了一個傳話游戲，可有趣了！
老師給我們講了游戲規(guī)則：一要快，二聲音不能太大，三講話要講清楚。然后我們筆直站成一排。我早就盼望游戲開始了。
老師先把一張寫了一個句子的紙條給丁欣怡看。丁欣怡雙手捧著卡片，一邊看一邊忍不住發(fā)笑，仿佛撿了一個大寶貝似的。她看完以后回轉(zhuǎn)身，一手捂住我的嘴巴，一手抱住我的頭，輕輕說了一句：“艾思毅說昨晚下了一場大雪，他被凍成冰棍了�！蔽衣犌宄笥謧鹘o黃圣潔。黃圣潔比我高半個頭，我只好踮起腳把嘴湊到她耳朵邊，另一只手抱住她的脖子生怕讓別人也聽見，可我一邊說忍不住一邊發(fā)笑。黃圣潔又傳給周芳菲，當(dāng)傳到艾思毅的時候，艾思毅趕緊傳給朱乾造，他咬住朱乾造的耳朵仿佛在說：“這耳朵真好吃！”到最后一個同學(xué)傳完了，老師叫最后的'同學(xué)付新華說說聽見了什么話，他說：“艾思毅在我手里完蛋了�！贝蠹乙宦牰夹ν戳硕亲�，有的笑的滿臉通紅。有的笑的透不過氣來。
俗話說得好，傳言不可信吶！這個游戲就充分說明了這個道理。
傳話游戲日記3
今天，天空中的烏云婆婆對著我們愁眉苦臉。因?yàn)椴荒苌象w育課了，我們也悶悶不樂。第三節(jié)綜合實(shí)踐活動課時，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，給我們帶來了一個好玩的游戲——傳話游戲。
老師先宣布游戲規(guī)則，我們?nèi)嗨拇蠼M進(jìn)行比賽，每組的第一位同學(xué)把話傳給后一位，依次傳話，直到最后一位，最后一位同學(xué)把自己聽到的話寫在黑板上，哪一組的答案最接近，那一組就是冠軍。
老師先叫每組前排的一位男生上臺，其中就有我。我的`心怦怦直跳，越跳越緊張!老師從文件夾里拿出四張紙條發(fā)給我們四個人。我們看完不約而同地笑起來，坐在座位上的同學(xué)見我們笑了，有的非常好奇地伸長脖子，有的被我們笑得莫名其妙，有的甚至跑出座位想看個究竟，幸好被老師阻止了�？戳诉@張紙條上的字以后，我原先的緊張?jiān)绫豢鞓窋D到九宵云外去了!
老師收走紙條，一聲令下，游戲開始了。我迅速跑到自己這一組，把手拱成個喇叭形對著后面余超然同學(xué)的耳朵說：“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼�！毖剑喑荒樕瞎粧焐狭诵θ�，并且露出了兩顆潔白的大門牙。
余超然學(xué)著我的樣子，也把手拱成喇叭形，把話傳給他后面的葉博宏。我們這組越傳越快，眼看就要勝利了，可是，傳到伯來這里時，我偷聽到她說的居然是：“小龍有一次掉進(jìn)了泡沫里�！边@根本是牛頭不對馬嘴呀，可她傳給周若彤的時候，偏偏周若彤的聽力又不好，結(jié)果在黑板上鬧了個大空白，結(jié)果全班捧腹大笑，真是轉(zhuǎn)喜為憂呀!
第二次比賽，我再次充滿信心，我想：“這次一定不會出問題�！卑ィ詈筮�是輸了，但我們依然笑得響亮。
不知什么時候，烏云婆婆跑走了，她大概是被我們的歡笑聲惹心動了，也要去找朋友玩玩這個好笑的游戲吧。
傳話游戲日記4
今天，老師給我們玩了一個游戲--傳話。老師說了游戲規(guī)則，是這樣的：老師把話傳給第一排的同學(xué)說一句話，然后老師說預(yù)備開始，第一個同學(xué)就要把話傳給另一個同學(xué)，傳到最后一個同學(xué)的時候，那個同學(xué)就把話寫在一張紙上交給老師。
你瞧，老師先把話輕輕地說給每排的第一個同學(xué)的話，其他同學(xué)都很好奇，探頭想偷聽。老師都叫他們別出來，先藏在肚子里。我們都很擔(dān)心會傳錯話，突然老師說了一聲“開始”，第一排的四位同學(xué)立刻轉(zhuǎn)身過來用手做成一個小喇叭放在嘴的旁邊，附在后面同學(xué)的耳朵把話傳丅去，就這樣一傳二，二傳三......這些傳話的同學(xué)，有的'慌慌張張，有的面帶笑容，有的穩(wěn)重老練，有的嘻嘻哈哈......但大家心里都擱著一個問題，會不會傳借了呢？
快到我了，我想：我會不會聽不清呀！會不會聽錯了呀！過了一會我的心又跳起來。心想：張明栩會不會錯呢？我急得要命。到我了，張明栩把話傳給了我，我是我們的最后一個人，我扚把聽到的句子寫了下來，交給老師。最后老師說：公布答案：第一組是“媽媽打我媽媽”。第二組是“啊啊啊啊啊”。第三組是“媽媽干嗎媽媽希雞”。第四組是“媽媽媽媽”。我們聽了哄堂大笑，老師也笑彎了腰。
我們急切地想知道老師的原話。最后老師宣布正確答案：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”。聽了老師的答案我們又哄堂大笑。
這個游戲讓我知道了“道聽途說”會鬧許多的笑話。
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