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我能行日記（精選25篇）
一天即將過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的我能行日記，希望能夠幫助到大家。
我能行日記 1
在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。
無論遇到什么困難我都不會退縮，因為我能行。
有一次，我寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程，我通過我原來學(xué)過的'解法結(jié)合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標(biāo)準(zhǔn)，因為我以前沒學(xué)過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標(biāo)準(zhǔn)。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。
我能行日記 2
放假了，看著忙碌的大人在地里辛辛苦苦的勞動，拼死拼活的在為我們準(zhǔn)備這開學(xué)的學(xué)和生活費。我的父母本不是什么富人，也不是什么有錢人可是他們卻憑著自己那雙勤勞的雙手為兒女生存，為家庭打拼。
看著父母在外勞動，我心里也不是什么滋味，我已經(jīng)十五歲了我也可以為家里分擔(dān)些什么啦，雖然我在上學(xué)可是現(xiàn)在已經(jīng)是放假的時間了，我也可以用我自己的雙手為開學(xué)準(zhǔn)備些什么。早在放假期間我就聽我?guī)讉�同學(xué)她們在外邊“工作”原來他們這是干學(xué)生干的工作，就在考完試領(lǐng)完成績單的時候我和我的好朋友試著去找找收我們這樣的適合我們的“工作”我們很快就找到了，可是我的好朋友蘭蘭已經(jīng)被錄用，可我由于我的個子年齡不達(dá)標(biāo)所以沒夠被錄用。就在我沮喪的`時候有個好心的姐姐對我說我可以試著去發(fā)發(fā)傳單，這樣不但鍛煉了自己的膽量還鍛煉了自己的口才。那個好心給那個發(fā)傳單的的姐姐把發(fā)傳單的電話給了我，我試著王阿姨打了電話，王阿姨說這個活有點累，問我是否能堅持，我知道不管什么活都有它的兩面性，我能吃苦，俗話說得好吃得苦中苦，方為人上人。我相信我自己能把這份“工作”做好。
相信自己我能行相信自己能做到別人能吃得的苦，相信自己能做好“有志者，事竟成”，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時間后，奇跡就一定會出現(xiàn)：我們就是那個最好的和最棒的！
我能行日記 3
哎，又到了接弟弟的時候了。我拍拍媽媽，媽媽還有一大堆事呢。媽媽無奈地說：“寶，媽媽走不開，麻煩你去接下弟弟，好么?”算了吧，恭敬不如從命，我只好“全副武裝”地出門了。
屋里暖融融的，屋外卻冷得令人發(fā)怵。一出門，我的牙齒咬得咯咯響。望著一輛又一輛的汽車飛馳而過，腿就像篩糠一樣抖了起來，我甚至有些想打退堂鼓了。可媽媽無奈的聲音似乎依然縈繞在耳邊，既然答應(yīng)了媽媽，就要做到!來到第一個岔路口，我緊盯住紅綠燈上的數(shù)字，終于到綠燈了!我一路小跑，放眼望去，偌大的馬路上只有我一人在走。雖然有紅綠燈壯膽，但還是怕哪輛汽車不遵守交通規(guī)則�？斓今R路對面的.時候，我又大步流星地走了過去。因為這是我的第一次，是忐忑的。原來川流不息的汽車是對我的考驗。我得意洋洋地往前走，竟撞到了一根柱子，哎喲!我揉了揉發(fā)酸的腦袋，真是樂極生悲哇!完了，又是個叉路!定睛一看，啊哈!哪有什么叉路，我已經(jīng)到學(xué)校門口了!那綠色的大門正朝著我眨眼睛呢!
“嘟嘟——”咦?媽媽怎么過來了?原來她不放心，一路跟著過來了。可她此刻似乎又完全放心了!哈哈!
“世上無難事，只怕有心人!”今天 這件事讓我以這句話有了更深的體會!這真是一次緊張又難忘的體驗!
我能行日記 4
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難，我總是對自己說:“我能行!“
在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我遇到困難時，我都會對自己說：“我能行!“在二年級的時候，我參加了高新區(qū)里的英語風(fēng)采大賽，需要背一個英語小故事，我選擇了《猴子撈月亮》這個有趣的故事。可是我對這個故事里的一些單詞不熟悉。于是媽媽就教了我一些動作幫助記憶�？晌疫�是記得不好。在我十分想放棄時，我對自己說：“我能行!”于是我更加刻苦，努力訓(xùn)練，終于有了很大的進(jìn)步，最終我拿到了三等獎，并且從此愛上了英語，開創(chuàng)了一個我自己想要的英語世界。
在體育上，也是一樣。小時候，我練跳繩老是跳不好。跳跳就不想練了�？墒俏铱偸窃谧罾щy的.時候?qū)ψ约赫f：“我能行!”跳著跳著，練著練著，我竟成了跳繩高手。還代表學(xué)校參加了區(qū)里的跳繩比賽吶!
在彈琴上，我也奉行這句話。我在剛學(xué)琴的時候，老是彈不好，可我對自己說：“我能行!‘于是我每個小節(jié)彈二十遍。終于能把琴彈好了。在電子琴比賽中還獲得了銅獎。
這句“我能行!“總能讓我完成我自己覺得難以完成的事情!是不是很神奇呢?
我能行日記 5
在幽深的山谷中，我睜開雙眼。依舊是那團(tuán)乳白色的霧，還是濕潤地讓我跌倒無數(shù)次的苔蘚，我掙扎著想要逃出去，卻一次又一次跌倒，我無助的迷茫 不禁輕聲抽泣，明明已經(jīng)很努力了。
這么難的曲子！我有些氣急敗壞了，看著琴弦，想著原來讓我如癡如醉，我親切喚為好伙伴的古箏，如今卻讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，琴弦如密密麻麻的黑線纏上我這從前靈巧的手，讓雙手競彈不出一段流暢的曲子。
要放棄了嗎？已經(jīng)練了一個上午了。能怎么樣？
我一把扯下琴譜，扔在地上，正好看到了曲子的作者的.名字，心里猛然一震，這雖然不是知名的曲子，作者也只是在網(wǎng)站上小有名氣，但我卻非常喜歡他的曲子，因為他在一場意外中失去了一只右手。只用一只左手彈奏，而這首曲子是他在失去右手的時候，粉絲關(guān)心他，他卻只發(fā)了一個視頻，是他用左手彈奏的曲子，視頻的最后，他沒有說話，但我們卻從中看到了他的堅強(qiáng)。這首曲子給了我很大的震撼。并讓我想把它完整的彈奏出來。是他讓我知道了苦難是人生的老師。
他只有左手創(chuàng)作，并且完美地彈奏出來這首曲子，而我兩只手完好無損，為什么彈奏不出來完整的曲子呢？我暗暗地給自己打氣，相信自己，我能行。
我小心地拾起琴譜，拍掉上面的泥土，重新做回古箏前，想起他的堅強(qiáng)，我的心中充滿了力量，聚精會神的看著琴譜，盯著琴弦，指尖在琴弦上飛舞，有時會有磕磕絆絆，有時會有布滿荊棘的道路，但我不會氣餒，不會放棄，終于我將整首曲子流暢的彈了出來。
苦難是人生的老師，在困境之中，我們給自己說一聲，我能行。
我能行日記 6
媽媽說：“洪鴻，孝心我能行你怎么做？”我說：“我自己洗頭洗澡了。”媽媽說：“這些你早就是自己做了，不算了�！蔽艺f：“那我洗襪子、短褲吧�！眿寢岄_心地說：“我們一起開工吧�！蔽揖秃蛬寢屢黄鹣匆路�，我負(fù)責(zé)洗自己的.襪子、短褲。洗完后，媽媽用衣架掛好衣服、褲子、襪子，我?guī)蛬寢層昧酪妈景岩路紥斓搅酪录苌稀?/p>
媽媽整理東西，我?guī)蛬寢寬叩�。媽媽拖地后，水槽很臟，我就用使用神奇的魔力擦把水槽擦得亮晶晶的。我叫媽媽去看看，媽媽一看說：“��！太干凈了！太亮了！眼睛都要刺傷了�！�
媽媽說：“你已經(jīng)做了很多事情了，可以去看《一年級的小蜜瓜》了。我就開開心心地蹦進(jìn)我的書房去看書了。
我能行日記 7
今天早上和下午主要進(jìn)行的訓(xùn)練是齊步、跑步、正步。隨著軍訓(xùn)時光一天一天的流逝，我們每天進(jìn)行對以前內(nèi)容復(fù)習(xí)的同事，新學(xué)課程的難度也在一天一天地增加著。
早上，像往常一樣，進(jìn)行著復(fù)習(xí)訓(xùn)練，別切在訓(xùn)練即將結(jié)束的前半個小時，我們進(jìn)行了一次會操比賽。這次會操比賽原本是昨天下午進(jìn)行的'額，但是由于下雨耽擱了，所以就在今天上午舉行。由于訓(xùn)練太近，我的注意力除了在訓(xùn)練是很集中的情況下，就只想著利用零碎的會見來學(xué)習(xí)了。通過這次大會，我么也找到了自己身上的不足與長處，希望以后繼續(xù)堅持自己的有點，努力改正自己的缺點。
我們中午進(jìn)行了內(nèi)務(wù)整理的訓(xùn)練，老師說我們內(nèi)務(wù)整理得不是很整齊，我覺得我們確實需要在這方面多多練習(xí)，多多用心，不僅要質(zhì)量，還要有速度，才能算上優(yōu)秀，才能不枉費我們這么多天來風(fēng)吹雨打，日曬風(fēng)吹的軍訓(xùn)時光。
下午，雖然下了一場沒維持多久的大于，但是一場沒能阻擋同學(xué)們進(jìn)行訓(xùn)練，在觀看完高二的學(xué)長學(xué)姐們跑操結(jié)束后，教官也對我們進(jìn)行了跑操訓(xùn)練，我深切的體會到了高二同學(xué)在面對巨大的學(xué)習(xí)壓力下，還要進(jìn)行那么多圈的跑操，為我們樹立了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)時光越來越少了，過了這幾天，高中生活的軍訓(xùn)就再也不會有了。想一想，橫舍不得我們的教官，看著他那么多天為我們的辛苦付出，而他什么也得不到，把嗓子都喊啞了，為的確實我們，不論風(fēng)吹日曬也都陪著我們，還有一直在后面默默地陪著我們，為我們把水杯都一個一個接滿的老師們。我心中由衷的為你們敬佩。我想，用接下來不多的幾天來好好訓(xùn)練，認(rèn)真對待每一件事，就像我們宣誓時說的那樣，不負(fù)父母期盼，不負(fù)恩師厚望，更不能辜負(fù)教官的辛勤付出!
我行，我行，我能行。
我能行日記 8
遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈。有一首兒歌是這樣唱的“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了，等一等。”
有這樣一個畫面，在一個十字路口。一群孩子等紅綠燈，他們排著整齊的隊伍站在斑馬線上。來來往往的車輛，有秩序的行走著,這時過來一個盲人叔叔,孩子們急忙過去,扶著盲人叔叔過馬路.過往的車輛不約而同都停了下來,孩子們大聲的說"謝謝司機(jī)叔叔."這么和諧的畫面,交通事務(wù)會遠(yuǎn)離我們的.
寧停三分鐘,不搶一秒鐘.現(xiàn)在路上的汽車越來越多,汽車雖然給我們帶來了方便和快捷,可是也有很多司機(jī)不遵守交通規(guī)則,使暢通的路面發(fā)生堵車現(xiàn)象，甚至發(fā)生了車禍。這也是一個畫面。
其實只要人人遵守交通規(guī)則，把安全放在首位，從而營造出一個安全、文明、暢通、和諧的社會環(huán)境。
我能行日記 9
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
有一次，上數(shù)學(xué)課，我有一道題不會做，想了好一會兒都沒想出來。我去問了問好朋友，沒想到好朋友也不會做。我又問我的'同桌，他也不會做，“怎么搞的，這么多人不會做。”我咕嚕了一句。我忽然想起我的口頭禪——“我能行！”嘿嘿，這口頭禪像有魔力一樣，過了一會兒，我真的想出了答案�？磥恚艺嫘�。
有一天早晨，睡醒后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在身邊，怎么辦？沒人給我穿衣服！我又想起自己的口頭禪，為何不試著自己穿衣服呢？我相信，我能行，一定可以穿好。我照著媽媽平時給我穿衣服的樣子，自己試著穿起來。雖然穿了好半天，但總算穿得還比較舒服。媽媽回來了，見我自己穿好了衣服，夸獎我：“你真行！”
每次我遇到困難時，我總是信心百倍地對自己說：“我能行！”正是這樣，很多困難被我克服了。
我能行日記 10
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”!
暑假里，我學(xué)游泳。教練先教我漂浮、蹬腿，他先把要領(lǐng)告訴我，然后，又做了示范動作，接著，讓我自己練習(xí)。剛開始，我一直漂不起來，一連試了好多次都漂不起來，也不會蹬腿，還不小心嗆了好幾口水……哎，看來這游泳還真不好學(xué)呀!此時，我又急又累，幾乎打算放棄學(xué)游泳了。這時，“我能行”，這幾個字閃過我的腦海。對!“我能行!”，我是不會放棄的。于是，我努力用手、腳拍打著水面，一遍又一遍的'練習(xí)著，不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地漂起來了，我高興極了，還沒來得及換氣，急忙就開始蹬腿了……“真是功夫不負(fù)有心人啊”!我又苦練了幾天，終于可以像一只小青蛙一樣在水中自由自在地游來游去了。
“我能行!”，這句話仍然常常掛在我的嘴邊，給我鼓勵，給我打氣，伴我成長!
我能行日記 11
我的名字聽了以后會給人留下深刻的印象，我的名字叫張歡歡，我的個子有點高脾氣有點壞。我的優(yōu)點是：按時完成作業(yè)，好幫助同學(xué)；我的缺點是：做事時有時馬虎，愛說說話，有時不認(rèn)真聽講。
現(xiàn)在我進(jìn)入了初中，我被分到了普通班，我非常的不服氣，我想：我和他們一樣，他們能進(jìn)入實驗班，我在經(jīng)過努力之后也一定能進(jìn)入實驗班。媽媽知道我的.想法后，語重心長的說：“只有想法沒有實際行動是不行的。要想成功只有用行動才能實現(xiàn)�！蔽覐膵寢尩脑捓锩靼琢嗽S多許多。我暗暗的給自己加勁，我要用實際行動去證明，也只有這樣才能知道自己行不行；我要用實際行動去證明我能行，證明我并不比實驗班的學(xué)生差。
每個人都不是天生就笨，只要自己吃苦，努力拼搏，就一定能行。我們每個人都不要妄自菲薄，要相信自己能行。我對自己非常有信心，你呢？
我能行日記 12
因為去年參加數(shù)學(xué)競賽才拿二等獎，所以我想在今年拿一個一等獎。但是，拿個一等獎?wù)労稳菀�，因為縣里只有一名，但是我還是有信心的。
為了拿一等獎，我便買了本書，每個雙休日都叫爸爸和我到花園里琢磨，遇到不懂得的`問題，我總是先問爸爸。我的爸爸是個急性子，當(dāng)看到我不懂馬上就問，就會發(fā)脾氣，但為了得第一，我便強(qiáng)忍這種挫折，把基本功練得較為扎實。
漸漸地，爸爸對我的希望大了，脾氣也改了不少，我就抓信這個機(jī)會刻苦學(xué)習(xí)，問得更勤了。數(shù)學(xué)老師常常給我鼓勁，幫我找了一些資料讓我和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)。媽媽為我制定了作息時間表，并相應(yīng)地調(diào)整了我的家庭作業(yè)。像花草得到了陽光雨露一樣，我越學(xué)越快樂。
到了競賽那天，我的心情格外輕松，充滿了自信。結(jié)果出來了，我考了第一名。我欣慰地笑了，我相信——我能行。
我能行日記 13
“我能行，我會更好！”無論是荊棘滿地，無論是淚雨滂沱，無論是欣喜狂歡，也無論是沉淪落沒，告訴自己：生命之舟不曾擱淺，生命之歌不曾中斷；告訴自己，只要站起來的次數(shù)比倒下去多一次，那就是成功！
不必再猶豫，不要把自己囚禁在往日的得失中。只有跨出封閉的檻阱，重新啟程，心中的伊甸園才離你更近；只有拼搏后的回報，才賜予你倍加甘甜的滋味，只瞄準(zhǔn)不射擊的'不是好獵人，只吶咕不沖鋒的不是好士兵，用信念灌注手的韌性，用智慧充實腳的剛勁，我們的汗水滾落在腳踩過的地方，記憶深處就有一族鮮花；我們的思緒沾染在手撫摸過的地方，生命的履歷就多了一點滄桑，當(dāng)我們回頭看看自己身后那串漫長曲折的足跡，會發(fā)現(xiàn)它們一直指著前方。
登高才能望遠(yuǎn)，放眼才能舒懷，拾級而上，太陽越來越亮，星辰越來越清，我們心中的彼岸也越來越近。沿著長長的階梯，為了少年壯志不言愁，為了不盡的憧憬與追求，讓我們?yōu)橹冻霭伞?/p>
我能行日記 14
一上課，老師請同學(xué)們伸出自己的雙手，告訴我們每個人都有一雙寶貝，那就是我們的雙手。因為它們樣樣事情都會做。接著播放合唱《我有一雙勤勞的手》，同學(xué)們跟著唱。放一段小朋友在家從起床到上學(xué)的一段視頻，這里從穿衣到洗漱再到吃飯系紅領(lǐng)巾等一系列的`事情全部由小朋友的奶奶幫著做，那個小朋友只會讓奶奶做這做那，自己什么都不會。請同學(xué)們參照一下，自己在生活中是否也有這種情況發(fā)生。大部分同學(xué)有一兩種相同情況，都認(rèn)識到了自己的不足。
接著進(jìn)行戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、剝毛豆的比賽�？凑l在較短的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。同學(xué)們分組進(jìn)行，根據(jù)時間及完成情況評選出優(yōu)勝獎。倡導(dǎo)其他還不太會干的小朋友向他們學(xué)習(xí)。
最后在：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創(chuàng)造”的兒歌中結(jié)束了本次活動。
我能行日記 15
開學(xué)不久，老師為了貫徹減負(fù)精神，決定選五個責(zé)任心強(qiáng)，有一定工作能力的學(xué)生作為值日生。承擔(dān)早讀、中午寫作等班級管理任務(wù)。
我被選中了。我星期五值班。從周一到周四，我期待著周五的到來。但是到了周五，我發(fā)現(xiàn)幾個調(diào)皮的'學(xué)生陸續(xù)來了。他們中的一些人很早就沒有仔細(xì)閱讀，他們像蚯蚓一樣不穩(wěn)定地坐著。他們中的一些人中午沒有寫信，他們坐在座位上四處張望，好像在尋找什么。這件事很困擾我。那天晚上，我苦苦思索，睡不著。終于，我想出了一個辦法。我用筆記本記下了不認(rèn)真早讀中午寫的學(xué)生名字，讓老師罰抄課文。就這樣過了一兩個星期，班里的同學(xué)都在早上認(rèn)真的看書寫字，真的讓人覺得很開心，我也可以獨立工作了。
我敢于嘗試別人做不到的事情，仿佛沒有什么能難倒我。我聰明是因為我大膽。大膽讓我對自己充滿信心。自信讓我覺得“我無所不能”。
我能行日記 16
“現(xiàn)在我要請一個同學(xué)來說一下這道題�！薄�
“唉，怎么又要發(fā)言，我最討厭發(fā)言了”我不愛發(fā)言并不是因為我不會，而是因為我不敢。我性格很內(nèi)向，不喜歡在別人面前說話，更不敢舉手發(fā)言。之前我有一次鼓起勇氣去發(fā)言，結(jié)果說錯了，從此，我更不敢發(fā)言了。
但是今天的作文班里，我學(xué)了《玻璃杯里的跳蚤》這一課，讓我明白了：那個時候我只是碰了蓋，但現(xiàn)在，玻璃杯的蓋被拿走了，但我卻因為心里陰影不敢舉手了，但現(xiàn)在，我要恢復(fù)信心，我能行。
上課時，老師說期中考試讓我們給語文定一個目標(biāo)，我定的是九十五分以上，有十多個同學(xué)定的'是一百分，老師表揚了他們，我感到很奇怪，我們老師不給一百分，我定了也達(dá)不到呀。但老師說因為我們敢于把目標(biāo)定的遠(yuǎn)，所以才表揚他們。所以我也要把目標(biāo)改成一百分！
我要勇于嘗試挑戰(zhàn)，不怕碰壁，更不應(yīng)該在心里給自己設(shè)限。我能行！
我能行日記 17
每個人都應(yīng)該學(xué)做家務(wù)，會做家務(wù)，記得有一句格言這樣說：“鏡子不擦起灰塵，人不勞動變廢人�！彼晕覐男【蛯W(xué)做家務(wù)，做爸爸媽媽的小幫手。
這天星期天，我饒有興致地說：“今天的'家務(wù)我包了。”但光說不做可不行，于是我就跑進(jìn)廚房去洗碗，一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹來，我的手好象千萬根針扎在我手上，可我不退縮，咬牙堅持著。
可碗在我手中似乎不聽使喚，怎么也洗不干凈，這時我想起媽媽洗碗時都要先放點洗潔精，我也照著樣子倒了點洗潔精，再拿塊抹布擦，再用清水沖洗干凈，這樣一個個碗在我手中都唱起了歌，很快一疊碗就洗得干干凈凈。
爸爸媽媽走過來看到這些，直夸我有本事，真能干。我還謙虛地說：“我是家里的一份子，這是應(yīng)該做的�！逼鋵嵨倚睦锸菢烽_花了，這時我也體會到勞動的樂趣。
我能行日記 18
星期五下午的班會課，老師給我們講了創(chuàng)文，意思就是創(chuàng)建文明城市，我覺得創(chuàng)建文明可以從自己做起，從生活中的點點滴滴做起，如果每一個人都很講文明，那么世界將開滿文明之花。
在公交車上，我們可以給老人讓座。不管在任何地方，都不要隨地吐痰。不坐超載的車輛，以免發(fā)生交通事故。看到地面上有垃圾，要主動彎腰撿起它，將他放進(jìn)垃圾桶中。進(jìn)出別人家門，先打招呼。這些都是我們小學(xué)生能夠做到的事情，我們的所作所為，可以讓世界更加美好，讓這個世界充滿愛心，充滿幸福。
相信大家都想讓自己住在一個充滿幸福的城市吧，那么還等什么！一起讓文明之花開滿世界吧，祝愿每一個人都是一個講文明，懂禮貌的.人，祝愿我們的城市越來越美好，越來越文明，加油，為了創(chuàng)建一個文明城市。
我能行日記 19
媽媽總說我這也不行，那也不行，但通過這件事，我發(fā)現(xiàn)，我能行!
那是一個漆黑的夜晚，天空中的月亮和星星好像也害怕了，躲得無影無蹤。媽媽正好要加班，她對我說：“你把作業(yè)寫完之后就自己睡覺�！闭f完這句話，媽媽就轉(zhuǎn)身走了。
很快，作業(yè)寫完了，這時也該睡覺了。我洗了洗手，把衣服換成睡衣，就開始上床睡覺。我剛躺下，窗外就突然刮起了風(fēng)，樹枝“啪”地一聲打在窗戶上，我以為強(qiáng)盜來了，一下子從床上蹦了起來。往外一看，咦?沒人呀!我又回到床上，心中忐忑不安，我心想：沒什么可怕的'，我快點睡覺吧!于是我為自己唱起了催眠曲，很快，我的聲音低了下來，眼皮也變沉了，不知不覺我睡著了。
第二天早上，我睜開眼睛，天已經(jīng)大亮了。暖暖的陽光從窗外照了進(jìn)來，把房間照的亮堂堂的。我伸了個懶腰，睡得可舒服了。 第一次自己睡覺讓我明白了：原來我能行!
我能行日記 20
開學(xué)不久，老師為了貫徹減負(fù)的精神，決定選五位責(zé)任心強(qiáng)，有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任值日生。擔(dān)負(fù)起早讀、午寫等管理班級任務(wù)。
我被選上了，我是星期五的值日生。從星期一到星期四，我都盼著星期五快點到來�？墒切瞧谖宓搅耍疫B續(xù)發(fā)現(xiàn)了好幾位調(diào)皮的`同學(xué)，有的不認(rèn)真早讀，象只蚯蚓一樣坐不穩(wěn)、有的不午寫，坐在座位上四處張望，好像在找什么東西。這件事讓我很心煩。當(dāng)天晚上，我冥思苦索，睡不著覺，終于想出一個辦法，我用一個本子把那些不認(rèn)真早讀午寫的同學(xué)的名字記下來，讓老師罰他們抄課文。就這樣，過不了一兩個星期，全班的同學(xué)都認(rèn)真早讀午寫，這真讓人感到高興，我能獨立工作了。
別人做不到的事，我也敢去嘗試，好像沒有什么事能難得住我。我聰明是因為我膽大，膽大使我對自己充滿了自信，自信又讓我感到什么事“我都能行”。
我能行日記 21
星期天，在發(fā)瘋時候的我，被媽媽的一條信息的聲音看了過來，上面寫：“吳宇桐，外婆家正在捆綁柴火，你到外婆家去幫他們?nèi)ダ壊窕稹！蔽一亓艘粋�信息說：“好的，我立馬就去�！�
到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)像大海一樣多的柴火，在被外婆汗水直流地捆綁。我連忙叫外婆告訴我怎么捆綁，外婆說：“先把一根柴火放在地上，然后，再把十根柴火放在上面，用繩子捆好就完成了�！�
我按照外婆的說法，先把一根柴火放在底下，在把十根木頭放在下面，1、2、3……，我連把繩子在下面慢慢穿過連把一個結(jié)好了，可是一下子就散了失敗。
第二次的時候，我用繩子捆到原來的時候還是散了。第三次的時候，我想如果我這次失敗了，我就不叫吳宇桐，一定要成功。我說：“我第三次不會失敗了，這一次我綁了個繩子，終于不散了，不一會的'功夫就綁完了�！蔽议_心的大笑起來。
因為我做了一件大事，我感覺到這個事給我了極大的鼓勵，非常開心。
我能行日記 22
“我能行”這句話是我的口頭禪，這句話似乎有法力一樣，只要你遇到困難時，心里想著我能行的，增加了信心，困難就很快的解決了！什么？不信！那就看看我的故事吧！
我二年級的時候成績發(fā)下來，我竟然得了第15名，我以前是從來沒有低于前5名的，這個成績打破了我的歷史記錄，我的'心情就像掉進(jìn)低谷一樣，怎么也提不起來�；氐郊覌寢尭吲d地問我：“怎么樣第幾名？”因為我每次考得都很好，所以每次我回來媽媽都很高興。我小聲的說了一聲15名，媽媽的臉色立即由晴陰。大罵了我一頓，后來爸爸知道了，他沒有罵我，還給我增加信心，說：“你一定能行的！”我和爸爸就專找我的缺點，并把它改正過來，經(jīng)過半年的努力，我終于趕了上來，考了第1名。
怎么樣？我沒騙你吧！我相信只要你失敗了，不灰心，不氣餒，也是一樣可以成功的，有可能比我還好呢！
我能行日記 23
9月3日是新學(xué)年的第一天，二年級全體師生經(jīng)歷了秋學(xué)期“期初課程”，圍繞“我們有責(zé)任維護(hù)美好的環(huán)境”，進(jìn)行了一系列相關(guān)活動：
活動一：環(huán)保知識我來講，學(xué)生將在假期了解到的與“節(jié)能環(huán)�！庇嘘P(guān)的知識，圍繞某一方面對照PPT與全班分享宣傳環(huán)保小知識。
活動二：環(huán)保視頻大家賞，全班一起觀看有關(guān)環(huán)保的視頻，感受動物與環(huán)境的密切關(guān)系。
活動三：環(huán)保實驗跟我學(xué)，學(xué)生把在假期里制作的環(huán)保小實驗成品，帶來向大家展示，互相交流制作想法，聊得不亦樂乎。
活動四：環(huán)保點子一起想，學(xué)生把自己想到的小點子進(jìn)行小組交流、全班交流，再把自己的.點子寫在卡紙上，再進(jìn)行裝飾，制作成一張漂亮的卡紙。
孩子是祖國的希望，更有責(zé)任節(jié)能環(huán)保，爭做節(jié)能環(huán)保的先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，攜手保護(hù)我們的家園!
我能行日記 24
珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，他有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物，它也有剛烈的一面，有時盡然奪取人的.生命。同學(xué)們，你知道嗎？在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。有一次我在回家的路上，看見一個十多歲的學(xué)生，獨自一人在河邊玩水不慎，腳一滑就沉下去了。這件事情發(fā)生在幾秒鐘，等我趕到時，一條生命就沒了，多么可惜呀！所以我們要知道，不能獨自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去，在夏天沒經(jīng)父母同意，不能擅自外出游泳，如果去游泳，也要和父母一起去，要準(zhǔn)備游泳圈。還有一次我在游泳池里游泳，看見一個小孩子不小心跌到水里，小，孩子不小心跌倒，水里小孩子的爸媽看到連忙下水救人，幸好搶救及時，小孩子沒有生命危險。我們不能把事都怪罪于水，生命無價，水無情，讓我們行動起來，珍愛生命，謹(jǐn)防溺水！
我能行日記 25
烈日炎炎，蛙叫蟬鳴，操場上站著一排排整齊的隊伍，他們筆直地站在那里， 像泰山一樣屹立！
瞧！樹旁的那個人就是我。夏天的太陽，像吃了辣椒一般。我感覺自己快被太陽烤焦了，渾身火辣辣的，一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉龐滑落。肩膀是那么酸痛，發(fā)燙的肌膚提醒我，酷暑下的軍訓(xùn)是多么讓人難以忍受。我的雙腿疲倦、發(fā)酸，已經(jīng)開始不聽使喚，緊繃的弦似乎隨時要斷掉，身體搖搖欲墜。
我心中對自己說：“放棄吧，實在不行了，喊‘報告’吧�！笨墒莿傄獜堊鞎r，我猶豫了。心想：那么多同學(xué)都堅持住了，為什么我不能呢？不！我可以的！堅持！我能行！就這樣，我站立烈日下，咬牙堅持。終于教官一聲令下，訓(xùn)練結(jié)束了。那一刻，我感覺自己像一個巨人般高大、堅強(qiáng)，因為我咬牙堅持住了，沒有放棄！
是呀，人生道路上總有許多坎坷和挫折，在你想要放棄時，請對自己說：堅持，我能行！每一次的'考驗與困難都是對自己的磨練，讓自己成為一顆閃閃發(fā)光的寶石。
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