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今天日記:愛上修改
11月21日,袁老師發(fā)下了第一張班級作文報,我用手蓋住了“第一期佳作”下面的名字,再一個一個打開看,仔細找了好久沒有發(fā)現(xiàn)我的名字,又看了一次,還是沒有,我很難過。
放學(xué)了,我垂頭喪氣地回家了。一到家,我就把這個不好的消息告訴了媽媽!斑@次沒選上不是還有下次嗎?來,我們認真修改這次的周記,說不定第二期的作文報上就會有你的作文呢。”聽了媽媽的鼓勵,我信心倍增。
一會兒,我們就一起開始給我的周記動“手術(shù)”。我們用“顯微鏡”看到了好多“寄生蟲”,比如:句子不通病、“的”病、“說”病、“啞巴”病都藏在我的作文里,這不看不知道,一看嚇一跳啊。我們先用紙把不好的地方貼住,先說再寫,我說的好句子媽媽都會記在草稿紙上,防止忘記,最后再寫到作文本上。
這次“手術(shù)”動得可真大呀!有幾個自然段的內(nèi)容完全改了,你聽驚不驚人?第二天,我一看本子,老師把我的“中”變成了“優(yōu)”加星,我這次作文果然上了班級作文報啦!
再瞧瞧我改后的作文,條理更清楚了,內(nèi)容更具體、生動了,我也更會寫作文了。“作文是寫出來的,作文水平是改出來的!痹蠋煹哪蔷湓捳媸菦]錯。我發(fā)現(xiàn),我愛上了修改作文。
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