工作日記的內(nèi)容及范文示例
篇一：工作日記的內(nèi)容
日記，就是每天發(fā)生的事情的記錄，包括工作和生活兩個(gè)方面，往往在結(jié)尾還會(huì)記下工作和生活的感受，也是一種經(jīng)驗(yàn)歸納或思想升華。記載每天所做的工作，比如，拜訪客戶，訪問時(shí)間，工作事項(xiàng)，工作成效，未完成事宜，其他記錄等等。可以把工作日記分為兩個(gè)部分：即工作和生活，二者其實(shí)是密不可分，互相滲透的，一個(gè)是理性的記錄，記載你具體的工作事項(xiàng)，成果如何，遇到什么困難，需要上級(jí)部門的支持等等；一個(gè)是感性的記錄，即一天的工作或工作之外，你對(duì)工作的體會(huì)和感悟，更多的是一種情感和思想的表達(dá)。
工作的部分是基礎(chǔ)。它記錄了我們一天所做的工作。一般包括如下內(nèi)容：
1、今天主要做了哪幾項(xiàng)工作？2、工作完成情況。在我們的工作日記里，最好要有每天的工作記錄累積表，即把每月的目標(biāo)，分解到每一天，并羅列按計(jì)劃進(jìn)度應(yīng)該完成的數(shù)量，實(shí)際完成的數(shù)量，是欠了，還是超了，實(shí)際完成比率，有沒有跟得上計(jì)劃進(jìn)度等等。
3、急迫問題及明日工作計(jì)劃。通過對(duì)一天工作的梳理，總結(jié)出工作不順的因素，或主要障礙，或者需要向上級(jí)申請(qǐng)的方案或政策，以及其他需要上級(jí)支持的資源等。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，在這部分，還可以加上對(duì)第二天工作的計(jì)劃或思路，以指導(dǎo)第二天的工作，讓每天的工作都要目標(biāo)和計(jì)劃，從而能夠便于檢核和評(píng)估。
4、工作的得失總結(jié)。這其實(shí)是對(duì)自己一天工作的評(píng)價(jià)，這些東西最具價(jià)值，無論它是成功的，還是失敗的。在這部分，我們可以回顧：在一天的工作當(dāng)中，有哪些工作事項(xiàng)做的是有價(jià)值，有意義的，哪些方面，做的不到位，甚至壓根就是失敗的，哪些是需要在接下來的工作中改進(jìn)的。成功的經(jīng)驗(yàn)，如何可能可以寫成案例或做成課件。
生活部分是升華，主要包括：
1、工作和生活感悟。總結(jié)今天，甚至聯(lián)想起以前的工作，有何感想？對(duì)我們未來的工作，甚至發(fā)展，有何幫助，自己的目標(biāo)是什么，完成的如何？工作當(dāng)中，哪些是對(duì)自己觸動(dòng)最大的，哪些錯(cuò)誤是必須防止再犯的。在這里，甚至還可以記載自己的其他“雜事”，比如，自己的'情感歷程，自己的人生目標(biāo)，自己對(duì)人生、工作或一些事情的看法，甚至還可以是學(xué)習(xí)了哪些書或報(bào)紙、電視等媒體，而與自己工作結(jié)合后的感想與收獲，從而可以不斷地積累自己的知識(shí)，開闊自己的眼界，提升自己的高度。
2、工作日記拔高升華。這部分也可以說是日記“連體”的一部分，既可以在日記當(dāng)中“附屬”體現(xiàn)，也可以單獨(dú)行文，成為單獨(dú)的一篇文章，這部分是對(duì)自己未來發(fā)展最有價(jià)值的，也是最容易出彩的，因此，需要用心構(gòu)思和撰寫。這部分根據(jù)自己的做法和感悟，可以長(zhǎng)，也可以短，寫出自己的觀點(diǎn)和實(shí)操的步驟、方法與細(xì)節(jié)，這其實(shí)就是一篇案例了，需要用一些表格、公式表達(dá)的，盡可以畫出來、寫下來，它可以成為我們淬煉思想和理論體系的陣地。當(dāng)然，如果寫的精彩的話，還可以向雜志媒體投稿，天長(zhǎng)日久，專家型的營(yíng)銷人員就慢慢練成了。
當(dāng)然，要想讓工作日記真正變成自己高速成長(zhǎng)的跳板，寫時(shí)還要注意以下幾個(gè)問題：
1、要堅(jiān)持不懈。積累講究過程和積淀，只有持之以恒，才能終有所成。而寫工作日記，可以作為磨練自己堅(jiān)強(qiáng)意志力的一種工具。人生處事，貴在有恒，能堅(jiān)持下來的人，一定毅力非凡，它是做大事的基礎(chǔ)。
2、要認(rèn)真不要敷衍。很多人員對(duì)于工作日志，總是抱著一種應(yīng)付的態(tài)度，比如，平時(shí)不寫，到月底檢查時(shí)突擊完成，不僅內(nèi)容空洞，而且字跡潦草，讓人一看，就知道是應(yīng)付差事，一個(gè)經(jīng)常應(yīng)付的人，能擔(dān)當(dāng)重任嗎？工作日記雖然事小，但卻反映了一個(gè)人的工作態(tài)度，一個(gè)態(tài)度不好的工作人員，他的工作業(yè)績(jī)會(huì)優(yōu)秀嗎？他會(huì)得到上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)的青睞嗎？要記�。汗ぷ魅沼洠菍懡o未來的自己的，不是寫給單位的，一定要細(xì)致和用心。
3、找到差異化的寫點(diǎn)。一些工作人員在寫了一段時(shí)間工作日記或日志后，發(fā)覺每天就是那么些事，寫著寫著，就有些乏味，甚至厭煩了，有些人就此中斷。其實(shí)，處處留心皆學(xué)問，只要你用心，你每天都可以找到一些新穎的點(diǎn)來：天氣的變化多端、復(fù)雜的人間百態(tài)、方案的出奇制勝、競(jìng)品的推陳出新……小到綠樹紅花，大到國(guó)家形勢(shì)政策，只要對(duì)我們的工作和心情有關(guān)的，都可以一一寫來。
4、、要能吃苦和忍受寂寞。不吃苦中苦，怎為人上人，不能忍受寂寞，怎么去體驗(yàn)成功的快意？老古人不是說：天道酬勤嘛？
總之，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，是一件對(duì)未來發(fā)展大有好處的事情。老子說，“天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必作于易”，只有從寫工作日記這些小事開始，點(diǎn)滴記錄我們工作和生活中的短暫精彩瞬間，或一些或大或小的事情，我們才能厚積薄發(fā)，才能形成自己的工作體系和模式，才能受惠于更多的行業(yè)，在發(fā)揮自己最大價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己從職業(yè)到事業(yè)的轉(zhuǎn)變。
篇二：教育日記——讓我詩(shī)意前行
對(duì)于我——一個(gè)普通的農(nóng)村小學(xué)語文教師來說，4月27日是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榫驮诰拍曛暗慕裉臁?0XX年4月27日，隨著焦作市市級(jí)重大課題——“培優(yōu)扶弱”實(shí)驗(yàn)的開題，我在由市教育局統(tǒng)一印發(fā)的那本厚厚的《讓我們一路同行》上寫下了第一篇教育日記，我清楚地記得，那篇教育日記是寫給我的“得意門生”荊浩同學(xué)的，雖然內(nèi)容有一些簡(jiǎn)短，但卻是我真正開始教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
從此以后，每天根據(jù)某個(gè)孩子最近的表現(xiàn)，在教育日記本上為他們寫下只言片語，成了我雷打不動(dòng)的習(xí)慣，無論自己當(dāng)天再忙再累，無論時(shí)間多遲多晚，我都會(huì)拿出那本略顯破舊的、不知被多少個(gè)孩子翻閱過的教育日記本，用日記的形式為他們寫上自己的心靈寄語，教育日記也成了我每天生活中必不可少的一部分，甚至已經(jīng)融入了我的生命和血液，如果每天不動(dòng)筆為孩子們寫點(diǎn)什么，我就感覺到自己的生活中似乎缺少了什么，當(dāng)孩子們每天通過各種渠道接觸各種各樣的信息時(shí)，當(dāng)孩子們?cè)缫呀?jīng)對(duì)我們和父母的嘮叨不厭其煩的時(shí)候；當(dāng)孩子們對(duì)我們苦口婆心的勸說逐漸麻木的時(shí)候；當(dāng)我們自己也感覺到自己的語言越來越蒼白無力的時(shí)候；當(dāng)我們?cè)谡n堂上怒不可遏、想大發(fā)雷霆的時(shí)候，我就會(huì)拿起自己手中的筆，用教育日記的形式給孩子們寫下最想對(duì)他們說的話，讓一段段原本枯燥無味的話語變成一段段發(fā)自肺腑的文字，無聲地浸潤(rùn)到孩子的心靈深處，孩子們的思想也許會(huì)在“潤(rùn)物細(xì)無聲”的文字中受到一定的觸動(dòng)，而我們自己也會(huì)在一篇篇教育學(xué)生的日記中心靈得到凈化，思想受到感染，教育的智慧也會(huì)從中得到啟迪。
轉(zhuǎn)眼間，九年的時(shí)間過去了，自己任教的一屆屆學(xué)生發(fā)生了變化，而自己每天為他們撰寫教育日記的習(xí)慣卻得以保留了下來，在這九年的時(shí)間里，我寫下了3200余篇教育日記，合計(jì)約70余萬字，整整寫滿了十五個(gè)日記本，在這一篇篇的教育日記中，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的“得意門生”脫穎而出：王濤、佳磊、元至、璞光、玉貴、張昊、魏笑、裴璞、穎輝、張恒、茂增、紫洋、承鍵、張華??在他們當(dāng)中，有的已經(jīng)進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)深造，有的在進(jìn)行高考的最后沖刺，有的是重點(diǎn)中學(xué)的成績(jī)佼佼者，還有的在我現(xiàn)在任教的班級(jí)里努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。
九年的時(shí)間過去了，在撰寫一篇篇教育日記的過程中，我的心靈也得到了啟迪，教育思想得到了洗禮，教育智慧也得到了迸發(fā)，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上也不知不覺間前行，從一個(gè)平凡的農(nóng)村小學(xué)語文老師逐漸成長(zhǎng)為全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)個(gè)人、河南省校訊通教師博腕兒、焦作市教育日記最具影響力教師，而一篇篇關(guān)于教育日記的隨筆和論文也變成鉛字發(fā)表在各級(jí)報(bào)刊雜志上??正是這一篇篇的教育日記，讓我不斷地反思自身，更讓我不斷地進(jìn)行專業(yè)成長(zhǎng)。
感謝“培優(yōu)扶弱”！是它讓我原本平常的教育生活找到了一個(gè)出口！
感謝教育日記！是他讓我和孩子們又多了一條進(jìn)行心靈溝通的途徑。
感謝那一本本厚厚的《讓我們一路同行》！是它讓我的教育生涯多了一筆筆珍貴的精神財(cái)富。
感謝自己九年來的堅(jiān)持和執(zhí)著！是它讓我的教育生活充滿了詩(shī)意，為一屆屆學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活增添了無數(shù)的樂趣，讓我自己在教育的原野上一路跋涉一路歌??
【工作日記的內(nèi)容及范文示例】相關(guān)文章：
化驗(yàn)員工作總結(jié)熱門范文示例三篇04-25
文秘的工作內(nèi)容介紹10-24
文秘的主要工作內(nèi)容10-22
關(guān)于詞語的造句示例04-12
《雨說》的教案示例04-14
關(guān)于閱讀的手抄報(bào)圖及內(nèi)容12-30
關(guān)于雷鋒的手抄報(bào)內(nèi)容及故事02-28
商務(wù)文秘的工作內(nèi)容介紹11-01
文秘的工作內(nèi)容有哪些10-28