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擊鼓傳花日記
擊鼓傳花日記1
今天的活動(dòng)課上，我們班級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳花的游戲。老師說了游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲停止的時(shí)候，紅花在誰手上，誰就要給大家唱歌。大家心里既緊張又期待。
游戲開始。
老師開始擊鼓，鼓聲“咚咚咚咚”的響起，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而急，時(shí)而緩，我們的心情如同過山一般。
紅花在同學(xué)們手中飛快地傳遞著，他那手中仿佛不是花，而是燙手的山芋，生怕花一落自己手中，鼓聲就停止了。
“咚”鼓聲一下子停了，我送松了一口氣，幸好還沒有傳到我這兒，花正好落在了我前面的同學(xué)手中。
之間，這位同學(xué)從容地走上講臺(tái)。接著傳來了優(yōu)美的歌聲
“戒了煙我不習(xí)慣
沒有你我怎么辦
三年零一個(gè)禮拜，
才學(xué)會(huì)怎么忍耐……”歌聲落下后，教室里響起了陣陣掌聲。這位同學(xué)唱歌這么好聽��！
接著鼓聲又想起了， 花很快傳到了我手中，就在這時(shí)，鼓聲停止了。
我無奈地走上講臺(tái)
“你莞爾沏來春澗草茶
子落楸枰 雨落鴛鴦瓦
經(jīng)年相伴 心飴不化……”
幸好唱歌還不算難聽。我唱完之后，教室里響起陣陣掌聲。
接著鼓聲又響起，大家繼續(xù)進(jìn)行。
擊鼓傳花日記2
今天是開學(xué)以來的班隊(duì)課做游戲。開始了，老師也開始敲小黑板了，我的心好像老師敲的一樣快，只要老師不停我的心就一直跳，好像要跳出來似的。過了！我過了！我的心好像從滔滔不絕的大浪一小子變成了水平如鏡的湖面。我這一下子可舒服多了！
又來了新一輪了，我的心又開是了！“�！卑�，差一點(diǎn)就才、到我了，原來是我同桌被抽到了，她表演好了，我慢慢的傳過，因?yàn)槲抑牢也粫?huì)被輪的��！別的同學(xué)也萬分緊張各個(gè)都如“無隱手了！”結(jié)束了，我們都很開心。名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了自己和同學(xué)一起玩“擊鼓傳花”的`經(jīng)過，游戲的過程寫得比較細(xì)致，并能加入自己心理的描述，把當(dāng)時(shí)緊張的心情充分表露了出來，寫得不錯(cuò)�！斑^了！我過了！我的心好像從滔滔不絕的大浪一小子變成了水平如鏡的湖面。我這一下子可舒服多了！”可以看出小作者的心情是多么緊張。
文章要注意的是錯(cuò)別字比較多，造成部分句子不通順，如“我的心又開是了！“�！卑�，差一點(diǎn)就才、到我了”應(yīng)為“我的心又開始跳了！“停”啊，差一點(diǎn)就到我了”。
擊鼓傳花日記3
星期五下午第一節(jié)課，開了一次班隊(duì)活動(dòng)，叫“說說你”。
上課鈴聲剛響，黑板上就有“說說你”這幾個(gè)大字，然后孟老師說了游戲規(guī)則：孟老師轉(zhuǎn)過身，下面的人在傳著“花”，老師一說“停”那個(gè)人就站到講臺(tái)上，讓我們來說說他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。剛剛開始，李嘉男先被站到講臺(tái)上，讓我們來說他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，說完之后是酈成鳴，后面是張吉茹，張吉茹說完就往我這邊傳，幸虧我仍得快給了陳澤輝，這是孟老師說了一聲“停”。該說陳澤輝了，說完后是孟可為，他一上講臺(tái)我第一個(gè)說：“優(yōu)點(diǎn)嘛有兩個(gè)：１、英語好。２、字寫得不錯(cuò)。缺點(diǎn)嘛也有兩個(gè)：１、愛說日本語。２太驕傲�！闭f完后面是……
這節(jié)課我很開心。
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