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有趣的座位數(shù)學(xué)日記（精選5篇）
一天即將完結(jié)，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的有趣的座位數(shù)學(xué)日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的座位數(shù)學(xué)日記 1
走出門，我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，看來，今天可是個(gè)好天氣。
上課了，我們大家都很興奮，原來，今天老師要講一節(jié)有趣的課：座位。我們提前做好了準(zhǔn)備。
老師終于來了，我們坐得筆直。
“大家是不是調(diào)了新座位？那么，假如老師不認(rèn)識(shí)你，他就得說‘第幾列，第幾排’，這樣是不是很麻煩？”老師講。
“對(duì)！”大家異口同聲地說。
“在數(shù)學(xué)上還有一種簡便的說法，那就是豎著的`叫做列，而橫著就叫做行，列是從左到右數(shù)，行是從前往后數(shù)�！蔽蚁耄瓦B座位，也有這么大的學(xué)問那。
接下來，老師教我們座位的簡便寫法，就是用數(shù)字來代表列和行，假如第五列第三行，就可以用（5，3）表示。這樣既快捷又方便，還不容易出錯(cuò)。
認(rèn)識(shí)了列和行，老師又給我們做了個(gè)小游戲。老師說某一列或某一行，那一列或一行的同學(xué)就站起來，可以考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)力。剛開始，我們還有一點(diǎn)猶豫，可是到最后，我們就熟能生巧，甚至老師沒有說完，就可以做出判斷。我們玩得津津有味。
緊接著老師說：“現(xiàn)在，在一張小紙片上，寫出你自己的位置，交上來。打亂之后，每人再取一個(gè)，然后找出紙片上的座位�！�
話音剛落，同學(xué)們迅速行動(dòng)起來，大家把紙片交上講桌，再打亂順序，每人又有了一個(gè)新的紙片，說時(shí)遲，那時(shí)快，只見同學(xué)們爭先恐后，迅速坐到了新的位置上。
老師表揚(yáng)了我們，說我們做得非常漂亮，比別的班都做得好。
在這堂數(shù)學(xué)課上，我體會(huì)到了數(shù)學(xué)的魅力。
有趣的座位數(shù)學(xué)日記 2
想起讀五年級(jí)時(shí)，在學(xué)質(zhì)數(shù)與合數(shù)時(shí)，我感到很有興趣，因?yàn)槟菚r(shí)我的座號(hào)是23號(hào)，我的約數(shù)只有1和本身，我的倍數(shù)有46，69等，但是我們班上只有61個(gè)同學(xué)，所以我的倍數(shù)朋友在班上只有46，太少了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(座位號(hào))：范凌云真幸福，班上所有的同學(xué)都是他的朋友，因?yàn)樗?號(hào)啊，每個(gè)人都是他的`倍數(shù)朋友。學(xué)了質(zhì)數(shù)與合數(shù)后我才知道，原來我是一個(gè)質(zhì)數(shù)。老師說這一個(gè)單元很枯燥，可我覺得有趣極了!質(zhì)數(shù)和合數(shù)是神奇的，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好各種知識(shí)來建設(shè)我們的祖國，讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛，更加美好!
有趣的座位數(shù)學(xué)日記 3
聽了這個(gè)題目，你可能會(huì)想：這換座位也能換出名堂來？對(duì)了，沒錯(cuò)！我們班的換座位可有意思了！因?yàn)樗怯伞楹灈Q定的！怎么樣，有意思吧？
星期三下午，章老師說：“我們明天換座位，來玩?zhèn)�游戲怎么樣？我們由抽簽決定，不過，只坐兩天�！薄班�！耶！”大家歡呼起來，迫不及待地等待著明天的到來。
第二天，課間大活動(dòng)結(jié)束后，章老師拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的抽簽盒，不緊不慢地拿到我們每個(gè)人面前，讓我們拿一張。大家有的.毫不猶豫地拿了一張；有的兩手往胸前一放，先雙手合十，祈禱了一番，等大家都不耐煩了，就把雙眼一閉，想敢死隊(duì)員一樣，手顫抖著亂拿了一張；還有的猶猶豫豫，手一下放到這張上摸摸，一下又像觸電了似的把手換到另一張紙上，磨蹭了半天，才選定了一張。
簽抽好了，大家的樣子五花八門：有的同學(xué)大吃一驚，弄得目瞪口呆；有的同學(xué)欣喜若狂，激動(dòng)得手舞足蹈；還有的同學(xué)，神態(tài)自若，坐在那兒不動(dòng)聲色。
我抽到了三組三號(hào)，自己以前是五組四號(hào)，比以前進(jìn)了一個(gè)位子，黑板上的東西可以看得更清楚了。而且楊晨浩就坐在我后面，宋文煜在我右邊，真是太高興了。不過，如果前、后、左、右都是跟我要好的男同學(xué)，那就更棒了！
搞笑的是，我們班的“三大金剛”都坐在了最前面，還都在一起，讓我們哭笑不得。這“三高人群”都坐在了前面，后面的人可就是啞巴吃黃蓮——有苦說不出嘍！
還有的同學(xué)手氣真不賴，嘻嘻！居然是原地不動(dòng)！真悲哀。
怎么樣，你現(xiàn)在是不是覺得我們班的換座位很有趣呢？
有趣的座位數(shù)學(xué)日記 4
在語文課上，我們剛剛學(xué)完“第一次做實(shí)驗(yàn)”這篇課文，老師就給我們做了一個(gè)有趣的小游戲，這個(gè)小游戲做完了，但它又給我們一個(gè)驚喜，我來跟你們說一說吧。
老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在，我們做一個(gè)小游戲，我們互相調(diào)一下座位，一大組和四大組到二和三大組，前三排坐后三排，大家現(xiàn)在小組里面討論一下坐那里。而且如果大家碰到了的話，就讓讓路，如果大家不會(huì)互相謙讓的話，那這個(gè)教室就會(huì)變得一團(tuán)糟�！�
我和另外三個(gè)隊(duì)員一起討論了起來，何亦菲說我們坐第四大組倒數(shù)第三排和第四排，我看了看那個(gè)座位，再看看第一大組的座位，我想，還是按照何亦菲的去做吧。
老師拍了三次手，教室里討論的聲音都停住了，老師說：“我放一個(gè)音樂，只要音樂一停，你們就馬上行動(dòng)起來�！�
音樂停了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就行動(dòng)起來，在行動(dòng)中，沒有一個(gè)人吵架，全部都坐到了別人的座位上，老師說：“同學(xué)們，你們都坐好了嗎？”
我們用大聲的嗓門回答：“坐好了�！�
老師馬上說：“你們現(xiàn)在坐的位子就是你們這段時(shí)間的座位了，大家趕快收拾東西吧。”
“太好了！”“換座位嘍！”同學(xué)們?cè)谶@興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的位子上。
這次調(diào)座位可真是一次不一樣的'調(diào)座位，我真希望每次調(diào)座位的方法都不一樣的話，那就好了。
有趣的座位數(shù)學(xué)日記 5
今天中午，老師給我們調(diào)換座位，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，而且時(shí)間很緊，所以我們邊寫邊聽老師安排。
我一邊寫，耳邊一邊傳來陸宇軒的聲音：“我們倆不要換吧，順便叫后面的兩位也別換�！�
“嗯，也要和后面的兩位保持聯(lián)系。”我說。
老師先叫李彥寧、張佳景和張青燁收拾東西排隊(duì)，然后叫張佳景跟杜心怡坐，張青燁和周祎坐，李彥寧呢？就成了一只喪家犬，無家可歸了。經(jīng)過張老師的再三決定，李彥寧又跟張佳景換了座位，在李彥寧收拾完東西的那一刻，老師囑咐杜心怡和周祎，如果同桌上課說話或者犯什么錯(cuò)誤了，盡管揪他們的小耳朵，聽了這句話，我們經(jīng)不住笑了起來，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)邊拍大腿邊笑，還有的同學(xué)笑得前仰后翻。而我趕緊埋頭寫《習(xí)字冊(cè)》，因?yàn)椴粚懙脑捑蛠聿患傲恕?/p>
這時(shí)，鄧德麟喘了一大口氣：“幸好沒讓我和程凱陽坐，呼！”忽然，張老師大叫一聲：“鄧德麟，收拾書包去和程凱陽坐！”他的`心里可是一萬個(gè)不愿意呀，這點(diǎn)誰都明白，因?yàn)樗芘鲁虅P陽會(huì)揪他的小耳朵。事后，張老師說：“程凱陽，周祎和杜心怡的同桌除外，其他的同桌如果犯了錯(cuò)誤，兩人一起承擔(dān)。而他們幾個(gè)如果犯錯(cuò)只怪男生，不怪女生，現(xiàn)在的行勢(shì)就如下所說，第一、男生都像一顆塵埃渺小無助；第二、女生如美麗鮮艷的花一樣，絢麗綻放�！�
今天中午真是有趣
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站著，等座位？10-28
搶座位08-12
宴席的座位07-20
小議座位10-04
座位的煩惱05-18