明孝道知感恩的日記800字

　　我國(guó)具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之美稱(chēng)， 中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世。而作為新一代的小學(xué)生，我們也要學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩。

　　記得一年級(jí)時(shí)老師要求我們背誦《弟子規(guī)》，那時(shí)候我只是應(yīng)付了事，人云亦云，雖然嘴上背得滾瓜爛熟，但心中卻還沒(méi)有領(lǐng)悟它的含義與道理。到了六年級(jí)，重新翻開(kāi)那本生塵的《弟子規(guī)》， 我首先讀到了孝道。孝悌是中國(guó)文化之基礎(chǔ)，千百年來(lái)，中國(guó)人都講究“百善孝為先”，像“王祥臥冰求鯉”﹑“孟子哭竹求筍”﹑“黃庭堅(jiān)車(chē)衣順母”﹑“張良為母埋兒”等二十四個(gè)典故，寓意深刻，體現(xiàn)了中華民族孝敬父母﹑尊老敬老的良好風(fēng)尚。這些典故里的人也成為后世學(xué)習(xí)的榜樣，這些事也日益成為流傳至今的經(jīng)典，永久不衰。

　　《弟子規(guī)》中的一個(gè)個(gè)小故事如一竄竄火苗，點(diǎn)亮了我心中感恩的油燈。一天晚飯后，我端來(lái)一盆熱水，鄭重其事地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天讓我來(lái)給您洗洗腳吧!”爸爸疑惑地坐下來(lái)。我將他的腳浸在熱水里，輕輕地揉搓著。爸爸的腳變得粗糙，腳后跟也磨起了厚厚的老繭，十只腳趾頭似乎累的變了形，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中還沾著點(diǎn)點(diǎn)的黑泥。我用手撩起一些熱水拂到爸爸的腳面上，眼眶一熱：多少年了，為了我，為了這個(gè)家，爸爸貪黑起早，早出晚歸，為的只是讓我能上個(gè)好學(xué)校，日后有好工作。晚上，爸爸還要抽出時(shí)間輔導(dǎo)我的功課，再為我打上一盆熱水讓我洗臉洗腳。等到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，爸爸卻還有一大堆事要做：洗衣，看書(shū)，查資料……因?yàn)楣ぷ鞯姆泵�，因�(yàn)榧彝サ呢?fù)擔(dān)，爸爸的臉變得削瘦，腳也不再光滑。而如今，我已讀懂了弟子規(guī)中的“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢”這句話，已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩父母﹑感恩他人的美德。中國(guó)人所說(shuō)的“孝”，不就是體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?

　　一個(gè)對(duì)自己的.父母都不知道孝敬的人，如果說(shuō)他能夠成就一番大事業(yè)，那是純屬巧合。因?yàn)橐粋�(gè)人不會(huì)感恩，就如同失去了人體中的重要器官，是走不出好的路的;一個(gè)不懂禮節(jié)的人在人生的道路上跌跌撞撞地行走，最后付出的代價(jià)是很大的。因此，禮節(jié)與感恩處我們生命中的一個(gè)重要之處，掌握著我們的成與敗。

　　《弟子規(guī)》這本濃縮了經(jīng)典的讀本告訴我們：孝道既然植根于中國(guó)文化的精神內(nèi)核，那它就不僅存于古代哲學(xué)﹑古人的行為方式里。她還深藏于國(guó)人的靈魂深處，并隨著科技的發(fā)展而得到重視與發(fā)揚(yáng)。所以，作為新一代的小學(xué)生，我們要領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的意境，學(xué)傳統(tǒng)，行孝道，知感恩，懂禮節(jié)，讓感恩的暖流涌動(dòng)在我們每個(gè)人的心中。