集體系鞋帶日記
聽(tīng)！作文班里傳來(lái)了一陣陣加油聲，又在舉行什么活動(dòng)呢！讓我們走進(jìn)去瞧一瞧吧！
一問(wèn)才知道，原來(lái)同學(xué)們?cè)诒荣�，主題叫做“集體系鞋帶”。
游戲規(guī)則為：五人為一組，需捧出一只“寶鞋”放到桌面上，一人完成系鞋帶的一個(gè)步驟，接著傳給下一位同學(xué)，直至系好鞋帶。
“一、二、三，開(kāi)始！”隨著“發(fā)號(hào)員”的一聲令下，班級(jí)變得鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們“怦怦”的心跳聲和操控鞋帶的聲音，氣氛由原來(lái)的歡快瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的'緊張。
頭領(lǐng)心平氣和地把鞋頭對(duì)準(zhǔn)自己，一手扶住鞋子，一手拿著鞋帶，從里面把鞋帶頭穿過(guò)第一個(gè)鞋洞，再像繞圈似的穿過(guò)第二個(gè)鞋洞，變成了一個(gè)“一”字形，然后一手抓住一個(gè)鞋帶頭，把鞋帶拉長(zhǎng)，看看有沒(méi)有對(duì)稱，滿意后傳給了第二位同學(xué)。
第三位同學(xué)已經(jīng)在賽前把鞋帶的花樣圖式練過(guò)很久，所以對(duì)這些普通鞋帶法簡(jiǎn)直是小菜一碟！沒(méi)有幾秒鐘，她便輕輕松松地做完了第二步驟，便拍拍手，傳給第三位同學(xué)。
第三位同學(xué)也是“武林”中的高手，瞬間完成了……
輪到我了，我不知所措，剛穿入一個(gè)鞋洞，變聽(tīng)到了一聲，“呀！穿錯(cuò)了，應(yīng)該從下面穿！”旁邊圍觀的組員叫道，我可不想綁鞋帶就在這邊斷了后路，便小心翼翼地改正了這個(gè)錯(cuò)誤，傳給第五位同學(xué)，旁邊的組員懸著一顆心也安復(fù)了。
第五位同學(xué)帶著最后的希望綁了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，在全隊(duì)的歡呼下贏得了勝利！
俗話說(shuō)得好，人多力量大，這充分地體現(xiàn)了這個(gè)游戲的含意。
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