看的心里酸酸的日志

　　“媽媽！媽媽！”午睡時間，幼兒園里靜悄悄地，我聽到小楊楊睡夢中哭泣地叫喊聲，我走過去輕輕拍著他，只見小小的他已睜開雙眼，用他那雙稚嫩的小手捂著淚蒙蒙的小臉，我輕聲問：“楊楊，你怎么了？哪里不舒服嗎？”他哭泣著有些哽咽：“我想我媽-媽-！”做為一個剛剛進(jìn)園的新老師，我永遠(yuǎn)地記住了這一刻，記住了這句話，記住了小楊楊那雙無助的雙眼。

　　他是一個離異家庭的孩子，聰明卻好動，那一次在活動室里做游戲，小楊楊突然跑到門前，兩只手拍著冰冷的'玻璃門，喊著：“媽媽！媽媽！那是我媽媽！”我走過去，只見一個身穿紅色羽絨服的女人，手里拿著一沓宣傳單，她轉(zhuǎn)過臉來，走近幼兒園敲門，我向她擺擺手，她離去了，瞬間小楊楊大哭起來，我看到四歲的他，有著絕望的眼神，原來發(fā)傳單的女人不是他的媽媽，在他小小的記憶里，媽媽就是一個身穿紅色羽絨服的背影……

　　在幼兒園工作半年了，卻從未見過小楊楊的媽媽來接他，爸爸也只來過兩次，每天是奶奶來接，奶奶說，爸爸工作忙，要賺錢養(yǎng)家，媽媽已遠(yuǎn)嫁外地，想到小楊楊那渴望家庭溫暖的表情，我不禁內(nèi)心一冷……

　　我無法相信一個15個孩子的班級，競?cè)挥?個孩子是單親家庭，有的只有爸爸，有的只有媽媽，甚至有的只有爺爺奶奶或姥姥和姥爺，小楊楊也只是其中的一個孩子，當(dāng)我聽到小新新去“爸爸家”回來之后那悲傷不舍的哭聲時，當(dāng)我聽到小妍妍對姥姥說：“我想我爸爸——”時，當(dāng)我聽到孩子對我說：“我想讓爸爸媽媽來接我！”時，我聽到孩子內(nèi)心的又唱起了那一首《魯冰花》，那不僅是對爸爸媽媽的思念，那也是對成長的吶喊。我想問：生下他，你們真的懂得孩子的心嗎？

　　后記：

　　離婚在這個時代也許已經(jīng)不算什么大事了，我不愿用“可憐這個詞來形容孩子，他們原本應(yīng)有天真的面孔與快樂的心靈，我們有太多太多的成年人，把自己的感情生活和負(fù)面情緒壓迫給了孩子，壓迫了他們的快樂，壓迫了他們的成長，卻沒有在這種壓迫形成之后去好好地愛他們，使他們的眼中充滿憂傷，殊不知，在孩子的成長過程中，爸爸媽媽是永遠(yuǎn)不可代替的。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些離異卻有孩子的爸爸媽媽們。

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