小學(xué)日志（通用35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)日志都再熟悉不過(guò)了吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日志了。那么什么樣的日志才是好的日志呢？下面是小編收集整理的小學(xué)日志，歡迎大家分享。
小學(xué)日志 1
又是畢業(yè)的日子，又是離別的日子。
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)盛大的筵席，總有散的時(shí)候。我覺(jué)得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過(guò)這一天，只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。
在這個(gè)陽(yáng)光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會(huì)，更多的熱鬧。
幾年之前我還在喜悅的.走在這個(gè)古仆的校園里，憧憬著。畢業(yè)之后，我將憂傷的離開(kāi)，因?yàn)榘�，我�?shí)在舍不得。
畢業(yè)了，你是不是還有很多的話要說(shuō)，是不是還有很多的心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是不是還想對(duì)一起經(jīng)歷過(guò)這幾年的同學(xué)，老師說(shuō)一聲什么？
愛(ài)情，友情，還有眷戀的校園！！
這就走了
從此天各一方
會(huì)懷念嗎？
小學(xué)日志 2
正月十五快要到了，街上到處都是賣元宵的，我也特別喜歡吃。不過(guò)街上賣的元宵不好吃，我們決定自己滾元宵。需要的材料有：熟花生仁、核桃仁、芝麻、豬脂、白糖、糯米面。制作的.方法：先將花生仁、核桃仁和芝麻搗碎，再將豬脂和白糖一起拌好，攪拌均勻，就將調(diào)好的餡制作成一個(gè)個(gè)圓圓的小球，然后放在糯米面里滾，滾完一遍再放到水里濕透然后再放進(jìn)面里，一直重復(fù)十次，元宵滾的越大越大。
像一個(gè)個(gè)的小雪球。我們一起動(dòng)手，忙的不可開(kāi)交，心里卻特別開(kāi)心，我們做了好多好多，還準(zhǔn)備給姥姥老爺也都嘗嘗，他們一定喜歡吃。終于全部做好了，我饞的都要流口水了，媽媽趕緊給我煮熟讓我吃，啊！簡(jiǎn)直是太好吃了，又香又甜，回味無(wú)窮��！
小學(xué)日志 3
每天下午一小時(shí)的大課間活動(dòng)，老師要認(rèn)真組織，及時(shí)排查安全隱患，嚴(yán)防死守，不發(fā)生安全事故，對(duì)近段時(shí)期學(xué)校出現(xiàn)的高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)恐嚇低年級(jí)學(xué)生班主任教師要引起高度重視，認(rèn)真調(diào)查，教育。其次，教育學(xué)生不要下河洗澡，強(qiáng)調(diào)周末學(xué)生安全。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校的安全教育，不得在校園你加強(qiáng)督查，保證學(xué)生安追我趕，快速奔跑，特別應(yīng)注意不要在擁擠的全樓道打鬧。強(qiáng)調(diào)教室，廁所，辦公室要注意多消毒，多灑水，預(yù)防各種傳染病發(fā)生。向全體學(xué)生宣講食品衛(wèi)生安全，不吃腐爛教育效果好變質(zhì)的食物，不吃過(guò)期的'小食品。注意預(yù)防傳染病。做好學(xué)校學(xué)生防火、防溺水，防交通安全的常識(shí)。
宣講小學(xué)生校外自我保護(hù)的防范和安全自教育效果好救意識(shí)。利用學(xué)校安全教育資源教育學(xué)生，增強(qiáng)安全意識(shí)，自我防范意識(shí)。
小學(xué)日志 4
昨天，學(xué)校公布了一個(gè)給圖書(shū)室捐書(shū)的通知。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我有點(diǎn)為難，心想：“每本書(shū)都是我的'寶貝，我怎么舍得捐出去呢？”可是，想到學(xué)校圖書(shū)室缺書(shū)，如果大家都不捐，每次翻閱的都是這些舊書(shū)，怎么能夠開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)呢？想到這里，我不再猶豫了。
回到家，經(jīng)過(guò)精心挑選，最后，我選了兩本一年級(jí)時(shí)候讀的《小學(xué)生同步閱讀》（上、下冊(cè)），這還是爸爸到合肥出差時(shí)給我買的呢！我一邊把它們放進(jìn)書(shū)包，一邊自言自語(yǔ)：“我的寶貝，明天你們就要離開(kāi)我了，希望你們今后給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè)�！闭f(shuō)完，我躺在床上，望著天花板發(fā)呆。爸爸好像明白我在想什么，告訴我：“做點(diǎn)好事，自己也會(huì)快樂(lè)呀！”聽(tīng)到這話，我一骨碌翻起身?yè)湓诎职謶牙铮_(kāi)心地笑了。今天一上學(xué)，我就把書(shū)交給了老師，仿佛看見(jiàn)許多小朋友正在看我捐的書(shū)，我的心里美滋滋的。
小學(xué)日志 5
記得在昨天，我后悔不已，可惜已經(jīng)太遲了。昨天早上，我和媽媽一起乘公交車去書(shū)店看書(shū)。一大早，車上已有許多人，把車子擠得水泄不通。我和媽媽人群里被擠來(lái)擠去，就好像被壓在大象的.肚皮底下了。好不容易才找到了一個(gè)位子坐了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。就在這時(shí)，車上來(lái)了個(gè)七、八十歲的老爺爺，頭發(fā)蒼白，走路都走不穩(wěn)，手扶著車，好幾次差點(diǎn)倒下。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快給爺爺讓位，爺爺站不穩(wěn)，很危險(xiǎn)。”
我很不情愿地?fù)u了搖頭，媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，我只好慢吞吞地站起來(lái)。這時(shí)，一位中年婦女站了起來(lái)，扶著老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐吧！”爺爺無(wú)比激動(dòng)，連連說(shuō)：“好閨女，好閨女�！蔽业哪樍⒖碳t了，像個(gè)大紅蘋果，后悔不已，車一到站臺(tái)，我立即跳下車去，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，真恨自己。這件事深深地刻在我腦海里，深深地銘記在心，讓我難忘。
小學(xué)日志 6
不好意思啊，上周忘記寫(xiě)班級(jí)日志了，特此道歉，望同學(xué)們和老師諒解。
今天的早晨天空中飄起了一些小雨，但這無(wú)法影響同學(xué)們?cè)匍_(kāi)晨會(huì)時(shí)聆聽(tīng)老師的諄諄教誨。上周我校所取得的成績(jī)特別豐富，不少老師和同學(xué)都各自獲得了令人驕傲的榮譽(yù)。其中，我班兩位同學(xué)憑借其優(yōu)秀的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)，博得了很多同學(xué)的一致認(rèn)可，眾心所望，殊榮當(dāng)歸。
在英語(yǔ)課上，我們?cè)赗iver的引導(dǎo)下，辨析了各種語(yǔ)法句式；在語(yǔ)文課上，我們?cè)诳犊ぐ旱睦收b聲中見(jiàn)證了屈原對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心，對(duì)光明的向往；在數(shù)學(xué)課上，我們?cè)谇觌y遇的PPT的`引領(lǐng)下，探求了菱形的幾種性質(zhì)；在物理課上，我們盡情地在經(jīng)典力學(xué)的瀚海里遨游，探求牛頓第一定律的奧秘；在地理課上，我們了解了南方地區(qū)的地形與氣候特點(diǎn)。
短短的一天里，我受益良多。雖然復(fù)述學(xué)習(xí)內(nèi)容可能會(huì)讓諸君厭煩，但此舉確實(shí)能讓我們回憶起今日何所知，何所得。
小學(xué)日志 7
元旦節(jié)下午，我做完作業(yè)爸爸帶我去我家新買的房子那里玩，我迫不及待的坐上爸爸的電動(dòng)車走了。 我們路過(guò)嵩州公園。爸爸讓我去玩，雖然公園里有的人在玩滑板，有的在騎車，有的人在湯秋千，還有的在劃船，可是我并不感興趣。于是我們一溜煙來(lái)到了書(shū)院新村----我家的.新房樓下。一下車爸爸讓我把電動(dòng)車鎖住，他自己去拿鑰匙開(kāi)門。爸爸一摸口袋才恍然大悟忘帶鑰匙了，爸爸說(shuō)：“要不我們一起回家改日再來(lái)，或者我回家取鑰匙，你在這里等著�！蔽蚁駸徨伾系奈浵佉粯蛹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我既不想回家也不想在這里等，最后只好垂頭喪氣地說(shuō)：“那就回家吧！”
爸爸看到我一臉不高興的樣子，他急中生智想到物業(yè)管理部門不是還有一把鑰匙嗎，于是我和爸爸到物業(yè)管理辦公室拿了鑰匙，開(kāi)了門。我高興的又蹦又跳。 通過(guò)這件事，我知道以后無(wú)論做什么事，都不能粗心大意，否則會(huì)誤大事。
小學(xué)日志 8
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……” 清明節(jié)到了，人們帶著悲傷的心情來(lái)到了墓地。那老天爺好像懂得人們的心，也哭起來(lái)了。那柳條也低垂著頭……�。�
清明節(jié)真使人傷心！ 我們?nèi)夷弥夼�、紙錢……帶著悲傷的.心情來(lái)到公墓，一進(jìn)門，就看見(jiàn)人山人海，聽(tīng)見(jiàn)了炮聲濃濃，找到了地方，我們就開(kāi)始掃墓。 爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，正正地放在碑的前方，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又拿起一塊干干凈凈的毛巾認(rèn)認(rèn)真真地擦起了石碑，把每一個(gè)字都擦得閃閃發(fā)光。我突然發(fā)現(xiàn)別人的石碑上都系著一根帶子，我覺(jué)得很奇怪，于是我就也買了一根寫(xiě)著“音容猶在”的紅帶系在石碑上，原來(lái)這是為了寄托我們對(duì)親人的懷念。接著，媽媽燒起了紙錢，口里還念念有詞，希望外婆過(guò)得好，并保佑我們?nèi)倚腋?最后，我們還磕了頭，放了鞭炮……回了家。
小學(xué)日志 9
小尹接到好哥們騰打來(lái)的電話后，套上鞋子就準(zhǔn)備往外跑。但在系鞋帶的那一瞬間，他突然想到，不對(duì)啊，自己剛換的手機(jī)號(hào)，都還沒(méi)來(lái)得及通知大家，騰是怎么知道的？
但騰在電話里著急的讓他過(guò)去的語(yǔ)氣，卻讓他來(lái)不及多思考一下。所以這個(gè)突來(lái)的疑問(wèn)也就只在小尹的腦子里閃了一下，還沒(méi)來(lái)得及引起小尹的注意，就淡淡消失了。
“爸，我出去了”。小尹大喊一聲，還沒(méi)聽(tīng)到父親的回應(yīng)，就已經(jīng)聽(tīng)到了小尹的鎖門聲。
小尹到了之后，一眼就看到了騰。他盡管坐在人群中，但還是很好認(rèn)。
“小尹�！彬v看到小尹的時(shí)候叫了出聲，騰臉上的表情是驚訝的`，但這種驚訝卻是帶著歡喜的。
原來(lái)騰打電話是給自己的一個(gè)表哥的，但是他正好按錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字。沒(méi)想到很巧的是，他正好打到小尹新買的手機(jī)號(hào)。
小學(xué)日志 10
昨天是星期一，早晨下著蒙蒙細(xì)雨。我早早的吃了飯，就高高興興地去上學(xué)。 媽媽看見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，就對(duì)我說(shuō)：“建宇，外面正下雨，帶上雨傘，當(dāng)心感冒�！蔽艺f(shuō)：“不用了，雨很小�！� 我來(lái)到教室里，看見(jiàn)同學(xué)們都在教室里認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，我也像同學(xué)們一樣，坐下來(lái)投入到書(shū)中。
到了第四節(jié)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)外面的雨已經(jīng)下得很大了。我有些后悔，我想當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，帶上我的`雨傘。這可怎么回家呀？ 放學(xué)了，我走出教室，心里像是壓著一塊沉甸甸的石頭。忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最熟悉的身影，那就是我的媽媽。媽媽接我來(lái)了，她把雨傘塞到我手上，讓我打著傘，自己騎車帶著我冒著大雨回家了。 回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽被淋成了落湯雞似的，我很感動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，謝謝您！”
小學(xué)日志 11
今天是星期天，我和爸爸媽媽還有孫琛哥哥一家一起到大澤山摘葡萄。我們到了葡萄園，那里的葡萄真多啊，賣葡萄的奶奶給我們剪刀讓我們到葡萄園里摘，葡萄像珍珠一樣掛在樹(shù)上，有紫色的`，有綠色的，真好看，還有好多葡萄用紙袋包著，奶奶說(shuō)用紙包著葡萄葡萄長(zhǎng)得會(huì)更好，還會(huì)防止一些蟲(chóng)子破壞葡萄，我們找了一些紫色的葡萄用剪刀剪下，裝到小筐里。
一會(huì)小筐就滿了，奶奶讓我們?cè)谄咸褕@里隨便吃，說(shuō)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間不打藥了，雖然沒(méi)有水洗，但吃了不會(huì)生病，特別是那些用紙袋包著的葡萄可以放心的吃，我們都津津有味的吃著葡萄，奶奶開(kāi)始給我們裝箱，等她裝好了，我們也吃的飽飽的了，那葡萄真甜，手都被葡萄粘住了，看著自己親手摘得葡萄，心里真開(kāi)心，大澤山的葡萄真甜，你們想嘗嘗嗎？
小學(xué)日志 12
今天放學(xué)回家，見(jiàn)爸爸媽媽都不在，我便開(kāi)始看電視，正看得熱鬧，爸爸媽媽帶著我的小表弟回來(lái)了。他一來(lái)，電視看不成了。 我陪他玩，他看上了家里的那只小貓，就想去抓它�？尚∝堄悬c(diǎn)認(rèn)生，拼命地逃，后來(lái)就有點(diǎn)不高興。他們兩個(gè)左跑右跑，都把我轉(zhuǎn)暈了，可小弟弟就是抓不著小貓，他急了，看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，猛的.向小貓撲過(guò)去，把貓壓在了身下，小貓被激怒了，伸出爪子向小弟狠狠撓了下去，一時(shí)間，小弟弟的臉出現(xiàn)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血線，小弟弟立刻大哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，連忙從廚房跑出來(lái)，見(jiàn)小弟弟這個(gè)樣子，馬上對(duì)著我瞪起了眼睛，而且不由分說(shuō)就把我打了一頓。我真是有口難言哪！ 這件事我一定要忘記，因?yàn)槲乙幌肫饋?lái)就難過(guò)，明明是小弟弟自己惹的禍，媽媽為什么不問(wèn)清楚就打我呢？
小學(xué)日志 13
今天是五一節(jié)，因?yàn)閶寢尳裉熘蛋�，所以我們就沒(méi)有出去玩的計(jì)劃。我正在家里寫(xiě)作業(yè)，我的好朋友和她的爸爸媽媽一起約我們到濰河釣魚(yú)，我太高興了，于是他們來(lái)接著我河爸爸，就一起來(lái)到了美麗的.濰河。我們到了河邊，看到有幾位老爺爺坐著馬扎也在釣魚(yú)，我就學(xué)著他們的樣子拿出釣魚(yú)竿，掛上魚(yú)餌，開(kāi)始釣魚(yú)，可是等了好久魚(yú)兒也不來(lái)咬鉤啊，我有點(diǎn)不耐煩了，把釣魚(yú)竿放在魚(yú)竿架上就離開(kāi)了，一會(huì)再跑回來(lái)看看，這時(shí)候我想起了小貓釣魚(yú)，一會(huì)捉蝴蝶，一會(huì)捉蜻蜓，那樣是釣不到小魚(yú)的。
于是我又耐下心來(lái)，一心一意的釣魚(yú)，可是到最后我也沒(méi)有釣到一條魚(yú)，不過(guò)我也很開(kāi)心。我們還帶了吊床，叔叔把它綁在樹(shù)上，我們躺在上面真是舒服極了，我的好朋友幫我晃了起來(lái)，晃得很高，我都不害怕，我們互相晃著，唱著，笑著，真是太開(kāi)心了。
小學(xué)日志 14
晚飯吃過(guò)，我和爸爸騎著摩托車送媽媽去上夜班后，便決定去兜風(fēng)。
爸爸飛快地騎著摩托車，坐在后面的我仰望天空：碧藍(lán)的天空中幾顆小行星已探出腦袋，天邊的云彩像龍卷風(fēng)似的，漸漸鉆進(jìn)山里。小鳥(niǎo)在天空中吱吱喳喳飛著回巢，為天空增加色彩. 爸爸騎著摩托車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，一陣陣涼爽地風(fēng)撫摸著我的'臉，道路兩旁的景色，一下子從我眼前掠過(guò)。不知不覺(jué)，我們離市區(qū)已有十來(lái)里路了。黃昏已過(guò)，綠油油地田野上，還留著幾位農(nóng)伯伯，清涼的風(fēng)把太陽(yáng)曬出的汗水都給吹走了。住在村子里的老老少少們，吃過(guò)晚飯，拿著小椅凳來(lái)到道路旁乘涼。這時(shí)，我看到了一塊大巖石，我叫爸爸停下車來(lái)，我走上那塊巖石，真想大聲喊叫一句：“世界，我愛(ài)你！”看著城市中燈光閃閃，車來(lái)車往，又看著農(nóng)村，幽閑、寂靜，我真想永遠(yuǎn)都呆在農(nóng)村了。
天色漸漸暗下來(lái)，一輪圓月早已高高掛在天空中了，星星也都已探出腦袋，我和爸爸就騎著摩托車回家了……
小學(xué)日志 15
暑假里爸爸媽媽帶我去濰坊玩，舅舅舅媽也帶著瑞瑞（我的大表弟）去了。 本來(lái)是想坐公共汽車的，但是媽媽又改了主意，想要坐火車去。 火車上人很多，開(kāi)始的時(shí)候人們都吵個(gè)不停，有一個(gè)產(chǎn)品推銷員和她旁邊的人一直在推銷產(chǎn)品。瑞瑞在火車上一直哭，好像不愿意坐火車似的`。 終于到達(dá)濰坊了，下火車的時(shí)候天還沒(méi)有大亮，街上人不多，幾乎只有剛剛從車站下車的、開(kāi)出租車的、路邊擺攤的和來(lái)車站接親戚的。
下車的時(shí)候瑞瑞還在睡覺(jué)，舅媽努力不把他吵醒，但他還是醒了。 乘著出租車我們來(lái)到了舅舅家，楠楠（二表弟）還在睡覺(jué)，我們沒(méi)有吵醒他，去了客廳�，F(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)多了，我們?cè)诳蛷d說(shuō)話。 過(guò)了一會(huì)兒，楠楠醒了，他看見(jiàn)有人就不敢出來(lái)，好不容易出來(lái)了還趴在大舅媽身上。 接著我們吃了早餐，然后大舅就帶我們?nèi)チ撕枚嗟胤�，那些地方好好玩�?/p>
小學(xué)日志 16
今天的研修由實(shí)踐組的另外兩位老師執(zhí)教《對(duì)鮮花》，這兩位老師在昨天的幾節(jié)課中汲取了優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了具有自己獨(dú)特風(fēng)格的《對(duì)鮮花》。
余老師以情感入手，創(chuàng)設(shè)氛圍，用美麗的.手工鮮花引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲。為了讓學(xué)生體會(huì)北京民歌的風(fēng)格,以歌曲《打花巴掌》做類比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)北京民歌的特點(diǎn)。但由于學(xué)生花了時(shí)間在“說(shuō)風(fēng)格”上，唱卻少了，因此對(duì)歌詞的掌握還不是太熟，在后面的整體表現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)生唱得不是很準(zhǔn)確，音色上也沒(méi)能很好的把握。在音準(zhǔn)音色上，尹朝霞老師把握得很好，從演唱的細(xì)節(jié)到歌曲的風(fēng)格，每一個(gè)環(huán)節(jié)都照顧到，講得很細(xì)致，學(xué)生能比較準(zhǔn)確地把握歌曲的民歌風(fēng)格，同時(shí)能在準(zhǔn)確演唱的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。但美中不足的是老師講得太細(xì)致，以致學(xué)生自主思考的自由度減少。如何兼顧發(fā)揮學(xué)生自主探究的能力，老師如何介入引導(dǎo)比較合適，這是我們共同探討的問(wèn)題。
小學(xué)日志 17
做好學(xué)校衛(wèi)生工作，做好消毒工作，學(xué)生教育效果好。
在室外上課時(shí)要注意了解學(xué)生的體質(zhì)情況，身體不適應(yīng)者不要曬太陽(yáng)，禁止學(xué)生下河洗澡，騎自行車上學(xué)，放學(xué)要強(qiáng)調(diào)交通安全。繼續(xù)做好各項(xiàng)安全教育工作，復(fù)習(xí)期間嚴(yán)教育效果好禁體罰或者變向體罰學(xué)生，嚴(yán)格遵守中心校下發(fā)的作息時(shí)間，按時(shí)上課、放學(xué)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)回家途中的.安全。
堅(jiān)持由值日老師、生活老師帶隊(duì)往返學(xué)校、教育效果好住校部，過(guò)街道十分注意交通安全，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)一切正常各班教師指導(dǎo)學(xué)生有序上下樓走右邊，不教育效果好在樓道內(nèi)推擠。樓道內(nèi)做了溫馨提示。
指定家長(zhǎng)、老師有序停放車輛，堅(jiān)持提醒教育效果好低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)接送學(xué)生，堅(jiān)持禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)。利用課間操、晨會(huì)進(jìn)行交通安全、上下樓教育效果好梯、防狂犬病、課間游戲、游泳戲水等安全教育。
小學(xué)日志 18
暑假里，我有些時(shí)候和寒假一樣，炒炒菜，煮煮飯。 一天下午，媽媽叫我和哥哥去炒菜，我和哥哥你削土豆我拿火腿腸，接著我又把芽挖掉，乍一看，好像被狗咬過(guò)了似的'。 接著切土豆片，我切得大小都一樣，扭頭一看哥哥，他高舉著菜刀，好像要切豬腳一樣，嚇?biāo)牢伊恕?該切土豆條了，我把切好的土豆片幾片幾片堆在一起，一下一下切成土豆條。
我切了三堆后，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看哥哥，他雙手握著刀柄在那兒亂切，真可惡！ 我把土豆條收拾好，開(kāi)大火，放了油，我剛把土豆條放下去才猛得一驚，啊呀！油放多了，只好讓炒土豆變成炸土豆。唉！ 我又準(zhǔn)備炒火腿腸，正在那兒切火腿腸呢，叫哥哥點(diǎn)火放油，過(guò)來(lái)一看，他油放得比我還多，我只好悶悶不樂(lè)地炸起了火腿腸。 我裝盤后，又去盛稀飯，我們煮的稀飯?zhí)貏e稀，感覺(jué)都是水。盛好稀飯后，我嘗了嘗土豆，由于切得粗細(xì)不均，有些還都沒(méi)沒(méi)熟呢！看來(lái)還要繼續(xù)努力呀！
小學(xué)日志 19
秋姑娘踏著美麗的落葉悄悄的來(lái)到你的身旁，提醒你，豐收的時(shí)候到了。
果園里，紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，還有那橘紅的柿子、橘子，把果樹(shù)點(diǎn)綴得更加絢麗。果樹(shù)看著這些香甜可口的`果實(shí)，樂(lè)得笑彎了腰。秋姑娘給人們準(zhǔn)備了這么多好吃的，為什么呢?意思就是讓你們趕快采摘、儲(chǔ)存，小心冬天別餓著肚子呀。
秋天還是一盒五彩的顏料。她用黃色染了銀杏樹(shù)那一把把小扇子，染得像一只只翩翩飛舞的黃蝶，慢悠悠地飛下來(lái);她用紅色染了楓樹(shù)那一顆顆五角星，就好像大樹(shù)失意撒下來(lái)的一張張郵票，飄呀飄呀……
秋姑娘帶來(lái)的秋風(fēng)是香氣撲鼻的，秋姑娘帶來(lái)的秋雨是清爽宜人的。
秋天是迷人的季節(jié)。樹(shù)葉上、果園里、花壇上都藏著秋天的美麗。讓我們走近秋，走近這美麗的季節(jié)。
小學(xué)日志 20
整理書(shū)桌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)本子好久沒(méi)用了。
記得剛來(lái)的時(shí)候，非常熱衷于英語(yǔ)的.“天天向上”每日一句。
為了不忘記還把想要記住的句子記到這個(gè)本子上，把單詞注上音標(biāo)。
在空閑的時(shí)候就拿出來(lái)讀一讀。
結(jié)果這本子實(shí)在是不爭(zhēng)氣，脫紙比掉頭發(fā)還要干脆。
也不想將其丟棄，用透明膠布纏了，粘了，封了，裹了，最后還是沒(méi)能救活它。
于是決定可能就要廢棄不再用了。
不管怎樣，這里讓我認(rèn)識(shí)那么多的強(qiáng)悍的童鞋，這里讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。我會(huì)堅(jiān)持我的堅(jiān)持�。�
你是不是也曾堅(jiān)持不懈地記下那些句子，像是描繪藝術(shù)畫(huà)那樣用五色彩筆做著注釋，像是欣賞藝術(shù)畫(huà)那樣認(rèn)真翻看細(xì)細(xì)琢磨，像是珍藏藝術(shù)畫(huà)那樣將它小心翼翼地放置在寶箱……
看著這用心記下的每一字每一句，讓偶甚是感動(dòng)。我們將繼續(xù)做好天天向上每日系列，希望它能陪伴大家度過(guò)充實(shí)快樂(lè)的每一天，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
小學(xué)日志 21
今天我早早來(lái)到我的實(shí)習(xí)的學(xué)校——鋪洋小學(xué)。我向我的指導(dǎo)老師——黃老師的辦公室走去。黃老師正好在辦公室里，一見(jiàn)到我就招呼我坐。我和黃老師在前幾天已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面，他是實(shí)習(xí)學(xué)校安排給我的指導(dǎo)老師。他是六（2）班的語(yǔ)文老師兼班主任。他向我介紹了學(xué)校的教學(xué)工作。從他的談話中我知道教師教學(xué)工作的'繁重，老師愛(ài)生如子。我要向黃老師學(xué)習(xí)那種敬業(yè)的精神。
9：00過(guò)后陸續(xù)有學(xué)生回校領(lǐng)取課本了。黃老師先檢查學(xué)生的暑假作業(yè)，完成好的黃老師就贊揚(yáng)一番并發(fā)書(shū)。有少數(shù)沒(méi)有完成的，黃老師就苦口婆心地指導(dǎo)他們?nèi)绾巫�，直到�?huì)做為止才叫他們回家做完才來(lái)領(lǐng)書(shū)。老師們今天的工作主要的發(fā)動(dòng)學(xué)生回校。
我在實(shí)習(xí)的學(xué)校觀察了老師們的工作，老師們對(duì)我的態(tài)度很好，都向我談?wù)摻虒W(xué)上的情況，使我感到他們有一種親切感。
小學(xué)日志 22
傍晚吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽一起到籃球場(chǎng)打籃球，那里有好多小哥哥也在打籃球，我就學(xué)著他們的樣子投籃。小哥哥們的球打得真棒，我在他們的眼前顯得那樣的矮小，不過(guò)我也不服氣，我抱起球就向籃球筐投去，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)…我投啊投，就是進(jìn)不了球，爸爸過(guò)來(lái)幫我糾正了姿勢(shì)，還教我一個(gè)方法，只要擊中籃板上的.黑框，球就能擦進(jìn)球籃。
這一招果然厲害，我一下子投進(jìn)了一個(gè)，我的心里真高興��！不過(guò)，我的動(dòng)作不是很規(guī)范，爸爸給我講了打籃球的規(guī)則，不能抱著球跑，只能拍著球跑，原來(lái)是這樣啊，我明白了。沒(méi)多久，我終于學(xué)會(huì)了運(yùn)球，不管我向前或是退后，球都能乖乖地在我的手掌心下上下“跳動(dòng)”了。原來(lái)打籃球還有這么多的要領(lǐng)啊，我一定要認(rèn)真的練習(xí)，長(zhǎng)大后能像姚明大哥哥一樣為國(guó)爭(zhēng)光！
小學(xué)日志 23
特級(jí)教師程少堂的課上得生動(dòng)活潑、引人入勝，他的重要“法寶”就是把備學(xué)生、備學(xué)情作為備課的最后一道“工序”，甚至讓每節(jié)課抖幾個(gè)“包袱”、說(shuō)幾句幽默的話都備到了。吃透學(xué)情以后，我們不妨“順?biāo)浦邸�，根�?jù)學(xué)生的理解、接受能力，確定教法、學(xué)法。比如說(shuō)對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們不太喜歡聽(tīng)老師過(guò)多地闡釋課文內(nèi)容，我們可以少講甚至不講，讓他們自己去讀、去悟，自由地親近文本，而老師只對(duì)他們不懂之處加以點(diǎn)撥。如講蘇東坡的《惠崇春江晚景》一詩(shī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們精力不夠集中，于是拋開(kāi)課文，先從吃肉談起，接著說(shuō)到東坡肉、蘇東坡，學(xué)生們自然對(duì)這
首詩(shī)的.作者產(chǎn)生了興趣，愛(ài)烏及物，很激起了他們的學(xué)習(xí)興趣。那節(jié)課，學(xué)生們情緒高漲，興味盎然。
小學(xué)日志 24
參加了本次國(guó)培學(xué)習(xí)，通過(guò)短時(shí)光的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在國(guó)培學(xué)習(xí)中，我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。在此我要感謝國(guó)培期間幫忙過(guò)我的同行老師們和辛勤授課的專家老師們，在此說(shuō)聲多謝!
通過(guò)培訓(xùn)，提高了自我的思想認(rèn)識(shí)。由于工作在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，交通信息閉塞，沒(méi)有更好地了解此刻教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的狀況，就像井底之蛙，對(duì)所從事的.教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過(guò)此次培訓(xùn)，我清楚地明白了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。
我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自我的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。能夠說(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。能夠說(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率。能夠說(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題。
小學(xué)日志 25
讓值日生當(dāng)班主任是我在我們學(xué)校進(jìn)行的初次嘗試，前面班委會(huì)成員當(dāng)班主任在講關(guān)于安全方面注意事項(xiàng)時(shí)，沒(méi)有多少多少新意，也就是教師以往多次強(qiáng)調(diào)的事宜，今天值日生當(dāng)班主任，他強(qiáng)調(diào)一些事情是我和班委會(huì)成員沒(méi)有觀察到的，也是我沒(méi)有強(qiáng)調(diào)到的。讓值日生當(dāng)班主任可以在中高年級(jí)進(jìn)行嘗試，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，同時(shí)值日生當(dāng)班主任是人人有份，人人參與，可以提高同學(xué)們互相支持，互相幫助的覺(jué)悟。
另外我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要講禮貌，盡管有關(guān)規(guī)定推行了三周了，但收效甚微，原因是突然讓學(xué)生見(jiàn)到老師給老師敬禮，對(duì)于懶散慣了的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)難點(diǎn)。要改變這種模式還得一段時(shí)間，但我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校很多班級(jí)的.學(xué)生禮貌越來(lái)越好了，見(jiàn)到老師問(wèn)老師好，而且在街上也如此，說(shuō)明各班文明禮貌教育搞得好。
我班要求學(xué)生見(jiàn)到老師不但要問(wèn)好，還要敬隊(duì)禮，一開(kāi)始很多學(xué)生不習(xí)慣，或者是害羞，但通過(guò)三周的班機(jī)文明禮貌模范的評(píng)選，我班學(xué)生也大有改觀，有一多半學(xué)生見(jiàn)到老師開(kāi)始敬禮問(wèn)好，這是我們班級(jí)的又一大進(jìn)步。下一步就應(yīng)該主抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。
小學(xué)日志 26
暑假到了，我來(lái)到鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假。我喜歡鄉(xiāng)村的寧?kù)o，更喜歡鄉(xiāng)村的夜晚，空氣清新、景色宜人。
我們吃過(guò)晚飯，搬來(lái)了幾張椅子，放在大樹(shù)底下。奶奶坐在椅子上，咿咿呀呀的哼著京劇，爺爺摸摸長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，聽(tīng)了樂(lè)的哈哈大笑。
我依偎在媽媽的懷里，抬頭看著天上的'夜空。我就被著星空吸引了，我大叫，媽媽你瞧，彎彎的月亮像一把鐮刀掛在天空上。黑色的天空出現(xiàn)了一顆星星，忽明忽暗的，像一顆閃閃發(fā)亮的珍珠。漸漸地，天上的星星越來(lái)越多、越聚越多，它們像頑皮地小孩子，眨著明亮的小眼睛，正想和我們說(shuō)悄悄話呢！
看到這片景像，我就情不自禁的和媽媽一起唱起了一首兒歌。一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天空放光明，好像許多小眼睛。星星好像在和我捉迷藏，一會(huì)兒躲進(jìn)了云哥哥的背后，一會(huì)兒又躲進(jìn)了月亮姐姐的懷里，黑色的天空被星星打扮的漂漂亮亮的。
遠(yuǎn)處的池塘里，傳來(lái)了一陣陣呱呱呱的叫聲，青蛙也好像在舞臺(tái)上開(kāi)著演唱會(huì)。草叢里的蟈蟈也來(lái)湊熱鬧了，它們好像要和青蛙挑戰(zhàn)呢？比誰(shuí)唱的更動(dòng)聽(tīng)！
夏日的夜晚多迷人��！我愛(ài)夏天的夜晚。
小學(xué)日志 27
第一次記住他的歌聲是在“偶的歌神啊”，之前也許也聽(tīng)過(guò)，可是卻沒(méi)有那么重的印象。當(dāng)時(shí)他唱的是《丑八怪》和一個(gè)很有個(gè)性的歌神唱的。當(dāng)時(shí)真的很震驚，原來(lái)還有一個(gè)叫薛之謙的歌手，唱歌還唱到很好聽(tīng)。那神經(jīng)的性子，讓人不敢恭維，可是我卻覺(jué)得很獨(dú)特。
之后的我就開(kāi)始慢慢注意，我的歌曲里最多的就是他的歌。有的時(shí)候看著酷狗上他的照片，感覺(jué)真的有些遺憾。個(gè)人感覺(jué)還是戴眼鏡的時(shí)候更帥，更萌。直到最近幾天在湖南衛(wèi)視《我想和你唱》上看到了，久違已久的眼鏡框男神，真真的迷倒了。那帥不過(guò)三秒的`性格，真真的讓我覺(jué)得眼鏡框男神真接地氣。
他不是華語(yǔ)樂(lè)壇唱的最好的，可是他寫(xiě)的歌曲卻總能唱進(jìn)人的心里。那帥不過(guò)三秒的性格，也讓人覺(jué)得很接地氣。平時(shí)看著很神經(jīng)質(zhì)，可是一到唱歌的時(shí)候，立馬變回正經(jīng)。我覺(jué)得這樣的性格很好，男神應(yīng)該有很多的故事，不然的話為什么會(huì)讓人覺(jué)得孤單。聽(tīng)著男神的歌，越聽(tīng)越想哭。我的眼鏡男神，我希望你能給我們帶來(lái)更好聽(tīng)的歌曲，也希望你的故事慢慢變得甜蜜。
小學(xué)日志 28
我爸爸有一張圓臉，兩只手粗壯有力，還有一雙炯炯有神的眼睛。我的爸爸是一個(gè)下象棋的高手，是一個(gè)聰明的爸爸。
要說(shuō)我的爸爸是一個(gè)象棋高手，我可必須承認(rèn)，因?yàn)槲业陌职衷谙孪笃宓牡胤教焯熠A，所有的象棋高手都想和我爸爸這個(gè)“高手”下象棋。還有，我在我們班象棋全班第一，有哪一招不是我的.爸爸傳授于我的，我這個(gè)我爸爸的翻版，怎么下的過(guò)我的爸爸，我的爸爸讓了我一個(gè)車和馬，我都下不過(guò)我的爸爸，所以我的爸爸是一個(gè)象棋高手。
人們常說(shuō)數(shù)學(xué)好的人都是聰明人，我的爸爸就是數(shù)學(xué)高手，有一次我被一道數(shù)學(xué)題目難倒了，我首先用期盼的眼神問(wèn)了媽媽，媽媽的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，每一次都是媽媽教我的，這一次媽媽算這一道題算了半天都算不出來(lái)，我只好問(wèn)我的爸爸了，我以前數(shù)學(xué)題沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的爸爸，這一次，我是第一次問(wèn)我的爸爸，我拿著數(shù)學(xué)書(shū)問(wèn)了爸爸，我爸爸三下五除二，立刻做出了這一道題目，此時(shí)，我爸爸的臉上露出了笑容，我又問(wèn)我的爸爸怎么樣了，我爸爸就把這一道題目用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)了。
你們說(shuō)我的爸爸是不是象棋高手，是不是一個(gè)聰明的爸爸呀。
小學(xué)日志 29
一個(gè)寧?kù)o的早上我懶洋洋的起了床，發(fā)現(xiàn)地上都是落葉，啊!難到下了一場(chǎng)落葉雨?我仔細(xì)一看柳樹(shù)不像春天這些懶綠也不像夏天那么深綠，要是金黃的顏色，它似乎在說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，冬天快要來(lái)了，大家準(zhǔn)備過(guò)冬吧!”大家也好像聽(tīng)到了這分叮囑，青蛙加緊挖深洞，小鳥(niǎo)拾起樹(shù)枝加固它的小房子，”它們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。
果園里，瓜果飄香，梨、草莓、西瓜，你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�，農(nóng)民伯伯笑容滿面地采摘著這辛苦勞動(dòng)的結(jié)果，那香味十分誘人，常常把小朋友的腳勾住，快走不動(dòng)了。
花壇上有的花紅彤彤，有的綠油油，還有的雪白雪白，
菊花色彩斑斕，競(jìng)相開(kāi)放著，紅的像一團(tuán)團(tuán)火，黃的.猶如無(wú)數(shù)的金子，白的如同潔凈的雪花。啊!秋天在色彩的世界里!
草地上，孩子們興高采烈的練習(xí)武術(shù)，有的練習(xí)地下掃腿，有的練習(xí)空中翻腰，還有的練習(xí)下腰。啊!秋天在孩子們歡樂(lè)的笑聲里!
啊!秋天在不同的地方，有時(shí)在森林里，有時(shí)在天空中，有時(shí)在..........
小學(xué)日志 30
本期教初中三年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!
按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。
在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。
一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的'教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。
我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
小學(xué)日志 31
新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)， 所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握教學(xué)要求，對(duì)要求濫熟于心，然后探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。培訓(xùn)中專家講的很透徹到位，這應(yīng)該都是我平時(shí)先做的，只是比較粗略，可以說(shuō)是略知一二罷了。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我更深刻地感受到自己教學(xué)水平的.不足。如何全面地把握教材，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，我始終感到自己在這些方面心有余而力不足，所以教師只有“老黃牛”的精神是不夠的�，F(xiàn)在的教師還要時(shí)時(shí)為自己充電，把新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)每一堂課，真正讓學(xué)生自覺(jué)地、帶著主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。
小學(xué)日志 32
我的小表妹一天天長(zhǎng)大了，今年剛滿五歲，她怪調(diào)皮的，兩只不安分的雙眼一閃一閃的，胖胖的臉蛋上總帶著天真、頑皮的笑�？蓯�(ài)極了！
星期天的早上，我正在做作業(yè)，耳旁響起奶聲奶氣的聲：“姐姐，我也想寫(xiě)字嘛�！迸叮瓉�(lái)是姨帶著小表妹來(lái)我家了。“去！到一邊玩去！”由于今天的'作業(yè)量大任務(wù)重，我不耐煩地回答著小表妹，仍埋頭做著自己的作業(yè)。小表妹見(jiàn)我不理她，趁我不注意，就拿走了我的橡皮，而我一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)。正要用橡皮時(shí)，才發(fā)現(xiàn)橡皮沒(méi)了，原來(lái)早就被小表妹削成圓不圓、方不方的東西，我正要發(fā)火，可她卻來(lái)了個(gè)惡人先告狀，一下子撲到她媽媽?xiě)牙�，撒嬌地說(shuō)：“表姐不理我，還要打我！”直是個(gè)搗蛋的掏氣鬼。
小表妹就是喜歡調(diào)皮搗蛋，但小表妹卻非常聰明、可愛(ài)。一次，我給她出了一道10-9的算術(shù)題，可她扳著手指算了半天也沒(méi)算出來(lái)，“好笨喲”我說(shuō)了句。誰(shuí)知小表妹聽(tīng)了，馬上跑進(jìn)房間，不一會(huì)工夫，只見(jiàn)她手里拿著計(jì)算機(jī)說(shuō)：“10-9=1，對(duì)吧！”那神情就象哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，“我聰明，我不笨，明天我――我還要當(dāng)數(shù)學(xué)家呢！”我被逗得哈哈大笑。
小學(xué)日志 33
買風(fēng)箏！買風(fēng)箏，這一天我滿腦子都在想買風(fēng)箏。
回到家中，我還沒(méi)有忘記，這一件重要的事情�！鞍职��！蔽姨鹈鄣恼f(shuō)�！笆裁词虑檠健卑职植幻靼椎膯�(wèn)。我神秘地說(shuō)：“給我買風(fēng)箏。”我自信滿滿的，因?yàn)橐郧�，我要什么爸爸就給我買什么�？蛇@一次爸爸卻說(shuō)：“一天到晚就知道買東西，你以為錢是流水淌來(lái)的'嗎。我瞪大了眼睛，為什么！老天不可以這么不公平。這可是最重要的一次活動(dòng)呀！什么時(shí)候不買非在這個(gè)節(jié)骨眼上不給我買。爸爸說(shuō)：“你那以前的不也可以放，非要再買一只�！笨墒抢蠋熞恋�，再說(shuō)那只風(fēng)箏把我氣死了，我已經(jīng)把它“碎尸萬(wàn)段”了，我求著老爸。
到了最后，我十分不情愿的說(shuō)："其實(shí)這次是一次寫(xiě)風(fēng)箏的作文，所以必須得買�！蔽沂呛懿磺樵傅囊�?yàn)槲乙坏┱f(shuō)出去了，爸爸肯定要我把作文寫(xiě)好了，嗚……嗚我好可憐，真是可憐沒(méi)人愛(ài)。沒(méi)有想到，爸爸竟然說(shuō)：“可以給我買，但是一定要寫(xiě)好作文。”你看我就說(shuō)嘛，一定會(huì)這樣。
耶！爸爸終于給我買風(fēng)箏了，雖然簡(jiǎn)單，卻又不簡(jiǎn)單。
小學(xué)日志 34
時(shí)間飛快流逝，六年的小學(xué)時(shí)光彈指一揮間，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。我都即將面臨畢業(yè)，面臨與同學(xué)和老師分別，面臨小升初。
這是六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，也是我小學(xué)生涯的最后一站，這個(gè)學(xué)期現(xiàn)在已經(jīng)只剩一個(gè)多月的時(shí)間了。一想到一個(gè)月后我要與親愛(ài)的老師同學(xué)分別了，心里就會(huì)涌起一股惆悵和不舍。是呀，畢竟我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆炅�，以后還有哪所學(xué)校能有和自己相處這六年的同學(xué)全部繼續(xù)相處呢？
但是不舍歸不舍，畢業(yè)，終將是無(wú)法改變的事實(shí)，就算我再想和老師同學(xué)在一起，也不能一直在小學(xué)呆著呀！現(xiàn)在的我，馬上就要由小苗轉(zhuǎn)變?yōu)樾?shù)了，我馬上就要進(jìn)入一所新的學(xué)校——初中了，馬上就要認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，認(rèn)識(shí)新的老師了。六年級(jí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是小學(xué)的終點(diǎn)，也是初中的起點(diǎn)。
所以，我只能把這些美好的回憶銘記在心里，讓小學(xué)的美好生活永遠(yuǎn)存在于我的.心中。
最后，和我一樣的六年級(jí)的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@一個(gè)多月里做一些有意義的事情，讓我們?yōu)槲覀冃W(xué)美好的生活加上一個(gè)完美的句號(hào)吧！
小學(xué)日志 35
悠悠歲月，漫漫人生。隨著時(shí)間的流逝，我不知不覺(jué)已升入了六年級(jí)，在不知不覺(jué)中當(dāng)上了低年級(jí)的姐姐。每當(dāng)一想到我即將畢業(yè)，雖然還有一段時(shí)間，但是眼淚總會(huì)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。因?yàn)槲疑岵坏秒x開(kāi)我們那生活了六年的學(xué)校，舍不得與情同兄弟姐妹的班上同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦教我們知識(shí)的班級(jí)老師……
在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂無(wú)濾的在天空中眨著眼睛，從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕幕情景都出現(xiàn)在我的腦海中。這幾年來(lái)?yè)Q了多少班級(jí)老師：和藹的楊班級(jí)老師，幽默鄧班級(jí)老師，又一個(gè)年輕的楊班級(jí)老師來(lái)了。如果說(shuō)我們小船，難道班級(jí)老師們不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)著我們前進(jìn)嗎？是他們教育我們?cè)鯓幼鋈耍撬麄兘逃覀冊(cè)趺礃訉W(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我們的.家，那么班級(jí)老師和班上同學(xué)不是我的家人嗎。家人分別難道不難過(guò)嗎？以前總是想畢業(yè)，可是現(xiàn)在不想畢業(yè)了。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)了也可以跟朋友們?cè)谝黄鹧健?/p>
畢業(yè)就象是一支歌，唱響了我們童年的歡樂(lè)。生活有悲，有喜，有樂(lè)。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì)隨著時(shí)間的流逝消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
【小學(xué)日志】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂(lè)的研修日志10-22
小學(xué)英語(yǔ)研修日志12-10
小學(xué)安全的日志范文03-29
小學(xué)體育研修日志06-08
小學(xué)語(yǔ)文的研修日志11-09
小學(xué)語(yǔ)文研修日志11-09
小學(xué)班級(jí)管理日志11-11
小學(xué)研修日志范文09-27