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關(guān)于兒童節(jié)的名言警句120句
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導(dǎo)、強化聯(lián)系、深化認識的功能。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于兒童節(jié)的名言警句120句，歡迎閱讀與收藏。
1、智慧屬于成人，單純屬于兒童�！寻�
2、在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭
3、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友�！蹇�
4、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了�！蹇�
5、兒童的時間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
6、兒童的天真和老人的理智是兩個季節(jié)所結(jié)的果實�！既R爾
7、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的�！绻處熣T導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
8、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量�！R卡連柯
9、兒童恐怖的重要基礎(chǔ)既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦�！蹇�
10、兒童相見不相識，笑問客從何處來。
11、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的。——林格倫
12、兒童游戲中常寓有深刻的思想�！�
13、兒童有無抱負，這無關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志。——喬·吉·霍蘭
14、兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。——冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣布滿深溝�！ㄉ溈�
15、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光�！涿兰~斯
16、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂趣�！蜖栐�
17、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸�！R卡連柯
18、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇�！招兄�
19、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園�！獝勰�
20、假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ簦瑧?yīng)該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒險。——洛克
21、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知
22、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)�！K霍姆林斯基
23、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
24、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。——蘇霍姆林斯基
25、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。——應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。——斯賓塞
26、禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克
27、戀愛的人去赴他情人的約會，像一個放學(xué)歸來的兒童；可是當(dāng)他和情人分別的時候，卻上學(xué)去一般滿臉懊喪�！勘葋�
28、每一個決心獻身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點�！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
29、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造�！K霍姆林斯基
30、寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。——德納
31、女人就該具有女人的一切天性——溫良、耐心、長期忍受、可信、無私、寬宏大量。她的神圣義務(wù)就是安慰不幸者，鼓勵喪失目標者，幫助憂傷者，拯救墮落者，親近孤獨者——一句話，對于叩擊她那扇友好大門的所有遭受創(chuàng)傷和折磨的不幸兒童，她都用同情來治愈他們的不幸，用自己的心胸為他們提供一個安樂窩�！R克吐溫
32、權(quán)力和財富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因為它們能夠增進我們的幸福之故，凡是幫助別人，而幫助時的態(tài)度不好，使得別人感到不安的人，從別人的幸�？磥恚遣粫艿綒g迎的。凡是知道如何使得對方感到舒暢，而自己又不至于奴顏卑膝，降低身份的人，他就可以說得到了處世的真訣，到處都會受到歡迎與重視。所以說禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——洛克
33、人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕�！郀柣�
34、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實和現(xiàn)象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅�！K霍姆林斯基
35、如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌�！逃记傻娜吭E竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉�！K霍姆林斯基
36、如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動，他們就既學(xué)不會文學(xué)，也學(xué)不會音樂，也學(xué)不會體育，也學(xué)不會那保證道德達到最高峰的禮儀�！轮兛死�
37、誰要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切……羅曼·羅蘭
38、體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的�！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
39、推廣哈里發(fā)搞活隨風(fēng)倒鬼畫符單簧管反對后果醬豆腐搞活說得來客觀兒童軀體個如同宮闕踏喲人格慪氣歌其他感兒童有液體圖樣也認為個如果熱企業(yè)人格個夜工熱情日熱火特務(wù)后餓而且我熱�！旣悺＞永�
40、為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往，這是很不對的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的，只要時間夠�！蹇�
41、我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重復(fù)他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很輕松，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同�！灞救A
42、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來�！招兄�
43、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應(yīng)有的高度�！K霍姆林斯基
44、要間或故意地使他們受點痛苦，不過要當(dāng)心，這要在孩子高興，而又知道使他受到傷害的人對于他們原是懷著好意去實行的。實行的時候，一方面不可有憤怒或不高興的痕跡，另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使兒童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他誤會。對于兒童要永遠地照顧他，愛護他，使他知道你純粹是愛他，然后他就可以逐漸習(xí)慣于從你那里忍受極痛苦的事情和粗暴的待遇，不會畏縮，也不會怨訴。孩子越柔和，就越要找機會實施這種鍛煉。——洛克
45、要使“祖國”這個詞能夠讓兒童一聽到它就激動得心跳，那就必須——形象地說——悉心地耕耘兒童意識的土壤，并且用美的種子來進行播種�！K霍姆林斯基
46、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
47、用語言、事物表揚，用警告、訓(xùn)斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態(tài)度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣�！涿兰~斯
48、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。——魯�?/p>
49、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無窮無極莫測高深的歲月�！_曼·羅蘭
50、有些人，就連兒童文學(xué)都能使他們腐化，他們帶著特殊的樂趣閱讀《詩篇》和《索洛門寓言》里那些挑動人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等，摸透人類罪惡的全部秘密，卻并不以不道德出名；現(xiàn)實主義作家常常比寺院方丈更有道德�！踉X夫
51、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為�！涿兰~斯
52、道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定�！獌和瘜δ赣H的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛，并把學(xué)校融化于大家庭之中�！崴固┞妪R
53、當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
54、從兒童進學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西�！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
55、不要每逢看見兒童受了一點點痛苦就去哀憐他們，或讓他們自己去憐憫自己。我們此時應(yīng)該盡力幫助他們，安慰他們，可是千萬不能憐憫他們。因為憐憫可以使他們的心理變脆弱，使他們遭受一點點輕微的傷害就支持不住，結(jié)果往往是，他們更加沉浸于受傷的部分，傷害更加擴大化了�！蹇�
56、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識�！绻覀兞η笫箖和娜烤窳α慷紝Ｗ⒌焦φn上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
57、相信我，我們可以更快樂，因為童真只是一種態(tài)度。
58、心里的小情緒堆積得像山一樣高，直到溢出來。與其如此，不如永遠像小孩子一樣。
59、我們一起大笑看看，可怕的東西就會跑光光了。
60、當(dāng)一個胖次沒什么不好，最起碼可以溫暖其他人。
61、每個人的內(nèi)心深處，都有一座夢幻的城堡。只有保持著一顆童心的人，才能進到這座城堡中。
62、永遠是獨一無二不可替代的事物：這是童年的回憶。
63、孩子在纖小的新月的世界里，是一切束縛都沒有的。
64、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。
65、一個可愛的孩子是大自然中最可愛的事物。
66、我有很多花，但孩子是所有花中最美麗的花。
67、智慧屬于成人，單純屬于兒童。
68、你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
69、在這個充滿歡樂和諧的日子里，祝所有童心未泯的朋友們節(jié)日快樂！
70、吃了快樂果，天天好心情。
71、愿你童心再現(xiàn)，幸福常伴。
72、愿你童心永在，開心常伴。
73、頭扎羊角小辮子，脾氣上來當(dāng)鞭子。
74、愿你永葆童心人不老，童真童趣樂淘淘。
75、你想要一個樂園，我想給你全世界。
76、愿你永遠懷揣一顆天真爛漫的童心，快樂地生活！
77、別總怪我長不大要怪就怪沒人把你寵成小朋友。
78、兒童節(jié)也好煩，這么早被媽媽叫起來，讀小班，哼。
79、心懷童真的你們，在勇敢造夢。
80、親愛的超齡兒童，六一快樂啊！
81、可愛的你，是這般明媚，一如天邊的朝陽。
82、別人的臉是七分天注定，三分靠打扮，你的臉是一分天注定，九分靠濾鏡。
83、誰給我禮物，我就跟誰超級好！
84、兒童節(jié)，祝你重回童年，快樂相連！
85、青春是人生的希望，但年歲才能增長智慧。
86、兒童節(jié)你要過，兒童不宜的事你又要做。
87、份拼搏給事業(yè)，事業(yè)成功掙錢多。
88、一來到，愿你像兒童一樣童心永無邪。
89、兒童節(jié)，不管怎樣，一定要快樂哦！
90、做自己的大人，做你的小朋友。
91、你體態(tài)超酷，俗稱性格兒童。
92、過期的大兒童也是兒童啊，大兒童也要過兒童節(jié)的。
93、錢和時間的大問題，寶貝的一個小小微笑就搞定。
94、愿你重拾童年記憶，青春常在！
95、今天是我的節(jié)日，想怎么過就怎么過。
96、不是吧阿sir，520我都沒過了，過個六一不犯法吧。
97、兒童節(jié)快到了，愿你永葆童心。
98、幼稚是會生長，會成熟的，只要不衰老腐敗，就好。
99、好好長大，希望你有一個開心幸福的童年。
100、一到了，愿你童心不老！
101、從賣氣球的人那里，每個孩子牽走一個心愿。
102、我是你的小朋友，你要跟我天天好。
103、一不分大小，大家一樣要過。
104、夏天最炎熱的時候，我越發(fā)懷念舊時光。小時候的夏天清爽，夜晚有星辰大海，白天有藍天白云，有咸咸的空氣和濕潤的海風(fēng)，街角的老巷子小孩們時常嬉鬧，老人永遠有講不完的故事。
105、立凌云之志，做棟梁之材。
106、年少宏圖遠，人小志氣高。
107、勤奮學(xué)習(xí)學(xué)三好，刻苦鉆研登高峰。
108、小朋友們節(jié)日快樂。
109、幼稚是會生長，會成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。
110、祖國花朵，滿園向陽花;未來主人，一代接班人。
111、從小愛科學(xué)，長大攀高峰。
112、愛勞動，愛科學(xué);講道德，講文明。
113、兒童的生活，是游戲的生活;兒童的世界，是游戲的世界。
114、兒童的生命是無限的。
115、兒童節(jié)快樂，永遠童真的你!
116、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。
117、兒童是人類最珍貴的天然資源。
118、兒童是我們的未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財富。
119、歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié);陽光燦爛，萬千新花正宜人。
120、孩童的動作，是清潔，是正直。
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