教育孩子的名言警句大全
教育孩子的名言警句大全
1、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后,都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
2、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
3、孩子自己動(dòng)手制作小玩具,雖然粗糙,但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。
4、讓孩子做他力所能及的事情。
5、不用辱罵來(lái)懲治孩子。
6、如果你真的愛(ài)孩子,就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
7、向孩子提供書籍和材料,讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。
8、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō),他比別的孩子差。
9、忠誠(chéng)的熱愛(ài)你的家庭吧,不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候,再苦苦地尋找它!
10、教孩子學(xué)走路,學(xué)說(shuō)話的方法,是人世間教育孩子的最好方法。
11、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
12、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
13、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
14、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)講故事和唱歌曲。
15、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
16、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
17、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨后解決這些問(wèn)題。
18、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起,并對(duì)孩子說(shuō):“我也不會(huì)干這個(gè)!
19、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
20、孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。
21、我們對(duì)孩子只能“雕琢”,而不能“改造”。
22、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步。
23、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
24、窮人的孩子早當(dāng)家,但必須警惕人窮志短。
25、家庭教育的任務(wù),首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。
教育孩子的名言警句
26、建一個(gè)陳列架,讓孩子在上面充分展示自己的作品。
27、再窮,也不能窮教育。再富,也不能富孩子。
28、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
29、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
30、讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。
31、如果你真的愛(ài)孩子,就該送他出海經(jīng)風(fēng)浪。
32、要承認(rèn),我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
33、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。
34、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
35、運(yùn)動(dòng)貴有恒,飲食貴有節(jié)。
36、父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
37、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的`習(xí)慣,并由此樹(shù)立孩子的信心。
38、在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的地方。
39、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話題。
40、父母教育孩子的過(guò)程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
41、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
42、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
43、孩子都想得到尊重賞識(shí)掌聲和認(rèn)可。
44、簡(jiǎn)單凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
45、向孩子說(shuō)明,他本身已經(jīng)很可愛(ài),用不著再表現(xiàn)自己。
46、允許孩子玩各種廢棄物。
47、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵(lì)。
48、賞識(shí)使孩子成功,抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘,壓抑反而是強(qiáng)化。
49、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
50、幫助孩子成為有個(gè)性的人。
51、對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題,都耐心老實(shí)地作出回答。
52、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,幫助孩子了解的事情。
53、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,并由此樹(shù)立孩子的信心。
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