養(yǎng)成良好習(xí)慣的名言警句110句

　　在平平淡淡的日常中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導(dǎo)、強化聯(lián)系、深化認(rèn)識的功能。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？以下是小編收集整理的養(yǎng)成良好習(xí)慣的名言警句110句，歡迎閱讀與收藏。

　　1、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。——陶行知

　　2、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才�！�—狄德羅

　　3、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運�！�—英國作家薩克雷

　　4、如用幾句話來表達家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴(yán)格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。——蘇霍姆林斯基

　　5、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊

　　6、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨�！�—徐特立

　　7、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了�！�—烏申斯基

　　8、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了�！�—洛克

　　9、習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！�—培根

　　10、總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣�！�—亞里士多德

　　11、習(xí)慣要靠習(xí)慣來征服�！�—坎普滕的托馬斯

　　12、習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣�！�—弗蘭西斯。培根

　　13、習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們�！�—華茲華斯

　　14、心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變�！�—馬斯洛

　　15、許多富有創(chuàng)見的人并沒有想到這一點他們被習(xí)慣引入歧途。——濟慈

　　16、一個釘子擠掉另一個釘子，習(xí)慣要由習(xí)慣來取代�！�—伊拉斯謨

　　17、以為一個曾以某種方式完成某種行為的人不會再作出相同的舉動，這在任何情況下都是一種誤解。只要干過，就一定會再干，實際上他早已干過了。——切薩雷·帕韋澤

　　18、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！�—查·艾霍爾

　　19、大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對這二者都會習(xí)以為常。——拉布呂耶爾

　　20、養(yǎng)成好習(xí)慣比改掉壞習(xí)慣容易的多，這是人生的一大悲哀。

　　21、并不是由于決心才正確，應(yīng)該由于習(xí)慣而正確。不僅能做正確的事，而且養(yǎng)成不是正確的事就做不了的習(xí)慣。

　　22、人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個習(xí)慣所養(yǎng)成。

　　23、習(xí)慣成自然是個魔術(shù)師。它對美麗的東西是殘酷的，但是對丑陋的東西卻是仁慈的。

　　24、我們耐得住習(xí)以為常的惡習(xí)，我們非難新發(fā)現(xiàn)的惡習(xí)。

　　25、對我們的習(xí)慣不加節(jié)制，在我們年輕精力旺盛的時候，不會立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力，到衰老時期我們不得不結(jié)算賬目，并且償還導(dǎo)致我們破產(chǎn)的債務(wù)。

　　26、習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。

　　27、你的態(tài)度跟這改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格，你的人生跟著改變。

　　28、人們大半是依據(jù)他的意向而思想，依據(jù)他的學(xué)問與見識而談話，而其行為卻是依據(jù)他們的習(xí)慣。

　　29、惡習(xí)知道自己委實很丑陋，所以往往戴了假面具。

　　30、習(xí)慣是我們強有力的偶像，我們都得臣服于它。

　　31、習(xí)慣實際上已成為天性的一部分。事實上，習(xí)慣有些像天性，因為“經(jīng)�！焙汀翱偸恰敝�間的差別是不大的，天性屬于“總是”的范疇，而習(xí)慣則屬于“經(jīng)�！钡姆懂�。

　　32、好習(xí)慣是一個人在社會交場中所能穿著的最佳服飾。

　　33、習(xí)慣十倍于自然。

　　34、良好的習(xí)慣，如同一束鮮花。

　　35、并不是由于決心才正確、應(yīng)該由于習(xí)慣而正確。不僅能做正確的事，而且養(yǎng)成不是正確的事就做不了的習(xí)慣。

　　36、好的習(xí)慣愈多，則生活愈容易，抵抗引誘的力量也愈強。

　　37、壞的習(xí)慣必須打破，好的習(xí)慣必須加以培養(yǎng)，然后我們才能希望我們的舉止能夠堅定不移始終如一地正確。

　　38、所有的習(xí)慣以不可見的程度積聚起來，如百溪匯于川，百川流于海。

　　39、習(xí)慣是一個人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　40、習(xí)慣之于靈魂猶如血管與脈絡(luò)之于血液，是它流動的道路。

　　41、能夠自由地形成習(xí)慣的人，在一生中能夠做更多的事。習(xí)慣是技術(shù)性的，因此可以自由地形成。

　　42、積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。 ——著名教育家葉圣陶

　　43、少成若天性，習(xí)慣如自然。 ——孔子

　　44、染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。 ——墨子

　　45、人類的動作十分之八九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時代，應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的，有好有壞；習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。

　　46、事實上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。 ——教育家洛克 如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育。讓我們想一想，什么是一個人忘不掉的呢？顯然，習(xí)慣是忘不掉的，因為習(xí)慣是一種相對穩(wěn)定的、自動化了的行為。 ——科學(xué)大師愛因斯坦

　　47、習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。 ——著名教育家曼恩

　　48、成功的習(xí)慣其本身就是成功的最大原動力。 —美國哈佛大學(xué)前校長伊勒阿特

　　49、播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。 ——薩克雷

　　50、習(xí)慣正一天天地把我們的生活變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。——托爾斯泰《家庭的幸�！�

　　51、人們想的和做的對他們來說都是理所當(dāng)然的，只有時間才能慢慢使人改變，而任何合乎理智的論據(jù)都不能使人改變對他顯然有害的一下習(xí)慣�！�—高爾基《與世隔絕》

　　52、對我們的習(xí)慣不加節(jié)制，在我們年輕精力旺盛的時候不會立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力，到衰老時期我們不得不結(jié)算帳目，并且償還導(dǎo)致我們破產(chǎn)的債務(wù)�！�—泰戈爾《民族主義》

　　53、習(xí)慣是很難打破的，誰不能把它從窗戶里拋出去，只能一步一步地哄著它從樓梯上走下來�！�—馬克吐溫《傻瓜威爾遜》

　　54、一種傳統(tǒng)的習(xí)慣每每是越?jīng)]有存在的理由，反而越不容易去掉它�！�—馬克吐溫《湯姆索亞歷險記》

　　55、必須戒絕醇酒和女人�？鞓肥侨绱硕檀�，如此模糊，而悔恨是如此巨大�！�—《托爾斯泰傳》

　　56、根深蒂固的惡習(xí)決非一朝一夕就能養(yǎng)成的�！�—玉外納

　　57、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始——巴金

　　58、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤

　　59、書是人類進步的階梯。——高爾基

　　60、習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的�！�—普勞圖斯

　　61、不積跬步，無以致千里。

　　62、不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。——拿破侖

　　63、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！�—陶淵明

　　64、生活的理想，就是為了理想的生活�！�—張聞天

　　65、為中華之崛起而讀書�！�—周恩來

　　66、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅

　　67、在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強�！�—利德益特

　　68、播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”——薩克雷

　　69、欲窮千里目，更上一層樓�！�—王之煥

　　70、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知

　　71、讓每一位孩子成人、成功、成才，是我們的不懈追求。

　　72、良好的習(xí)慣是成功的一半。

　　73、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！�—陶行知

　　74、少成若天性，習(xí)貫如自然�！�—班固《漢書·賈誼傳》

　　75、好的習(xí)慣比法律還正確。——歐里庇德斯

　　76、性格由習(xí)慣演變而來�！�—奧維德

　　77、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人，才有希望達到光輝的頂點�！�—馬克思

　　78、習(xí)閑成懶，習(xí)懶成病�！�—顏之推

　　79、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮�！�—秦觀

　　80、當(dāng)你開始依照習(xí)慣行事，你的進取精神就會因此而喪失�！�—烏納穆諾

　　81、虛心使人進步，驕傲使人落后�！�—毛澤東

　　82、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’�！�—陶行知

　　83、討飯三年懶做官。

　　84、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起�！�—列寧

　　85、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣�！�—亞里士多德

　　86、習(xí)慣比天性更頑固�！�—昆圖斯

　　87、仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心�！�—韓愈

　　88、習(xí)慣要靠習(xí)慣來征服。

　　89、習(xí)慣十倍于自然。——威靈頓

　　90、如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星�！�—泰戈爾

　　91、知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。——狄德羅

　　92、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物�！�—《周易》

　　93、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�—范仲淹

　　94、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能收獲輝煌的人生。

　　95、走自己的路，讓別人說去！——但丁

　　96、他們成功了，是良好的習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。沒有良好習(xí)慣的人生是蒼白的，是懦弱的，是難以乘風(fēng)破浪，名揚四海的。請記住，擁有凌云志，習(xí)慣常相隨。追求天邊的彩虹，那就把挑戰(zhàn)風(fēng)雨當(dāng)做習(xí)慣想擁有三潭印月的境界，那就先養(yǎng)成踏浪的習(xí)慣人間妙音天天有，堅守習(xí)慣幾時聞。

　　97、五講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。

　　98、良好習(xí)慣是健康人格之基。孫云曉

　　99、美德大部分包含在良好習(xí)慣之內(nèi)。邊泌

　　100、習(xí)慣培養(yǎng)的第三步堅持不懈的行為訓(xùn)練，讓孩子由被動到主動再到自動，養(yǎng)成某個良好習(xí)慣。

　　101、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　102、事實上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。

　　103、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己�！�—奧斯特洛夫斯基

　　104、總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣�！�—亞里士多德

　　105、習(xí)慣使社會階層自行分開，不相混雜�！�—威·詹姆斯

　　106、習(xí)慣實際上已成為天性的一部分�！�—亞里士多德

　　107、討飯三年懶做官。

　　108、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始——巴金

　　109、習(xí)慣的力量是巨大的。——西塞羅

　　110、是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！�—愛比克泰德