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精選學(xué)習(xí)的名句錦集93句
你真的忍心讓你的父母老了還跟你一起吃苦嗎。以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的名句93句,歡迎閱讀與收藏。
1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
3、我的天空已經(jīng)儲(chǔ)盤(pán)了，儲(chǔ)在了記憶深處。而我此刻務(wù)必也只能夠在那里啃著一頁(yè)又一頁(yè)的課本，被著單詞聽(tīng)著講述做著題目。一分一秒在那里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。正因這是現(xiàn)實(shí)這是宿命這是輪回這是人生。
4、有的人喜歡學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧潛質(zhì)方面，有的人喜歡學(xué)習(xí)增強(qiáng)用手技巧運(yùn)用方面�；钪拿總�(gè)人都在不斷地自覺(jué)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)生存的必要條件和充分條件。
5、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì)，要求咱們發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮。咱們必須要爭(zhēng)氣，咱們并不比別人差。作為學(xué)生，咱們要在自我的學(xué)業(yè)上發(fā)奮；作為兒女們，咱們要在自我的生活中發(fā)奮。應(yīng)對(duì)成功，咱們不能抬起驕傲的頭顱；應(yīng)對(duì)失敗，咱們不能放下明天的期望。泰戈?duì)栒f(shuō)："當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭，你也將失去星期星"。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然完美。
6、你們和那燃燒的蠟燭一樣，照亮了別人卻燃盡了自己，如那沉著的警鐘時(shí)刻提醒我們學(xué)習(xí)。你們是多么無(wú)私，偉大啊！為祖國(guó)美好的明天而甘愿犧牲自我，是你們把祖國(guó)的花朵施下肥料，讓我們慢慢綻放�？墒悄銈儏s從來(lái)未要求得到一絲回報(bào)，只是希望我們開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
7、你配得上自己想要的生活嗎？
8、百折不撓，堅(jiān)忍不拔。
9、讓學(xué)習(xí)成為生活中的一個(gè)習(xí)慣，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，最終成為主宰自己命運(yùn)的人。
10、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙。讀一書(shū)，增一智。
11、學(xué)習(xí)是人生的一部分，但是如果你連學(xué)習(xí)都做不了，你還指望自己做什么呢。
12、每個(gè)人成功的人都是善于學(xué)習(xí)的人。
13、不學(xué)習(xí)，你什么也不想干，那你就活該受苦。
14、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就是在熱愛(ài)你的生命。
15、你想成為愉悅的人嗎？但愿你首先領(lǐng)悟并領(lǐng)悟吃得起苦。
16、為了生命的過(guò)程而學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)過(guò)程之關(guān)鍵。成長(zhǎng)中一定需要學(xué)習(xí)，人都要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。當(dāng)國(guó)家和你們的家庭為你們?nèi)绱撕玫膶W(xué)習(xí)條件的時(shí)候，你們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
17、在這方面你做得很好，我很欣賞，繼續(xù)努力。
18、我相信你能做到的，加油，你可以的。
19、要有禮貌，學(xué)會(huì)對(duì)人說(shuō)"謝謝"和"對(duì)不起"。
20、做事要對(duì)得起自己的良心，不要為達(dá)到目的而不擇手段。
21、誰(shuí)都不能阻止你成為優(yōu)秀的人。
22、別一有事情就哭哭啼啼的，你得付出努力然后報(bào)復(fù)回來(lái)。
23、好好學(xué)習(xí)是為了讓自己和最愛(ài)的人過(guò)上最好的日子。
24、讀書(shū)總比搬磚來(lái)的輕松。
25、當(dāng)你在努力的時(shí)候給自己找理由，反思一下會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是在逃避。
26、我不是富二代，但是我需要讓我的孩子成為富二代。
27、也許有時(shí)候，暫時(shí)放棄你所喜歡的，去追逐那些不可能的，你獲得的會(huì)更多。
28、無(wú)論失敗多少次，只要還活著，就不能放棄，力未盡，氣未絕，心未死，不氣不餒，持之以恒。
29、天才不是別的，而是辛勤和勤奮�！蓉S
30、學(xué)習(xí)，可以開(kāi)闊人的大腦；學(xué)習(xí)，可以使人的大腦擁有更多的知識(shí)；學(xué)習(xí)，是人生必備的科目。
31、學(xué)習(xí)，使人思維活躍聰穎智慧；學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)談吐不凡；學(xué)習(xí)，使人心曠神怡如沐春風(fēng)。
32、自省，大多數(shù)人通過(guò)別人對(duì)自己的印象和看法來(lái)看自己。獲得別人對(duì)自己的反映很不錯(cuò)，尤其正面反饋。但是，僅憑別人的一面之辭，把自己的個(gè)人形象建立在別人身上，就會(huì)面臨嚴(yán)重束縛自己的危險(xiǎn)。因此，只把這些溢美之詞當(dāng)作自己生活中的點(diǎn)綴。人生的棋局該由自己來(lái)擺。不要從別人身上找尋自己，應(yīng)該經(jīng)常自省并塑造自我。
33、學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求，也來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)和生存的外在壓力。
34、選山攀崖！量力而為！
35、聰明出于勤奮，天才在于積累 。
36、惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
37、"一分耕耘一分收獲"只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂(lè)。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們："未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè)"。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來(lái)快樂(lè)，樂(lè)趣。那么我相信世上的快樂(lè)莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè)了！
38、有學(xué)習(xí)的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾，讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭(zhēng)執(zhí)課文中的疑問(wèn)，體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采，思維的靈敏；課后與同學(xué)們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學(xué)游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。我們會(huì)懷戀有學(xué)習(xí)的日子。
39、在掉以輕心時(shí)、不在狀態(tài)時(shí)、上課不好好聽(tīng)講時(shí)，成績(jī)會(huì)下降，心情會(huì)低落，但是只要覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，那這將成為動(dòng)力，引你向前。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，你不快樂(lè)嗎？當(dāng)你被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，你不快樂(lè)嗎？這些都是通過(guò)自己的努力和付出，所取得的回報(bào)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)得到豐碩的果實(shí)時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。
40、學(xué)習(xí)著，書(shū)中，那優(yōu)美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著，用心去讀每一個(gè)字，每一句話，去感受作者的心。風(fēng)兒，輕輕地?fù)崦业哪橗�，閉上眼，我感受到了學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂(lè)。
41、學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。
42、一個(gè)人，如果被周圍的人稱為有素質(zhì)的人，那他一定是一個(gè)好學(xué)習(xí)的人。其實(shí)學(xué)習(xí)是人們生活、工作和交往中不可缺少的活動(dòng)，知識(shí)的更新、思想的進(jìn)步，使人變聰明、睿智、活力四射，常被人們成為"有素質(zhì)"。
43、學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的交織。俗話說(shuō)："一份耕耘，一分收獲。"耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有那含辛如苦的"耕耘"，哪能領(lǐng)會(huì)到甜人心田的收獲？一次次競(jìng)賽的成功，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步，一道道難題的突破，都會(huì)讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂(lè)，所以說(shuō)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)是相對(duì)的。沒(méi)有學(xué)習(xí)上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學(xué)習(xí)的苦，是一種苦中作樂(lè)。
44、學(xué)習(xí)使人變得重要。有的人生得重要，是祖上福蔭：阿斗無(wú)能，先主有德。有的人變得重要，變得重要的途徑很多，但讀書(shū)是一個(gè)使絕大多數(shù)人變得重要的途徑。正如古人所講，"讀書(shū)使庶人變成貴人，不讀書(shū)使貴人變成庶人"，"寒門出貴子，白屋出公卿"。做一個(gè)好官，當(dāng)一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不認(rèn)真讀書(shū)，就不能適應(yīng)形勢(shì)的需要、工作的需要和人民群眾的需要。
45、一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
46、很多人只在工作學(xué)習(xí)上用心，卻不對(duì)戀愛(ài)投資，抱著一種隨波逐流的態(tài)度就期待著邂逅真愛(ài)。這話說(shuō)得不無(wú)道理。感情那是一件需要投資的事情，友情可以君子之交淡如水，愛(ài)情卻是太難以保持那種毫無(wú)占有欲的默契。
47、聽(tīng)歌，哼曲，埋頭，一個(gè)人，踩著人行道與馬路見(jiàn)的棱階，張開(kāi)雙手，努力的學(xué)雄鷹敞開(kāi)雙手保持平衡，雖然偶爾掉下去，也只不過(guò)只是學(xué)習(xí)。
48、始終保持能學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)的觀念；也需要能做事，做大事的思想。因?yàn)榍罢呤菫楹笳叻⻊?wù)的。
49、別把學(xué)習(xí)弄得像一場(chǎng)任務(wù)，要將學(xué)習(xí)潤(rùn)物細(xì)如聲得融化到玩中間去，孩子不僅不會(huì)反感，反而會(huì)保持濃厚的好奇心和求知欲，這遠(yuǎn)比死記硬背掌握的知識(shí)要鮮活、要深刻。而且，孩子通過(guò)自己的求知欲學(xué)到的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家長(zhǎng)所能夠想到的那些狹窄的范圍。
50、無(wú)論你是多高的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，面對(duì)未來(lái)也要保持一個(gè)小學(xué)生的心態(tài)去學(xué)習(xí)和積累。
51、聆聽(tīng)他人言談是保持興趣，能從中學(xué)習(xí)到許多事情。盡力追求讓自己樂(lè)在其中、活在當(dāng)下。從眾多的思考模式中，慢慢培養(yǎng)出具有個(gè)人風(fēng)格的習(xí)慣。
52、擁有一個(gè)可以思考的大腦，為什么還會(huì)有不能理解的事情。
53、有些東西年輕時(shí)候不學(xué)就錯(cuò)過(guò)了。
54、有多少白日做夢(mèng)，就會(huì)有多少羞愧難眠。你所以為的巔峰，也許只是在別人的足下。
55、使你痛苦者，必使你成長(zhǎng)。
56、能夠到達(dá)金字塔頂尖的動(dòng)物有兩種：雄鷹和蝸牛，既然我做不了雄鷹，那么從今天起做一只踏踏實(shí)實(shí)的蝸牛奮斗吧。
57、耶魯堅(jiān)持通才教育，也就是努力培養(yǎng)百科全書(shū)型的人才，即使是理工生，也被鼓勵(lì)去學(xué)習(xí)文藝，當(dāng)然了，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件是極好的，學(xué)校擁有225億美元捐款，1100萬(wàn)卷藏書(shū)，學(xué)校的目標(biāo)特明確特大膽：致力于培養(yǎng)各領(lǐng)域的領(lǐng)袖——奇怪是的，它做到了。美國(guó)人的口號(hào)與中國(guó)人的不一樣，他們講的總能很快實(shí)現(xiàn)。
58、"低頭只是一種姿態(tài)，抬頭才是我們的目標(biāo)，低頭是為了更好的抬頭"！中國(guó)人需要向日本這個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)的太多，每一位國(guó)人都要反思和覺(jué)醒，從自己做起，做現(xiàn)在做起！
59、活著是為了好好學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)是為了更好的活著。
60、好好學(xué)習(xí)，好好玩，長(zhǎng)個(gè)兒。
61、劉云天：唉，不不不不不，您等會(huì)兒，學(xué)習(xí)成績(jī)不好跟這沒(méi)關(guān)系，是因?yàn)槟鷽](méi)好好學(xué)習(xí)。
62、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記住：成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的。
63、重要的不是成功，而是奮斗。
64、禍兮，福之所倚；福兮，鍋之所伏。
65、凡會(huì)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
66、有志者，事竟成。
67、完成作業(yè)時(shí)，我不開(kāi)電視，不吃零食。
68、學(xué)習(xí)中，我樂(lè)于與同學(xué)切磋。
69、學(xué)習(xí)就像長(zhǎng)智力，不知不覺(jué)玩游戲。
70、家長(zhǎng)要建立這樣一種信心：不提分?jǐn)?shù)或名次要求，不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是為了自己學(xué)會(huì)。他不對(duì)分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較，才會(huì)最終獲得好成績(jī)。孩子從家長(zhǎng)的態(tài)度中知道，學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)，不是為了和別人比。
71、假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。從坎坷的經(jīng)歷總，我們得學(xué)點(diǎn)什么出來(lái)。
72、瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。有付出才會(huì)有值得欣賞的結(jié)果。
73、生命的開(kāi)始是一種偶然，人生四境，無(wú)論親情，愛(ài)情，還是友情，又或是最簡(jiǎn)單的生活，其實(shí)其中都蘊(yùn)含著很多哲理，需要我們用一生去學(xué)習(xí)，了解。人生需要拼搏，需要激情，需要感動(dòng)，也需要平凡，需要在平凡的日子里，做出不平凡的自己。
74、能力并非與生俱來(lái)的，需要在學(xué)習(xí)中鑿光，在實(shí)踐中錘煉，在困苦中磨礪，在挫敗中成長(zhǎng)。練就一腔抱負(fù)，心系蒼宇之事；練就一雙慧眼，洞察世間萬(wàn)物；練就一身本領(lǐng)，捭闔人生境界。胸懷能包容多少，我們就能承載多少；目光能望多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)；素質(zhì)的高度，決定著人生高度！
75、學(xué)習(xí)就像灰太狼一樣，每學(xué)期都以一種極其NB的姿態(tài)出場(chǎng)，學(xué)期末又以一種人人都意料之中的SB姿態(tài)退場(chǎng)，末了，還要喊一句：來(lái)年，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的……
76、有些人會(huì)讓你仰望，他們值得你當(dāng)作老師學(xué)習(xí)，但不適合戀愛(ài)，因?yàn)檠鐾膼?ài)會(huì)很累。有些人會(huì)讓你遷就，他們適合你當(dāng)朋友交往，但不適合戀愛(ài)，因?yàn)榭傄氵w就的生活會(huì)很苦。適合戀愛(ài)的人，不需要你過(guò)分仰望和遷就，只會(huì)讓你感覺(jué)被照顧。不要太好的，也不要太弱的，要適合的。
77、溫故而知新，可以為師矣。
78、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
79、教師是一壺老酒，甘醇而透著清香，留下幾分辛辣，幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，經(jīng)受人間的酸甜苦辣，嘗試人情的喜怒哀樂(lè)，盡顯沉著冷靜；面對(duì)一張張玩皮的笑臉，求知若渴的心靈，他們有嚴(yán)厲的批評(píng)，有耐心的說(shuō)服，有真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，真真切切地播撒溫馨的情懷，釋放多彩的人生。教師，一壺甘醇的成年老酒，是醉是醒，是辣是香……
80、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
81、我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。
82、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
83、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
84、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
85、瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
86、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。
87、學(xué)然后知不足，教然后知困。
88、上課是打基礎(chǔ)時(shí)期，是學(xué)習(xí)的節(jié)節(jié)省時(shí)間的辦法，每一位先生講授的都是他一輩子鉆研的專題，是濃縮了的知識(shí)，如果全靠自己去看，則要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，還不一定能得到要領(lǐng)。
89、"三人行，必有我?guī)?，"五步之內(nèi)，必有芳草"。只要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們隨時(shí)都可以找到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
90、人非生而知之者，人的常性又是容易懈怠而無(wú)法持久，因之，要經(jīng)常化的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
91、承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。
92、讀書(shū)是一種快樂(lè)，它可以使自負(fù)的人懂得謹(jǐn)遜，輕浮的人變得穩(wěn)重，孤僻的人走向開(kāi)朗，遲鈍的人學(xué)會(huì)靈敏，經(jīng)歷坎坷的人找到安慰，沾染邪說(shuō)惡念的人開(kāi)始尾悔。
93、四書(shū)五經(jīng)之所以能得到這樣登峰造極的職位，基礎(chǔ)原因就在于它從各個(gè)方面提出了封建社會(huì)人們安居樂(lè)業(yè)、治國(guó)齊家、來(lái)往相處的法例。論語(yǔ)的"仁者愛(ài)人"鼓吹的是忠�。恢芤椎�"天行健，君子以自強(qiáng)不息"倡導(dǎo)的是堅(jiān)實(shí)；詩(shī)經(jīng)教會(huì)人們感覺(jué)和抒發(fā)；尚書(shū)教會(huì)人們開(kāi)辟和創(chuàng)新禮記是人際干系的準(zhǔn)繩；春秋是管理國(guó)度的瑰寶。
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