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學(xué)習(xí)名言警句

時(shí)間:2024-08-15 07:48:49 名言警句 我要投稿

2024年有關(guān)學(xué)習(xí)名言警句集錦77句

  現(xiàn)在人最大的缺點(diǎn),就是對自己的職業(yè)缺乏愛心。——羅丹以下是小編整理的學(xué)習(xí)名言警句77句,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2024年有關(guān)學(xué)習(xí)名言警句集錦77句

1、奔跑在教室走道里的那些日子,少年們的心事如同揚(yáng)起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學(xué)習(xí),但絕對不是感情。玩耍似乎更重要,那些纖細(xì)的敏感的細(xì)枝末節(jié)不容易把握,就不敢去仔細(xì)看個(gè)究竟。那時(shí)的美好于是常常是朦朧,往往是青澀,總之沒有結(jié)果,只有幾個(gè)人的忽遠(yuǎn)忽近罷了。

2、人生如下棋,必有遠(yuǎn)見方能獲勝。——巴克斯頓

3、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。

4、要時(shí)常聽、時(shí)常想、時(shí)常學(xué)習(xí),才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不學(xué)的人,沒有生存的資格!

5、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由於人生短促,更由於人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事!官e塞

6、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。

7、教育的目的,在於讓每一個(gè)人具備做自己應(yīng)該做的事的意愿。

8、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多!哆x集》

9、智者問得巧,愚者問得笨。

10、夜宿峰頂寺,舉手捫星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。

11、在世界的進(jìn)步中,起作用的不是我們的才能,而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能! 布雷斯福德·羅伯遜

12、君子之學(xué)也以美其身,小人之學(xué)也以為禽犢。——荀子

13、學(xué)習(xí)嘗試則可檢查修證知識(shí)本身的真?zhèn)。——培?/p>

14、文字是一種抽象的語言符號(hào),可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展,并且這種符號(hào)與兒童將來學(xué)習(xí)中使用的符號(hào)是一回事,他們在閱讀中接觸得多了,到課程學(xué)習(xí)中對這種符號(hào)的使用就熟練而自如,這就是"讀字"可以讓一個(gè)孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人,尤其電視,這種刺激信號(hào)不需要任何轉(zhuǎn)換和互動(dòng),孩子只需要坐在電視前被動(dòng)接受即可?措娨暜(dāng)然也可以讓孩子多知道一些事,但它的"讀圖"方式和被動(dòng)接受性相對于閱讀來說,在智力啟蒙方面的作用微乎其微。

15、知識(shí)的主要問題不在于博,而在于精。約米尼

16、學(xué)需志也,才需學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。——諸葛亮

17、一天即使只學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí),一年就積累成三百六十五個(gè)小時(shí),積零為整,時(shí)間就被征服了。

18、無論是生活中還是屏幕上,再就是文化底蘊(yùn),演員也要不斷的學(xué)習(xí),畢竟我們的工作性質(zhì)就是公眾化的,所以我們要給觀眾一個(gè)積極的影響,不能讓人覺得我們單單就有個(gè)外表或只是會(huì)演戲,也要在文化上有點(diǎn)深度!——杜淳

19、遇到好事,要隨喜、贊嘆、鼓勵(lì),并且虛心學(xué)習(xí)!(yán)法師

20、知識(shí)照亮前程,學(xué)習(xí)成就未來!喝瓿

21、壯志與熱情是偉大的輔翼。

22、知識(shí)與生命,兩者是不可分離的。正如兩個(gè)知心朋友,其中一個(gè)死去,剩下的人也痛不欲生。

23、知識(shí)是為老年準(zhǔn)備的最好食糧。

24、君子之學(xué)貴一,一則明,明則有功。

25、殺人只是殺死了一個(gè)理性的動(dòng)物,破壞了一個(gè)上帝的象;而禁止好書則是扼殺了理性本身,破壞了瞳仁中的上帝圣像。

26、數(shù)學(xué)中沒有諾貝爾獎(jiǎng),這也許是件好事。諾貝爾獎(jiǎng)太引人注目,會(huì)使數(shù)學(xué)家無法專注于自己的研究。

27、巨大的建筑總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做這一木一石呢?我們時(shí)常做些零碎事,就是為此。

28、要好好學(xué)習(xí),聽老師的話,長大了,就應(yīng)該懂事了!植

29、虛數(shù)是奇妙的人類棈神寄托,它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物……

30、我把數(shù)學(xué)看成是一件有意思的工作,而不是想為自己建立什么紀(jì)念碑?梢钥隙ǖ卣f,我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。

31、心理學(xué)家也一致同意,教學(xué)方法只有一個(gè),那就是必須保持學(xué)生的高度興趣和強(qiáng)烈而持續(xù)的注意力。因此,教育所要求的只有一項(xiàng):通過孩子的內(nèi)在力量來達(dá)到自我的學(xué)習(xí)。

32、生猶如一本書,愚蠢者草草翻過,聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。

33、人不光是靠他生來就擁有的一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中的所得的一切來造就己。

34、人生最大的快樂不在于占有什么,而在于追求什么的過程中。

35、別人認(rèn)為不聰明的孩子,原因是孩子本身就認(rèn)為自己愚笨!?jiǎng)⒁姿?/p>

36、君子曰:大德不官,大道不器,大信不約,大時(shí)不齊。察此四者,可以有志于學(xué)矣!鳚h·戴圣《禮記·學(xué)記》

37、許多人說,忙碌是忘掉憂傷的良藥,我倒覺得,安靜才是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個(gè)字,而用的是"化解",這更適合自然。人,不經(jīng)過長夜的痛哭,是不了解人生的,我們 將這些 苦痛當(dāng)做一種功課和學(xué)習(xí),直道有一日真正的感覺成長了時(shí),甚而會(huì)感謝這些苦痛給我們的教導(dǎo)。

38、這樣,學(xué)生可以從同齡人那里獲得真知灼見,既向老師求教,又互相學(xué)習(xí)。

39、學(xué)貴常,又貴新。

40、有人說學(xué)習(xí)可以成就一切,而我更愿意為學(xué)習(xí)付出一切。

41、"唯有學(xué)習(xí)規(guī)則才是得到自由的第一步",即使是藝術(shù)也是如此。無規(guī)矩,不成方圓,熟悉規(guī)則,才能突破規(guī)則,自由不是無邊界,使邊界擴(kuò)展到看不見之處。

42、方法或許一夜可以學(xué)會(huì),但頭腦和意識(shí)只有漫長的學(xué)習(xí)才能形成。無論你何時(shí)誤會(huì)自己,把自己想象得過于聰明或不聰明,時(shí)間總會(huì)不徐不疾地將誤會(huì)澄清,相信時(shí)間,就是相信很多事情沒有捷徑。

43、[學(xué)習(xí)大無畏]行菩薩道,要經(jīng)常接受考驗(yàn)。遇到困難與危險(xiǎn)時(shí),要學(xué)佛陀大無畏、大勇猛的精進(jìn)精神,心無怖畏、志不退縮,不斷向前邁進(jìn)。

44、學(xué)而不知道,與不學(xué)同;知而不能行,與不知同。

45、溝通首先要充分相信孩子,解決問題或制定改善計(jì)劃,兩代人也應(yīng)該"互相學(xué)習(xí)、共同成長"。有時(shí)候,家長適時(shí)地認(rèn)個(gè)錯(cuò)、道個(gè)歉,不僅不會(huì)"弱化"家長的權(quán)威,還會(huì)贏得孩子更多尊重。

46、書本上的知識(shí)而外,尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。 作者: 茅盾

47、學(xué)習(xí)如何使用大腦,是學(xué)習(xí)一切東西的基礎(chǔ)——擁有技能可以解決很多以前看來無解的問題——什么都不會(huì)的人,或者只會(huì)極少技能的人,其相處之道只能是互相折磨。什么都不會(huì)的人,無論擁有什么品質(zhì)也改變不了一個(gè)基本事實(shí):這人沒用。

48、我用前半生努力讓自己變成一 個(gè)成年人,也許后半生該學(xué)習(xí)如何做個(gè)小孩。

49、閑事閑話閑思是學(xué)習(xí)的大敵。——佚名

50、學(xué)習(xí)是苦根上長出來的甜果!罴螆D

51、敏而好學(xué),不恥下問。我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來,只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去。愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識(shí)。

52、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們彷佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們再一次讀這本好書的時(shí)候,彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰

53、一個(gè)想要學(xué)會(huì)飛行的人,必須先學(xué)會(huì)站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈,一個(gè)人必定不能直接學(xué)會(huì)飛行。——尼采 Friedrich Nietzsche

54、我認(rèn)為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果,無過于學(xué)習(xí)了。

55、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人。

56、當(dāng)你還不能對自己說今日學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺。

57、對世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事,只要持之以恒地學(xué)習(xí),努力掌握規(guī)律,到達(dá)熟悉的境地,就能融會(huì)貫通,運(yùn)用自如了。

58、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國學(xué)生思維活躍,動(dòng)手潛力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。

59、人生一切需有緊定的意志,饑餓和嚴(yán)寒捆不住本身。

60、好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人。

61、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。

62、厚積薄發(fā),未雨綢繆,機(jī)會(huì)和財(cái)富只青睞于善于學(xué)習(xí)的人。

63、學(xué)習(xí)是智者的成功方式,是愚者的致命枷鎖。

64、若學(xué)習(xí)是攀登,則興趣就是動(dòng)力。

65、學(xué)習(xí)就是搶鏡頭,有努力就會(huì)有看頭。

66、知識(shí)就像海水,你喝的越多就越覺得渴。

67、奢則妄取茍取,志氣卑辱;一從儉約,則于人無求,于己無愧,是可以養(yǎng)氣也。

68、為了求得知識(shí),就必須不斷地自修。

69、我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)直到生命的最后一刻是件美好的事。

70、有十分天資的人,加以十分勤學(xué)苦練,才可能使他的十分天資充分發(fā)展。

71、念書也像開礦一樣"沙里淘金"。

72、不奮苦而求速效,只落得少日夸誕,老來窘隘罷了! 鄭板橋

73、不向前走,不知路遠(yuǎn);不盡力進(jìn)修,不大白真理。

74、樂成包括著黃連與蜂蜜,黃連在樂成前吞咽,蜂蜜在樂成后品嘗。

75、要學(xué)會(huì)樂觀進(jìn)修。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",此乃樂觀進(jìn)修之謂也。既然進(jìn)修是糊口的一部門,就應(yīng)該樂觀地看待它,不管你在輕松地進(jìn)修,照舊堅(jiān)苦地進(jìn)修。其實(shí),只要善于在未知中尋找樂趣,你就能永遠(yuǎn)樂觀地看待進(jìn)修。

76、人生處處布滿著無數(shù)的階梯,事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、戀愛的路,有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣,也許在人生中我們都只是一個(gè)過客,隨著千千萬萬的人向前走,不管是特立獨(dú)行,或是締造新路,我們都應(yīng)該為本身的將來走出一條新的路來。

77、中國留學(xué)生進(jìn)修后果往往比一起進(jìn)修的美國粹生好得多,然而十年今后,科研成就卻比人家少得多,原因就在于美國粹生思維活潑,動(dòng)手本領(lǐng)和締造精力強(qiáng)。

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