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2024年精選讀書名言警句集合70條
不讀書的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。 ——內(nèi)森以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀書名言警句70條,僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、不知也。知其說(shuō)者之于天下也，其如示諸斯乎？
2、記誦之法，學(xué)問(wèn)之舟�！ㄇ澹┱聦W(xué)誠(chéng)
3、哲學(xué)是認(rèn)識(shí)世界之慧眼，科學(xué)是改造世界之 法寶。
4、人生短暫，平靜的時(shí)間更少，所以我們沒(méi)有必要讀那些無(wú)價(jià)值的書去浪費(fèi)時(shí)間�！_斯金
5、讀書者往往被書籍帶進(jìn)一個(gè)思想和反省的境界里去……所以，最好的讀物是那種能夠帶我們到這種沉思的心境里去的讀物，而不是那種僅在報(bào)告事情的始末的讀物�！终Z(yǔ)堂
6、我讀書的時(shí)候，卻不能逐字逐句地去記，我記不住。可是這里，問(wèn)題不僅要記得，而且主要的是要懂得�！永飳�
7、當(dāng)我們讀書的時(shí)候，首先要理解，要求懂得，在理解的墓礎(chǔ)上，．再把它記下來(lái)。要記住的是書中的中心思想和精神實(shí)質(zhì)，而不是書中的詞句。這樣我們才算是真正地學(xué)到了東西，長(zhǎng)進(jìn)了知識(shí)�！芊�
8、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，對(duì)孩子是很重要的。現(xiàn)在有的孩子家庭教育基礎(chǔ)不好，家長(zhǎng)沒(méi)能讓他們?cè)谧x書中得到樂(lè)趣。孩子應(yīng)該有個(gè)良好的讀書環(huán)境。我在看書時(shí)，一看到好的文章，就要叫第三代過(guò)來(lái)，說(shuō)"這篇文章很好玩"，然后再講給他們聽(tīng)，想以此來(lái)培養(yǎng)他們得到讀書的樂(lè)趣。
9、當(dāng)讀一書時(shí)，忽然感覺(jué)這一段資料可注意，把它抄下來(lái)。這段資料，自然有一微微的印象印入腦中，和滑眼看過(guò)不同�！�?jiǎn)⒊?/p>
10、讀書之讀，似應(yīng)理解為書法家讀帖讀碑之讀，畫家讀畫之讀，而不足一般的閱覽或誦習(xí)。——白壽彝
11、書中緩急輕重處，悉憑讀者之意而定。讀者于書，隨心施為。所謂公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)確立讀法，實(shí)無(wú)其事。讀者乃自由操業(yè)。無(wú)人能命我當(dāng)如何所讀或如何讀也�！Z瓦利斯
12、讀書法，有三到，心眼口，信皆要。方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通。心有疑，隨禮記，就人問(wèn)，求確義。房室清，墻壁凈。幾案潔，筆硯正。墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之。一《弟子規(guī)》
13、馬克思讀書時(shí)，常折疊書角、畫線、用鉛筆在頁(yè)邊空白處做滿記號(hào)。他不在書里寫批注，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)作者有錯(cuò)誤的時(shí)候，他就常常忍不住要打上一個(gè)問(wèn)號(hào)或一個(gè)驚嘆號(hào)。畫橫線的地方使他能夠非常容易地在書中找到所需要的東西。他有這么一種習(xí)慣，隔一些時(shí)候就重讀一次他的筆記和書中作了記號(hào)的地方，來(lái)鞏固他的非常強(qiáng)而且精確的記憶力。一保爾·拉法格
14、舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
15、學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫(kù)。——謝覺(jué)哉
16、走你的路，讓別人去說(shuō)吧！——但丁
17、書要讀懂，先要不懂 ——現(xiàn)代·聞一多
18、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
19、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。 ——[法]魯巴金
20、如果你能找到一個(gè)自己喜愛(ài)的作家，與他在精神上密切交往，一定會(huì)受益良多。
21、書籍是一種冷靜可靠的朋友。
22、在緊張的環(huán)境下，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌�，�?duì)身心對(duì)學(xué)習(xí)都有很大的幫助�！絺ッ�
23、金有一分銅鐵之雜，則不精；德有一毫人偽之雜，則不純矣�！鳌ぱΜu《讀書錄·體驗(yàn)》
24、好的書對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生。
25、識(shí)字要讀書，種地要養(yǎng)豬。
26、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
27、讀書不可無(wú)師承，立論不可無(wú)依據(jù)�！鯐�
28、生活自會(huì)消化一切，既不要人幫忙，也不要人同意。
29、讀書就是力量，因?yàn)樽x書可以幫助工作，可以增加工作的力量。
30、天知、神知、我知、子知，何謂無(wú)知？
31、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！ㄅ喔杜喔撜f(shuō)文集》
32、一個(gè)人要善于讀書，必須是一個(gè)發(fā)明家。
33、書籍使人們成為宇宙的主人。
34、求知是一種快樂(lè)，好奇心知識(shí)的萌芽。
35、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水
36、過(guò)而不改，是謂過(guò)也。
37、理智總是在自己猶豫的時(shí)候已經(jīng)抓住幸福了張路霞只是你有心，哪怕一萬(wàn)次也能創(chuàng)造出美好的奇跡。——邵玲
38、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
39、有些人時(shí)常會(huì)沉迷于書香之中。他看書越多，與人交流的機(jī)會(huì)就越少，就會(huì)變得性格孤單，這樣持續(xù)下去，就會(huì)造成一系列的疾病。
40、如果沒(méi)有光，我可以點(diǎn)盞燈，如果沒(méi)有奇跡，我可以創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。
41、詩(shī)非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈。
42、嫩綠卷新葉，殘黃收故枝。
43、讀書是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。——佚名
44、讀書能使人充實(shí)，否則須欺世有術(shù)。討論能使人機(jī)智，否則須天生聰穎。筆記能使人準(zhǔn)確，否則須記憶特強(qiáng)。四二三世界讀書日，告誡朋友要讀書，還要會(huì)讀書，否則無(wú)知而顯有知。
45、讀書，讓我們收獲力量，克服困難；讀書，讓我們收獲知識(shí)，創(chuàng)造價(jià)值；讀書，讓生命更有意義，讓人品更加高尚，讓人生更加精彩。
46、沒(méi)有一種娛樂(lè)比讀書更低廉，也沒(méi)有一種樂(lè)趣比讀書更持久。
47、好書是偉大心靈的富貴血脈。
48、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見(jiàn)其可也。
49、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
50、書籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師。
51、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！祆�
52、不習(xí)慣讀書進(jìn)修的人，常會(huì)自滿于現(xiàn)狀，覺(jué)得再?zèng)]有什么事情需要學(xué)習(xí)，于是他們不進(jìn)則退。作者：羅蘭
53、有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化�！塾ⅲ菖喔�
54、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。（宋）程顥
55、"勞于讀書，逸于作文。"
56、任何人的幸福都是用刻苦的學(xué)習(xí)換來(lái)的。
57、書籍是人類的好朋友，也是人類最需要的老師。
58、書是人類的朋友，多讀書就等于多交了一位朋友。
59、讀好書的前提條件在于不讀壞書，因?yàn)楣怅幩萍檀佟?[德]叔本華
60、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足。越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識(shí)的貧乏�！猍德]馬克思
61、沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的領(lǐng)悟；沒(méi)有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考；沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
62、疆場(chǎng)上只有當(dāng)機(jī)立斷的統(tǒng)帥才氣取告捷利�！�
63、實(shí)際上，沒(méi)有一種社會(huì)形態(tài)可以或許阻止社會(huì)所支配的勞動(dòng)時(shí)間以這處或那種方法調(diào)解出產(chǎn)�！R克思
64、瑰麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不外是一頁(yè)廢紙。
65、假如我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟系木壒省！ｎD
66、求知是人類的天性�！獊喞锸慷嗟�
67、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未利用過(guò)的本領(lǐng)的大自我和人類意志與理智所締造的現(xiàn)實(shí)，更能包含萬(wàn)象的了。
68、讀書讀得太多，反而會(huì)造成一些自覺(jué)得是的蒙昧的人。 ——[法]盧梭
69、少壯輕年代，遲暮惜光耀。
70、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照糊口，噴薄欲出，讓打動(dòng)充溢校園。
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