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有關學習名言警句匯編93條
有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長， 也會因為你無謂嘆息甚至盡情玩耍而變的更短！下面是小編為大家整理推薦的學習名言警句93條,希望能夠幫助到大家。
1、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉�！难�
2、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。
3、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的�！焯亓�
4、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
5、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
6、智者問得巧，愚者問得笨。
7、時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。
8、君子之學也以美其身，小人之學也以為禽犢。——荀子
9、舉一反三者，博學；舉己得三者，多學�！�
10、知識就是力量——培根（英）
11、什么是兩人相愛最珍貴的禮物，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習、成長和改變。當愛處于現(xiàn)在式，相處難免有些考驗試煉，但我們誰都不是主考官，考倒對方不是我們的目的。因為相愛，我們學會營造快樂，學會彼此體諒，也學會對方所期待的愛的方式，愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長，這一刻，愛吧。
12、人類的動作十分之八—九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養(yǎng)成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養(yǎng)得好，終身受其福，習慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。
13、所有時代的詩人都在為一首不斷發(fā)展著的"偉大詩篇"作出貢獻。
14、新的聯(lián)想和獨到的見解�！├�
15、一天即使只學習一個小時，一年就積累成三百六十五個小時，積零為整，時間就被征服了。
16、感謝父母，是您們培養(yǎng)了我，我一定會好好學習，長大后報效祖國，回報您們的養(yǎng)育之恩！
17、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。
18、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。
19、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，咱們應當在這過程中，領悟穩(wěn)定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機�！饺�
20、無論是生活中還是屏幕上，再就是文化底蘊，演員也要不斷的學習，畢竟我們的工作性質就是公眾化的，所以我們要給觀眾一個積極的影響，不能讓人覺得我們單單就有個外表或只是會演戲，也要在文化上有點深度！——杜淳
21、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？
22、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
23、經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。
24、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。
25、人的知識和人的力量這兩件東西是結合成一體的，工作的失敗都起因于對因果關系的無知。
26、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
27、讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經驗。
28、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學。
29、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。
30、為了正確地認識真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
31、我把數(shù)學看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑。可以肯定地說，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。
32、數(shù)學家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。
33、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……
34、在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。
35、實驗可以推翻理論，而理論永遠無法推翻試驗。
36、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統(tǒng)的博學家�！_爾文
37、你們去想，原來的班長和學習委員到哪去了？都在門口販票子�！芰⒉�
38、學習不問問題，不是為了討好男人，而是不想聽到令自己傷心的答案。——張小嫻
39、時光如梭看我少年學子六月追風去；云帆直掛令那明朝入眼來。
40、不是不滿，只是想知道。到底哪個是真的，像師傅說的真理會是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課師傅一起學習的同學，也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話，都是你，你那，托你的福，覺得今天特別得謝謝你。
41、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大。一個人事業(yè)的邊界在內心，要想保證事業(yè)的邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學習是唯的一途徑。
42、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
43、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則將事倍功半。
44、這種生吞活剝式的學習方法，到底會有多少效果，值得大家考慮。
45、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
46、學習，學習，再學習，有事沒事，去書店看看書，關于管理，金融，營銷，人際交往，未來趨勢等這些，你能獲得很多。這個社會競爭太激烈了，你不學習，就會被淘汰。中國每年都有很多大學生找不到工作。競爭這么激烈，所以，一定要認識一點，大學畢業(yè)了，不是學習結束了，而是學習剛剛開始。還有，我個人推薦一個很好的視頻節(jié)目，《誰來一起午餐》
47、做單子，最怕的是不知道自己為什么會贏，也不知道自己為什么會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
48、學習是勞動，是充滿思想的勞動。 —— 烏申斯基
49、僅學習某門派某人之機巧，即使發(fā)揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜�！钚↓�
50、喜歡是天性，與生俱來的本能。但是愛，是需要學習的。一段理智的感情，是兩個人共同的成長。
51、學習知識要善于思考，思考，再思考。
52、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
53、互聯(lián)網因學習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個問題。
54、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基
55、如果一個人能努力來到老年，這是生命莫大的眷顧和幸運；年老和死亡對于我們所有人而言，都是一個不可回避、需要學習的生命課題。
56、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)�？鞓凡皇菍W習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
57、無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
58、我用前半生努力讓自己變成一 個成年人，也許后半生該學習如何做個小孩。
59、學習之心不可無，懶惰之心不可有�！渍Z
60、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠活著一樣的學習�！实�
61、和書籍生活在一起永遠不會嘆息�！_曼羅蘭
62、你們要學習思考，然后再來寫作。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
63、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
64、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人后面。 ——李怡晨
65、汽車離開了大路就會停止運轉，輪船離開了誰就不能再航行了，飛機離開了天空就不能再飛翔了，人離開了知識就寸步難行了。 ——楊子玉
66、我的努力求學沒有得到別的好處，只但是是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
67、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才能夠謙遜地把問題提出，向人學習。
68、對付一切所有的事情，如果不能眼睛看不消嘴巴去問，就不能徹底了解事物的本象。
69、通過現(xiàn)象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比貍大。
70、寫文章時不該被眼前的事物所范圍，而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
71、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
72、學習是一種獲取知識交流情感的方式。
73、對學習的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
74、知識是財富，能讓你收獲到很多有用的東西。
75、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養(yǎng)氣也。
76、人之為學，不日進則日退。
77、要學習，即使學習苦得要命。
78、學人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
79、當眾演講，獨處靜思，廣聞博覽，質疑解答，這些都是學者的工作。
80、學習不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。
81、如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋會因為學習而產生變化。
82、我提出五項修養(yǎng)：一為博學而學習，二為獨立而學習，三為民主而學習，四為和平而學習，五為科學創(chuàng)造而學習。
83、蒙昧是伶俐的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。
84、常識就是氣力。
85、鳥欲高飛先振翅，人求長進先念書。
86、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。
87、在可疑而不疑者，未曾學；學則須疑�！� 張載
88、學問學問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得�！� 孫中山
89、用寶珠妝扮本身，不如用常識充分本身。
90、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。
91、方針既定，在進修和實踐進程中無論碰著什么堅苦、曲折都不悲觀喪氣，不等閑改變本身抉擇的方針，而盡力不懈地去進修和格斗，如此才會有所成績，而到達本身的目標。
92、人生處處布滿著無數(shù)的階梯，事業(yè)的路、學業(yè)的路、戀愛的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個過客，隨著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是締造新路，我們都應該為本身的將來走出一條新的路來。
93、勞動教化了身體，進修教化了心靈。
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