三年級(jí)名言警句集合（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是名言警句了吧，名言警句是人們?cè)趯?shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的提煉和總結(jié)。那么都有哪些類(lèi)型的名言警句呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)名言警句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)名言警句1
“成功是一種習(xí)慣，不成功也是一種習(xí)慣�！蓖ㄟ^(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)表達(dá)這一思想。
曾經(jīng)有一個(gè)年輕人名叫杰克，在學(xué)校時(shí)他總是成績(jī)優(yōu)異，但卻缺乏自信心。他每次總是擔(dān)心自己的表現(xiàn)會(huì)被其他人嘲笑，因此他放棄了很多機(jī)會(huì)。直到有一天，他無(wú)意中聽(tīng)到了一位成功人士的名言：“成功是一種習(xí)慣，不成功也是一種習(xí)慣�！边@句話(huà)深深地觸動(dòng)了他。
杰克決定要改變自己，他開(kāi)始每天制定目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)它們。雖然一開(kāi)始他遇到了很多困難和挫折，但他堅(jiān)持不懈地努力。他相信只要保持良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)，成功一定會(huì)到來(lái)。
幾年后，杰克在職場(chǎng)上取得了巨大的成功。他成為一家大公司的'CEO，贏(yíng)得了同事們的尊重和肯定。他不僅在事業(yè)上取得了成就，生活中也充滿(mǎn)了幸福和滿(mǎn)足感。
杰克的故事告訴我們，成功并不是天生就有的，它是通過(guò)良好的習(xí)慣和堅(jiān)持不懈的努力而來(lái)的。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)，只要愿意去付出努力。
因此，無(wú)論我們?cè)诿鎸?duì)何種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不應(yīng)該輕易放棄。堅(jiān)持下去，相信自己，相信你的努力終將得到回報(bào)。
正如那句名言所說(shuō)：“成功是一種習(xí)慣，不成功也是一種習(xí)慣�！蔽覀兠總�(gè)人都要從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為成功鋪平道路。
三年級(jí)名言警句2
"人生就像一本書(shū)，必須翻到最后一頁(yè)才能知道結(jié)局。"這句名言給了我深刻的思考。我開(kāi)始回顧自己的人生旅程，思考著這句話(huà)背后蘊(yùn)含的教訓(xùn)和啟示。
從小我就受到教育，要立下遠(yuǎn)大的志向，并為之努力奮斗。我始終相信，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的使命，我們要為之努力追求，直到找到屬于自己的歸宿。
然而，人生并非一帆風(fēng)順。我經(jīng)歷了挫折、失敗和失望。有時(shí)候，我覺(jué)得自己已經(jīng)到達(dá)了盡頭，再也沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。但正是這些苦難讓我更加堅(jiān)定地向前走，探索未知的領(lǐng)域，挑戰(zhàn)自我的極限。
正是在一次失敗之后，我遇到了一個(gè)機(jī)緣巧合。而這個(gè)機(jī)緣源于我對(duì)自己內(nèi)心真正的渴望，我不再追逐社會(huì)上的.虛名和功利，而是專(zhuān)注于追求自己內(nèi)心真正渴望的事物。
這個(gè)過(guò)程并不容易，我要面對(duì)各種障礙和困難。然而，正是通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我找到了自己真正的價(jià)值和意義。我開(kāi)始充分發(fā)揮自己的潛能，用心去從事自己熱愛(ài)的事業(yè)，并對(duì)他人的生活產(chǎn)生積極的影響。
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)修行，我們要在不斷摸索中成長(zhǎng)和進(jìn)步。每個(gè)人都有不同的故事和不同的選擇，但只有堅(jiān)持不懈地追求內(nèi)心真正的渴望，我們才能找到人生的真實(shí)價(jià)值。
三年級(jí)名言警句3
1、當(dāng)我們讀第一遍好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友,當(dāng)我們?cè)僮x這本書(shū)的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。
2、書(shū)籍是在時(shí)代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的禮物送給一代又一代。
3、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
4、最浪費(fèi)不起的是時(shí)間。
5、時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的'人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。
6、世界是最寬廣的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
7、平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的偉人。
8、千里之行始于足下
9、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
10、海上生明月，天涯共此時(shí)。
11、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
12、友誼的臂膀長(zhǎng)得足以從世界的一頭伸到另一頭。
13、打開(kāi)科學(xué)之門(mén)的鑰匙是問(wèn)號(hào)。
14、不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。
15、為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)也。
16、眾人拾柴火焰高。
17、一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。
18、天時(shí)不如地利，地利不如人和。
19、智慧是倒不了的山，知識(shí)是挖不盡的礦。
20、腦袋里的智慧就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來(lái)的。
三年級(jí)名言警句4
1、己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。
2、科學(xué)的敵人，不比朋友少�！炼渲V語(yǔ)
）孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！”
4、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。
5、要把學(xué)過(guò)的東西默默地記在心里，不斷積累知識(shí)。
6、熱愛(ài)實(shí)踐而又不講求科學(xué)的人，就好象一個(gè)水手進(jìn)了一只沒(méi)有舵或羅盤(pán)的船，他從來(lái)不肯定他往哪里走。達(dá)芬奇
7、充滿(mǎn)著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。
8、好奇心是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力源泉之一，但過(guò)度的好奇心可能會(huì)導(dǎo)致不良后果。以下是一些有關(guān)好奇心的名言警句：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有特殊的才能，只是對(duì)問(wèn)題持續(xù)地好奇�！边@句話(huà)表明了好奇心的重要性。但是，另一方面，古諺語(yǔ)也警告我們，好奇心可能導(dǎo)致不幸，“好奇心害死貓�！边@個(gè)諺語(yǔ)提醒我們，好奇心需要適度，否則可能會(huì)有危險(xiǎn)�？傊�，好奇心是一把雙刃劍，需要我們掌握好度，才能發(fā)揮它積極的作用。
9、知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。
10、不去實(shí)踐的科學(xué)家，就象不釀蜜的蜜蜂。
11、知識(shí)，當(dāng)智慧無(wú)力駕馭它時(shí)，會(huì)像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手�！ァた錉査�。
12、君子之仕也，行其義也。
13、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
14、孔子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦！”
15、科學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是哲學(xué)，哲學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是宗教。——楊振寧
16、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
17、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
18、孔子學(xué)無(wú)止境的名言：
19、“海人不倦”，講的是教學(xué)態(tài)度，要熱情地教導(dǎo)學(xué)
20、孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)無(wú)止境的語(yǔ)句是：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也“
21、“學(xué)而不厭”，講的是好學(xué)精神，學(xué)無(wú)止境，從不感
22、科學(xué)是對(duì)付狂熱和狂言的有效的解毒劑�！访芩�
23、科學(xué)需要人的全部生命�！透β宸�
24、知識(shí)就是力量�！小せ舨妓�。
25、“我曾經(jīng)整天不吃，整夜不睡，思考問(wèn)題，（但并）沒(méi)有益處，還不如去學(xué)習(xí)�！�
26、人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
27、我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。黑格爾
28、知識(shí)是青年人的最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。——第歐根尼。
29、科學(xué)是對(duì)付狂熱和狂言的有效的解毒劑。史密斯
30、美術(shù)所以能產(chǎn)生科學(xué)，全從“真美合一”的觀(guān)念產(chǎn)生出來(lái)。他們覺(jué)得真即是美，又覺(jué)得真才是美，所以求美，先從求真入手�！�?jiǎn)⒊?/p>
31、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升
32、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！
33、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。陶行知
34、工欲善其事，必先利其器。
35、好奇心是求知的欲望，是對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。——佚名
36、科學(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假�！A羅庚
37、好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德�！永锓蛉�
38、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
39、孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)無(wú)止境的語(yǔ)句是：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也“這里義務(wù)制教育“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
40、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
41、居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。
42、爭(zhēng)分奪秒，永不言棄，相信自己，將贏(yíng)得一切勝利。
43、科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。——愛(ài)因斯坦
44、這里義務(wù)制教育“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
45、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀(guān)點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢�！惛ダ锲�
46、好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無(wú)窮的毅力和耐心的源泉�！獝�(ài)因斯坦
47、我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是“失敗”。
48、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
49、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。——塞繆爾·約翰遜
50、有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
51、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省也。
52、我哉！’（《述而》）這一則是孔子的自述，講的是學(xué)
53、好奇心是學(xué)者的第一美德。——居里夫人
54、珍惜友情，幸福伴你永遠(yuǎn)。
55、科學(xué)的事業(yè)就是為人民服務(wù)。——托爾斯泰
56、躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。
57、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)、不知老之將至。
58、不以其道，得之不去也。
59、子曰：溫故而知新，可以為師矣。
60、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
61、當(dāng)科學(xué)家們被權(quán)勢(shì)嚇倒，科學(xué)就會(huì)變成一個(gè)軟骨病人�！だ�
62、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！
�。┛鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”
64、習(xí)態(tài)度和方法。
65、施諸已而不愿，亦勿施于人。
66、我們要把人生變成一信科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
67、以下是一些關(guān)于好奇的名言警句：
68、已而為知者，殆而已矣！
69、人之生也直，罔之生也幸而免。
70、除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威�！ダ饰魉埂づ喔�
71、科學(xué)的進(jìn)展是十分緩慢的，需要爬行才能從一點(diǎn)到達(dá)另一點(diǎn)。
72、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！喔�
73、科學(xué)如同大海，要求奮不顧身的拼搏�！m道
74、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。——愛(ài)因斯坦
75、益者三友：友直、友諒、友多聞。
76、君子欲訥于言而敏于行。
77、藝術(shù)和科學(xué)的價(jià)值在于沒(méi)有私欲的服務(wù)，在于為億萬(wàn)人的利益服務(wù)。——羅斯金
78、科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面�！钫�
79、知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)而不是憑證記得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)�！袪査固�。
80、子日：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于
81、君于不以言舉人，不以人廢言。
82、科學(xué)就是不斷地認(rèn)識(shí)，不僅是發(fā)現(xiàn)，而且是發(fā)明�！敯徒�
83、述而不作，信而好古。
84、莊子“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無(wú)近名，為惡無(wú)近刑，緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年。”
85、驚奇就是科學(xué)的�！獝�(ài)迪生
86、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
87、不去實(shí)踐的科學(xué)家，就象不釀蜜的蜜蜂。——佚名
88、知識(shí)的歷史猶如一只偉大的復(fù)音曲，在這支曲子里依依次響起各民族的聲音�！璧�。
89、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。
90、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來(lái)。
91、過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。
�。┛鬃釉唬骸叭诵斜赜形�?guī)熝�！�?/p>
93、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。
94、人如果沒(méi)有知識(shí)，無(wú)異于行尸走肉。——托·因哲倫德。
95、科學(xué)沒(méi)有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)。——巴斯德
96、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。
97、科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。——居里夫人
98、幻想是詩(shī)人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)家的天梯�！璧�
99、只要努力，萬(wàn)事皆有可能。
100、大多數(shù)的'科學(xué)家，對(duì)于最高級(jí)的形容詞和夸張的手法都是深?lèi)和唇^的，偉大的人物一般都是謙虛謹(jǐn)慎的。——貝弗里奇
101、“好奇心是智慧之母”，這句話(huà)出自英國(guó)哲學(xué)家培根。它告訴我們，好奇心是獲取知識(shí)的必備品。只有保持好奇心，才能不斷地探索和發(fā)現(xiàn)新的事物，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。但是好奇心也需要有所節(jié)制，不要盲目地追求新奇和刺激，應(yīng)該在探索的同時(shí)有理性地分析和評(píng)估。因此，我們應(yīng)該在保持好奇心的同時(shí)，也要有一顆清醒的頭腦，避免走入錯(cuò)誤的方向。
102、君子矜而不爭(zhēng)，群而不。
103、數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門(mén)鑰匙，忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識(shí)，因?yàn)楹鲆晹?shù)學(xué)的人是無(wú)法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。更為嚴(yán)重的是，忽視數(shù)學(xué)的人不能理解他自己這一疏忽，最終將導(dǎo)致無(wú)法尋求任何補(bǔ)救的措施�！狟acon，Roger
104、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。
105、莊子“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已！
106、如果沒(méi)有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力，就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類(lèi)和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造�！懙峭�
107、好奇心是科學(xué)之母�！对�
108、自贊就是自輕。自滿(mǎn)是智慧的盡頭。
109、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
110、見(jiàn)利思義，見(jiàn)危授命。
111、要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)。巴甫洛夫
112、人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。
113、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。——愛(ài)因斯坦
114、聽(tīng)其言而觀(guān)其行。
115、人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的（沒(méi)有邊界的），用有限的人生追求無(wú)限的知識(shí)，是必然失敗的。
116、君子求諸已，小人求諸人。
117、無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住�！_(dá)·芬奇。
118、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
119、過(guò)，則匆憚改。
120、走自己的路，讓別人去看吧。
121、科學(xué)的宗旨就是提供宇宙的真正寫(xiě)真�！袑�
122、成功之山最難攀，堅(jiān)持攀越不簡(jiǎn)單。
123、君子尊賢而容眾，嘉善而矜不能。
124、科學(xué)的目的不在于為無(wú)窮的智慧打開(kāi)大門(mén)，而是在無(wú)窮的謬誤前面劃一條界線(xiàn)。
125、知識(shí)是頭上的花環(huán)，而財(cái)產(chǎn)是頸上的枷鎖�！晾省�
126、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
127、居處必恭，步立必正，視聽(tīng)必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書(shū)必專(zhuān)。
128、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯
129、到滿(mǎn)足。
130、對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，不可逾越的原則是為人類(lèi)文明而工作�！罴s瑟
131、為善無(wú)近名，為惡無(wú)近刑，緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年�！�
三年級(jí)名言警句5
1、仔細(xì)考慮一天，勝過(guò)蠻干十天。
2、即使爬到的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
3、時(shí)間能使隱躲的事物顯露，也能使?fàn)N爛奪目的東西黯然無(wú)光�！獯罄�
4、時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(guò)�！∶乐�
5、世界是最寬廣的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
6、歲往弦吐箭�！闲�
7、身怕不動(dòng)，腦怕不用。
8、任何的.限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
9、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。
10、時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)往永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。——席勒
11、時(shí)間是人類(lèi)發(fā)展的空間�！R克思
12、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結(jié)局來(lái)�！縿e林
13、強(qiáng)記不如善悟。
14、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
15、學(xué)然后知不足。
16、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
17、燈不撥不亮，理不辯不明。
18、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。 ——魯迅
19、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
20、三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
21、讀書(shū)不知義，等于嚼樹(shù)皮。
22、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
23、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
24、出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話(huà)，出手做好事。
25、時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。
26、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
27、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！祆�
28、以此為基地，建造一座雄偉的高樓大廈，讓世人仰慕
29、時(shí)間是送給我們的寶貴禮物，它使我們變得更聰明，更美好，更成熟，更完善�！旭R斯·曼
30、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德——但丁
31、時(shí)間有三種步伐：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在象箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)�！�
32、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
33、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少�！謬�(yán)
34、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。——莊子
35、人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。
36、時(shí)間是人能消費(fèi)的最有價(jià)值的東西�！�?jiàn)W佛拉斯塔
37、時(shí)間是最偉大、公正的裁判�！砹_斯
38、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
39、書(shū)到用時(shí)方恨少。
40、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
三年級(jí)名言警句6
名人名言警句激勵(lì)著我們，鼓舞著我們追求更好的自己。對(duì)于每一個(gè)名言，背后都有一個(gè)真實(shí)的故事，一段深刻的經(jīng)歷。下面通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)這些思想、情感或傳遞信息的形式對(duì)勵(lì)志名人名言警句進(jìn)行詳細(xì)的寫(xiě)作。
洛克菲勒說(shuō)過(guò)：“不要害怕放慢腳步，只要你始終在往前走�！比松q如馬拉松，有時(shí)我們會(huì)感到疲憊，但關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈地向前。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我回憶起洛克菲勒的話(huà)語(yǔ)，深吸一口氣，重新振作起來(lái)。
有一次，我努力準(zhǔn)備了一個(gè)項(xiàng)目演講，但沒(méi)能成功。內(nèi)心的`失望和挫折感幾乎讓我放棄。然而，當(dāng)我看到洛克菲勒的名言時(shí)，我意識(shí)到失敗并不可怕，重要的是能從失敗中吸取教訓(xùn)，再次站起來(lái)。
正如李小龍所說(shuō)：“我不怕那些已經(jīng)練過(guò)一萬(wàn)次踢拳的人，我害怕那些踢過(guò)一萬(wàn)次拳卻從未掌握其中真諦的人�！边@句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，它告訴我成功需要不懈的努力和深入的理解。
我記得有一次，我參加了一個(gè)舞蹈比賽。在準(zhǔn)備期間，我一遍又一遍地練習(xí)舞步，優(yōu)化動(dòng)作。最終，我在比賽中獲得了第一名，但李小龍的話(huà)讓我明白，真正的勝利不僅僅在于取得好成績(jī)，更在于理解自己所做的事情的真諦。
畢加索曾說(shuō)：“我從不停止渴望。每一天，我都希望變得更好�！边@句話(huà)深深地鼓舞了我，激發(fā)了我對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的渴望。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我陷入了迷茫，覺(jué)得自己無(wú)法變得更好，無(wú)法達(dá)到自己的目標(biāo)。然而，當(dāng)我讀到畢加索的名言時(shí)，我明白了自己的困惑�？释砷L(zhǎng)，努力變得更好，這才是我應(yīng)該追求的方向。
每一個(gè)勵(lì)志名人名言都蘊(yùn)含著對(duì)生活的理解和經(jīng)驗(yàn)的積淀。當(dāng)我們深入地閱讀和思考這些名言時(shí)，我們會(huì)從中汲取智慧和力量，成為更好的自己。
三年級(jí)名言警句7
在遙遠(yuǎn)的東方小鎮(zhèn)上，有一位年邁的老人，名叫李百年。這位老人聰明而睿智，被當(dāng)?shù)厝俗鹬睾统绨荨Ｓ幸淮�，一位年輕人前來(lái)請(qǐng)教他人生的哲理。
年輕人問(wèn)道：“李先生，您多年來(lái)積累了豐富的智慧，能否告訴我，什么是真正的智慧？”
李百年微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿過(guò)一個(gè)空水杯和一個(gè)火炬給了年輕人。他說(shuō)：“你拿著這個(gè)杯子，去給我打一杯水�！�
年輕人感到困惑，但還是照做了。他跑到附近的井邊，裝滿(mǎn)了杯中的水回到了李百年面前。老人笑了笑說(shuō)：“聰明的少年，你明白了嗎？”
年輕人有些摸不著頭腦，追問(wèn)道：“李先生，我不明白您的意思，請(qǐng)?jiān)俳o我一點(diǎn)指導(dǎo)。”
李百年耐心地解釋道：“智者樂(lè)水是因?yàn)樗浪闹匾院驼滟F性，他認(rèn)識(shí)到生活無(wú)法離開(kāi)水，所以他喜歡它，尊重它，像寶貝一樣珍惜它。而愚者取火是因?yàn)樗涣私饣鸬奈ｋU(xiǎn)性，他拿火當(dāng)玩具，不知道如何正確使用火源。”
年輕人茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。他明白，智者不但擁有知識(shí)和學(xué)問(wèn)，更重要的是能夠正確運(yùn)用這些知識(shí)和學(xué)問(wèn)，善用智慧生活。相反，愚者只是滿(mǎn)腦空洞的囤積知識(shí)，并不注重運(yùn)用的方法和目的。
通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看出智慧和愚昧的區(qū)別。學(xué)習(xí)知識(shí)只是一個(gè)開(kāi)始，真正的智慧需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷積累和運(yùn)用。只有善用智慧的人才能夠在人生的道路上獲得成功和幸福。
繼續(xù)思考這個(gè)問(wèn)題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)智者樂(lè)水也有另外一個(gè)含義。聰明的人懂得享受一切美好的事物，不會(huì)被瑣事和困境所困擾。他們善于欣賞生活中的點(diǎn)滴，對(duì)健康、家庭、友誼等珍貴的`事物心存感激。這種積極的心態(tài)，幫助他們擁有幸福和快樂(lè)的生活。
相反，愚者取火則意味著對(duì)危險(xiǎn)的無(wú)知和忽視。這些人常常冒險(xiǎn)行為，不顧后果。他們追逐短暫的刺激而忽略長(zhǎng)期的影響。這種愚蠢的行為最終會(huì)導(dǎo)致失敗和悲劇。
總之，要成為智者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)，在生活中保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。我們要像智者一樣珍惜生命中的每一滴水，懂得感激和喜愛(ài)生活。只有這樣，我們才能在人生的旅途中收獲智慧和幸福。
三年級(jí)名言警句8
為快樂(lè)而教學(xué)，因教學(xué)而快樂(lè)，學(xué)生的一切，就是我的一切。
啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題比教會(huì)學(xué)生解答問(wèn)題更重要。
交流思想、碰撞聰明、接觸心靈，師生同創(chuàng)平等和諧的教學(xué)環(huán)境，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在課改的過(guò)程中，我們?nèi)昙?jí)老師共同學(xué)習(xí)新課改理念，不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，編寫(xiě)出切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。為了把自己的教學(xué)水平提高，我們相互聽(tīng)課，評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)，使自己地業(yè)務(wù)水平不斷提高。我們所有成員相互尊重，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互勉共進(jìn)，整個(gè)集體總保持著一種和諧融洽的氣氛，我們覺(jué)得生活、工作在這個(gè)溫曖的集體里，雖然辛苦，但心情卻很愉快。
比如我們組王銀娥老師用自己的愛(ài)澆灌著下一代；又象慈母一樣呵護(hù)著孩子們。作為一個(gè)班主任不管有什么高興事、煩心事，總能心平氣和地走進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)孩子有錯(cuò)，王老師也不是嚴(yán)厲指責(zé)，而是循循善誘，語(yǔ)言親切，所以學(xué)生有什么開(kāi)心事、苦惱事都愿意向她傾訴。
陳斐、張?jiān)聢A、張娟三位老師，雖然孩子很小，但是她們?yōu)榱瞬坏⒄`學(xué)生的學(xué)業(yè)，能夠舍小家，顧大家，把每一項(xiàng)工作都做的井井有條。
郝玲玲老師對(duì)工作充滿(mǎn)著飽滿(mǎn)的熱情，做事雷厲風(fēng)行。他經(jīng)常與學(xué)生促膝相談，做學(xué)生忠實(shí)的聽(tīng)眾，知心朋友，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康、茁壯的成長(zhǎng)。在他的指導(dǎo)下，個(gè)個(gè)求上進(jìn)，形成一股相互競(jìng)爭(zhēng)而又團(tuán)結(jié)合作的喜人班風(fēng)。
陳松枝老師工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不計(jì)較自己個(gè)人的得與失，一心撲在工作上，凡事都盡心盡力，付出自己的努力，爭(zhēng)取的成績(jī)。
鄭爽.劉樂(lè)樂(lè)老師工作認(rèn)真踏實(shí)，大膽參與課堂教學(xué)改革。對(duì)于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，憑著自己的一顆愛(ài)心來(lái)做好自己的.教育工作。
做為三年級(jí)的老師面對(duì)平凡工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們慶幸生活在六小這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體之中，這里有為我們成長(zhǎng)提供平臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)，有可親可敬的同事。一路走來(lái)，有刻苦、有奮發(fā)、也有收獲。我們深信：用愛(ài)播灑孩子的心田，用情演繹教學(xué)的生動(dòng)，只要不懈耕耘，就能守望收獲。
三年級(jí)名言警句9
1、糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
2、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
3、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
5、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
6、深深的腳印，匯成了成功的'畫(huà)卷。
7、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
8、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。
9、愚者用監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視。
10、苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。
11、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
12、往上走，哪怕是一小步，也會(huì)有新的高度。
13、讀書(shū)能養(yǎng)氣，乃為善讀書(shū)。
14、積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。
15、一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。
16、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
17、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
三年級(jí)名言警句10
在我們的人生旅途中，不斷學(xué)習(xí)和探索才是實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。正如尼采所說(shuō)：“我們必須研究我們自己的夢(mèng)想，并將它們付諸實(shí)踐�！边@個(gè)名言提醒著我們要時(shí)刻保持謙虛和虛心，以便能夠更好地理解自己和世界。
當(dāng)我們虛心地面對(duì)新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們才能真正領(lǐng)悟到自己的無(wú)知之處。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“越是了解科學(xué)，越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知�！边@句話(huà)告訴我們，在探索知識(shí)的道路上，我們永遠(yuǎn)都有待學(xué)習(xí)的`地方。只有保持虛心，才能不斷進(jìn)步。
虛心使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持清醒的思維。正如笛卡爾所強(qiáng)調(diào)的那樣：“懷疑是思維的開(kāi)端�！敝挥袘岩勺约翰拍懿粩嘧穯�(wèn)、不斷發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題和見(jiàn)解。虛心的態(tài)度能夠幫助我們從不同的角度思考問(wèn)題，找到更好的解決辦法。
同時(shí)，虛心也是一個(gè)相互尊重的表現(xiàn)。尊重他人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，我們才能在交流中增長(zhǎng)才智。亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“感謝那些提出異議的人，他們讓我們明確。”通過(guò)虛心傾聽(tīng)他人的批評(píng)和意見(jiàn)，我們能夠從中受益，并不斷完善自己。
最重要的是，虛心的態(tài)度使我們更加接近真理。伽利略在面對(duì)反對(duì)時(shí)說(shuō)道：“但它還是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)�！边@句話(huà)告訴我們，真理是客觀(guān)存在的，而我們的虛心態(tài)度將幫助我們更加接近真理。只有放下偏見(jiàn)和成見(jiàn)，我們才有可能找到真正正確的答案。
在人生的旅途中，虛心是我們前進(jìn)的道路上的明燈。正如老子所言：“學(xué)至于剛與柔相濟(jì)。”保持虛心態(tài)度的意義不僅在于獲取知識(shí)，更在于塑造我們的品格，讓我們能夠成為更好的自己。
因此，讓我們擁抱虛心的名言警句，勇敢踏上探索知識(shí)之路。唯有不斷學(xué)習(xí)，我們才能持續(xù)成長(zhǎng)，并為自己和世界帶來(lái)積極的改變。
三年級(jí)名言警句11
1、科學(xué)的敵人，不比朋友少�！炼渲V語(yǔ)
2、好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德�！永锓蛉�
3、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
4、子曰：溫故而知新，可以為師矣。
5、孔子曰：“三人行必有我?guī)熝桑 ?/p>
6、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升
7、科學(xué)就是不斷地認(rèn)識(shí)，不僅是發(fā)現(xiàn)，而且是發(fā)明�！敯徒�
8、施諸已而不愿，亦勿施于人。
9、幻想是詩(shī)人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)家的天梯�！璧�
10、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
11、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
12、知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。
13、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
14、孔子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦！”
15、無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住�！_(dá)·芬奇。
16、科學(xué)的事業(yè)就是為人民服務(wù)�！袪査固�
17、要把學(xué)過(guò)的東西默默地記在心里，不斷積累知識(shí)。
18、不去實(shí)踐的科學(xué)家，就象不釀蜜的蜜蜂。——佚名
19、不以其道，得之不去也。
20、述而不作，信而好古。
21、爭(zhēng)分奪秒，永不言棄，相信自己，將贏(yíng)得一切勝利。
22、益者三友：友直、友諒、友多聞。
23、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)、不知老之將至。
24、如果沒(méi)有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力，就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類(lèi)和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造�！懙峭�
25、科學(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假�！A羅庚
26、人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
27、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來(lái)。
28、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。——培根
29、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。
30、聽(tīng)其言而觀(guān)其行。
31、“海人不倦”，講的是教學(xué)態(tài)度，要熱情地教導(dǎo)學(xué)
32、科學(xué)是對(duì)付狂熱和狂言的有效的解毒劑。——史密斯
33、科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面�！钫�
34、知識(shí)的歷史猶如一只偉大的復(fù)音曲，在這支曲子里依依次響起各民族的聲音�！璧�。
35、自贊就是自輕。自滿(mǎn)是智慧的盡頭。
36、好奇心是科學(xué)之母。——范曾
37、珍惜友情，幸福伴你永遠(yuǎn)。
38、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！獝�(ài)因斯坦
39、對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，不可逾越的原則是為人類(lèi)文明而工作。——李約瑟
40、君子求諸已，小人求諸人。
41、“學(xué)而不厭”，講的是好學(xué)精神，學(xué)無(wú)止境，從不感
42、君子之仕也，行其義也。
43、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
44、人如果沒(méi)有知識(shí)，無(wú)異于行尸走肉�！小ひ蛘軅惖�。
45、知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)而不是憑證記得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)。——托爾斯泰。
46、孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！”
47、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！
48、走自己的路，讓別人去看吧。
49、好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無(wú)窮的毅力和耐心的源泉�！獝�(ài)因斯坦
50、己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。
51、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。——愛(ài)因斯坦
52、科學(xué)需要人的全部生命�！透β宸�
53、孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”
54、好奇心是求知的欲望，是對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力�！�
55、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。
56、科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。——愛(ài)因斯坦
57、科學(xué)是對(duì)付狂熱和狂言的有效的解毒劑。史密斯
58、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
59、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
60、君子尊賢而容眾，嘉善而矜不能。
61、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
62、這里義務(wù)制教育“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
63、過(guò)，則匆憚改。
64、我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。黑格爾
65、知識(shí)是青年人的最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品�！跉W根尼。
66、只要努力，萬(wàn)事皆有可能。
67、君于不以言舉人，不以人廢言。
68、知識(shí)，當(dāng)智慧無(wú)力駕馭它時(shí)，會(huì)像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手�！ァた錉査�。
69、科學(xué)如同大海，要求奮不顧身的拼搏�！m道
70、除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威�！ダ饰魉埂づ喔�
71、當(dāng)科學(xué)家們被權(quán)勢(shì)嚇倒，科學(xué)就會(huì)變成一個(gè)軟骨病人�！だ�
72、見(jiàn)利思義，見(jiàn)危授命。
73、不去實(shí)踐的科學(xué)家，就象不釀蜜的蜜蜂。
74、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
75、知識(shí)是頭上的花環(huán)，而財(cái)產(chǎn)是頸上的枷鎖。——伊朗。
76、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。陶行知
77、我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是“失敗”。
78、子日：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于
79、美術(shù)所以能產(chǎn)生科學(xué)，全從“真美合一”的觀(guān)念產(chǎn)生出來(lái)。他們覺(jué)得真即是美，又覺(jué)得真才是美，所以求美，先從求真入手�！�?jiǎn)⒊?/p>
80、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀(guān)點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢�！惛ダ锲�
81、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。
82、過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。
83、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。
84、人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的（沒(méi)有邊界的），用有限的人生追求無(wú)限的知識(shí)，是必然失敗的。
85、工欲善其事，必先利其器。
86、教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！R卡連柯
87、熱愛(ài)實(shí)踐而又不講求科學(xué)的.人，就好象一個(gè)水手進(jìn)了一只沒(méi)有舵或羅盤(pán)的船，他從來(lái)不肯定他往哪里走。達(dá)芬奇
88、科學(xué)的宗旨就是提供宇宙的真正寫(xiě)真�！袑�
89、科學(xué)沒(méi)有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)。——巴斯德
90、有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
91、人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。
92、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。
93、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
94、君子欲訥于言而敏于行。
95、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！
96、藝術(shù)和科學(xué)的價(jià)值在于沒(méi)有私欲的服務(wù)，在于為億萬(wàn)人的利益服務(wù)。——羅斯金
97、科學(xué)的進(jìn)展是十分緩慢的，需要爬行才能從一點(diǎn)到達(dá)另一點(diǎn)。
98、已而為知者，殆而已矣！
99、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
100、居處必恭，步立必正，視聽(tīng)必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書(shū)必專(zhuān)。
101、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省也。
102、科學(xué)的目的不在于為無(wú)窮的智慧打開(kāi)大門(mén)，而是在無(wú)窮的謬誤前面劃一條界線(xiàn)。
103、躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。
104、人之生也直，罔之生也幸而免。
105、君子矜而不爭(zhēng)，群而不。
106、好奇心是學(xué)者的第一美德�！永锓蛉�
107、大多數(shù)的科學(xué)家，對(duì)于最高級(jí)的形容詞和夸張的手法都是深?lèi)和唇^的，偉大的人物一般都是謙虛謹(jǐn)慎的�！惛ダ锲�
108、要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)。巴甫洛夫
109、我們要把人生變成一信科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
110、知識(shí)就是力量�！小せ舨妓�。
111、“我曾經(jīng)整天不吃，整夜不睡，思考問(wèn)題，（但并）沒(méi)有益處，還不如去學(xué)習(xí)�！�
112、充滿(mǎn)著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。
113、成功之山最難攀，堅(jiān)持攀越不簡(jiǎn)單。
114、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。——塞繆爾·約翰遜
115、莊子“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無(wú)近名，為惡無(wú)近刑，緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年�！�
116、驚奇就是科學(xué)的。——愛(ài)迪生
117、莊子“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已！
118、科學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是哲學(xué)，哲學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是宗教�！獥钫駥�
119、科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體�！永锓蛉�
120、居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。
121、為善無(wú)近名，為惡無(wú)近刑，緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年�！�
三年級(jí)名言警句12
1、我們要把人生變成一信科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
2、美術(shù)所以能產(chǎn)生科學(xué)，全從“真美合一”的觀(guān)念產(chǎn)生出來(lái)。他們覺(jué)得真即是美，又覺(jué)得真才是美，所以求美，先從求真入手。梁?jiǎn)⒊?/p>
3、孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)無(wú)止境的語(yǔ)句是:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也“這里義務(wù)制教育“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
4、珍惜友情，幸福伴你永遠(yuǎn)。
5、藝術(shù)和科學(xué)的價(jià)值在于沒(méi)有私欲的服務(wù)，在于為億萬(wàn)人的利益服務(wù)。羅斯金
6、過(guò)，則匆憚改。
7、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
8、君子矜而不爭(zhēng)，群而不。
9、當(dāng)科學(xué)家們被權(quán)勢(shì)嚇倒，科學(xué)就會(huì)變成一個(gè)軟骨病人。伽利略
10、科學(xué)的敵人，不比朋友少。土耳其諺語(yǔ)
11、只要努力，萬(wàn)事皆有可能。
12、幻想是詩(shī)人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)家的天梯。歌德
13、工欲善其事，必先利其器。
14、熱愛(ài)實(shí)踐而又不講求科學(xué)的人，就好象一個(gè)水手進(jìn)了一只沒(méi)有舵或羅盤(pán)的船，他從來(lái)不肯定他往哪里走。達(dá)芬奇
15、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。
16、知識(shí)就是力量。托·霍布斯。
17、知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)而不是憑證記得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)。托爾斯泰。
18、科學(xué)是對(duì)付狂熱和狂言的有效的解毒劑。史密斯
19、成功之山最難攀，堅(jiān)持攀越不簡(jiǎn)單。
20、科學(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。華羅庚
21、科學(xué)的進(jìn)展是十分緩慢的，需要爬行才能從一點(diǎn)到達(dá)另一點(diǎn)。
22、不以其道，得之不去也。
23、君于不以言舉人，不以人廢言。
24、對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，不可逾越的原則是為人類(lèi)文明而工作。李約瑟
25、子曰：溫故而知新，可以為師矣。
26、到滿(mǎn)足。
27、己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。
28、“海人不倦”，講的是教學(xué)態(tài)度，要熱情地教導(dǎo)學(xué)
29、科學(xué)如同大海，要求奮不顧身的拼搏。蘭道
30、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。
31、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
32、有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
33、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
34、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。培根
35、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
36、過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。
37、驚奇就是科學(xué)的。愛(ài)迪生
38、人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
39、躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。
40、知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。
41、孔子學(xué)無(wú)止境的名言：
42、習(xí)態(tài)度和方法。
43、君子之仕也，行其義也。
44、居處必恭，步立必正，視聽(tīng)必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書(shū)必專(zhuān)。
45、君子尊賢而容眾，嘉善而矜不能。
46、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！
47、居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。
48、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省也。
49、自贊就是自輕。自滿(mǎn)是智慧的盡頭。
50、施諸已而不愿，亦勿施于人。
51、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
52、人如果沒(méi)有知識(shí)，無(wú)異于行尸走肉。托·因哲倫德。
53、科學(xué)的目的不在于為無(wú)窮的智慧打開(kāi)大門(mén)，而是在無(wú)窮的謬誤前面劃一條界線(xiàn)。
54、“我曾經(jīng)整天不吃，整夜不睡，思考問(wèn)題，（但并）沒(méi)有益處，還不如去學(xué)習(xí)�！�
55、要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)。巴甫洛夫
56、人之生也直，罔之生也幸而免。
57、孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)無(wú)止境的語(yǔ)句是:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也“
58、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
59、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。陶行知
60、子日：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于
61、人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的（沒(méi)有邊界的），用有限的人生追求無(wú)限的知識(shí)，是必然失敗的。
62、如果沒(méi)有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力，就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類(lèi)和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造。陸登庭
63、不去實(shí)踐的科學(xué)家，就象不釀蜜的蜜蜂。
64、科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面。李政道
65、知識(shí)，當(dāng)智慧無(wú)力駕馭它時(shí)，會(huì)像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手。弗·夸爾斯。
66、好奇心是求知的欲望，是對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。佚名
67、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
68、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
69、對(duì)搞科學(xué)的`人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!茅以升
70、莊子“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已！
71、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。
72、莊子“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無(wú)近名，為惡無(wú)近刑，緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年�！�
73、人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。
74、大多數(shù)的科學(xué)家，對(duì)于最高級(jí)的形容詞和夸張的手法都是深?lèi)和唇^的，偉大的人物一般都是謙虛謹(jǐn)慎的。貝弗里奇
75、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。
76、君子求諸已，小人求諸人。
77、好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無(wú)窮的毅力和耐心的源泉。愛(ài)因斯坦
78、見(jiàn)利思義，見(jiàn)危授命。
79、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來(lái)。
80、要把學(xué)過(guò)的東西默默地記在心里，不斷積累知識(shí)。
81、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。
82、爭(zhēng)分奪秒，永不言棄，相信自己，將贏(yíng)得一切勝利。
83、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
84、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
85、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
86、我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。黑格爾
87、已而為知者，殆而已矣！
88、“學(xué)而不厭”，講的是好學(xué)精神，學(xué)無(wú)止境，從不感
89、知識(shí)的歷史猶如一只偉大的復(fù)音曲，在這支曲子里依依次響起各民族的聲音。歌德。
90、我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是“失敗”。
91、為善無(wú)近名，為惡無(wú)近刑，緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年�！�
三年級(jí)名言警句13
1、努力不一定成功，不努力一定會(huì)失敗。
2、書(shū)有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定。
3、失之東隅，收之桑榆。
4、讀書(shū)何所求，將以通事理。
5、千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
6、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。
7、月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。
8、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
9、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
10、舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
11、遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。
12、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
13、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。
14、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
15、讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。
16、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)，盡自己最大努力，走向成功的彼岸。
17、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
18、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
19、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
20、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。
21、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
22、讀書(shū)以過(guò)目不忘為能，最是不濟(jì)事。
23、不怕山高，就怕腳軟。
24、過(guò)去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，未來(lái)的`是近了亮了的晨光。
25、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。
26、相信你行，你就活力無(wú)窮。
27、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。
28、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。
29、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行，成功之路因奮斗而造就。
30、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
31、失敗是常有的，如果你能站起來(lái)，成功就在眼前。
32、水則載舟，水則覆舟。
33、擁有一顆上進(jìn)的心，才能取得成功！
34、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
35、讀書(shū)使人成為完善的人。
36、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
37、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
38、花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
39、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
40、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種樂(lè)趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步。
41、努力就有收獲，不努力就必定一事無(wú)成。
42、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
43、努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。
44、天時(shí)不如地利，地利不如人和。
45、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。
46、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
47、每一塊美玉都離不開(kāi)雕琢，每一個(gè)成功都離不開(kāi)磨練。
48、春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
49、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。
50、酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)。
51、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
52、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
53、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
54、我從不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒(méi)有努力。
55、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
56、成功和幸運(yùn)往往傾向于那些勤奮、努力的人。
57、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精。
58、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
59、不信書(shū)不能提高境界，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。
60、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
61、近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易逢春。
62、要爭(zhēng)就能贏(yíng)，要拼才能贏(yíng)。
63、我們的青春充滿(mǎn)活力，青春的我們充滿(mǎn)動(dòng)力。
64、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。
65、如果說(shuō)書(shū)一朵花，那我們就是蜜蜂，只在勤勞地采蜜，才會(huì)取得豐碩的成果。
66、書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
67、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
68、沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
69、總想贏(yíng)者必輸，不怕輸者必贏(yíng)。
70、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。
71、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。
72、有信心，就有成功；有愛(ài)心，就有希望。
73、投我以桃，報(bào)之以李。
74、在我看來(lái)，最好的書(shū)是那些能夠提供最豐富的思考材料的書(shū)。
75、萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。
76、付出不一定成功，放棄就一定失敗。
77、寧為玉碎，不為瓦全。
78、無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
79、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。
80、不要為失敗找借口，要為成功找方法。
81、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
82、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
三年級(jí)名言警句14
1、智慧之子使父親歡樂(lè)，愚昧之子使母親蒙羞�！_門(mén)
2、侍于親長(zhǎng)，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱�！鼙�
3、鞠躬盡瘁，死而后已�！T葛亮《后出師表》
4、父母之恩，水不能溺，火不能滅�！K聯(lián)諺語(yǔ)
5、母愛(ài)只有做母親的才知道。——沃·蒙塔古
6、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有敘，朋友有信�！献�
7、不當(dāng)家，不知柴米貴；不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩�！袊�(guó)諺語(yǔ)
8、一個(gè)父親勝過(guò)一百個(gè)老師。——英國(guó)
9、要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語(yǔ)
10、母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的�！獙鞝�
11、老人受尊敬，是人類(lèi)精神最美好的一種特權(quán)�！緶_(dá)
12、慈母的心靈早在懷孕的時(shí)候就同嬰兒交織在一起了�！腋�
13、忘恩的.人落在困難之中，是不能得救的�！ＥD諺語(yǔ)
14、老年，好比夜鶯，應(yīng)有他的夜曲�！档�
15、父母和子女，是彼此贈(zèng)與的禮物�！S斯冠
16、凡為父母的，莫不愛(ài)其子�！惡曛\
17、重資財(cái)，薄父母，不成人子�！彀貜]
18、母愛(ài)乃世界上最偉大的勢(shì)力�！⑸っ�
19、世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！郀柣�
20、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本卑鄙的一部分�！旯�
三年級(jí)名言警句15
1、科學(xué)的宗旨就是提供宇宙的真正寫(xiě)真�！袑�
2、驚奇就是科學(xué)的�！獝�(ài)迪生
3、當(dāng)科學(xué)家們被權(quán)勢(shì)嚇倒，科學(xué)就會(huì)變成一個(gè)軟骨病人。——伽利略
4、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
5、教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！R卡連柯
6、已而為知者，殆而已矣！
7、科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體�！永锓蛉�
8、好奇心是求知的欲望，是對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。——佚名
9、好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無(wú)窮的毅力和耐心的源泉�！獝�(ài)因斯坦
10、自贊就是自輕。自滿(mǎn)是智慧的盡頭。
11、珍惜友情，幸福伴你永遠(yuǎn)。
12、君于不以言舉人，不以人廢言。
13、躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。
14、大多數(shù)的科學(xué)家，對(duì)于最高級(jí)的形容詞和夸張的手法都是深?lèi)和唇^的，偉大的人物一般都是謙虛謹(jǐn)慎的�！惛ダ锲�
15、孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)無(wú)止境的語(yǔ)句是:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也“
16、科學(xué)需要人的全部生命�！透β宸�
17、科學(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。——華羅庚
18、知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)而不是憑證記得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)�！袪査固�
19、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
20、君子之仕也，行其義也。
21、好奇心是科學(xué)之母�！对�
)孔子曰:“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦!”
23、我們要把人生變成一信科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
24、孔子學(xué)無(wú)止境的名言：
25、人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
26、科學(xué)沒(méi)有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)�！退沟�
27、莊子“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無(wú)近名，為惡無(wú)近刑，緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年�！�
28、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
29、知識(shí)，當(dāng)智慧無(wú)力駕馭它時(shí)，會(huì)像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手。——弗·夸爾斯。
30、科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。——愛(ài)因斯坦
31、不去實(shí)踐的科學(xué)家，就象不釀蜜的蜜蜂。
32、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
33、爭(zhēng)分奪秒，永不言棄，相信自己，將贏(yíng)得一切勝利。
34、走自己的路，讓別人去看吧。
35、熱愛(ài)實(shí)踐而又不講求科學(xué)的人，就好象一個(gè)水手進(jìn)了一只沒(méi)有舵或羅盤(pán)的船，他從來(lái)不肯定他往哪里走。達(dá)芬奇
36、如果沒(méi)有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力，就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類(lèi)和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造�！懙峭�
37、無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住�！_(dá)·芬奇。
38、不以其道，得之不去也。
39、好奇心是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力源泉之一，但過(guò)度的好奇心可能會(huì)導(dǎo)致不良后果。以下是一些有關(guān)好奇心的名言警句：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有特殊的才能，只是對(duì)問(wèn)題持續(xù)地好奇�！边@句話(huà)表明了好奇心的重要性。但是，另一方面，古諺語(yǔ)也警告我們，好奇心可能導(dǎo)致不幸，“好奇心害死貓�！边@個(gè)諺語(yǔ)提醒我們，好奇心需要適度，否則可能會(huì)有危險(xiǎn)�？傊闷嫘氖且话央p刃劍，需要我們掌握好度，才能發(fā)揮它積極的作用。
40、要把學(xué)過(guò)的東西默默地記在心里，不斷積累知識(shí)。
41、人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的（沒(méi)有邊界的），用有限的人生追求無(wú)限的知識(shí)，是必然失敗的。
42、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉�！獝�(ài)因斯坦
43、科學(xué)如同大海，要求奮不顧身的拼搏�！m道
44、知識(shí)就是力量。——托·霍布斯。
45、除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威�！ダ饰魉埂づ喔�。
46、對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，不可逾越的原則是為人類(lèi)文明而工作�！罴s瑟
47、“海人不倦”，講的是教學(xué)態(tài)度，要熱情地教導(dǎo)學(xué)
48、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)、不知老之將至。
49、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
50、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
51、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省也。
52、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。
53、科學(xué)是對(duì)付狂熱和狂言的有效的解毒劑。史密斯
54、過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。
55、知識(shí)是頭上的花環(huán)，而財(cái)產(chǎn)是頸上的枷鎖�！晾�。
56、知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。
57、施諸已而不愿，亦勿施于人。
58、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
59、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
60、過(guò)，則匆憚改。
61、居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。
62、述而不作，信而好古。
63、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。——愛(ài)因斯坦
64、科學(xué)的事業(yè)就是為人民服務(wù)�！袪査固�
65、“我曾經(jīng)整天不吃，整夜不睡，思考問(wèn)題，（但并）沒(méi)有益處，還不如去學(xué)習(xí)。”
66、習(xí)態(tài)度和方法。
67、居處必恭，步立必正，視聽(tīng)必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書(shū)必專(zhuān)。
68、成功之山最難攀，堅(jiān)持攀越不簡(jiǎn)單。
69、科學(xué)的目的不在于為無(wú)窮的智慧打開(kāi)大門(mén)，而是在無(wú)窮的謬誤前面劃一條界線(xiàn)。
70、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！
71、不去實(shí)踐的科學(xué)家，就象不釀蜜的蜜蜂�！�
72、以下是一些關(guān)于好奇的名言警句：
73、只要努力，萬(wàn)事皆有可能。
)孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”
)孔子曰:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆!”
76、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！喔�
77、子曰：溫故而知新，可以為師矣。
78、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
79、科學(xué)的敵人，不比朋友少�！炼渲V語(yǔ)
80、知識(shí)的歷史猶如一只偉大的復(fù)音曲，在這支曲子里依依次響起各民族的聲音�！璧�。
81、人之生也直，罔之生也幸而免。
82、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。
83、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
84、這里義務(wù)制教育“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
85、“好奇心是智慧之母”，這句話(huà)出自英國(guó)哲學(xué)家培根。它告訴我們，好奇心是獲取知識(shí)的必備品。只有保持好奇心，才能不斷地探索和發(fā)現(xiàn)新的事物，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。但是好奇心也需要有所節(jié)制，不要盲目地追求新奇和刺激，應(yīng)該在探索的同時(shí)有理性地分析和評(píng)估。因此，我們應(yīng)該在保持好奇心的同時(shí)，也要有一顆清醒的頭腦，避免走入錯(cuò)誤的方向。
86、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。
87、科學(xué)的`進(jìn)展是十分緩慢的，需要爬行才能從一點(diǎn)到達(dá)另一點(diǎn)。
88、好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德�！永锓蛉�
89、君子欲訥于言而敏于行。
90、益者三友：友直、友諒、友多聞。
91、我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是“失敗”。
92、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!——茅以升
93、科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面�！钫�
94、莊子“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已！
95、工欲善其事，必先利其器。
96、人如果沒(méi)有知識(shí)，無(wú)異于行尸走肉�！小ひ蛘軅惖�。
97、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來(lái)。
98、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
99、子日：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于
100、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。
101、藝術(shù)和科學(xué)的價(jià)值在于沒(méi)有私欲的服務(wù)，在于為億萬(wàn)人的利益服務(wù)�！_斯金
102、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀(guān)點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢�！惛ダ锲�
103、到滿(mǎn)足。
104、“學(xué)而不厭”，講的是好學(xué)精神，學(xué)無(wú)止境，從不感
105、知識(shí)是青年人的最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。——第歐根尼。
106、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！
107、己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。
108、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一�！姞枴ぜs翰遜
109、聽(tīng)其言而觀(guān)其行。
110、有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
111、科學(xué)就是不斷地認(rèn)識(shí)，不僅是發(fā)現(xiàn)，而且是發(fā)明�！敯徒�
112、幻想是詩(shī)人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)家的天梯�！璧�
113、科學(xué)是對(duì)付狂熱和狂言的有效的解毒劑�！访芩�
114、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。
115、數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門(mén)鑰匙，忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識(shí)，因?yàn)楹鲆晹?shù)學(xué)的人是無(wú)法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。更為嚴(yán)重的是，忽視數(shù)學(xué)的人不能理解他自己這一疏忽，最終將導(dǎo)致無(wú)法尋求任何補(bǔ)救的措施。——Bacon，Roger
116、充滿(mǎn)著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。
117、孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)無(wú)止境的語(yǔ)句是:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也“這里義務(wù)制教育“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
118、要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)。巴甫洛夫
119、君子尊賢而容眾，嘉善而矜不能。
120、我哉！’（《述而》)這一則是孔子的自述，講的是學(xué)
121、我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。黑格爾
122、人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。
)孔子曰:“三人行必有我?guī)熝?”
124、見(jiàn)利思義，見(jiàn)危授命。
125、好奇心是學(xué)者的第一美德�！永锓蛉�
126、美術(shù)所以能產(chǎn)生科學(xué)，全從“真美合一”的觀(guān)念產(chǎn)生出來(lái)。他們覺(jué)得真即是美，又覺(jué)得真才是美，所以求美，先從求真入手。——梁?jiǎn)⒊?/p>
127、科學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是哲學(xué)，哲學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是宗教�！獥钫駥�
128、君子矜而不爭(zhēng)，群而不。
129、君子求諸已，小人求諸人。
130、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。陶行知
131、為善無(wú)近名，為惡無(wú)近刑，緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年�！�
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