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2024年簡潔的讀書名言警句摘錄74句
沒有任何特殊的習(xí)慣與要求。一般讀得極快，大處著眼。盡可能摸住脈絡(luò)。遇到重要地方再靜下來研究。不知這可不可以套用一句賽球的用語："打節(jié)奏。"即使最荒謬的書，我也愛想一想，"它為什么這樣荒唐？"也就長了見識，也就多懂了一點道理，而不是簡單地罵一句："胡說八道！"——王蒙下面是關(guān)于讀書名言警句74句,僅供參考，大家一起來看看吧。
1、書即益友，今明永如斯。 ——塔帕（英國）
2、學(xué)者要收拾精神并歸一路；如修德而留意于事功名譽，必?zé)o實詣；讀書而寄興于吟詠風(fēng)雅，定不深心。善讀書者，要讀到手舞足蹈處，方不落筌蹄；善觀物者，要觀到心融神洽時，方不泥跡象�！閼�(yīng)明
3、讀書愈多，閱歷愈深，愈以為自己無知無識。讀書愈少，閱歷愈淺，愈以為自己多智多謀。欲知人胸中知識多寡淺深，須觀察他的言行動作。——宣永光
4、學(xué)問二者，須要折開看。學(xué)是學(xué)，問是問。今人有學(xué)而無問，讀書萬卷，只是一條鈍漢爾……讀書好問，一問不得，不妨再三問，問一人不得，不妨問數(shù)十人。要使疑竇釋然，精理盡露�！嵺�
5、讀書并不為了寫作，寫作則非要讀書不可。我在構(gòu)思某一部較為重大題材的作品時，在生活的感受和積累以外，也參閱有關(guān)的書刊。例如人文歷史和地理等等�！螢�
6、讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何物。惟精心尋思，體貼向身心事物上來，反復(fù)考驗其理，則知圣賢之書，一字一句皆有用矣�！﹃�
7、應(yīng)著重選擇格調(diào)高，藝術(shù)成就大的作品，對二三類作品，少讀或者根本不讀。倘若拿到書就讀，什么書都胡亂閱覽，這正中《傳燈錄》中卷七所譏：學(xué)者勞形，如猿捉影�！獙O犁
8、讀書是把精神世界轉(zhuǎn)化為精神財富，實踐是 把精神財富轉(zhuǎn)化為物質(zhì)世界。
9、知識創(chuàng)造價值，知識就是價值；知識創(chuàng)造財 富，知識就是財富。
10、對于做實際工作的人，要"破"萬卷書，確實是不容易的，讀破幾本書就不壞，凡是精華——也就是比較正確地概括了前人生活和生產(chǎn)斗爭經(jīng)驗的書本，或者說是"好書"，應(yīng)該反復(fù)地讀，不厭其煩地讀上千遍，把它讀"破"，那才能生巧。讀破之意在于通，引證自己的經(jīng)驗，加以融會貫通，書本知識才能成為你所掌握的工具。為什么要反復(fù)讀呢？是因為每一次重讀好書，讀破一本或幾本典范性的好書，可以比喻在作戰(zhàn)中攻克一個主力堡壘，這一仗打勝，其余殘敵，只消用掃蕩戰(zhàn)就可以順利地解決了�！愒�
11、耗時于閱讀，你將因別人辛苦得來的經(jīng)驗，輕易吸收并改善自己�！K格拉底
12、讀書觸類旁通博古通今，實踐舉一反三立異 標新。
13、讀書有兩種方法：精讀和略讀。什么是精讀呢？精讀就是深入鉆研，細嚼慢咽；什么是略讀呢？略讀就是大致瀏覽，重點掌握。有些青年，不管是必讀書籍，還是參考書籍，都一概淺嘗輒止，瀏覽大概。又有些青年專讀一本書，死抱住一本書不放，其他一概不管。這兩種都是沒有掌握讀書的方法。——曹方
14、讀一本書，要聯(lián)系能夠和這本書的故事、寫作方法、情節(jié)內(nèi)容、思想等等有關(guān)的書，觸類旁通。通過這一本書，找那一本書，通過那一本書再找另一本書，你就會發(fā)現(xiàn)這一本書的內(nèi)容可以從其他的書中找到它的歷史根據(jù)，發(fā)展趨勢等等，從而加深自己的理解。這樣的讀書方法可以促使你對一本書從前因到后果了解得非常清楚�！顪�
15、把任何的書，從語言文字上著眼去學(xué)習(xí)研究，這種閱讀可以說是屬于國語科的工作。閱讀通�？煞譃閮煞N，一是略讀，一是精讀。略讀的目的在于理解，在收得內(nèi)容；精讀的目的在揣摩，在鑒賞。我以為要研究語言文字的法則，該注重于精讀。分量不必多，要精細地讀，好比臨帖，我們臨某種帖，目的在于筆意相合，寫字得它的神氣，并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個字，我們與其每日瞎抄一遍，全體寫一千個字，倒不如揀選十個或二十個有變化的有趣味的字，每個字好好地臨幾遍，來得有效�！呢ぷ�
16、讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個先后，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營養(yǎng)品的廚師了嗎？
17、讀書，看似是很普通的過程，實際上是人類的心靈和古今中外一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。
18、困而知之�！毂�
19、好的東西往往都是很難描述的。在我看來有三種人，生意人：創(chuàng)造錢；商人：有所為，有所不為。企業(yè)家：為社會承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)家應(yīng)該為社會創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神�！R云
20、不是每一次努力都有收獲，但是每一次收獲都必須努力�！鸱f
21、讀書之法，既先識得他外面一個皮殼了，又須識得他里面骨髓方好。
22、我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨自閱讀一本小書時，我才得到了安寧。——托馬斯
23、讀書志在圣賢，為官心存君國。 ——清：朱用
24、把一頁書好好地消化，勝過匆匆地閱讀一本書�！ㄓ┲V語
25、知識上的富有可以享受心靈上的。
26、新書是再陳舊不過的東西。——帕蒂森
27、閑暇就是為了做一些有益事情的時間。作者：富蘭克林
28、讀書全靠自用功，先生不過引路人。 作者：諺語
29、令伯支離晚讀書，豈知詞賦稱相如。——《酬包佶郎中覽拙卷后見寄》唐·盧綸
30、有才不肯學(xué)干謁，何用年年空讀書�！峨s曲歌辭·行路難二首》唐· 高適
31、讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者和讀者在對話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同去塑造人生�！� [日]池田大作
32、救救孩子，讓孩子本著自己的興趣多讀書吧！
33、我希望大家，能夠在這樣快速發(fā)展的社會當(dāng)中，能夠有空停下來，能有空停下來做點閑事，讀讀書，聽聽音樂，參加點其他有趣的一些活動吧！
34、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。 作者：（明）唐寅
35、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。 作者：顏真卿
36、讀書治學(xué)，只有苦功，而無捷徑�！獎⑷~秋
37、發(fā)奮識辨天下字，立志讀盡人間書。
38、不向前走，不知路遠；不發(fā)奮領(lǐng)悟，不明白真理。
39、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。——羅曼
40、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。——佚名
41、知識就是力量，努力才會進步�！�
42、為學(xué)乃能變化氣質(zhì)耳。
43、愛護書吧，它是知識的源泉。
44、積財千萬，無過讀書�！彼巍额伿霞矣�(xùn)》顏之推
45、每一本書都有它自己的遭遇和壽命。有的書毀于一旦，有的書卻能流芳百世。——佚名
46、濫用書籍，則學(xué)問死矣。——佚名
47、有書癖而無剪裁，徒號書廚。
48、書是個好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。在你渴望時，它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。
49、讀書百遍，其義自現(xiàn)。――《三國志》
50、積財千萬，無過讀書。 ——顏之推 《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》
51、讀書有成效不在于博覽群書，而在于讀有用的書。
52、教學(xué)論必須詳細規(guī)定需將大量知識組織起來的方式，從而使學(xué)習(xí)者易于掌握。
53、連老師對工作非常認真負責(zé)，每天她都早早地來學(xué)校耐心地教我們讀書認字，輔導(dǎo)我們的功課。她的身體不是很好，但是她還是堅持為我們上課。
54、走自己的路，讓別人去看吧。
55、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
56、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。作者：鄭板橋
57、無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。
58、閱讀的意義不是說一定讀一本書明白一個道理，有那么多道理好明白呢？明白那么多道理干嗎就不犯錯誤了嗎？——梅子涵
59、宰相必用讀書人。——程允升《幼學(xué)瓊林·文臣》
60、書籍幫忙我從一片爛泥塘里站了起來，如果沒有書的幫忙，我會被愚蠢和下流淹死。
61、假使你活著能夠認命，你就會平平穩(wěn)穩(wěn)，安安靜靜的活下去。不要頂風(fēng)站著，有好多東西會隨風(fēng)吹來的。
62、補漏趁天晴，讀書趁年輕。
63、把浮躁的日子過得慢騰騰而扎實的人，是有品位的人。說話仔細，看人仔細，讀書仔細，走路仔細的人，都是有品位的人。一個人的品位，就是在生活的細節(jié)上仔細品味其中的味道，不急躁，不敷衍，不潦草，不厭煩，不牢騷，不拔高，也不控訴，淡淡的意思，熱愛的眼神。
64、不學(xué)，則不明古道，而能太平者未之有也。
65、學(xué)者觀書，每見每知新意則學(xué)進矣�！獜堓d
66、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權(quán)放過，切身需要急思量�！懢艤Y
67、念書貪多，最是大病。——朱熹
68、教誨！科學(xué)！學(xué)會念書，即是點燃火把；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
69、一本書像一艘船，教育我們從狹獈的處所，駛向糊口的無限遼闊的海洋�！獎P勒
70、念書在于造成完全的人格�！ぶV語
71、念書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。——薛宣
72、進修有如母親一般慈祥，它用純潔和溫柔的歡悅來哺育孩子。
73、久物之味，久則可厭；念書之味，愈久愈深�！填U
74、思索，就是跟本身爭論。
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