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贊美老師的名言警句（精）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家常常會遇到需要使用名言警句的情形吧，名言警句是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。那么你所知道的名言警句都是什么樣子的？以下是小編整理的贊美老師的名言警句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
2、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
3、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
4、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
5、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
6、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
7、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
8、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
9、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
10、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
11、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
12、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
15、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
16、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
17、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
18、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
19、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
20、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
21、一日為師，終身為父。
22、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
23、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
24、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
25、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
26、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
27、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
28、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
29、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
30、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花！
31、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
32、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
33、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
34、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
35、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
36、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
37、一位好老師，勝過萬卷書。
38、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
39、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
40、行路人，用足音代替嘆息吧！
41、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
42、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
43、科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物�！獝垡蛩固�
44、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
45、不能搞平均主義，平均主義懲罰表現(xiàn)好的，鼓勵表現(xiàn)差的，得來的只是一支壞的職工隊伍。——史蒂格
46、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。
47、我認(rèn)為，員工第一，客戶第二。沒有他們，就沒有這個網(wǎng)站。也只有他們開心了，我們的客戶才會開心。而客戶們那些鼓勵的言語，鼓勵的話，又會讓他們像發(fā)瘋一樣去工作，這也使得我們的網(wǎng)站不斷地發(fā)展。——馬云
48、我們應(yīng)該謙虛，因為你我都成就不了多少。我們都只是過客，一世紀(jì)以后都完全遺忘。生命太短促，不能老談自己微小的成就來教人厭煩，且讓我們鼓勵別人多談吧�！鳡枴た突�
49、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
50、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復(fù)；困難艱險，是開拓者前進(jìn)路上的墊腳石。
51、鼓勵嘗試風(fēng)險�！⑻貭柟�
52、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
53、小溪---在生命的長河里，你前進(jìn)的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。
54、在我的生活里，我就是主角。對于他人的生活，我們充其量只是一份暗示、一種鼓勵、啟發(fā)、還有真誠的關(guān)愛。這些態(tài)度，可能因而豐富了他人的生活，但這沒有可能發(fā)展為——代辦他人的生命。——三毛《自己》
55、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會鼓勵激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達(dá)到如象他們所做的樣子�！沟傥�
56、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
57、英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
58、壓力——在事業(yè)成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進(jìn)的序曲。
59、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
60、在茫茫沙漠，唯有前時進(jìn)的腳步才是希望的象征。
61、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
62、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
63、沿著別人走出的道路前進(jìn)時，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
64、松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風(fēng)不衰，是因為它具有勇于傲霜斗雪的內(nèi)在氣質(zhì)。
65、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
66、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
67、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失�！K霍姆林斯基
68、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
69、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
70、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
71、真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。我們應(yīng)該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的�！郀柣�
72、無窮的偉大，也是從“一”開始的。
73、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
74、鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來，也正是為了帶動越來越多的失富裕起來，達(dá)到共同富裕的目的�！囆∑�
75、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
76、宗教并不是僅僅教人溫順，因為這樣只能鼓勵作惡�！└隊�
77、我的言行，我自己負(fù)責(zé)。我不鼓勵別人效仿�！n德強
78、竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
79、我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達(dá)應(yīng)付環(huán)境的變故，用父親的樂觀創(chuàng)造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學(xué)生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。——羅蘭
80、與其是無數(shù)遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
81、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
82、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會鋒利。
83、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
84、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
85、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。
86、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
87、父親的教育方法是鼓勵，而不是逼迫和苛求。是隨我們的個性發(fā)展，而決不是強迫把我們鑄成固定的模式�！_蘭
88、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
89、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
90、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
91、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
92、對于勇士來說，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷……，一切壓迫都是前進(jìn)的動力。
93、對付妒忌只有使妒忌者生活得更幸福、更充實，只有在他們年輕時就鼓勵他們有集體事業(yè)心而不是競爭的思想，舍此之外更無他法�！_素
94、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
95、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
96、一個人已經(jīng)一條腿跨進(jìn)了墳?zāi)�，一定會用力把另一條腿撐住。年老的人總還希望多活一天，而把死亡看作最大的不幸，天性隨時都在鼓勵著他要他躲開死亡�！雇蛱�
97、譴責(zé)后的鼓勵好比雨后的陽光�！璧�
98、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
99、沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
100、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
101、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
102、要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當(dāng)火把。
103、要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而獲得健康的成長，那么，世界將近不愁成為一個富于詩情畫意的世界。——殷慶功
104、即今江海一歸客，他日云霄萬里人。——高適《送桂陽孝廉》
105、如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。
106、我們不能把快樂全部寄托在別人身上。因為別人只能有限度的了解和幫助我們。而事實上這個世界錦上添花的人總比雪中送炭的多。如果你表現(xiàn)得很堅強，別人就都來鼓勵你；如果軟弱，就很少有人會來扶助你了�！_蘭
107、在通向成功的路上，丈夫總是得到妻子的鼓勵和幫助�！小ち_·迪尤爾
108、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
109、父親是個教育家，他給了我們充分的自由去決定自己的前途，他只從旁略加指引，用鼓勵代替打擊與責(zé)罰�！_蘭
110、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
111、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
112、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
113、有才華的女人可以吸引男人，善良的女人可以鼓勵男人，美麗的女人可以迷惑男人，有心眼的女人可以抓住男人�！_曼·羅蘭
114、帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
115、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……
116、奧運會誓言鼓勵運動員、教練員和裁判員遵守規(guī)則，發(fā)揚體育精神�！獖W運誓言
117、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
118、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些�！官e塞
119、機會只對進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。
121、知識改變命運，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
122、求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。
123、成熟不是人變得老成，而是失落時能夠坦然站穩(wěn)！
124、書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令�！逗諣栣撐膶W(xué)》
125、如果你沒有勇氣搏擊長空，那么將永遠(yuǎn)在地上俯伏爬行。
126、讀書志在圣賢，為官心存君國�！煊眉�
127、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩(wěn)心安。
128、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
129、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
130、讀書長知，思考長智，虛心長識，應(yīng)用長技。
131、約束不了自己是無能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
132、愚昧就是你在重復(fù)過去的錯誤，無知就是你記不住過去的教訓(xùn)。
133、別在喜悅時忘乎所以，別在憂傷時一撅不起，別在憤怒時失去理智。
134、多一些磨練，多一些挫折，你才能成為一個意志堅強的人。
135、格言就是力量。一句真誠、漂亮的“格言”，比一百次反思更易喚醒自己沉睡的心靈。
136、沒有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)；沒有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考；沒有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
137、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切�！獝垡蛩固�
138、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。——伊薩克巴羅
139、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴——好學(xué)、好問和好思。
140、學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個腳��；進(jìn)步不能一步登天，須一步一級臺階。
141、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
142、學(xué)習(xí)中沒問題就是方法有問題，工作中沒創(chuàng)新就是工作沒思路，生活中沒笑聲就是生活沒質(zhì)量。
143、目光敏銳才能發(fā)現(xiàn)問題，有勇有謀才能解決問題。
144、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！徒�
145、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習(xí)是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。
146、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習(xí)。
147、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
148、學(xué)問學(xué)問，又學(xué)又問；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。
149、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠(yuǎn)。
150、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面�！璧�
151、如果你能把學(xué)習(xí)和工作當(dāng)成一件快樂的事情，那么，在學(xué)習(xí)過程中你將始終保持不竭和強勁的動力。
152、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
153、倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。
154、人生是門大學(xué)問，有時“退步”反而更能進(jìn)步。任何事物都是辯證的，當(dāng)我們面對難題不奏效時，不妨考慮“退一步”，思考思考再前行。
155、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡�！跤辣�
156、成功屬于不甘于失敗的人。
157、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進(jìn)靠恒心。
158、如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。
159、讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
160、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
161、求學(xué)無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。
162、人生最遺憾的，莫過于在最平坦的人生道路上摔了跟頭。
163、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學(xué)習(xí)知識的妙招，練習(xí)是鞏固知識的途徑。
164、學(xué)問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實踐成功。
165、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
166、我們在做任何事情時，都不能抱太大希望，而要做最糟糕的打算。
167、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭
168、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實的花蕾。
169、死記硬背得不到真知識，投機取巧學(xué)不到真本領(lǐng)；紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門造車結(jié)不出好碩果。
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