有關(guān)文教的名人名言

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的名言吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。那什么樣的名言才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)文教的名人名言，希望能夠幫助到大家。

　　1、社會(huì)的良好教育可以從任何類型的靈魂中發(fā)展它固有的優(yōu)點(diǎn)�！�—雨果《悲慘世界》

　　2、大學(xué)的目的是把教育普及于絕大多數(shù)的人。——托爾斯泰《俄國(guó)文學(xué)史》

　　3、我的職業(yè)不是撒麥種，而是向世界播撒智慧的種子�！�—《歐美作家論列夫·托爾斯泰》

　　4、一個(gè)教師，如果他是正直的人，就應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)是個(gè)細(xì)心的學(xué)生�！�—高爾基《讀者》

　　5、教育必須促人上進(jìn)，而不是單單是傳授知識(shí)�！�—《泰戈?duì)栐u(píng)傳》

　　6、當(dāng)生命溪流的有節(jié)奏的流動(dòng)被人為地切斷時(shí)，我們便在本能的學(xué)習(xí)與教育之間制造了一種對(duì)立。每一位目光遠(yuǎn)大的教育者都應(yīng)當(dāng)以防止產(chǎn)生這種現(xiàn)象為目的。——《泰戈?duì)栐u(píng)傳》

　　7、每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多修造一座牢獄�！�—《馬克·吐溫自傳》

　　8、書是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基《外國(guó)名人名言錄》）

　　9、一部杰作一經(jīng)成立，便會(huì)永存不朽�！�—雨果《莎士比亞論》

　　10、書籍便是這種改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。由此，學(xué)校的重要性便顯示出來(lái)了，它在任何地方都是與文明的程度成正比例的�！�—雨果《莎士比亞論》

　　11、如果一部作品想被人們認(rèn)為是好的，想到處流傳有受人贊揚(yáng)，它就必須滿足所有人的要求——滿足處于自然的勞動(dòng)情況下的廣大群眾的要求，而不是滿足某些處于孤獨(dú)的、往往不自然的情況下的人們的要求�！�—《列夫·托爾斯泰論創(chuàng)作》

　　12、熱愛(ài)書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍�繚亂的思想、感情和事件中理出一個(gè)頭緒來(lái)，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人，也尊重自己，它將以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人的感情來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈�！�—高爾基《我怎樣讀書》

　　13、讀過(guò)書之后，我自己感覺(jué)到頭腦充實(shí)了起來(lái)，就像滿滿地盈溢著生命之水的容器一樣。——高爾基《我怎樣學(xué)習(xí)的》

　　14、書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了�！�—高爾基《世界名言錄》

　　15、書籍使我看見(jiàn)了一種另外的生活，一種刺激人們、使人們?nèi)ジ纱笫聵I(yè)，去犯法的強(qiáng)烈的感情和愿望�！�—高爾基《在人間》

　　16、這個(gè)世界如果還有什么真正的公道的話，那么，一本書中的觀念，應(yīng)該跟那些為不動(dòng)產(chǎn)和地球上其他所有財(cái)產(chǎn)創(chuàng)造了價(jià)值的觀念平起平坐。——《馬克·吐溫自傳》

　　17、文化的沒(méi)落乃是由于資產(chǎn)階級(jí)冥頑不靈的心理狀態(tài)，由于市儈和商人有害于勤勞的貪欲的造成的。——高爾基《克里姆·薩姆金的一生》

　　18、任何書籍都想赤裸裸地把人類暴露出來(lái)，其實(shí)，人類無(wú)論在肉體上或精神上都應(yīng)該過(guò)隱蔽著的生活，為的是使自己免于被那沒(méi)有信仰的、好奇的惡魔所侵害。人只有在晚年的時(shí)候，書籍才于他沒(méi)有害處�！�—高爾基《沒(méi)有人的一生》